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文档简介
主讲教师：刘太芳山东医学高等专科学校
社区护理学康复患者日常生活活动能力训练010305020406饮食训练更衣训练个人卫生排泄功能轮椅训练移动训练原则：分解、适当、按需、准备、辅助日常生活活动能力（ADL）训练1.饮食训练：进餐的体位训练
仰卧位→半坐→坐位抓握餐具训练
开始先抓握木条或橡皮，继之用匙进食动作训练
先训练手部动作再训练进食动作咀嚼和吞咽训练
食浓汤、糊状食物、稀粥等流质-半流质-普食2.更衣训练：
原则：先穿患侧，先脱健侧。截瘫病人若可坐稳，可自行穿脱上衣；穿裤子时，可先取坐位将下肢穿进裤子，再转换成卧位抬高臀部，将裤子提上、穿好。
3.个人卫生训练：
洗脸、洗手、刷牙等辅助用具粗柄用具及助行器4.排泄功能训练：
①洗漱动作
②排泄活动
③入浴活动
④偏瘫者可用健侧肢体代替患侧肢体操作，继之训练患侧手操作。5.移动训练
——帮助患者学会移动时所做的各种动作可借助拐杖、轮椅等完成。拐杖行走训练扶持行走训练独立行走训练上下楼梯训练6.轮椅训练：
残疾人最广泛使用的辅助性支具
按处方要求配置、使用轮椅
轮椅要求：坚固、易收藏、易搬动，便于操纵和控制（1）轮椅处方：
座位宽度：两侧股骨大转子间最大距离+5cm。
座位深度：是后臀至小腿腓肠肌后缘之间的水平距离减5～7cm。
座位高度：足跟到腘窝的距离+5cm。
靠背高度：座面至腋窝距离减10cm。颈椎高位损伤者应选高靠背（2）训练方法
从床移到轮椅
从轮椅移到床上
轮椅与厕所便器间的转移
注意事项：
使用方法由患者自己选择，尽量发挥患者的功能；
反复
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