《雨伞借给谁》课件

《雨伞借给谁》这是一篇关于道德和选择的故事，让我们一起走进雨伞的世界。引言：课件主题及目标主题本课件将以《雨伞借给谁》这个经典故事为基础，探讨同理心和决策的重要性。目标通过故事分析，引导学生理解同理心的意义，学会如何做出明智的决策，并培养良好的品德和价值观。故事背景介绍阴雨天故事发生在一个阴雨绵绵的午后。雨伞店主人公路过一家雨伞店，看到各式各样的雨伞。主人公背景平凡人主人公是一个普通的人，生活在平凡的日常中。善良他乐于助人，心地善良，总是愿意帮助别人。勤劳他勤勤恳恳，每天努力工作，为了生活而奔波。雨伞的重要性保护不受雨淋，保持干燥。提供舒适感，免受雨水浸湿带来的不适。在风雨中提供安全保障，避免意外事故。首次借伞事件描述1阴雨天主人公走在回家的路上2突然下雨主人公没有带伞3路人借伞路人主动提出借伞4欣然接受主人公感谢对方第一次还伞经历1归还雨伞主人公如约将雨伞归还给借伞人2内心感受内心涌现出一种成就感和满足感3积极影响这次经历让主人公更加珍惜彼此之间的信任和友谊借伞人的内心独白雨越下越大，我无助地站在雨中，身上已经湿透了。这把伞对我来说太重要了，它不仅能遮挡风雨，更是我回家的希望。我犹豫着，不知道该怎么办。我应该请求别人帮助吗？我应该借用这把伞吗？我怕被拒绝，我怕成为别人的负担。但此时此刻，我别无选择，只能鼓起勇气，向这位素不相识的路人借伞。主人公的思考1自私还是善良主人公开始反思自己，是选择满足自己的需求，还是帮助别人?2责任与义务主人公意识到，每个人都有责任和义务帮助需要帮助的人，但同时也要保护自己。3利弊权衡主人公仔细权衡利弊，最终决定做出最符合自己内心价值观的决定。第二次借伞请求再次相遇一天，主人公再次遇到了借伞人。借伞请求借伞人再次向主人公借伞，因为雨势很大。主人公的犹豫雨伞的诱惑雨伞代表着舒适和温暖，主人公渴望拥有它。借伞人的需要主人公意识到借伞人急需雨伞，拒绝会带来不便。内心的天人交战主人公内心挣扎不已，一方面是深知自己需要雨伞，另一方面又担心再次被拒绝。他反复思量着借伞人的性格，回忆着过去的经历，试图找到一个平衡点。他脑海中浮现出各种可能性：如果再次拒绝，会伤害对方的自尊心吗？如果答应了，会不会给自己带来麻烦？最终，他决定倾听自己的内心，做出最符合自己原则的选择。关键决策时刻1犹豫主人公内心挣扎，徘徊在借与不借之间。2思考他思考着借伞的利弊，权衡着各种因素。3决断最终，他做出选择，决定将雨伞借给对方。主人公最终选择面对着雨伞的主人，主人公的内心仍然充满了挣扎。她知道，如果把雨伞借给雨伞的主人，她的朋友就会淋雨，她会感到内疚。但如果她把雨伞借给朋友，雨伞的主人就会淋雨，她也会感到内疚。最后，她决定相信自己的直觉，把雨伞借给了朋友。结果及对比借伞给朋友不借伞给朋友朋友顺利回家，感激之情朋友淋雨回家，内心失落建立良好的人际关系，增进友谊可能失去朋友的信任，影响关系主人公的反思行动与结果借伞行为不仅关乎物品，更关乎人与人之间的信任与关系。主人公的反思，是自我审视，也关乎对人际关系的理解。价值观与抉择这个故事引发我们思考，在面对困境时，是否应该始终坚持自己的原则，或是基于善意做出妥协？人际关系与信任人际关系的建立需要信任和理解，而信任需要建立在相互尊重和包容的基础上。课程知识点总结1同理心了解他人的感受和需求。2决策技巧权衡利弊，做出明智的决定。3判断他人需求观察行为，倾听言语，理解其意图。4包容与理解尊重差异，以理解代替评判。同理心的重要性理解他人感受，才能建立良好关系。尊重他人选择，才能促进共赢合作。包容不同观点，才能创造和谐社会。做好决策的技巧收集信息充分了解情况，收集相关资料，避免片面性。权衡利弊分析各种选择的优缺点，做出最优选择。寻求建议咨询他人意见，从不同角度思考问题。判断他人需求的方法观察留意对方的表情、肢体语言和语气，这些细节可以揭示他们的情绪和需求。倾听积极倾听对方的话语，并尝试理解他们的真正想法和感受，不要打断或急于发表意见。提问通过提问来确认你的理解，并引导对方进一步表达他们的需求，避免误解和偏差。以理解与包容代替评判多角度思考每个人都有自己的背景和经历，导致他们做出不同的选择。尊重差异理解每个人的处境，包容他们的选择，即使我们无法理解。换位思考站在对方的角度，感受他们的感受，才能更好地理解他们的行为。重视他人感受的价值建立连接理解他人感受可以建立更深厚的人际关系。解决冲突尊重他人感受有助于化解矛盾，促进和谐。创造正能量关心他人感受，传递温暖和善意，让世界更美好。课程价值及意义培养同理心理解他人需求，做出明智决策，帮助学生更好地融入社会。提升决策能力通过故事学习判断他人需求，做出符合实际情况的决策。塑造良好品格鼓励学生以理解与包容的态度对待他人，重视他人的感受。延伸思考：日常生活应用1朋友间互助在朋友需要帮助时，是否能像故事中的主人公一样，尽力伸出援手？2面对困境在生活中遇到困难，是否能保持冷静，做出明智的决策？3帮助他人如何用善良和同理心去理解和帮助他人？总结与展望关爱他人，尊重他人感受，让世界充满温暖与理解。勇敢做选择，学会判断，用智慧和善意照亮人生道路。带着这份感悟，我们将继续学习，不断成长，用爱与智慧创造更美好的未来。课后练习及反馈课堂练习思考故事中的主人公，在面对相同的困境时，你会做出怎样的选择？反馈与讨论与同学们分享你的想法，并进行讨论，从不同的角度探讨故事的启示。答疑环节同学们，在学习过程中，