2024年上海应用技术大学招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年上海应用技术大学招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.管理为主，教育为辅B.教育为主,管理为辅C.为学生服务理念D.学生自主发展【答案】：C2.大学生心理健康教育的主要途径（）A.个体教育B.开设相关课程C.心理普查D.心理咨询【答案】：B3.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.学校规章制度确立C.服从学校发展需要D.由教师自己申请【答案】：A4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一周C.一个月D.半月【答案】：C5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学以致用C.学会学习D.刻苦【答案】：C6.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.教学关系D.法律关系【答案】：D7.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.积善成德法C.启发诱导法D.学思并重法【答案】：C8.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科的布局与调整B.具体学科建设项目的实施C.重点发展学科的确定D.学科建设的立项论证【答案】：B9.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维【答案】：B10.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.重点高校和一般高校【答案】：A11.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】：D12.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.技能型大学C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.综合性的研究型大学【答案】：D13.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.调查法C.实验法D.讲授法【答案】：D14.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.职业对象性C.广播性D.原则性【答案】：A15.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委集体领导制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.校长负责制【答案】：C16.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.认识因素B.主观因素C.客观因素D.政策因素【答案】：B17.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.地方规定B.国家规定C.市场行情D.学校规定【答案】：B18.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.自主开展与境外高校的合作B.人事配置权C.依法自主设置学科专业D.自主调节系科招生比例【答案】：B19.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.自制性B.独立性C.坚持性D.果断性【答案】：B20.让学生获得直观知识的实验是（）A.设计性实验B.演示性试验C.操作性实验D.验证性实验【答案】：B21.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）A.间接强化B.直接强化C.自我强化D.替代强化【答案】：C22.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有抽象性与统一性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】：C23.人格包括（）和气质两部分。A.能力B.品格C.个性D.性格【答案】：D24.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.重义轻利观B.以上都不是C.重利轻义观D.义利并重观【答案】：A25.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.强调学生自学能力培养B.强调传授前人已获得的知识C.倡导学生合作精神的培养D.重视学生研究能力培养【答案】：B26.大学生智力活动的特点是（）。A.能力的单一性B.思维的灵活性和依赖性C.思维的发散性D.目的的指向性【答案】：D27.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.说服教育B.道德成长C.发现学习D.道德灌输【答案】：A28.心理学史上的第一次思潮是（）。A.人本主义B.精神分析C.认知主义D.行为主义【答案】：D29.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.禁止B.认可C.同意D.允许【答案】：A30.表征性奖励的理论根据是（）。A.观察学习原理B.强化原理C.认知原理D.人本原理【答案】：B31.世界上第一所师范学校是（）。A.巴黎师范学校B.通州师范学校C.柏林师范学校D.伦敦师范学校【答案】：A32.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.兴趣B.记忆力C.学习目标D.思维力【答案】：C33.高校组织的目标特征是（）A.二元性B.复杂性C.模糊性D.学术性【答案】：C34.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.传统思想和师生个性的特点B.教师的领导方式和态度C.师生之间相互的认知度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】：C35.“活泼好动”属于（）的表现。A.能力B.兴趣C.意志D.气质【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.期望值B.目标效价C.情感因素D.认知因素【答案】：AB37.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律【答案】：BD38.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.传统习惯B.内心信念C.社会舆论D.科学技术【答案】：ABC39.大学生常见的心理问题有哪些（）A.缺乏建立良好人际关系的技巧B.自我意识发展不足C.性心理和性道德冲突D.缺乏积极的情绪体验【答案】：ABCD40.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的D.世界一流大学一定有世界一流学科【答案】：BCD41.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.团结友善B.明礼诚信C.办事公道D.爱岗敬业【答案】：CD42.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对社会应负的责任B.对党的责任C.对人们群众利益的关注D.对人民的责任【答案】：ACD43.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.加强设施检查消除隐患C.明确管理责任分工D.通过案例加强安全教育E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：BCDE44.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导【答案】：AC45.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常思贪欲之害B.常修为政之德C.常去非分之想D.常怀利己之心【答案】：ABC46.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学指导思想B.办学条件C.学校规模D.教学效果【答案】：ABC47.高校教师价值观是（）。A.是促进社会发展的力量B.在实践过程中形成的C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势D.在价值认识基础上形成的【答案】：BCD48.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.发掘自身的潜能B.培养豁达的心态C.采取适当的对策D.提高自己的能力【答案】：ABC49.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值心理B.价值评价标准C.价值观念D.价值认识【答案】：ACD50.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.触类旁通C.一目十行D.闻一知十【答案】：ABD51.动作技能的三个特点是（）。A.客观性B.简缩性C.外显性D.展开性【答案】：ACD52.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.社会文化的渗透与制约B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】：ACD53.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足