（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第三单元 主动了解社会 第11课 有序的社会 第2框 法律维序是保证说课稿 陕教版

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第三单元主动了解社会第11课有序的社会第2框法律维序是保证说课稿陕教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析一、教材分析。《（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第三单元主动了解社会第11课有序的社会第2框法律维序是保证》陕教版，本框内容紧扣社会有序运行离不开法律保障的主题，旨在帮助学生理解法律在社会生活中的作用，培养学生法治观念。核心素养目标培养学生法治意识，认识到法律对于维护社会秩序的重要性；提升学生的道德判断力，使他们能够运用法律知识分析社会现象；增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与法治建设，成为遵纪守法的公民。重点难点及解决办法重点：法律维序对于社会秩序的重要性。

难点：理解法律如何具体维护社会秩序。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过真实案例展示法律在维护秩序中的作用，帮助学生建立直观认识。

2.组织课堂讨论，引导学生思考法律与社会生活的联系，深化对法律维序的理解。

3.运用多媒体教学，展示法律条文和实际执行场景，增强学生的感性认识。

4.设计实践活动，如模拟法庭，让学生亲身体验法律在解决问题中的角色，突破难点。教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解法律基础知识，结合实际案例，使学生理解法律维序的意义。

2.设计小组讨论活动，让学生就案例中的法律问题进行辩论，提高分析问题和解决问题的能力。

3.组织角色扮演游戏，让学生模拟法庭审判过程，体验法律工作者在维护秩序中的作用。

4.利用多媒体展示法律知识，如法律条文、视频资料，增强教学的直观性和吸引力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要法律帮助的情况？”引入话题。

-展示一组社会新闻图片或视频，引导学生思考：这些事件中，法律是如何发挥作用的？

-提出本节课的学习目标：“今天，我们将一起学习《法律维序是保证》，了解法律在社会生活中的重要性。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解法律的定义、作用和特点，通过案例说明法律如何维护社会秩序。

-通过多媒体展示法律条文，分析法律的具体内容和执行过程。

-引导学生讨论：法律对于个人和社会的意义是什么？

-分组讨论：如何正确理解和运用法律知识，维护自身合法权益？

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与法律相关的实际问题，让学生分组讨论并给出解决方案。

-安排学生上台展示讨论成果，教师点评并总结。

-进行法律知识竞赛，检验学生对本节课内容的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容：“法律维序是保证，它关系到每个人的生活。”

-强调学习法律知识的重要性，鼓励学生在日常生活中树立法治观念。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：阅读相关法律知识，思考法律在保护未成年人权益方面的作用。

-鼓励学生关注社会热点问题，结合所学知识进行思考和分析。

-布置思考题：如何提高全社会的法治意识，共同维护社会秩序？学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**法治观念的增强**：通过学习《法律维序是保证》这一章节，学生能够认识到法律在社会生活中的重要性，理解法律对于维护社会秩序和保障公民权益的关键作用。学生开始形成尊重法律、遵守法律的意识，这对于他们成为遵纪守法的公民具有重要意义。

2.**法律知识的掌握**：学生在学习过程中，不仅掌握了法律的基本概念、法律的特征、法律的作用等基础知识，还通过案例分析和讨论，深入理解了法律条文在实际生活中的应用。学生能够识别常见的法律问题，并初步具备运用法律知识解决实际问题的能力。

3.**道德判断力的提升**：学生在学习法律的同时，道德判断力也得到了提升。他们能够更加理性地分析社会现象，对是非、善恶有了更加明确的认识，能够在面对道德困境时做出正确的选择。

4.**社会责任感的培养**：通过学习法律，学生认识到每个人都有维护社会秩序的责任。他们开始关注社会问题，积极参与到法治建设中去，如参与社区法律知识宣传活动，帮助他人了解法律，提高自身的法律素养。

5.**问题解决能力的提高**：在课堂讨论和角色扮演活动中，学生学会了如何分析问题、提出解决方案，并能够在模拟法庭等活动中，将所学知识应用于实际问题中，提高了解决问题的能力。

6.**批判性思维的培养**：在学习过程中，学生需要批判性地思考法律条文与实际案例的关联，这对于培养他们的批判性思维具有重要意义。学生能够从多个角度分析问题，形成自己的观点。

7.**人际交往能力的提升**：在小组讨论和合作学习活动中，学生学会了如何与他人沟通、协作，这有助于提升他们的人际交往能力。学生在交流中能够更好地表达自己的观点，倾听他人的意见，形成共识。

8.**自主学习能力的增强**：通过课后阅读和思考，学生能够自主探索法律知识，提高自主学习能力。他们能够根据自己的兴趣和需求，选择合适的学习材料，进行深入的学习。板书设计①法律的定义与作用

-法律的定义

-法律的作用：维护社会秩序、保障公民权益、规范行为

②法律的特征

-法律的普遍性

-法律的强制性

-法律的规范性

③法律与道德的关系

-法律与道德的关联性

-法律与道德的共同点

-法律与道德的区别

④法律的执行与保障

-法律的执行机构

-法律的执行程序

-法