1.3《庖丁解牛》课时练习（含答案）

1.3《庖丁解牛》课时练习一、文言基础知识1．下列各句中，不含通假字的一项是（）A．砉然向然 B．技盖至此乎C．而况大軱乎 D．批大郤，导大窾2．下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（）A．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(乃中《经首》之会,迁客骚人多会于此)) B．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(方今之时,且知方也))C．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(族庖月更刀,士大夫之族)) D．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(因其固然,臣固知王之不忍也))3．下列各句中，加点词的古今意义基本相同的一项是（）A．虽然，每至于族B．依乎天理，批大郤，导大窾C．视为止，行为迟D．为之四顾，为之踌躇满志4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(庖丁为文惠君解牛,为之踌躇满志)) B．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(牛何之,始臣之解牛之时))C．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而刀刃若新发于硎,有牵牛而过堂下者)) D．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(臣以神遇而不以目视,以无厚入有间))5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(如土委地,方六七十，如五六十))B．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吾闻庖丁之言，得养生焉,且焉置土石))C．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(此人一一为具言所闻,手之所触))D．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(恢恢乎其于游刃必有余地矣,风乎舞雩))6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《庖丁解牛》中最能代表庖丁观点的句子是“____________________，______________”。（2）《庖丁解牛》中写庖丁不是靠感官去感觉牛，而是凭内在精神去接触牛体的两句是“______________________，____________________”。（3）庖丁的刀，用了十九年，刀口好像从磨刀石上刚刚磨出来一样的原因是“__________________，________________________！”二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成文后题目。甲庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言，故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚（小猪），岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁。终身不仕，以快吾志焉！”（节选自《史记·老子韩非列传》）乙庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金。将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰鲋鱼来子何为者邪对曰我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”（节选自《庄子·外物》）丙庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“君闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”（节选自《庄子·秋水》）7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也/君岂有斗升之水而活我哉/B．周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波臣也/君岂有斗升之水而活我哉/C．周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉/D．周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉/8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．古人幼时命名，成年取字，字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字是出于礼貌和尊敬。B．谥号是在皇帝、贵族、大臣等死后，对其一生做的概括性的评价，如惠王、宣王。C．“子”是中国古代对老师或有道德有学问的男子的尊称。D．“侯”是封建制度五等爵位的第二等，比它高一等的是“伯”，低一等的是“公”。9．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．庄周撰写的书籍，大都是寓言之类。庄周在著书时，善于运用曲笔和叙事寓情的手法；用语一点也不拘束，肆意汪洋，然而都是空话，没有事实。B．楚威王听说庄周很有才干，便派使者送给他丰厚的礼物，并请他做宰相。庄周以牺牛为喻，表明了自己不愿为官的立场。C．“涸辙之鲋”比喻处在困境中急待救援的人。这个寓言故事表达了庄周对监河侯之流不能急人所困的言行的不满。D．在楚王派遣两位大臣想请庄周出仕时，庄周说宁愿拖着尾巴生活在烂泥里，也不愿意做死去后珍藏在宗庙里以显示尊贵的神龟。10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁。终身不仕，以快吾志焉！译文：________________________________________________________________________（2）此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？译文：________________________________________________________________________11．庄子不愿出仕为官的原因是什么？答：________________________________________________________________________【参考答案】1．C2．D3．D4．D5．C6．（1）臣之所好者道也进乎技矣（2）臣以神遇而不以目视官知止而神欲行（3）以无厚入有间恢恢乎其于游刃必有余地矣7．B8．D9．A10．（1）我宁愿在污浊的小沟渠中游玩而自寻快乐，也不愿被执政者束缚。我愿终身不做官，以便使我的心志畅快！（2）这个神龟，愿意死了以后留下骨头被人们供奉呢，还是宁愿活着在烂泥里拖着它的尾巴爬行呢？11．①无意于功名利禄，不愿为世俗所累。②追求自由自在的生活。参考译文甲庄子是蒙地人，叫周。他曾经担任过蒙地漆园的小吏，和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他的学说涉猎广泛、无所不包，但是他的中心思想却本源于老子的学说，因而他撰写的十余万字的著作，大多是托词寄意的寓言。他写的《渔父》《盗跖》《胠箧》是用来诋毁孔子学派的人而表明老子学说的。《畏累虚》《亢桑子》一类的，都空设言语，没有实事。可是庄子善于行文措辞，描摹事物的情状，用来攻击和驳斥儒家和墨家，即使是当世博学之士，也难免受到他的攻击。他的语言纵横恣肆，以适合自己的性情，所以从王公大人起，都无法重视他。楚威王听说庄周贤能，派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他，答应他让他出任宰相。庄周笑着对楚国使臣说：“千金，确是厚礼；卿相，确是尊贵的高位。您难道没见过祭祀天地用的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品。在这个时候，它即使想做一头孤独的小猪，难道能办得到吗？您赶快离去，不要玷污了我。我宁愿在污浊的小沟渠中游玩而自寻快乐，也不愿被执政者束缚。我愿终身不做官，以便使我的心志畅快啊！”乙庄周家境贫寒，于是向监河侯借粮。监河侯说：“行。我即将收取封邑之地的税金，打算借给你三百金，好吗？”庄周听了脸色骤变，忿忿地说：“我昨天来的时候，有谁在半道上呼唤我。我回头看看路上车轮碾过的小坑洼处，有条鲫鱼在那里挣扎。我问它：‘鲫鱼，你干什么呢？’鲫鱼回答：‘我是东海水族中的一员。你也许能用斗升之水使我活下来吧。’我对它说：‘行啊。我将到南方去游说吴王越王，引发西江之水来迎候你，可以吗？’鲫鱼变了脸色生气地说：‘我离开了我惯住的地方，没有地方生存。现在，我只要一点水就能活下去。您却说这种空话，还不如及早地到干鱼店里去找我！’”丙庄子在濮水钓鱼。