小学生课本经典故事征文

小学生课本经典故事征文TOC\o"1-2"\h\u6300第一章走进课本经典故事的世界 129772第二章剖析《司马光砸缸》的故事内容 13905第三章故事中的智慧与勇气：我的感悟 1132第四章从“砸缸”看古人的应变思维：深入分析 216843第五章原文片段：见证智慧的瞬间 227766第六章经典故事对小学生的教育意义 222498第七章汲取经典故事的力量：我们能做什么 328295第八章让课本经典故事永远闪耀 3第一章走进课本经典故事的世界课本里的经典故事就像一个个神秘的宝藏，等待着我们去挖掘。这些故事有的来自古老的神话传说，像《盘古开天地》，那“天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地”的描述，让我们仿佛看到了一个巨人在黑暗中开辟出天地的壮观景象。还有的是历史故事，像《曹冲称象》，小小年纪的曹冲就能想出把大象赶到船上，标记船的吃水线，然后用石头替代大象称重的妙法。这些经典故事带着我们穿梭于不同的时空，领略不同的文化和智慧，就像一扇扇通往奇妙世界的大门，每打开一扇，都能给我们带来意想不到的惊喜。第二章剖析《司马光砸缸》的故事内容《司马光砸缸》这个故事大家都耳熟能详。故事发生在一个庭院里，几个小朋友正在玩耍，其中一个小孩不小心掉进了装满水的大缸里。别的孩子都惊慌失措，有的吓得大哭，有的呆呆地站着不知道该怎么办。这时候，司马光却非常冷静，他看到旁边有块大石头，毫不犹豫地举起石头砸向水缸。“缸破水出，儿得活。”就这么简单的几个字，却包含着巨大的勇气和智慧。他没有像其他孩子一样只知道害怕或者按照常规思维去想办法把人从缸里拉出来，因为那对于年幼的他们来说根本做不到。司马光打破常规，想到了砸缸这个办法，成功地解救了小伙伴。这个故事里的场景描写、人物的反应对比都十分生动，把司马光的沉着冷静衬托得更加明显。第三章故事中的智慧与勇气：我的感悟每次读到《司马光砸缸》这个故事，我都特别佩服司马光。他的智慧让我惊叹不已，在那种紧急的情况下，他能快速地想出解决问题的办法。这可不是随便谁都能做到的，很多大人在遇到突发情况时可能都会慌了神。而司马光只是个小孩子，他的冷静就像一道光。这让我想起有一次在学校里，我们小组做实验的时候，突然仪器出了问题，大家都乱了阵脚。我当时就想，如果我能像司马光一样冷静就好了。他的勇气也很值得我学习，他敢于举起那么大的石头去砸缸，这得需要多大的胆量啊。我觉得我们在生活中也要像司马光一样，遇到困难不要害怕，要多动脑筋，要有勇气去尝试不同的解决方法。第四章从“砸缸”看古人的应变思维：深入分析司马光砸缸这个举动，充分展现了古人非凡的应变思维。在古代，没有像现在这么多高科技的救援工具，也没有那么多系统的急救知识。司马光在看到小伙伴掉进缸里的瞬间，他的思维没有被传统的救人方式所束缚。一般人可能会想怎么把人从缸里拉出来，或者去找大人帮忙，但这都可能会耽误时间。司马光却能根据现场的条件，看到缸和石头，从而想到砸缸救人的办法。这就好比在古代战争中，那些优秀的将领，像诸葛亮。他在面对不同的战局时，总能想出奇策。空城计就是一个很好的例子，他没有按照常规的作战方式，而是利用敌人的多疑心理，大开城门，吓退敌军。司马光的应变思维和这些古人有着相似之处，都是在困境中迅速调整思路，找到最有效的解决之道。第五章原文片段：见证智慧的瞬间在课本中《司马光砸缸》的原文简洁明了，“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”短短几句话，却生动地描绘出了整个事件的经过。从“群儿戏于庭”我们能想象出小朋友们在庭院里嬉戏玩耍的欢乐场景，这是故事的开端。“一儿登瓮，足跌没水中”则是事情的转折，突然有一个孩子掉进了瓮里，危险来临。“众皆弃去”写出了其他孩子的反应，他们都被吓坏了，不知所措。而“光持石击瓮破之，水迸，儿得活”是整个故事的高潮和结局，司马光用他的智慧和勇气化解了危机，让小伙伴重获生机。这小小的一段文字，把人物、事件、结果都交代得清清楚楚，让我们感受到了文字的魅力和古人的智慧。第六章经典故事对小学生的教育意义课本中的经典故事对我们小学生有着非常重要的教育意义。就拿《司马光砸缸》来说，它教会我们在面对危险时要保持冷静。在生活中，我们可能会遇到各种各样的突发情况，像火灾、地震之类的。如果我们一慌神，可能就会错过最佳的逃生时机。这个故事还告诉我们要有创新思维，不能总是局限于常规的方法。就像我们做数学题，有时候按照常规的思路可能解不出来，这时候就需要像司马光一样换个角度去思考。而且这个故事也在传播一种乐于助人的精神，司马光看到小伙伴有危险，毫不犹豫地出手相助，这种精神是我们应该学习的，它能让我们的社会更加温暖和谐。第七章汲取经典故事的力量：我们能做什么我们可以从课本经典故事中汲取很多力量，并且把它们运用到实际生活中。就像从《司马光砸缸》中学到的，我们要在平时就锻炼自己的应变能力。可以参加一些模拟应急演练，比如火灾逃生演练，在演练中学会如何冷静应对，如何快速找到解决问题的办法。我们也要培养自己的创新思维，在学习中多尝试不同的解题方法，在生活中多从不同的角度去看待事物。当看到别人遇到困难时，我们要像司马光一样，勇敢地伸出援手。例如在学校里，如果有同学不小心摔倒受伤了，我们要主动去帮助他，带他去医务室。这些都是我们从经典故事中汲取力量后能做的事情。第八章让课本经典故事永远闪耀课本经典故事是我们文化的瑰宝，我们要让它们永远闪耀。我们可以通过在学校里开展经典故事分享会的方式，让更多的同学深入了解这些故事。每个同学都可以分享自己最喜欢的经典故事，并且说说自己的感悟。还可以把这些经典故事改编成小话剧，在学校