企业培训师练习测试题附答案

第页企业培训师（下）练习测试题附答案1.制定培训项目实施计划在IS010015培训质量管理体系中属于（）阶段。A、设计和策划培训B、确定培训需求C、组织和实施培训D、评价培训结果【正确答案】：A2.（）是培训的物质载体，是开展培训活动的重要物质保证之一。A、培训师资B、培训机构C、培训设施D、培训经费【正确答案】：B3.根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。A、方案设计建议B、方案可行结论C、方案执行建议D、方案细化意见【正确答案】：A4.职业技术课程内容选择的主要方法是（）。A、职业需求B、职业活动C、职业分析D、职业标准【正确答案】：C5.调查问卷设计的要点是阅卷的顺序、问题的表达方式和（）。A、问题的实际内容B、评估意义C、培训目的D、问卷的特点【正确答案】：A6.培训的组织管理系统的任务是（）。A、负责培训需求的申报B、负责组织、协调企业整体培训工作C、负责组织、协调培训需求的分析、确认D、负责确定企业培训的内容和培训机构【正确答案】：B7.以下关于培训项目开发实质的描述，正确的是（）。A、培训项目开发就是按领导的要求把培训做好B、培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课C、培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发D、培训需求分析预测是培训项目开发的依据。【正确答案】：D8.规划包含了战略和规划两层意思。培训规划就是指导企业未来（）年的培训发展全局的计划和策略A、12B、10C、58D、35【正确答案】：D9.培训规划的特点是（）。A、规范性、普遍性和有效性B、系统性、规范性和有效性C、规范性、普遍性和时效性D、系统性、普遍性和有效性【正确答案】：D10.当前，教材的形式越来越多，除了传统的文字教材外，又有许多新的教材形式，如多媒体软件教材。这是指培训教材开发与选用原则中的（）。A、与培训目标相适相符原则B、经济实用原则C、系统性原则D、教材形式的多样性原则【正确答案】：D11.（）是现代教育所提倡的加强教与学的交流，提高学习兴趣，集中学员注意力，调动学员主观能动性，活跃课堂气氛的有效形式。A、情景式教学B、启发式教学C、自主式教学D、灌输式教学【正确答案】：A12.培训需求管理是对（）的管理。A、需求意向B、需求确认C、需求分析D、培训需求分析全过程【正确答案】：D解析：

[解析]培训需求管理是对培训需求分析全过程的管理，它又主要包括需求意向和申报、需求分析和需求确认。13.（）是指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养和训练的活动过程。A、人力资源规划B、员工培训C、员工招聘D、绩效管理【正确答案】：B14.图像文件的存储格式有很多种，其最直接的方法就是看该文件的扩展名，下列哪一项不是常见的图片格式。（）A、PSB、C、GID、E、XLSF、JPE【正确答案】：C15.（）是指组织为使获得的人力资源达到符合具体工作岗位要求的业务水平和提高其工作技能而支付的费用。A、招聘成本B、选拔成本C、录用和安置成本D、开发成本【正确答案】：D16.企业可以通过在互联网上建立网页，开设网上课程的方式帮助员工自学，但这种方式的不足在于（）。A、学习者不受时间和空间的限制B、学习内容易于保存C、课程内容可以根据学习者的具体情况改变，灵活多样D、便于学习者与指导者交流【正确答案】：C17.示范性培训课程的显著特点之一是（）。A、以企业新产品为基本牲B、以行业新产品为基本特征C、以高新技术的应用为基本特征D、以高新技术的交易为基本特征【正确答案】：C18.职业技术课程内容选择的主要方法是（）。A、职业需求B、职业活动C、职业分析D、职业标准【正确答案】：C19.实现网页浏览可以使用的方法不包括（）。A、单击文本超级链接B、单击图形超级链接C、在地址栏键入网页的URL，接回车键D、拖动某个网址名【正确答案】：D20.培训项目的全过程，按时间顺序应包含：需求确认、（）、教学设计、实施培训计划、培训反馈五个部分。A、确定培训内容B、确定培训方式C、确定培训时间D、制订培训计划【正确答案】：D21.有关效果测试法中的书面测试法是评价（）的有效方式。A、智能B、能力C、潜力D、智力【正确答案】：D22.培训课程开发的过程也是对公司（）的总结的过程，课程凝聚了优秀员工的工作经验和知识沉淀，是企业的宝贵资源。A、营销活动B、经验和知识C、内容管理D、外部竞争【正确答案】：B23.企业开展员工培训的最终目的是（）。A、改善自身的竞争优势B、提高员工素质C、提高经济效益D、促进员工和企业共同发展【正确答案】：A24.泰勒模式的缺点不包括（）A、忽略非预期目标的导向B、忽视过程评估C、缺少注意学生的意见D、因素的确定带有一定的主观性【正确答案】：D25.对教学工作的监督、检查可采用（）。A、形成性监督和诊断性监督B、形成性监督和过程性监督C、过程监督和结果监督D、过程监督和诊断性监督【正确答案】：C26.在培训评估方案中，不能作为对指标体系的审定要素的是（）。A、可靠性B、完备性C、可行性D、可操作性【正确答案】：A27.评估的含义是（）A、对评估对象做出评价B、对收集到的事物的反应做出分析C、对某一事物的价值做出判断D、对事物的优劣分出等级【正确答案】：C28.（）是开展培训活动的重要组织者和实施者，是保证培训质量的活的要素。A、教辅人员B、管理人员C、助手D、企业培训师【正确答案】：D解析：

第九章现代培训技术应用29.培训教学督导的基本含义是：上级对下级工作的（）。A、监督、指导B、监督、检查C、监督、检查和指导行为D、督促、指导【正确答案】：C30.柯克帕特里克四级评估模式中最低级别是（）A、反应层面B、学习层面C、行为层面D、结果层面【正确答案】：A31.（）是了解员工岗位信息最好的方法A、问卷调查B、面谈法C、关键事件法D、工作实践与工作日写实法【正确答案】：D32.不同的企业，岗前培训的内容存在差异，导致这种差异的因素不包括（）。A、企业的生产经营特点B、企业文化C、新员工的素质D、培训主管的个人喜好【正确答案】：D33.综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法，对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价，这种活动称之为（）。A、心理诊断B、人员素质测评C、评价D、培训评估【正确答案】：B34.调查企业从业员工现状的目的是（）。A、确定企业中哪些员工需要培训B、确定企业中哪些员工需要辞退C、便于人力资源部门进行绩效管理D、便于企业制定招聘计划【正确答案】：A35.培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A、具体课程时间和地点B、师资筛选C、具体课程名称及简要内容D、课程考核方式【正确答案】：D36.（）主要是指教室和训练场，也包括图书馆、实验室、展览室、艺术室、研讨室、运动场等。A、课程时间B、课程空间C、课程质量D、课程内容【正确答案】：B37.（）是进行企业培训教学的重要基础工作。A、教案设计B、教学场景布置C、教案编写D、教学大纲编写【正确答案】：C38.分析评价教学工作的基本方法具体包括两种：定量分析和（）。A、听课法B、抽查测验C、谈话了解D、定性评价【正确答案】：D39.柯氏评估模型中的学习评估是指（）。A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习行为特征C、考察被培训者的知识运用程度D、考察受训者的学习态度【正确答案】：A40.培训教材内容的分析与构架设计中不包括的项目是（）A、分析培训课程、对象、目标要求，确定内容提要，然后确立教材的层次、结构；B、根据教材的内容结构和层次结构，分列编目提纲，确定重点内容，包括粗线条的知识点、技能点；C、形成编写方案，提出每章节的重点内容要求，如案例要求，实操与理论的比例等。D、借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发【正确答案】：D41.职业培训课程的评价主要采用（）。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价【正确答案】：D42.企业员工培训系统的有效运行是各个环节相互配合的结果，其运行的环节不包括（）。A、合理划分部门职责，将子系统功能落到实处B、后勤保障部门对员工培训的支持C、生动的教学设计D、培训人员及其相关资源的配置【正确答案】：C43.视频、动画都是利用快速变换帧的内容而达到运动的效果。视频根据制式的不同可分为很多种，指出下列哪两种最为常用。（）A、35帧/秒；30帧/秒B、30帧/秒；25帧/秒C、25帧/秒；20帧/秒D、20帧/秒；16帧/秒【正确答案】：B44.培训规划的特点是（）。A、规范性、普遍性和有效性B、系统性、规范性和有效性C、规范性、普遍性和时效性D、系统性、普遍性和有效性【正确答案】：D45.对培训机构的评估是对某个培训机构的（）和功能发挥程度的分析、判断和评定。A、教师状况B、教育、教学状况C、人员状况D、设施状况【正确答案】：B46.以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则（）。A、整体性原则B、知识性原则C、灵活性原则D、方向性原则【正确答案】：C47.在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A、培训的层次B、培训的类型C、培训的对象和内容D、培训的范围【正确答案】：C48.在制作多媒体课件过程中，应该了解视频文件有不同的种类，下列这些视频文件中，哪一个是典型的流式视频文件。（）A、MPEB、C、AVID、REALE、AS【正确答案】：B49.企业中的（）要按照企业的格式组织安排，要和其他课程相衔接，不可出现张冠李戴、互相矛盾的地方。A、岗位设置B、岗位职责C、培训组织D、培训课程【正确答案】：D50.备课时不需要把握的要素有（）。A、把握好教学环境与课堂氛围B、明确备课的目的任务C、掌握备课的基本原则D、吃透备课的基本要领【正确答案】：A51.岗位职务描述方案审核中的个性化原则是指（）A、是否符合本单位当前和发展的实际情况B、是否能客观反映不同岗位之间的差异C、是否符合岗位的发展动态和发展趋势D、是否符合本岗位的工作实际和工作规律【正确答案】：B52.关于案例编写的步骤，下列说法不正确的是（）。A、确定培训的目的B、对案例进行认真研究，明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案C、请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏D、写作案例时，事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确【正确答案】：B53.在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。A、评价B、组织C、模式D、策略【正确答案】：D54.评估培训师组织教学能力的指标有教学的灵活性、教学进度、（）和营造良好的学习氛围。A、板书B、学生到课率C、精神状态【正确答案】：C解析：

C课堂时间的控制55.岗位再设置是在一定客观条件下，对于现行的（）、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面的重新调整、革新。A、工作组织结构B、工作组织方法C、工作组织能力D、工作组织业绩【正确答案】：A56.培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立，又要注重（）的相互联系。A、技巧上B、方法上C、理论与技能D、内容间【正确答案】：D57.（）是了解员工岗位信息最好的方法A、问卷调查B、面谈法C、关键事件法D、工作实践与工作日写实法【正确答案】：D58.要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（）。A、评估要以社会需求为导向B、评估要客观准确C、评估标准与现有需求保持适度超前D、评估要追踪科学技术的发展【正确答案】：A59.培训规模受人数、场地、（）、工具及费用等的影响。A、培训范围B、对象C、内容D、培训性质【正确答案】：D60.访谈法的程序是（）①进行资料分析②设计访谈方案③全面实施④明确需要采集的信息⑤测试访谈方案A、①④②⑤③B、④②⑤③①C、④②①⑤③D、④①②⑤③【正确答案】：B61.开发培训课程的（），是一条根本性、核心性和关键性的原则。A、一致性原则B、系统性原则C、技能性原则D、操作性原则【正确答案】：A62.培训需求分析是现代企业有效的培训系统的子系统之—。其基本功能除了明确培训对象外，还包括（）。A、选择培训机构B、明确培训范围C、制定培训标准D、编制培训预算【正确答案】：C63.所谓（），就是离差平方和的算术平均数，而离差就是某一测试者的成绩，与其所在被测试群体平均成绩之差。A、标准差B、离差C、方差D、算术平均数【正确答案】：C解析：

第三章培训项目开发（重点模块）64.不同的企业，岗前培训的内容存在差异，导致这种差异的因素不包括（）。A、企业的生产经营特点B、企业文化C、新员工的素质D、培训主管的个人喜好【正确答案】：D65.开发培训项目在IS010015培训质量管理体系中属于（）阶段。A、确定培训需求B、设计和策划培训C、组织和实施培训D、评价培训结果【正确答案】：A66.培训中心的工作档案不包括（）A、如何进行纪律培训B、培训财务档案C、培训工作的范围D、如何考核和评估【正确答案】：B67.以下哪项不是角色扮演法教材编辑的具体内容（）A、开始仪式的设计B、剧情简介，需用方案说明C、角色分派，要有简要指导性要求D、对角色扮演着的指导方法【正确答案】：A68.对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动，称之为（）。A、培训度量B、培训教学督导C、培训评估D、定性评价【正确答案】：B69.图像文件的存储格式有很多种，其最直接的方法就是看该文件的扩展名，下列哪一项不是常见的图片格式。（）A、PSB、C、GID、E、XLSF、JPE【正确答案】：C70.编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。A、重点目标B、训练目标C、教学模式D、教学内容【正确答案】：D71.培训课程要从企业发展需求出发，以为（）为宗旨。A、提升人才素质B、改善企业管理C、企业发展服务D、适应竞争环境【正确答案】：C72.以下观点正确的有（）。A、培训是消费和成本B、培训是培训部门的工作C、培训是员工职业发展的要求D、培训是工作之前的事【正确答案】：C73.制作多媒体CAI课件时，除了计算机，还要根据需要准备一些外围设备，下列中那一件设备不是制作课件必须设备。（）A、摄像机B、VCD机C、扫描仪D、调制解调器【正确答案】：D74.培训需求分析报告基本内容中的分析预测的主要内容有：企业基本概况分析、企业生产经营状况分析、企业员工基本素质状况分析、资源条件分析和（）。环境分析A、组织形式分析B、组织气候分析C、环境监测的分析【正确答案】：C75.正确的评估观念是（）。A、发现问题，指导发展B、加强管理C、进行有效的监督和控制D、严格执行规章制度【正确答案】：A76.（）是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其成为企业的发展目标而努力工作。A、团队作用B、团队精神C、团队利益D、团队建设【正确答案】：D77.评估标准一般是通过分解目标而获得的，所以确定（）是制定评估标准的前提。A、评估方案B、评估要求C、评估目标D、评估过程【正确答案】：C78.（）最大的特点是突出能力训练，知识、理论是能力训练的基础和补充。A、课堂学习B、学历教育C、职业培训D、基础教育【正确答案】：C79.备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。A、目的性B、规定性C、可授性D、适应性【正确答案】：B80.（）是用以检验测评工具准确性的主要尺度，必须了解并掌握每种测验指标的确切含义，并以此来检验测评工具的准确性。A、信度指标B、效度指标C、测验指标D、难度指标【正确答案】：C81.培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立，又要注重（）的相互联系。A、技巧上B、方法上C、理论与技能D、内容间【正确答案】：D82.在计算培训成本时，付给培训教师的工资属于（）。A、一次性成本B、每次培训的成本C、每个受训者的成本D、其它成本【正确答案】：B83.（）是现代教育所提倡的加强教与学的交流，提高学习兴趣，集中学员注意力，调动学员主观能动性，活跃课堂气氛的有效形式。A、情景式教学B、启发式教学C、自主式教学D、灌输式教学【正确答案】：A84.审定教材的基本程序是（）。A、对教材进行一般了解进行具体分析+撰写分析报告给出定性结论B、对教材进行具体分析进行—般了解撰写分析报告给出定性结论C、对教材进行一般了解进行具体分析给出定性结论撰写分析报告D、对教材进行一般了解撰写分析报告进行具体分析给出定性结论【正确答案】：A85.培训评估指标体系从内涵上看，有素质指标、职责指标和（）。A、人员指标B、时间指标C、效能指标D、经费指标【正确答案】：C86.培训项目实施计划与课程教学大纲的关系，以下几个方面不包括的是（）。A、前者是后者的基础B、前者是后者的原始依据C、前者是后者的细化D、后者能够丰富和完善前者【正确答案】：C87.培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。A、应变能力B、指导能力C、授课能力D、思维能力【正确答案】：B88.备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。A、掌握最新教法B、提高指导能力C、灵活运用教学方法D、吃透教材【正确答案】：D89.一般职业能力测验是一种测量人们（）的测验。A、单一职业能力的倾向性B、一般职业能力的倾向性C、一般职业能力适应性D、专项职业能力适应性【正确答案】：B90.在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A、培训的层次B、培训的类型C、培训的对象和内容D、培训的范围【正确答案】：C91.课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构，分别是课程形式的确定和（）。A、教学进度的安排B、培训教材的选择C、教学目标的确定D、课程结构的确定【正确答案】：D92.在特定时间、地点所进行的，有预选精心设计的明确目的和程序的谈话。谈话的目的是了解应试人的素质特征、能力状况以及求职动机等方面的情况。这种特别的谈话称之为（）。A、聊天B、单元测验C、面试D、人格测试【正确答案】：C93.正确的评估观念是（）。A、发现问题，指导发展B、加强管理C、进行有效的监督和控制D、严格执行规章制度【正确答案】：A94.培训师接受聘用时，要主动了解培训提出方的（）、具体需求、培训对象水平状况等。A、企业现状B、解决方案C、培训意图D、讲课报酬【正确答案】：C95.（）是开展培训活动的重要组织者和实施者，是保证培训质量的活的要素。A、教辅人员B、管理人员C、助手D、企业培训师【正确答案】：D解析：

第九章现代培训技术应用96.在入职教育中，由新员工的直属上司执行（）的指导。A、技术性B、共同性C、基础性D、特定性【正确答案】：D97.企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。A、培训B、模拟C、教学D、生产【正确答案】：A98.远程教育培训网络一级中心的职责不包括（）。A、宏观管理和组织协调B、落实全国远程教育培训规划C、制订全国远程教育培训规划D、指导全国一级中心建设【正确答案】：B99.新教材的显著特点是（）A、时代性、科学性和创新性B、时代性、规范性和发展性C、时代性、发展性和创新性D、时代性、新颖性和发展性【正确答案】：C100.对评估标准的最重要的要求是（）。A、可操作性B、条理性C、客观性D、系统性【正确答案】：C101.（）是职业技术课程内容选择的主要方法。A、职业分析B、职业需求C、职业目标D、职业能力【正确答案】：A102.柯氏评估模型中反应层评估指的是（）。A、对所反应的培训教师的评估B、评估接受培训部门的反应C、评估上级部门的反应D、评估学员对培训的满意程度【正确答案】：D103.远程教育培训网络一级中心的职责不包括（）。A、宏观管理和组织协调B、落实全国远程教育培训规划C、制订全国远程教育培训规划D、指导全国一级中心建设【正确答案】：B104.在课程体系总目标确立之后，要继续确定该体系中各个培训项目或培训活动的（）。A、子目标B、课程目标C、综合目标D、系统目标【正确答案】：A105.企业培训教学管理的（）系统包括教学场所和教学设施两大方面。A、组织B、物质C、人员D、支持【正确答案】：A106.岗前培训的内容可以分为常规内容和专业内容两个部分。下列各项中，不属于专业内容的是（）。A、关于企业产品的知识B、从事某项业务所需要的知识C、从事某项工作应具备的特殊技能D、某项管理工作的程序、方法、标准【正确答案】：A解析：

第七章培训评估工作（重点模块）107.现在的很多课程都是以个人的经验、技能为基础，结合考虑课程的对象的情况下开发出来的。这指的是（）。A、个人学习B、个人素质C、个人知识D、个人专长【正确答案】：D108.教材与（）关系密切，不仅是培训质量和基础，也是培训质量的保证。A、培训方式B、培训师C、案例编辑D、培训质量【正确答案】：D109.下列选项中，反应职业态度的选项是从业人员（）。A、从业人员的工作能力B、从业人员的工作标准C、从业人员对所从事职业的认识D、从业人员对社会的看法与认识【正确答案】：C110.培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。A、劳动实践行为B、领导行为C、控制行为D、评价行为【正确答案】：A111.（）作为训练员工的一种方式，在提高员工能力、传承企业知识、宣导企业文化等方面发挥着越来越重要的作用。A、内训B、外训C、培训D、以老带新【正确答案】：C112.培训师接受聘用时，要主动了解培训提出方的（）、具体需求、培训对象水平状况等。A、企业现状B、解决方案C、培训意图D、讲课报酬【正确答案】：C113.培训中心的工作档案不包括（）A、如何进行纪律培训B、培训财务档案C、培训工作的范围D、如何考核和评估【正确答案】：B114.培训反馈是企业组织与管理必不可少的一个程序，但其内容不包括（）。A、培训教师考评B、受训人员的考评C、应用反馈D、培训管理的考评【正确答案】：B解析：

第六章企业培训教学工作（重点模块）115.培训项目的全过程，按时间顺序应包含：需求确认、（）、教学设计、实施培训计划、培训反馈五个部分。A、确定培训内容B、确定培训方式C、确定培训时间D、制订培训计划【正确答案】：D116.（）是欧美流行的一种编制职业培训课程的方法，我们可以参照运用这种方法来选定某些课程开发的题目和内容。A、选择移植法B、能力中心法C、任务分析法D、工作程序法【正确答案】：C117.培训需求分析报告基本内容中的分析预测的主要内容有：企业基本概况分析、企业生产经营状况分析、企业员工基本素质状况分析、资源条件分析和（）。环境分析A、组织形式分析B、组织气候分析C、环境监测的分析【正确答案】：C118.培训教材开发组织工作的主体内容不包括（）。A、确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费B、确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材；C、选定编写人员或者专家，并确定组织负责人或者主编，也可以先制定主编，再有主编组织编写人员。D、编写人员根据行业特点和培训内容，提出编写计划及教材内容提纲。【正确答案】：D119.认清培训要解决的学员的能力“短板”，这指的是（）。A、培训对象是否定位准确B、培训内容是否界定清楚C、培训活动方案D、培训业务日志【正确答案】：B120.培训师的绩效评估，不能从（）方面进行。A、工作态度B、课堂气氛C、业务能力D、培训效果【正确答案】：B121.下列多媒体课件制作软件中，哪一个是全能型课件制作工具：（）A、PowerPointB、FrontPageC、AuthorwareD、几何画板【正确答案】：C122.使用计算机辅助教学，其教学应该围绕着学生的学习，即贯彻以学生为中心，下列中哪一项不是教学设计步骤。（）A、教学目标分析B、学习内容设计C、协作学习环境设计D、学习效果评价【正确答案】：B123.让受训者将全部时间用于分析和解决其他部门而非本部门问题的培训技术称为（）。A、案例研究法B、管理竞赛C、个案比较法D、行动学习【正确答案】：D124.培训师的绩效评估，不能从（）方面进行。A、工作态度B、课堂气氛C、业务能力D、培训效果【正确答案】：B125.（）是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其成为企业的发展目标而努力工作。A、团队作用B、团队精神C、团队利益D、团队建设【正确答案】：D126.为了适应教培对象不同层次的需要，课程内容的编排还可以采用层层拓展的办法。以下不属于此办法的是（）。A、按核心内容安排课程B、按高一层次的需要安排课程C、按个性化要求安排课程D、按培训对象分类安排课程【正确答案】：D127.在新员工对企业及员工不熟悉的情况下，（）是新员工获取企业信息的基本来源。A、企业简介B、企业宣讲C、员工手册D、电视广告【正确答案】：C解析：

第五章培训教材开发128.不属于统筹协调培训活动的是（）A、制定年度培训计划B、掌握各部门的培训情况C、建构配套的培训制度与文化D、制定系统内开展培训的指导性意见【正确答案】：C129.程序教学模式的理论基础是（）A、认知心理学学习理论B、新行为主义的学习理论C、人本主义心理学理论D、社会主义的人道主义和个性民主化【正确答案】：B130.“合作教育”教学模式的理论依据以（）为基础。A、认知心理学学习理论B、新行为主义的学习理论C、学校学习模式D、社会主义的人道主义和个性民主化【正确答案】：D131.（）是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。A、Goldstein组织培训需求分析模型B、培训需求循环评估模型C、前瞻性培训需求评估模型D、三维培训需求分析模型【正确答案】：D132.拓展培训可以使企业实现的培训目标表达正确的是（）A、难以使新员工尽快地适应其工作岗位B、提高和改善员工提升绩效的意识和能力C、难以增强团队的认同感和归属感D、与团队变革和发展无关【正确答案】：B133.认清培训要解决的学员的能力“短板”，这指的是（）。A、培训对象是否定位准确B、培训内容是否界定清楚C、培训活动方案D、培训业务日志【正确答案】：B134.认清培训要解决的学员的能力“短板”，这指的是（）。A、培训对象是否定位准确B、培训内容是否界定清楚C、培训活动方案D、培训业务日志【正确答案】：B135.建立质量管理体系必须依据（）。A、统一的模式B、上级的要求C、组织自身的特点D、行业的特点【正确答案】：C136.按照职业、工种属性要求，并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求，描述出某个特定岗位所应具备的综合素质元素的图表，称为（）。A、职务描述B、岗位职位描述C、岗位描述D、岗位职务【正确答案】：B137.以下（）属于主观信息的采集。A、小范围的座谈B、非正式的测评C、评分模拟D、信息之间的对比分析【正确答案】：A138.培训课程开发可以通过分析（）、分析企业人员素质需求等方面来选择课题。A、企业扩大利润的需求B、企业发展规划需求C、预测企业进入市场的潜在需求D、预测企业发展潜在需求【正确答案】：B139.培训需求的整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的（）的培训需求。A、整体目标与战略要求B、整体层次与战略要求C、整体需求与战略要求D、整体目的与整体需求【正确答案】：A140.下列不属于培训评估方案的审定方法的是（）。A、系统全面法B、逻辑分析法C、关键技术试评估检验法D、关键要素审定法【正确答案】：A141.培训师首先应对国际职业标准有一定的了解，按此标准去（）。A、选用教材B、备课C、讲课D、辅导【正确答案】：A142.企业培训的支持部门是（）。A、人力资源下属培训部门B、企业的各类部门C、后勤保障部门D、企业战略规划部门【正确答案】：C143.开发培训课程的（），是一条根本性、核心性和关键性的原则。A、一致性原则B、系统性原则C、技能性原则D、操作性原则【正确答案】：A144.认清培训要解决的学员的能力“短板”，这指的是（）。A、培训对象是否定位准确B、培训内容是否界定清楚C、培训活动方案D、培训业务日志【正确答案】：B145.岗位描述工作的（）阶段，其主要任务是根据所收集的信息和调查的结果，综合提出岗位职务描述和岗位规范意见，并据此制定岗位描述的相关技术性文件。A、准备B、完成C、分析D、调查【正确答案】：B解析：

第二章人员素质测评146.开发培训课程的（），是一条根本性、核心性和关键性的原则。A、一致性原则B、系统性原则C、技能性原则D、操作性原则【正确答案】：A147.备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。A、掌握最新教法B、提高指导能力C、灵活运用教学方法D、吃透教材【正确答案】：D148.远程培训的基本特征是：双向通信机制、培训组织的影响、应用技术媒体（）。A、培训师和学员分离B、教师向学员当面传授教学内容C、作业管理D、教学设施管理【正确答案】：A149.下列各项中，不属于课堂培训方法的是（）。A、讲授法B、研讨法C、案例分析法D、工作指导法【正确答案】：D150.企业培训教学管理人员系统包括（）和教学辅助人员。A、行政管理人员B、后勤保障人员C、企业培训师D、培训咨询师【正确答案】：C151.与时俱进，不断发展，不断出新。这是培训教材开发的要求中的（）。A、根本要求B、具体要求C、主观要求D、客观要求【正确答案】：A152.对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和（）的分析、判断和评定。A、教师状况B、设施状况C、人员状况D、功能发挥程度【正确答案】：D153.对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和（）的分析、判断和评定。A、教师状况B、设施状况C、人员状况D、功能发挥程度【正确答案】：D154.通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）A、培训需求B、需求分析C、培训预测D、预测分析【正确答案】：B155.以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则（）。A、整体性原则B、知识性原则C、灵活性原则D、方向性原则【正确答案】：C156.先排出工作顺序，而后依次安排好进行每一项工作步骤所需的知识和技能。这是培训课程内容的编排中按（）的做法。A、按知识系统安排B、大分段与小分段C、相对独立，能分能合D、按工作程序安排【正确答案】：D157.（）可以运用在一切教学活动中，在企业培训教学活动中效果尤为突出。A、教学互动B、教学规律C、启发式教学D、辅导式培训【正确答案】：A158.以下不属于企业培训教学场所所泛指教学活动使用的（）。A、教室B、空间C、实验室D、教学设备【正确答案】：B159.培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准（）。A、培训需求B、培训目的C、培训目标D、培训形式【正确答案】：C160.对培训机构进行评估的指标通常不包括包括（）。A、出勤率B、培训率C、使用率D、合格率【正确答案】：A161.通过访问收集，只能收集到（）信息。A、培训对象反应情况B、培训组织调查C、编写的培训教程D、培训组织者【正确答案】：D162.评估应建立良好的反馈系统，反馈的对象之一是（）。A、培训部门B、培训组织者C、受训者D、培训主管【正确答案】：C163.培训规模受人数、场地、（）、工具及费用等的影响。A、培训范围B、对象C、内容D、培训性质【正确答案】：D164.培训课程开发可以通过分析（）、分析企业人员素质需求等方面来选择课题。A、企业扩大利润的需求B、企业发展规划需求C、预测企业进入市场的潜在需求D、预测企业发展潜在需求【正确答案】：B165.有关效果测试法中的书面测试法是评价（）的有效方式。A、智能B、能力C、潜力D、智力【正确答案】：D166.制定培训项目实施计划在IS010015培训质量管理体系中属于（）阶段。A、设计和策划培训B、确定培训需求C、组织和实施培训D、评价培训结果【正确答案】：A167.分析评价教学工作的基本方法具体包括两种：定量分析和（）。A、听课法B、抽查测验C、谈话了解D、定性评价【正确答案】：D168.（）最大的特点是突出能力训练，知识、理论是能力训练的基础和补充。A、课堂学习B、学历教育C、职业培训D、基础教育【正确答案】：C169.以下不是培训教材选用与开发的依据是（）。A、岗位培训目标B、培训层次水平C、企业标准规范D、国家法律法规【正确答案】：D170.对培训机构进行评估的指标通常不包括包括（）。A、出勤率B、培训率C、使用率D、合格率【正确答案】：A171.（）是对培训教材审核的内容之一。A、培训需求B、技能与知识比重C、培训策划内容D、培训组织形式【正确答案】：B172.课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构，分别是课程形式的确定和（）。A、教学进度的安排B、培训教材的选择C、教学目标的确定D、课程结构的确定【正确答案】：D173.要注意发挥培训评估促进职业培训，提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（）。A、评估要以社会需求为导向B、评估要客观准确C、评估标准与现有需求保持适度超前D、评估要追踪科学技术的发展【正确答案】：A174.培训规模受人数、场地、（）、工具及费用等的影响。A、培训范围B、对象C、内容D、培训性质【正确答案】：D175.（）不是企业内部培训资源。A、咨询公司B、标准化培训产品C、经理人D、员工互助学习小组【正确答案】：A176.要实施有效的评估，不能照搬使用他人现成的（）。A、培训教材B、评估方案C、评估效果D、评估指标【正确答案】：B177.在培训评估中，心得报告与文章发表可以用来进行（）。A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估【正确答案】：B178.培训机构是培训的物质载体，其必须承担的任务不包括（）。A、培训的规模B、培训的师资配备C、培训的时间和活动场所D、培训的成本核算【正确答案】：D179.（）是保证培训质量的重要手段。A、教材B、培训方法C、培训师D、教学设备【正确答案】：B180.晋升培训的特点不包括（）。A、以员工发展规划为依据B、培训时间长、内容广C、多种培训方法并用D、以一对一指导为主要方法【正确答案】：D181.下列多媒体课件制作软件中，哪一个是全能型课件制作工具：（）A、PowerPointB、FrontPageC、AuthorwareD、几何画板【正确答案】：C182.对培训机构进行评估的指标通常不包括包括（）。A、出勤率B、培训率C、使用率D、合格率【正确答案】：A183.保证评估效果起关键性作用的因素是（）。A、评估指标体系B、评估程序C、评估制度D、评估实施者【正确答案】：D184.以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则（）。A、整体性原则B、知识性原则C、灵活性原则D、方向性原则【正确答案】：C185.调查问卷设计的要点是阅卷的顺序、问题的表达方式和（）。A、问题的实际内容B、评估意义C、培训目的D、问卷的特点【正确答案】：A186.所谓（），就是离差平方和的算术平均数，而离差就是某一测试者的成绩，与其所在被测试群体平均成绩之差。A、标准差B、离差C、方差D、算术平均数【正确答案】：C解析：

第三章培训项目开发（重点模块）187.事例研究法大体有哈佛方式、（）和事件处理过程训练法三种。A、芝加哥方式B、大事例方式C、游戏案例法D、体验学习方式【正确答案】：A188.奖励那些由于培训带来的工作能力的提高并取得明显绩效的员工体现了培训项目设计的（）原则A、激励性B、实践性C、反馈及强化性D、职业发展性【正确答案】：C189.组织用来评估及证实员工或团队业绩的正式评估过程，称之为（）。A、绩效评估B、效果测验C、深度言谈D、定性评价【正确答案】：A190.岗前培训的内容可以分为常规内容和专业内容两个部分。下列各项中，不属于专业内容的是（）。A、关于企业产品的知识B、从事某项业务所需要的知识C、从事某项工作应具备的特殊技能D、某项管理工作的程序、方法、标准【正确答案】：A解析：

第七章培训评估工作（重点模块）191.制定培训项目实施计划在IS010015培训质量管理体系中属于（）阶段。A、设计和策划培训B、确定培训需求C、组织和实施培训D、评价培训结果【正确答案】：A192.计算机网络由网络（）两部分组成。A、硬件和软件B、传输和接受C、设备和线路D、操作和结果【正确答案】：A193.（）主要是指教室和训练场，也包括图书馆、实验室、展览室、艺术室、研讨室、运动场等。A、课程时间B、课程空间C、课程质量D、课程内容【正确答案】：B194.（）是实施评估的依据，它决定评估结果的可信度。A、评估结果B、评估方案C、评估要求D、评估标准【正确答案】：B195.培训项目材料具体不包括（）A、课程描述B、培训费用C、学员用书D、小组活动设计与说明【正确答案】：B196.（）是在计划与设计每项培训活动之前，采取一定的方法和技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面所进行的系统，以确定是否需要培训和培训内容的过程。A、培训需求分析【正确答案】：A解析：

B培训需求C培训项目D培训结果评估197.（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A、形成性评估法B、反应层评估C、学习层评估D、效果评估法【正确答案】：A198.培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，对（）采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。A、培训流程B、培训行为C、培训效果D、培训方法【正确答案】：B199.（）是控制培训进度和质量的重要内容。A、课程评价B、用字母或文字C、“优、良、中、差”D、“E、B、F、D”【正确答案】：A200.以学员为主体的评估方案通常以（）形式为主。A、工作人员访谈B、考试C、领导访谈D、综合评估表【正确答案】：D201.制作多媒体CAI课件时，除了计算机，还要根据需要准备一些外围设备，下列中那一件设备不是制作课件必须设备。（）A、摄像机B、VCD机C、扫描仪D、调制解调器【正确答案】：D202.在教材选定时除了考虑经济问题外，还要考虑所选教材的通俗易懂，以便学习者学习，甚至还要方便他们（）。A、理解B、分析C、自学D、听课【正确答案】：C203.示范性培训课程的显著特点之一是（）。A、以企业新产品为基本牲B、以行业新产品为基本特征C、以高新技术的应用为基本特征D、以高新技术的交易为基本特征【正确答案】：C204.要注意发挥培训评估促进职业培训，提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（）。A、评估要以社会需求为导向B、评估要客观准确C、评估标准与现有需求保持适度超前D、评估要追踪科学技术的发展【正确答案】：A205.（）是指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养和训练的活动过程。A、人力资源规划B、员工培训C、员工招聘D、绩效管理【正确答案】：B206.培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。A、指标体系B、诊断性评估C、形成性评估D、终结性评估【正确答案】：A207.授课能力是培训师最基本的能力素质，（）不能作为主要评估的指标。A、对课程重点的把握B、授课内容是否全面C、重复过去的经验D、能否做到深入浅出的讲解【正确答案】：C208.以下观点正确的有（）。A、培训是消费和成本B、培训是培训部门的工作C、培训是员工职业发展的要求D、培训是工作之前的事【正确答案】：C209.编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。A、重点目标B、训练目标C、教学模式D、教学内容【正确答案】：D210.（）是指企业员工培训组织实施活动有序的排列。A、企业培训预算B、企业培训规划C、企业培训管理D、企业培训流程【正确答案】：D211.以下（）属于主观信息的采集。A、小范围的座谈B、非正式的测评C、评分模拟D、信息之间的对比分析【正确答案】：A212.员工培训的功能不包括（）。A、培养人才，造就队伍，促进组织战略目标的实现B、提高效率，保证质量，为客户提供最满意的服务C、改变员工的态度和行为，提升员工自身的素质D、完善企业的规章和制度，实现企业管理的法制化【正确答案】：D213.所谓（），就是离差平方和的算术平均数，而离差就是某一测试者的成绩，与其所在被测试群体平均成绩之差。A、标准差B、离差C、方差D、算术平均数【正确答案】：C解析：

第三章培训项目开发（重点模块）214.培训项目开发是（）分析预测的直接结果。没有培训需求，就谈不上培训项目的开发。A、企业发展B、业务需求C、培训需求D、员工需求【正确答案】：C215.为了适应教培对象不同层次的需要，课程内容的编排还可以采用层层拓展的办法。以下不属于此办法的是（）。A、按核心内容安排课程B、按高一层次的需要安排课程C、按个性化要求安排课程D、按培训对象分类安排课程【正确答案】：D216.（）不属于一份优秀的问卷具备的特点。A、减少误差，实事求是B、以工作目标为基础C、与培训目标紧密相连D、评价结果容易数量化【正确答案】：A217.在制作多媒体课件过程中，应该了解视频文件有不同的种类，下列这些视频文件中，哪一个是典型的流式视频文件。（）A、MPEB、C、AVID、REALE、AS【正确答案】：B218.培训评估的实施步骤一般包括（）。A、确定评估方法B、调研评估目的C、制定评估指标D、制定评估方案【正确答案】：C219.培训机构的培训业务根据（）不同，将分布于不同的培训部门或项目组，他们是质量管理的主体，培训管理部门主要发挥督导作用。A、培训规模B、人员数量C、培训对象D、设备设施【正确答案】：C220.编制培训预算方案前，应当采集与员工培训相关的信息，这些信息不包括（）。A、需要参加公司外部培训的员工的数据资料B、企业及其各个下属部门在企业内部组织培训可能发生的各项费用资料C、企业培训所需要新建场地设施，新增设备器材器具的购置等方面的数据资料D、企业领导在培训期间的参观考察费用【正确答案】：D221.制作艺术字软件有多种，下列哪一种软件制作艺术字操作简单、容易掌握。（）A、PhotoshopB、FlashC、MicrosoftD、Cool【正确答案】：C222.培训师接受聘用时，要主动了解培训提出方的（）、具体需求、培训对象水平状况等。A、企业现状B、解决方案C、培训意图D、讲课报酬【正确答案】：C223.将培训评估结果提交主管后应做的工作是（）。A、等待领导的批示B、将评估结果归档C、写评估工作总结D、向培训相关部门人员反馈评估结果【正确答案】：D224.编辑培训教材的方法很多，下述不是培训教材编写的方法的是（）。A、多媒体教学法教材编辑B、就地取材法C、角色扮演法教材编辑D、案例法教材编辑【正确答案】：B225.培训机构评估是指对某个培训机构教育、教学状态和功能发挥程度的评价，其中不包括（）。A、分析B、更定C、判断D、评定【正确答案】：B226.为满足特定培训需求，寻找、发现、挖掘、选择培训对象、内容、手段、形式与方法的一次性活动。称为（）A、培训项目开发B、培训需求调研C、培训项目实施D、培训项目准备【正确答案】：A227.不属于统筹协调培训活动的是（）A、制定年度培训计划B、掌握各部门的培训情况C、建构配套的培训制度与文化D、制定系统内开展培训的指导性意见【正确答案】：C228.培训中需要制定《培训对象分析表》、《能力差距分析表》等，此类表格属于（）。A、培训活动方案B、培训业务日志C、培训效果评估与反馈D、培训需求文件【正确答案】：D229.综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法，对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价，这种活动称之为（）。A、心理诊断B、人员素质测评C、评价D、培训评估【正确答案】：B230.远程教育培训网络一级中心的职责不包括（）。A、宏观管理和组织协调B、落实全国远程教育培训规划C、制订全国远程教育培训规划D、指导全国一级中心建设【正确答案】：B231.开发培训课程的（），是一条根本性、核心性和关键性的原则。A、一致性原则B、系统性原则C、技能性原则D、操作性原则【正确答案】：A232.培训课程开发可以通过分析（）、分析企业人员素质需求等方面来选择课题。A、企业扩大利润的需求B、企业发展规划需求C、预测企业进入市场的潜在需求D、预测企业发展潜在需求【正确答案】：B233.在进行面试测试时，环境的布置要满足（）的要求。A、活泼性B、规则性C、随意性D、稳定性【正确答案】：D234.程序教学模式的理论基础是（）A、认知心理学学习理论B、新行为主义的学习理论C、人本主义心理学理论D、社会主义的人道主义和个性民主化【正确答案】：B235.拓展培训之所以受到追捧，是因为它可以协助企业为有效地达成重组核心资源的目标而设计训练课程，帮助企业部门之间（）。A、各负其责，职责明确B、分清责任，加强协作C、取长补短，加强合作D、责任到人，协同作战【正确答案】：C236.（）是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择相应的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。A、项目开发B、课程开发C、项目管理D、课程管理【正确答案】：B237.备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。A、目的性B、规定性C、可授性D、适应性【正确答案】：B238.培训评估指标体系从内涵上看，有素质指标、职责指标和（）。A、人员指标B、时间指标C、效能指标D、经费指标【正确答案】：C239.培训教材内容的分析与构架设计中不包括的项目是（）A、分析培训课程、对象、目标要求，确定内容提要，然后确立教材的层次、结构；B、根据教材的内容结构和层次结构，分列编目提纲，确定重点内容，包括粗线条的知识点、技能点；C、形成编写方案，提出每章节的重点内容要求，如案例要求，实操与理论的比例等。D、借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发【正确答案】：D240.将培训评估结果提交主管后应做的工作是（）。A、等待领导的批示B、将评估结果归档C、写评估工作总结D、向培训相关部门人员反馈评估结果【正确答案】：D241.培训评估标准与现有水平保持适度超前性，使职业培训水平与现有社会生产力水平之间有一定的高度差，为人才发挥创造性留出空间，推动社会进步，这是遵循了培训评估的（）。A、方向性原则B、指导性原则C、社会需求性原则D、客观性原则【正确答案】：C242.确定培训目标与主题后，下一步工作就是确定（）。A、培训大纲B、培训内容C、培训时间D、培训人员【正确答案】：A243.在新员工对企业及员工不熟悉的情况下，（）是新员工获取企业信息的基本来源。A、企业简介B、企业宣讲C、员工手册D、电视广告【正确答案】：C解析：

第五章培训教材开发244.保证评估效果起关键性作用的因素是（）。A、评估指标体系B、评估程序C、评估制度D、评估实施者【正确答案】：D245.建立质量管理体系必须依据（）。A、统一的模式B、上级的要求C、组织自身的特点D、行业的特点【正确答案】：C246.（）是确定即将开发的测验将要考核被测验人的哪些能力，是开发测验的关键环节。A、明确所要开发测验的目的和形式B、根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作C、确定所要测查的核心点D、进入测验命题环节【正确答案】：C247.在培训评估方案中，不能作为对指标体系的审定要素的是（）。A、可靠性B、完备性C、可行性D、可操作性【正确答案】：A248.（）是了解员工岗位信息最好的方法A、问卷调查B、面谈法C、关键事件法D、工作实践与工作日写实法【正确答案】：D249.下列各项中，不属于课堂培训方法的是（）。A、讲授法B、研讨法C、案例分析法D、工作指导法【正确答案】：D250.根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。A、方案设计建议B、方案可行结论C、方案执行建议D、方案细化意见【正确答案】：A251.人员素质测评的内容包括对人的能力、个人风格、（）三种因素的测评。A、定量B、定性C、动力D、性格【正确答案】：C252.Goldstein组织培训需求分析模型中（）更侧重于职业活动的理想状况。A、组织分析B、人员分析C、任务分析D、结果分析【正确答案】：C253.一般来讲，开发课程可以从（）和个人擅长两个方面着手。A、社会需求B、行业需求C、企业需求D、个人需求【正确答案】：C254.培训教材开发组织工作的三落实原则指的是人员落实、任务落实和（）。A、教材开发计划落实B、经费及保障条件落实C、目标落实D、方法落实【正确答案】：B255.用PowerPoint制作课件，幻灯片上的文本框，可以超链接到几种对象，下列中哪一个超链接是不能实现的。（）A、文本框B、文本框中的部分文本、文本框中的图片、图形C、文件夹D、幻灯片、演示文稿【正确答案】：C256.有关效果测试法中的书面测试法是评价（）的有效方式。A、智能B、能力C、潜力D、智力【正确答案】：D257.对培训师教学能力的评估，一般不包括（）。A、教态B、授课情况C、组织教学D、情商【正确答案】：D258.模仿练习教学过程模式的基本程序是（）A、实践—模仿—传授—纠正B、实践—模仿指导C、实践—模仿熟练—评价D、实践—模仿—指导—熟练【正确答案】：A259.阅读资料的过程中，要结合个人（）对资料进行二次加工，形成具备个人特色的、个人语言特点的、思维结构的内容。A、工作经验B、工作经历C、工作年限D、工作时效【正确答案】：A260.教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和（）两方面。A、教材编写B、教材开发实施工作计划C、课程设计D、采购教材【正确答案】：B261.在教材选定时除了考虑经济问题外，还要考虑所选教材的通俗易懂，以便学习者学习，甚至还要方便他们（）。A、理解B、分析C、自学D、听课【正确答案】：C262.培训项目实施计划与课程教学大纲的关系，以下几个方面不包括的是（）。A、前者是后者的基础B、前者是后者的原始依据C、前者是后者的细化D、后者能够丰富和完善前者【正确答案】：C263.在职业培训教学设计中，应充分体现以（）为导向的宗旨。A、理论知识系统全面B、知识系统化C、知识掌握D、工作能力提升【正确答案】：D264.（）是从工作的全过程中获取信息的，用以强调培训实施过程的质量，使人们更关心培训工作的每一个环节，有利于培训工作的规范管理，增强事业心和责任感。A、素质指标B、职责指标C、效果指标D、条件指标【正确答案】：B265.正确的评估观念是（）。A、发现问题，指导发展B、加强管理C、进行有效的监督和控制D、严格执行规章制度【正确答案】：A266.程序教学模式的理论基础是（）A、认知心理学学习理论B、新行为主义的学习理论C、人本主义心理学理论D、社会主义的人道主义和个性民主化【正确答案】：B267.现在的很多课程都是以个人的经验、技能为基础，结合考虑课程的对象的情况下开发出来的。这指的是（）。A、个人学习B、个人素质C、个人知识D、个人专长【正确答案】：D268.授课能力是培训师最基本的能力素质，（）不能作为主要评估的指标。A、对课程重点的把握B、授课内容是否全面C、重复过去的经验D、能否做到深入浅出的讲解【正确答案】：C269.访谈法的程序是（）①进行资料分析②设计访谈方案③全面实施④明确需要采集的信息⑤测试访谈方案A、①④②⑤③B、④②⑤③①C、④②①⑤③D、④①②⑤③【正确答案】：B270.（）是实施评估的依据，它决定评估结果的可信度。A、评估结果B、评估方案C、评估要求D、评估标准【正确答案】：B271.企业职工教育培训投资不包括（）。A、专职教职工工资B、脱产学习职工工资C、职工教育基本建设投资D、流动资产变现【正确答案】：D272.培训课程目标分析的内容不包括（）。A、学员知识能力水平分析B、岗位的技能要求分析C、课程结束后的预期分析D、培训课程的费用分析【正确答案】：D273.（）是控制培训进度和质量的重要内容。A、课程评价B、用字母或文字C、“优、良、中、差”D、“E、B、F、D”【正确答案】：A274.员工培训的功能不包括（）