四川省2024-2025学年高一上学期期末联考物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12024~2025学年度上期高2024级期末联考物理考试时间75分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎举行，其中在男子100米自由泳（泳道长50米）决赛中，我国运动员潘展乐以46秒40的成绩创造了新的奥运会纪录，勇夺该项目冠军，这也是我国游泳队在该项目历史上的第一金。下列说法中正确的是（）A.潘展乐全程的平均速度约为2.16m/sB.“46秒40”表示的是时间间隔C.研究潘展乐的泳姿时可以把其看作质点D.潘展乐全程的位移大小为100m【答案】B【解析】A．潘展乐全程的平均速率约为故A错误；B．“46秒40”表示的是时间间隔，故B正确；C．当物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响很小，可以忽略不计时，可将物体看成质点，所以研究潘展乐的泳姿时不可以把其看作质点，故C错误；D．潘展乐全程的位移大小为0，故D错误。故选B。2.在学校班级篮球赛上，一名同学用手接住抛过来的篮球，篮球的速度沿水平方向，大小为，并以大小为的速度将它反向水平抛出，这个过程历时，则在此过程中（）A.篮球的速度变化量大小为B.篮球的平均加速度大小为C.篮球加速度的方向与篮球速度变化量的方向相反D.篮球加速度的方向与篮球反向水平抛出的方向相反【答案】B【解析】A．以篮球水平抛入的方向为正方向，则这个过程中篮球的速度变化量为即篮球的速度变化量大小为，方向与篮球反方向水平抛出的方向相同，故A错误；BD．篮球的平均加速度为即篮球的平均加速度大小为，方向与篮球反向水平抛出的方向相同，故B正确，D错误；C．篮球加速度的方向与篮球速度变化量的方向相同，故C错误。故选B。3.如图，一质量为的木块静止在倾角为的固定斜面体上，重力加速度大小为。下列说法正确的是（）A.木块受到的摩擦力大小为B.木块受到重力、弹力、下滑力和摩擦力的作用C.斜面对木块的支持力是由于木块发生形变产生的D.斜面对木块的弹力与木块对斜面的弹力是一对作用力和反作用力【答案】D【解析】AB．对木块进行受力分析，受重力、支持力和摩擦力作用，如图所示根据平衡条件可得木块受到的摩擦力大小为故AB错误；C．斜面对木块的支持力是由于斜面发生形变产生的，故C错误；D．斜面对木块的弹力与木块对斜面的弹力是一对作用力和反作用力，故D正确。故选D。4.蹦极是很受世人喜欢的项目，为了追求刺激，从高台一跃而下后被弹性绳拉着运动。如图，小王是蹦极爱好者，某次她站在高台上轻轻一跃，从高台上跳下。关于小王的下落过程，下列说法正确的是（）A.整个下落过程小王始终处于失重状态B.绳子拉直前小王处于失重状态，拉直后处于超重状态C.绳子刚拉直时，小王的速度达到最大值D.绳子拉直后还要经过一段时间小王的速度才达到最大值【答案】D【解析】绳子拉直前做自由落体运动，处于完全失重状态，速度增大；绳子拉直后，开始时拉力小于重力，加速度向下，处于失重状态；当绳子拉力等于重力时加速度为零，速度最大；以后绳子拉力大于重力，加速度向上，处于超重状态，速度减小，直到速度减为零。5.某乘客乘坐升降电梯上楼又立即下楼，其中一段运动的x−t图像如图所示，规定竖直向上为正方向，图线的形状为抛物线。下列说法正确的是（）A.0~t0时间内，乘客做竖直向上的减速直线运动B.t0~2t0时间内，乘客的加速度竖直向上C.乘客在t0时刻的速度最大D.乘客在0时刻的速度大小为零【答案】A【解析】ACD．x−t图像的斜率表示速度，根据题意可知竖直向上为正方向，0~t0时间内，乘客竖直向上做减速直线运动，加速度竖直向下，0时刻速度最大，t0时刻速度减为零，A正确，CD错误；B．t0~2t0时间内，乘客竖直向下做加速直线运动，加速度竖直向下，B错误。故选A。6.如图，水平力作用在上使、一起在光滑水平面上向右运动，其中的质量为，的质量为，与间的动摩擦因数为0.5，重力加速度大小取，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。为了使不滑落，则至少应为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】对B分析可知对整体解得F=50N故选C。7.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示，已知甲、乙两车在时并排行驶。下列说法正确的是（）A.在时，甲车在乙车后方B.在时，甲车在乙车前方处C.在时，甲、乙两车并排行驶D.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为【答案】B【解析】AC．根据图线与横轴围成的面积表示位移，由题图可知，在内，甲、乙图线各自与横轴围成的面积相等，即内，两车的位移大小相等，而甲、乙两车在时并排行驶，所以可以判断在时，甲、乙两车第一次并排行驶，故AC错误；B．同理可知在内，乙车的位移比甲车的大，而甲、乙两车在时并排行驶，所以在时，甲车在乙车的前方，二者相距故B正确；D．甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离等于从第2s末到第6s末两车运动的位移大小，则有故D错误。故选B。二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求；全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.一小球从距离地面处由静止下落，忽略小球下落时受到的一切阻力，重力加速度大小取。以小球开始下落为计时起点，关于小球的下落过程，下列说法正确的是（）A.小球在空中运动的时间为B.小球第内的位移大小为C.小球落地前瞬间的速度大小为D.小球第内的位移大小为【答案】AC【解析】AC．根据自由落体运动公式可得小球在空中运动的时间为则小球落地前瞬间的速度大小为故AC正确；BD．小球第内的位移大小为小球前内的位移大小为小球第内的位移大小为故BD错误。故选AC。9.智能化电动扶梯如图所示，乘客站在扶梯上，扶梯先匀加速上升，然后再匀速上升。设乘客的质量为，扶梯匀加速时的加速度大小为，扶梯的运动方向与水平面成角，重力加速度大小为。下列说法正确的是（）A.匀速阶段乘客所受的摩擦力方向水平向右B.匀加速阶段乘客受到水平方向的摩擦力大小为C.匀加速阶段扶梯对乘客的作用力大小为D.匀加速阶段乘客对扶梯的压力大小为【答案】BD【解析】A．匀速阶段是平衡状态，乘客受到竖直方向的重力和支持力是一对平衡力，没有摩擦力作用，故A错误；BCD．匀加速阶段沿水平方向和竖直方向分解加速度，则有，水平方向根据牛顿第二定律可得竖直方向根据牛顿第二定律可得可得可知乘客对扶梯的压力大小为；扶梯对乘客的作用力大小为故BD正确，C错误。故选BD。10.如图，竖直面内有一圆环，圆心为O，AB为水平直径，MN为倾斜直径，AB、MN夹角为，一不可伸长的轻绳两端分别固定在圆环的、两点，轻质小滑轮连接一重物，放置在轻绳上，不计滑轮与轻绳的摩擦。圆环从图示位置在纸面内绕O点顺时针缓慢转过的过程中，下列说法正确的是（）A.轻绳对滑轮的作用力保持不变B.轻绳对滑轮的作用力先减小再增大C.轻绳的张力逐渐增大D.轻绳张力先增大再减小【答案】AD【解析】AB．对滑轮与重物构成的整体进行分析，在缓慢转过的过程中，根据平衡条件可知，轻绳对滑轮的作用力与重物的重力大小相等，方向相反，即方向竖直向上，故A正确，B错误；CD．MN连线与水平直径AB的夹角（）越大，MN之间的水平距离d越小，根据对称性可知，连接滑轮左右两侧轻绳与竖直方向的夹角相等，令夹角为，轻绳长为L，则有可知，若越大，则越小，根据平衡条件有在圆环从图示位置在纸面内绕O点顺时针缓慢转过的过程中，先MN之间的水平距离d先增大后减小，即先增大后减小，可知，轻绳的张力先增大再减小，故C错误，D正确。故选AD。三、实验探究题：本题共2小题，共14分。11.某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。（1）关于本实验，下列说法正确的是_____（填标号）。A.两根细绳必须等长B.橡皮筋应与两根细绳夹角的角平分线在同一直线上C.在使用弹簧测力计时，要注意使弹簧测力计与木板平面平行D.将橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取（2）如图甲，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端被两个弹簧测力计拉到O点，两个弹簧测力计的示数分别为和，图甲中左侧放大显示沿OB方向拉的弹簧测力计，此弹簧测力计的示数为_____（保留3位有效数字）。（3）图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是_____。【答案】（1）C（2）3.70（3）【解析】【小问1解析】A．两根细绳不需要等长，故A错误；B．两根细绳拉力大小不一定相等，所以橡皮筋不一定与两根细绳夹角的角平分线在同一直线上，故B错误；C．在使用弹簧测力计时，要注意使弹簧测力计与木板平面平行，故C正确；D．将橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角大小适当即可，不一定取，故D错误。故选C。【小问2解析】图中弹簧测力计的分度值为，由图甲可知此弹簧测力计的示数为。【小问3解析】图乙中，是通过平行四边形得到的合力理论值，由于存在一定的误差，方向不一定沿AO方向；是通过一个弹簧测力计拉橡皮条得到的合力实验值，根据二力平衡可知，方向一定沿AO方向。12.用如图1所示的实验装置探究“外力一定时加速度与质量的关系”。（1）该实验中同时研究三个物理量间的关系是很困难的，因此我们可采用的研究方法是_____（填标号）。A放大法 B.控制变量法 C.补偿法（2）经正确操作后获得一条如图2所示的纸带，每五个点取一个计数点，各计数点与0点的距离分别为x1、、、、、。已知打点计时器的打点周期为，小车加速度大小的表达式为_____（填标号）。A. B. C.（3）以小车和砝码的总质量为横坐标，加速度大小的倒数为纵坐标，甲、乙两组同学分别得到的图像如图3所示。由图3可知，在所受外力一定的条件下，与成_____（填“正比”或“反比”）；甲组所用的_____（填“小车”“砝码”或“槽码”）的质量比乙组的更大。（实验中槽码的质量远小于小车和砝码的总质量）【答案】（1）B（2）A（3）正比槽码【解析】【小问1解析】该实验中同时研究三个物理量间的关系是很困难的，因此我们可以控制其中一个物理量不变，研究另外两个物理量之间的关系，即采用了控制变量法。故选B。【小问2解析】纸带上相邻两个计数点时间间隔为根据逐差法可得小车的加速度大小为故选A。【小问3解析】由图像可知，与成正比，即在所受外力一定的条件下，与成正比。设槽码的质量为m，由牛顿第二定律可得可得结合图像可知，图线的斜率越小，槽码的质量越大，由图3可知，甲组所用的槽码的质量比乙组的更大。四、计算题：本题共3小题，共40分。解答应当写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的，不能得分。13.如图，质量为的物体A被绕过定滑轮P的细线悬挂，质量为的物体B放在粗糙的水平桌面上，是三根细线的结点，水平拉着物体B，沿竖直方向拉着下端固定在水平地面上的轻质弹簧，弹簧伸长了，整个装置恰好处于静止状态。弹簧、细线的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，与的夹角为，与的夹角为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小取。求：（1）弹簧的劲度系数；（2）物体B与水平桌面间动摩擦因数。【答案】（1）500N/m（2）【解析】【小问1解析】以物体A为对象，根据受力平衡可得以为对象，竖直方向根据平衡条件可得解得弹簧弹力大小为根据胡克定律可得解得弹簧的劲度系数为【小问2解析】以为对象，水平方向根据平衡条件可得解得以物体B为对象，由于B恰好处于静止状态，则有又联立解得物体B与水平桌面间的动摩擦因数为14.某校科技小组准备举行RC遥控赛车比赛，科技小组先对两款电动遥控赛车进行性能测试，将两车摆放在操场直道上，两车的位置如图所示，A车在前，B车在后，两车静止且相距x0=5.5m，此时准备对两车同时遥控使两车向前加速运动，A车立即做加速度大小为a1=4m/s2的匀加速直线运动，但是遥控操作B车的同学犹豫了一下，迟启动了0.5s，B车做加速度大小为a2=5m/s2的匀加速直线运动。两车均可视为质点，两车的运动视为在同一直线上。求：（1）两车的速度相等时B车运动的时间，此时两车的速度大小；（2）B车追上A前，两车间的最大距离；（3）B车追上A车所用的时间。【答案】（1）2s，10m/s（2）8m（3）6s【解析】【小问1解析】当两车的速度相等时，有解得，【小问2解析】B车追上A前，当两车的速度相等时，两车间的距离最大，则A车的位移大小为B车的位移大小为最大距离为联立解得【小问3解析】设B车追上A车的时间为t′，则有代入数据解得（或舍去）15.如图，倾斜传送带以v1=2m/s的恒定速率顺时针转动，其与水平面的夹角为θ=37°，传送带的长度为LAB=3.2m，将可视为质点的煤块轻放在传送带顶端A点，煤块的质量为m=2kg，煤块与传送带间的动摩擦因数为μ1=0.5。煤块从传送带顶端A点运动到底端B点，再通过一小段光滑圆弧轨道滑到一水平长