小学信息技术四年级上册第7课《网游高手-IE浏览器的使用技巧》说课稿

小学信息技术四年级上册第7课《网游高手——IE浏览器的使用技巧》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课通过《网游高手——IE浏览器的使用技巧》，旨在引导学生掌握IE浏览器的使用方法，提高信息检索和浏览的效率。结合四年级学生的认知特点和实际需求，将信息技术与学科知识相结合，培养学生在网络环境下获取、处理信息的能力，为今后的学习和生活奠定基础。核心素养目标培养学生信息意识，提升信息处理能力，学会运用IE浏览器高效查找网络资源，促进自主学习与合作学习。培养学生的问题解决能力，通过实践操作，理解网络浏览的原理，增强创新意识，提高信息素养。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握IE浏览器的启动、关闭、浏览网页、保存网页信息等基本操作。

②学会使用IE浏览器的搜索功能，快速找到所需网页资源。

2.教学难点，

①理解网页链接的概念，学会识别和点击链接，进入相关网页。

②掌握IE浏览器的收藏夹功能，能够将常用网页添加到收藏夹，方便下次访问。

③学会使用IE浏览器的历史记录功能，回顾之前浏览过的网页。

④在实际操作中，培养学生独立解决问题的能力，灵活运用所学知识解决网络浏览过程中遇到的问题。教学资源软硬件资源：电脑、投影仪、网络连接设备。

课程平台：学校信息平台、网络教学平台。

信息化资源：IE浏览器操作演示视频、相关网页资源链接。

教学手段：多媒体课件、操作指南手册、小组合作学习任务单。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示网络游戏中常用的图片或视频片段，引导学生思考网络信息的重要性。

-提问：我们在游戏中获取信息的方式有哪些？如何快速找到我们需要的游戏资源？

-引出课题：《网游高手——IE浏览器的使用技巧》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示IE浏览器的启动、关闭、浏览网页等基本操作，边讲边操作，让学生跟随操作步骤进行练习。

-讲解搜索功能的使用方法，展示如何输入关键词搜索相关网页。

-介绍IE浏览器的收藏夹和历史记录功能，讲解如何添加网页到收藏夹和查看历史浏览记录。

-通过实际操作，让学生掌握如何识别和点击网页链接，进入相关网页。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实践操作，教师巡视指导。

-分组任务：利用IE浏览器搜索与网络游戏相关的资源，如游戏攻略、游戏下载等。

-小组分享：每组推荐一个搜索结果，说明选择理由，其他组进行评价。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调IE浏览器的基本操作和搜索技巧。

-提问：如何提高网络浏览的效率？如何利用IE浏览器的收藏夹和历史记录功能？

-总结：学会使用IE浏览器，能够更高效地获取网络信息，为学习和生活提供便利。

5.作业布置（5分钟）

-家庭作业：完成一份关于网络信息获取的问卷调查，了解同学们在网络信息获取方面的需求。

-实践作业：在家中或学校图书馆，使用IE浏览器搜索一个感兴趣的话题，记录搜索过程和结果。

-下节课准备：预习下一课《网络安全小卫士》，了解网络安全的常识。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握IE浏览器的启动、关闭、浏览网页、保存网页信息等基本操作。他们能够独立使用IE浏览器进行网络浏览，查找所需信息，提高了信息检索和处理能力。

2.信息意识增强：学生在学习过程中，对网络信息的重要性有了更深刻的认识。他们能够自觉地在网络中寻找有价值的信息，提高自主学习能力。

3.操作技能提升：学生学会了使用IE浏览器的搜索功能，能够快速找到所需网页资源。同时，他们还掌握了收藏夹和历史记录的使用，能够方便地管理和回顾浏览过的网页。

4.创新思维培养：在小组合作学习中，学生通过分享和评价，激发了创新思维。他们能够从不同角度思考问题，提出自己的见解，培养了批判性思维。

5.问题解决能力提高：学生在遇到网络浏览问题时，能够运用所学知识进行解决。例如，当无法打开某个网页时，他们会尝试刷新页面、检查网络连接等，提高了问题解决能力。

6.合作学习能力增强：本节课采用小组合作学习的方式，学生学会了与他人共同完成任务。他们在交流与合作中，学会了倾听、表达、分享，提高了团队协作能力。

7.知识迁移能力提升：学生在学习IE浏览器使用技巧的过程中，将所学知识迁移到其他网络应用中。例如，他们能够将搜索技巧应用于其他搜索引擎，提高信息获取效率。

8.自我管理能力提高：学生在完成作业和实践活动时，学会了自我管理。他们能够合理安排时间，按时完成任务，提高了自我管理能力。

9.安全意识增强：在学习网络安全知识的过程中，学生认识到网络安全的重要性。他们能够自觉遵守网络道德规范，提高自我保护意识。

10.终身学习能力培养：本节课的教学，不仅让学生掌握了IE浏览器的使用技巧，还培养了他们的终身学习能力。他们学会了如何学习，为未来的学习和生活奠定了基础。板书设计①IE浏览器基本操作

-启动与关闭

-浏览网页

-保存网页信息

②IE浏览器搜索技巧

-输入关键词

-使用搜索功能

-搜索结果筛选

③IE浏览器高级功能

-收藏夹

-添加网页

-管理收藏

-历史记录

-查看历史

-清除历史记录

④网络安全意识

-保护个人信息

-遵守网络道德规范

⑤实用操作步骤

-启动IE浏览器

-输入网址

-浏览网页

-使用搜索功能

-添加网页到收藏夹

-查看历史记录教学反思今天这节课，我们学习了《网游高手——IE浏览器的使用技巧》。我觉得这节课挺有意思的，学生们学得也很有兴趣。但在这过程中，也有一些地方让我感到需要改进。

首先，我发现学生们对IE浏览器的使用其实并不陌生，他们已经在家里或学校里自己摸索过一些操作。所以在课堂上，我尝试让他们参与到互动中来，通过小组讨论和操作，共同解决一些实际问题。这种方式效果还不错，学生们在交流中学会了更多，也提高了他们的动手能力。

然后，我在讲解搜索技巧时，发现有些学生对于关键词的选择和搜索结果的判断还不太懂。我意识到，这需要我在之后的课堂上，更加注重对搜索策略的讲解，让学生明白如何更高效地获取信息。同时，我也准备了一些实例，让学生在实践中掌握这些技巧。

在教学过程中，我还注意到一些学生对于操作步骤的理解不够深入，特别是在使用收藏夹和历史记录时，容易混淆。为此，我在课堂上多次强调这两个功能的用途，并让他们亲手操作，加深印象。此外，我还准备了一些操作指南，帮助学生巩固所学知识。

此外，我也反思了一下自己的教学方法。我觉得，在讲解新知时，可以