三年级数学北师大版上册第六单元《6.2去游乐园》教学设计教案1_第1页
三年级数学北师大版上册第六单元《6.2去游乐园》教学设计教案1_第2页
三年级数学北师大版上册第六单元《6.2去游乐园》教学设计教案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

好好学习天天向上第第页《去游乐园》教学内容：北师大版三年级上册P54内容。教学目标：1、知识与能力：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2、过程与方法：结合具体情境逐步培养学生提出问题、解决问题的能力。3、情感、态度价值观：培养认真审题，正确计算的良好学习习惯。教学重点：对“哪一位满几十，就向前一位进几”的算理的理解和运用。教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课同学们去过游乐场吗？游乐场里好玩嘛？今天淘气和笑笑也来到了游乐场，咱们一起去看看吧！（板书课题）二、进入情境，探究新知1、（1）出示主题图：淘气他们正忙着干什么呢？在这个售票处，你发现了哪些数学信息？（2）根据这些信息，你能帮淘气他们解决“需要多少钱”的问题吗？（3）针对3人、4人、5人坐“太空船”，需要多少钱？启发学生列出算式。12×3＝？12×4＝？12×5＝？（4）学生先独立计算。再和小组的同学交流你的算法。（老师巡视，对有困难的同学相机指导）汇报展示：12×5的计算方法。A、口算12＝10+2，10×5＝50，2×5＝10，50+10＝60B、列竖式计算，学生介绍计算方法。引导：竖式是怎样书写的？计算过程是怎样的？为什么要向十位进1？谁再来说说？（6）教师小结：刚才几位小朋友都说的非常棒，我们在用竖式计算12乘5时，先写上12和5，注意相同数位要对齐，然后从个位乘起，用个位的2先与5相乘，等于十，个位上的积满十要向十位进一，所以把进位的1写在十位的下面，但要写小一些，把表示0个一的0写在个位。接着用十位的1与5相乘，得5个十，再加上刚才进上来的1个十，所以得到6个十，在十位上写6。2、师：淘气他们坐完了“太空船”，又去坐“电动火车”，他们13个人坐“电动火车”需要多少钱呢？（1）独立列式计算。（2）小组交流算法。（3）汇报展示（4）小结：用竖式计算13乘6时，先写上13和6，相同数位要对齐，然后从个位乘起，用个位的3先与6相乘，等于18，个位上的积满十要向十位进一，所以把进位的1写在十位的下面，要写小一些，把表示8个一的8写在个位。接着用十位的1与6相乘，得6个十，再加上刚才进上来的1个十，所以得到7个十，在十位上写7。3、总结归纳。一位数乘两位数，从个位乘起，个位上的积满几十，就向十位进几。进位的数可写小一些，记在横线上。三、拓展练习、巩固新知1.竖式计算。23164819×2×5×2×2（自己独立完成，小组订正答案。）2.下面的计算对吗？把不对的计算改正过来。24改正：52改正：×3×462283.完成教材55页第3题。怎样才能连得又对又快？4.淘气和他的同学们还想去海洋馆参观，海洋馆的门票是每人8元，他们16个人，150元钱买门票够吗？四、全课总结通过这节课的学习，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论