8.3 摩擦力 同步练习 -2024-2025学年人教版物理八年级下册

8.3摩擦力一、选择题1．下列属于有害摩擦的是（）A．自行车车轴与轴承之间的摩擦 B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D．自行车把手与手之间的摩擦2．如图所示的实例中，不是为了减小摩擦力的是（）A．轴承中装有滚珠 B．磁悬浮列车车身悬浮C．给自行车加润滑油 D．下雪天给轮胎套上铁链3．小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是（）A．图甲所示实验中，木板受到的压力与木块受到的重力是一对相互作用力B．图乙所示实验中，铁块受到向左的静摩擦力作用C．甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力是否有关D．甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关4．如图，重5N的物体在水平拉力F=8N的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，突然撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力为（不计空气阻力）（）A．等于5N B．等于8NC．小于8N D．条件不足，无法判断5．如图，趣味运动会上小明同学先顺着杆匀速向上爬，再沿着粗糙的绳子匀速下滑，下面关于小明受力的说法中正确的是（）A．爬杆和爬绳时，受到的摩擦力的大小和方向均相同B．爬杆和爬绳时，受到的摩擦力的大小和方向均不同C．爬杆和爬绳时，受到的摩擦力的方向不同，但大小相同D．爬杆和爬绳时，受到的摩擦力的大小不同，但方向相同6．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在粗糙水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．A对B的摩擦力的方向水平向左 B．F大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于F D．B对A的摩擦力的方向水平向右7．许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体。若不计空气阻力，关于传送带上的物体受力情况，下列有关说法正确的是（）A．甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力B．甲图物体的速度大于传送带向右运动时，一定受到水平向左的摩擦力C．乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用D．乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向下的摩擦力8．如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在20N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力FA．乙图中，推力F2B．乙图中，A对B的推力为20NC．两图中A受到的摩擦力均为20ND．两图中B所受摩擦力方向都是水平向左二、填空题9．如图所示是晾晒衣服时使用的衣服夹，它在使用时利用了钢丝的（选填“弹性”或“塑性”），夹口上刻有花纹是为了摩擦．10．如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方向是的；他将矿泉水喝去一部分，继续按图中方式握在手里，则瓶子受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。11．如图所示，重为50N物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为N；当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为N。12．如图甲所示，在拉力F1作用下，AB一起向右做匀速直线运动，此时B受到A的摩擦力为N，如图乙所示，拉力F2作用在物体B上，它们一起向右匀速直线运动，此时A受到地面的摩擦力为N。13．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知当t=1s时，物体处于状态。t=3s时，物体受到的摩擦力为N。三、作图题14．如图，物块静止在斜面上，画出物块所受的摩擦力的示意图。（O为力的作用点）四、实验探究题15．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做运动，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小弹簧测力计的示数；（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是；（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好，图丁实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。参考答案1