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文档简介

PartCProject:MakeasensebookUnit3LearningbetterPEP·三年级下册EnjoyasongReviewandsayfivesensesear→hearnose→smellhand→toucheye→seetongue→tasteI…withmy...schoolthingsbageraserrulerpaperbookpencilpen…Iuse…ListenandchantWhathelpsuslearn?Ihearwithmyears.Iseewithmyeyes.Whathelpsuslearn?Iuserulersandcrayons.Iusepencilsandpens.Sensesandtoolshelpuslearn.Todaywearegoingmakeasensebook.Project:MakeasensebookWhatdothechildrenneedfortheirbooks?Listen,circlethepicturesandmatch.1bagbookeraserpaperpenpencilruler听录音前,仔细观察图片,看看图片中有哪些学习用品。听录音时,注意抓住表示学习用品的关键词,然后圈出与所听内容相符的图片。最后将图片与相应的单词连线。Whatdoyouseeinthepicture?Askandanswer.Thenreadthesentencesaloud.2Whatarethese?They’rerabbits.Whatarethese?They’re_______.flowersWhatisthis?It’s______.grassIfyouarethegirlinthepicture,describewhatyoucansee/hear/smell/taste/touch/feel.Ihearbirds.Itasteanapple.Ismellflowers.Itouchthegrass.Ifeelthesun.Iseespring.Makeyoursensebook.3Iseeteachersandstudents.Ihearsongs.Ilovemyschool!SCHOOL【活动指导】首先准备剪刀、卡纸、铅笔、钢笔、蜡笔、胶棒等物品,然后画出与看、听、闻、尝、摸五个动作相关的图片并剪下来,最后将其粘贴在卡纸上并配上相应的文字说明,制作成一本感官书。ForexampleIseeamanandawoman.Ihearsongs.Ismellflowers.Itasteanorange.Itouchmydog.Ilovemyfamily!Shareyourbookinclass.4Thisismysensebook.Isee...Thisismysensebook.Iseeamanandawoman.They’remyfatherandmymother.Ihearsongs.Mymotherlikessinging.Ismellflowers.They’reverynice.Itasteanorange.It’ssweet(甜的).Itouchmydog.It’shairy(多毛的).Ilovemyfamily!Icanaskotherspolitelytoshareschoolthings.IcandescribehowIusemysenses.Icandescribehowschoolth

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