11.3 动能和势能同步练习（含解析）-八年级物理下册（人教版）

.3动能和势能人教版八下物理同步练习一、选择题1．（2023八下·福州期末）下列科学家中，为纪念他的贡献，以其名字命名“功和能量“单位的是（）A．牛顿 B．焦耳 C．瓦特 D．帕斯卡2．一只垒球以某一速度飞向木栅栏，会被木栅栏弹回来，而一辆汽车以相同的速度撞向这一栅栏，木栅栏就会被汽车撞坞，这是因为汽车（）。A．具有较大的势能 B．具有较大的动能C．具有较大的弹性 D．具有较大的功率3．（2024八下·期末）一个中学生向上抛出一个篮球，在篮球上升的过程中，篮球的()A．动能减少，重力势能增加 B．动能减少，重力势能减少C．动能增加，机械能增加 D．动能增加，机械能不变4．（2024八下·张家口期末）古代战争中，军队用投石车投出巨石来攻击城墙，在巨石被投出到击中城墙的过程中，下列说法正确的是().A．巨石在上升过程中动能不断增大B．巨石在最高点时动能为零C．巨石在下降过程中动能转化为重力势能D．巨石在下降过程中重力势能不断减小5．（2024八下·从化期末）如图所示是初二学生跳远的情景。若不考虑空气阻力，该同学（）A．起跳前加速助跑是为了增大惯性B．经过最高点时动能为零C．经过最高点时重力势能最大D．起跳后所受重力为零6．（2024八下·邯郸经济技术开发期末）4月26日我省举行了首届中学生自制水火箭比赛。参赛选手对水火箭打气，拉开气阀，水向下喷出，水火箭一飞冲天。在水火箭上升过程中，下列说法正确的是（）A．水火箭能起飞是受到水对它向上的推力B．水火箭受到的重力不变C．水火箭的动能一直增大D．水火箭的重力势能一直增大7．（2024八下·衡水期末）小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是A．为了实验效果明显，甲实验中水平面要尽量粗糙，乙实验中水平面要尽量光滑B．甲、乙两个实验中，利用斜面都是为了使小球到达水平面时的速度相同C．甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用D．甲实验中小球刚开始下滑时具有的机械能相等，乙实验中木块被撞得越远，说明小球对木块做的功越多8．（2024八下·湖南期末）跳水是我国体育传统优势项目，中国跳水队被誉为“梦之队”。如图所示，跳板跳水包括起跳、腾空、下落、入水几个阶段，忽略空气阻力，下列说法正确的是()A．起跳过程中，运动员的动能减小B．腾空而起时，运动员的重力势能不变C．运动员在最高点的动能最大D．运动员下落的过程中重力势能转化为动能9．（2024八下·谷城期末）共抓大保护，不搞大开发！长江“十年禁渔”对修复长江生态起到相当重要的作用。时隔30年，江豚再现长江，如图是江豚跃出水面的情形。下列说法正确的()A．江豚跃出江面减速上升过程，动能不变B．江豚跃起到最高点时，重力势能最大C．江豚从高处落回江面过程，重力势能不变D．江豚在海里下潜过程中，动能一定变小10．（2024八下·衡水期末）科普活动中，老师为同学们表演了一个“自动爬坡”实验，惊艳了全场。该实验如下：将一个用轻质泡沫做成的圆环，轻轻放在一个斜坡上，结果发现圆环不但没有滚下，反而加速滚上了斜坡。揭秘后才发现，这是一个内部镶嵌了一个小铁块的圆环，在圆环加速滚上斜坡的过程中，下列说法正确的是（）A．圆环的动能增大，重力势能减小B．圆环的动能减小，重力势能减小C．圆环的动能增大，重力势能增大D．圆环的动能减小，重力势能增大11．（2024八下·禹城月考）下列现象中，要用惯性知识解释的是（）A．射到球门框架上的足球被反弹 B．射出的箭仍继续向前运动C．跳远运动员起跳要用力蹬踏板 D．短跑运动员采用蹲式起跑二、填空题12．（2024八下·张家口期末）唐诗中有“黄河远上白云间”，“不尽长江滚滚来”的诗句，前一句生动形象地表明黄河水蕴藏着大量的能，后一句表明长江水具有大量的能.13．（2024八下·铜仁期末）如图所示，小孩滑滑梯时，从滑梯的顶部匀速滑动到地面的过程中，它的动能（选填“变大”“变小”或“不变”）。14．（2024八下·高碑店期末）如图所示，这是一幅撑竿跳高的图片。关于撑竿跳高运动涉及的物理知识，回答下列问题。问题1：运动员对竿的力的作用效果是。问题2：运动员离开竿后从空中最高处落地的过程中主要涉及的能量转化是。15．（2024八下·清河期末）2024年年初，哈尔滨冰雪大世界火热出圈，全国各地的游客纷纷去东北打卡，当游客脚踏滑雪板从斜坡上匀速滑下来时，其动能（选填“增大”“减小”或“不变”）；滑过终点时，游客由于很难立即停下来。16．（2024八下·余干期末）如图所示，神舟16号飞船搭载景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员顺利点火升空的过程中，三名航天员的重力势能(选填“增大”、“减小”或“不变”)，神舟16号飞船的机械能(选填“增大”、“减小”或“不变”)。17．（2024八下·富川期末）《天工开物》中写道“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，是指用多股蚕丝做弓弦，拉弦把箭射出去，是把弦的弹性势能转化为箭的能；经验表明，弦拉得越长，同样的箭射得越远，这说明弦的弹性势能与有关。18．（2021八下·东丽期末）用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量m1=m2<m3，实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越；比较两次实验可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关。19．（2023八下·沁县期末）太原市天龙山景区有一个怪坡，名曰天龙山怪坡。怪坡长约百米，过往汽车在坡底熄火后，仍能自动爬上“坡顶”，且速度也越来越大。站在科学的角度，你认为如果该路段是上坡，熄火的汽车（选填“会”或“不会”）出现此现象，原因是。三、作图题20．（2020八下·普陀期中）如图所示，天花板上挂一个单摆，放手后摆球沿弧abcd来回摆动，请标出小球势能最大的位置并涂黑。四、实验探究题21．（2023八下·青岛月考）小明在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个铝块A、B和C(质量为m（1）在这个实验中，可以通过观察来比较铝块重力势能的大小。（2）甲、乙实验说明；比较实验的情况，说明铝块位置相同时，质量越大，铝块的重力势能越大。（3）分析上述实验，得出的结论是：，它的重力势能越大。22．（2024八下·玉田期末）小明在探究物体的动能大小跟哪些因素有关的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和HH>h（1）小明通过观察来判断钢球动能的大小；（2）实验中，钢球滚到斜面底端后会继续向前运动，是因为钢球具有；木块最终会停下来是因为受到的作用；（3）由图甲、乙两图可得实验结论：（4）某同学用下图所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度h2>h五、简答题23．（2024八下·黔东南期中）如今交通事故频发，造成重大的人员与财产损失，请你思考两个问题：（1）超载有什么危害（列举一条）（2）请你举例说明为了减少交通事故给人们带来伤害，我们该怎么做，至少举例两条。

答案解析部分1．【答案】B【知识点】能；功【解析】【解答】功和能量的单位是焦耳，简称焦，B正确。

故选B。

【分析】考查物理量的单位，需要牢记。2．【答案】B【知识点】动能和势能的概念【解析】【解答】垒球和汽车的速度相同，由于汽车的质量很大，具有的动能很大，在撞向木栅栏时，做功更多，危害大，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】动能是物体由于运动而具有的能量，动能大小和物体的质量、运动速度有关。3．【答案】A【知识点】动能大小的比较；势能大小的比较【解析】【解答】抛出篮球时，篮球减速上升，由于质量一定，速度变小，动能减小，高度变大，重力势能变大，A符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A.

【分析】在质量一定时，速度变小，动能减小，高度变大，重力势能变大。4．【答案】D【知识点】动能大小的比较；势能大小的比较【解析】【解答】A、投出的巨石在上升过程中，速度减小，动能不断减小，A不符合题意；

B、投出的巨石在最高点时，在水平方向有速度，动能不为零，B不符合题意；

CD、巨石在下降过程中，速度变大，动能变大，高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，C不符合题意；D符合题意。

故答案为：D.

【分析】质量一定时，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大。5．【答案】C【知识点】势能大小的比较；动能的影响因素；重力及其大小的计算；惯性及其现象【解析】【解答】A．起跳前加速助跑是为了利用惯性，增加跳远的长度，同时质量不变，惯性不变，故A不符合题意；B．经过最高点，人任然有向右运动的速度，说明在最高点时动能不为0，故B不符合题意；C．经过最高点时，高度最高，重力势能最大，故C符合题意；D．起跳后质量不变，所受重力不变，故D不符合题意。故选C。

【分析】惯性：惯性是物体的固有属性，只和质量有关；重力势能与高度成正比，与质量成正比，动能和质量成正比，和速度的平方成正比，起跳前加速助跑是为了利用惯性，增加跳远的长度6．【答案】A【知识点】动能和势能的大小变化；力作用的相互性；重力及其大小的计算【解析】【解答】A、水向下喷出，根据相互作用力，水火箭受到水对它向上的推力，A正确

B、水喷出，水火箭受到的重力减小，B错误

C、水火箭上升过程中，速度逐渐减小，高度逐渐上升，动能减小，重力势能增加，随后，高度逐渐降低，重力势能减小，动能再次增加，反复循环直到机械能为0，CD错误

综上选A

【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上，水向下喷出，水火箭受到水对它向上的推力

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。

机械能：机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比；7．【答案】D【知识点】能；动能与势能的应用；探究影响摩擦力大小因素的实验【解析】【解答】A.探究阻力对运动的影响时要改变粗糙程度，探究影响动能大小的因素实验中粗糙程度要相同，故A错误；B.速度不一定相同，故B错误；C.小球具有惯性，而不是受到惯性，故C错误；D.小球质量相等，高度相等，动能和重力势能相等，机械能相等；探究影响动能大小的因素实验中，小球对木块做功，木块被撞得越远，说明小球对木块做的功越多，故D正确。

【分析】(1)探究阻力对物体运动的影响时要改变水平面的粗糙程度，探究影响动能大小的因素实验中水平面的要粗糙些。

(2)甲、乙两个实验中，利用斜面都是为了使小球到达水平面时的获得速度。

(3)惯性是物体本身的一种性质，只能说具有惯性不能说受惯性的作用。

(4)根据实验的目的，观察实验现象得出答案。8．【答案】D【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素【解析】【解答】A、起跳过程中，运动员向上加速运动，质量一定时，动能变大，A不符合题意；

B、腾空而起时，运动员的高度变大，质量不变，重力势能变大，B不符合题意；

C、运动员在最高点的高度最大，重力势能最大，C不符合题意；

D、运动员下落的过程中高度减小，速度变大，重力势能转化为动能，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】质量一定时，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大。9．【答案】B【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素【解析】【解答】A、江豚减速上升过程，速度减小，动能变小，A不符合题意；

B、江豚跃起到最高点时，高度最大，重力势能最大，B符合题意；

C、江豚从高处落回江面，高度减小，重力势能变小，C不符合题意；

D、江豚在海里下潜时，速度变化不确定，动能不确定，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】质量一定时，动能和速度有关，重力势能和高度有关。10．【答案】A【知识点】势能的影响因素；探究影响物体动能大小的因素【解析】【解答】质量不变，速度变大，动能增大；高度变小，重力势能减小。故选A。

【分析】动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关。11．【答案】B【知识点】动能与势能的应用；力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象【解析】【解答】A．球射到门框上被反弹回来，是力改变了球的运动状态，故A错误；B．箭离开弓后，由于惯性继续向前运动，故B正确；C．运动员给地面一个力，地面也给运动员一个力，属于力的作用的相互性，故C错误；D．利用弹性势能转化为动能，与惯性无关，故D错误。故选B。

【分析】惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质，把握这一概念，才能准确判断相关现象是否符合惯性的原理。12．【答案】重力势；动【知识点】动能和势能的概念【解析】【解答】黄河水质量大，水位高，蕴藏着大量的重力势能，长江水滚滚而来，是长江水具有大量的动能。

【分析】重力势能和物体的质量、高度有关，动能和质量、速度有关。13．【答案】不变【知识点】动能大小的比较【解析】【解答】质量不变，速度不变，小孩从滑梯的顶部匀速滑动到地面过程中，因此动能不变。

【分析】根据动能的影响因素有质量和速度。14．【答案】改变竿的形状；重力势能转化为动能【知识点】动能和势能的大小变化；力的作用效果【解析】【解答】根据图像，运动员对竿的力使杆弯曲，力的作用效果是改变竿的形状。

运动员离开竿后，从空中最高处落地的过程中，高度变小，速度变大，重力势能转化为动能。

【分析】力可以改变物体的形状；质量一定时，高度减小，重力势能变小，速度变大，动能变大。15．【答案】不变；惯性【知识点】动能的影响因素；惯性及其现象【解析】【解答】（1）质量不变、速度不变，动能不变。（2）游客具有惯性，要保持原来运动状态。

【分析】（1）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；

（2）物体有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。16．【答案】增大；增大【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素【解析】【解答】三名航天员随火箭的升高而升高，重力不变，所以重力势能增加，速度增加，所以机械能增加

综上第1空、增大；第2空、增大

【分析】机械能：机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比17．【答案】动；弹性形变程度【知识点】势能的影响因素【解析】【解答】拉弓弦把箭射出去，弦有形变，产生弹性势能，箭射出，有动能，则弹性势能转化为箭的动能；弦拉得越长，产生的弹性势能越大，则弦的弹性势能与弹性形变程度有关。

【分析】物体发生弹性形变，具有弹性势能；运动的物体具有动能。18．【答案】多；a、c【知识点】探究影响物体势能大小的因素【解析】【解答】木桩陷入沙子的过程中，木桩会对沙子做功，所以木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越多，说明木桩在起始位置的重力势能越大。图a、c两组实验中，木桩的高度相同，c组中木桩的质量大，其陷入沙坑中的深度深，说明物体重力势能的大小与物体的质量有关，结论是高度一定时，质量越大，重力势能越大。

【分析】该实验采用了转换法，木桩陷入的深度越深，重力势能越大。19．【答案】不会；汽车的动能转化为重力势能【知识点】动能和势能的大小变化；动能与势能的应用【解析】【解答】如果该路段是上坡，熄火的汽车的质量不变，高度变大，重力势能变大，此过程中应该是动能转化为重力势能，动能会减小，速度会变小，所以不能出现该现象。

【分析】动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，重力势能和动能可以相互转化。20．【答案】解：如图所示；【知识点】势能大小的比较【解析】【解答】小球高度越高，重力势能越大，Ad的势能最大。

【分析】处在高处物体具有重力势能，物体的质量越大、高度越高，物体的重力势能就越大。21．【答案】（1）铁钉插入泡沫的深度在质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大（2）甲；丙（3）物体的高度越高、质量越大【知识点】势能大小的比较；势能的影响因素；探究影响物体势能大小的因素【解析】【解答】1）重力势能无法直接观察，通过转换法将铁定插入泡沫的深度，间接比较重力势能的大小；

综上第1空为铁钉插入泡沫的深度在质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大

2）甲、乙实验说明铁钉插入泡沫的深度在质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大；比较乙丙验的情况，说明铝块位置相同时，质量越大，铝块的重力势能越大。

综上第1空为甲；第2空为丙

3）得出的结论是：物体的高度越高、质量越大，它的重力势能越大。

综上第1空为物体的高度越高、质量越大

【分析】根据控制变量法、重力势能影响因素填空

物理学方法：转换法：在物理实验中，某些物理量（势能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如本题中重力势能的大小难以直接测量，所以需要通过铁钉插入泡沫的深度进行测量；控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如重力势能的影响因素有：质量和高度。在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如要探究势能与物体的质量是否有关时，要保证其他因素保持相同，即高度相同，在探究动能与物体的高度是否有关时，要保持质量不变，物体的高度越高、质量越大，其的重力势能越大。22．【答案】（1）木块被撞击后移动的距离（2）惯性；阻力（3）在质量一定时，速度越大，动能越大（4）没有控制水平面的粗糙程度相同【知识点】探究影响物体动能大小的因素；惯性及其现象；物理学方法【解析】【解答】（1）该实验用到的物理学研究问题的方法是转换法，实验中通过观察木块被撞后移动的距离长短，来判断小球动能的大小。（2）小钢球在水平面上不能立即停下，是由于小钢球具有惯性，仍会保持向前的运动状态；因为受到阻力的作用，木块的速度越来越慢，最终会停下来。（3）甲、乙两图中小球的质量一定，初始高度不同，高度越高，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，动能越大，由此得出结论：在质量一定时，速度越大，动能越大。（4）图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，应改变小球撞击木块前的速度，控制其它因素相同，而实验中没有控制水平面的粗糙程度相同，所以这种实验方法是错误的。

故答案为：（1）木块被撞击后移动的距离；（2）惯性；阻力；（3）在质量一定时，速度越大，动能越大；（4）没有控制水平面的粗糙程度相同。

【分析】(1)实验中通过观察木块被推动的距离来比较物体动能的大小，这