部编版：2022年七年级《道德A卷》上册期末试卷与参考答案

6/27部编版：2022年七年级《道德A卷》上册期末试卷与参考答案一、单项选择题在下列各题的四个选项中，只有一个答案是正确的。1．“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是中学时代（）①见证着一个人从少年到青年的生命进阶②只是发现了一个浩瀚无边的知识的世界③必须一切听从老师及家长们的谆谆教诲④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【详解】本题考查对中学时代的认识。①④：结合教材知识，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，①④正确；②：中学时代只是知识世界说法过于绝对，②错误；③：一切都听家长和老师说法过于绝对，③错误；故本题选B。2．梦想对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。下面对梦想理解正确的有（）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连④少年的梦想，与中国梦密不可分⑤梦想与现实是平行线，无法相交A．①②③⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④【答案】D【详解】本题考查对梦想的认识。①②③④：依据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连；少年的梦想，与中国梦密不可分，故①②③④都正确；⑤：努力是梦想与现实之间的桥梁，故⑤说法错误；故本题选D。3．小闽所在的学校每年都会进行“精品阅读——四大名著展演”活动，围绕四大名著，同学们精讲、精读，并以绘画展示、舞台表演等形式表达自己的理解。针对这一活动，下列看法正确的是（）①学习不仅仅是局限在学校、课堂上②探究、发现、感悟都是学习的表现③中学阶段，学习是我们唯一的任务④知识都是通过在课堂学习中获得的A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【详解】本题考查对学习的认识。①②：题干精品阅读、精讲精读等形式也是学习，学习不仅仅是局限在学校课堂上，探究、发现、感悟都是学习的表现，①②正确；③：唯一的任务说法过于绝对，③错误；④：知识都是课堂中获得说法过于绝对，④错误；故本题选A。4．“人和人的生命曲线是不同的，突破人生局限的最好办法是读书。”关于读书学习，下列理解正确的是（）①书本知识是我们学习的唯一途径②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以是学习③通过生活中的探究、发现、体验和感悟来学习④只要读书学习，就一定能成功A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】C【详解】本题考查对学习的正确认识。①：书本知识是我们学习的途径，但不是唯一途径，①说法错误；②③：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以是学习。我们可以通过生活中的探究、发现、体验和感悟来学习，②③说法正确；④：只要……就能说法太绝对，④说法错误；故本题选C。5．著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择的权利，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”龙应台的意思是说（）A．学习有苦有乐，要有坚强的意志B．学习重在享受，不必在意考试成绩C．学习点亮生命，为幸福生活莫基D．学习有终点，年轻人要学最有用的东西【答案】C【详解】本题考查学习的相关知识。A：材料未涉及学习过程的苦与乐，故排除A；B：错误，学习不是重在享受，故排除B；C：每个人都离不开学习，学习是一个人一生的重要活动，俗话说：活到老，学到老，学习不仅能增长我们的才干与知识，题干描述表明学习的重要性，即学习点亮生命，为幸福生活奠基，故C正确；D：材料未涉及终身学习，故排除D；故本题选C。6．在新加坡国家经济发展时期，国家旅游局局长给总理写信说，“我们的旅游业实在不好搞，新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。”总理给他回了五个字，“有阳光足矣！”从那时起，新加坡就将自己的国家全部种上花草树木，将它建成世界上唯一的花园式国家。上述材料给我们的启示是（）①接纳自己需要乐观心态，更需要智慧、勇气②我们只需要做好自己，不必与他人进行任何比较③认识自己是一个过程，我们要不断探索自己、发展自己④扬长避短，才能做更好的自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【答案】D【详解】本题考查做更好的自己。①③④：依据题文描述，新加坡的发展变化启示我们接纳自己需要乐观心态，更需要智慧、勇气；认识自己是一个过程，我们要不断探索自己、发展自己；扬长避短，才能做更好的自己，故①③④说法正确；②：“只需”观点绝对化，是错误的，故排除②；故本题选D。7．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）①放大自身优势，相信自我②要学会正确认识自己③每个人都有独特的价值，学会悦纳自己④要珍爱生命，善待生命A．①③B．②④C．①②D．②③【答案】D【详解】本题考查对认识自己的认识和把握。②③：依据题文描述，“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们要学会正确认识自己；每个人都有独特的价值，学会悦纳自己，故②③说法正确；①④：放大自身优势，相信自我；要珍爱生命，善待生命，在题文中未体现，①④说法不合题意；故本题选D。8．“我和明明在小学时是好朋友，一起学习一起玩，但自从进入中学后，我们就很少在一起了，虽然我多次主动找她，但她都不理我。”对此，“我”应该（）A．认识到友谊是一成不变的B．努力找回这段友谊C．学会接受这段友谊的淡出D．从此以后不再交朋友【答案】C【详解】本题考查对友谊的正确认识。C：题干中的我可以选择结束这段友谊，要接受这段友谊的淡出，C符合题意；A：观点错误，友谊不是一成不变的；B：观点错误，可能让自己受到伤害；D：“不再交朋友”表述太绝对，排除；故本题选C。9．有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（）A．交朋友已成为当今青少年的时尚B．朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C．中学生兴趣爱好广泛D．青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往【答案】B【详解】本题考查我的朋友圈。B：材料中“59%的学生表示快乐的时刻是与朋友在一起”，充分说明朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，探求友谊的真谛；因为朋友能够让我们感受到生活的美好，能给我们无私的帮助、支持和力量，能带给我们温暖的安慰，选项B正确；A：交朋友不是追求时尚的表现，选项A错误；C：题干没有体现“中学生兴趣爱好广泛”，排除选项C；D：中学生与父母之间是可以交往的，选项D错误；故本题选B。10．如图漫画提醒我们，网上交往（）A．虚拟，不必顾虑后果B．平等，无需担心风险C．慎重，学会自我保护D．自主，可以肆意妄为【答案】C【详解】本题考查对网络交往的认识。AC：网络交往具有虚拟性，我们在网络交往中要增强自我保护意识，故A说法错误；C说法正确；BD：网络交往有风险，不能肆意妄为，要遵守道德和法律，故BD说法错误；故本题选C。11．最近铭瑄遇到了很多不顺心的事，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听他“说”，还安慰他，后来，他们经常在网上聊天，成为朋友。铭瑄的经历告诉我们（）A．互联网为我们提供了一个交友的平台B．网上交友逐渐取代现实生活中的交友C．只有在网络上才能尽情倾诉D．网上的朋友更能帮助我们摆脱困境【答案】A【详解】本题考查网络交友。A：题干中铭瑄经常在网上聊天，和网友成为朋友，这说明互联网开辟了人际交往的新通道，为我们提供了一个交友的平台，A正确；B：网络交友具有虚拟性，不能取代现实生活中的交友，B错误；C：无论是现实还是网络都能倾诉交友，C错误；D：网络交往有很多不确定性，现实的朋友更能帮助我们摆脱困境，D错误；故本题选A。12．小闽同学在准备“师生教学相长”的演讲稿，以下观点可采纳的有（）A．只要表扬、鼓励、肯定学生，就不会有教与学的矛盾B．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程C．严师出高徒，严厉批评才会触动学生心灵，要多批评D．“吾爱吾师，吾更爱真理”任何场合都要指出老师错误【答案】B【详解】本题考查教学相长。B：结合教材知识，古语云：“教学相长”，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，B正确；A：只要表扬鼓励肯定就不会有教学矛盾说法过于绝对，A错误；C：批评要适度，多批评不是良好的教学手段，C错误；D：任何场合指出老师错误说法过于绝对，我们要学会尊重老师，D错误；故本题选B。13．“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”这句话启示我们在师生交往中（）①欣赏不同老师的差异，接受各种观点②关注老师批评的用意，理解良苦用心③反省老师的提醒和劝诫，积极改进不足④接受老师的所有批评意见，不反驳老师A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】C【详解】本题考查正确对待老师的批评。②③：“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物”可知，体现了老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，正确对待老师的批评，反省老师的提醒和劝诫，积极改进不足，②③说法正确；①：与题干无关，应排除；④：“所有”的说法太绝对，老师也有犯错误的时候；故本题选C。14．2019年9月10日，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。习近平总书记在人民大会堂亲切会见受表彰代表，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。表彰教育系统先进集体和先进个人（）A．必将进一步扩大人民教师的影响力B．能够在全社会营造尊师重教的氛围C．说明彼此尊重能建立良好师生关系D．体现了国家依法保护教师现有地位【答案】B【详解】本题考查对老师工作的认识和理解。B：老师是人类文明的传承者之一，承担着教书育人的责任。题文中，表彰教育系统先进集体和先进个人，有利于在全社会营造尊师重教的氛围，故B说法正确；A：说法过于绝对，故说法错误；CD：这在材料中没有体现出来，故说法错误；故本题选B。15．下面是七年级学生王刚和陈强的一段对话。王刚：“今天又和妈妈吵了一架，妈妈最近越来越唠叨，她的眼光怎么那么老，而且管得特别多，太烦！”陈强：“我也是，我已经一周不和爸爸说话了，决定和他绝交。他什么都要管，经常冲我吹胡子瞪眼的。我怎么这么不幸？”你认为王刚、陈强产生这种心理的原因不包括（）A．进入初中后，独立意识的不断增强与父母的约束之间的矛盾B．进入初中后，希望父母像对待成人一样尊重我们C．两代人在心智、学识、经历等方面差异较大D．父母对子女的要求过于严格，不爱子女【答案】D【详解】此题旨在考查学生对亲子关系的认识。ABC：题文中王刚和陈强与父母产生矛盾，是因为进入青春期后，独立意识的不断增强与父母约束之间的矛盾，他们希望父母以成年人的眼光看待自己，两代人在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在较大差异等，ABC观点正确，不合题意；D：观点错误，父母对子女的严要求体现了父母对子女的爱，符合题意；本题正确答案选D。16．某班以“爱在家人间”为主题开展讨论活动，同学们纷纷发言，表达自己的观点。你认同的是（）A．每个家庭亲情的表现都是相同的，表现为温馨与和睦B．当家庭结构发生变化之后，家中的亲情也就不存在了C．家庭中存在亲情之爱，那只是因为父母给了我们生命D．自己渴望的亲情有时感受不到，并不说明亲情已经消失【答案】D【详解】本题考查学生对亲情的认识。A：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和，A说法错误；B：当家庭结构发生变化之后，家中的亲情依然存在，B说法错误；C：家庭中存在亲情之爱，那不仅是因为父母给了我们生命，C说法错误；D：有时我们可能因为亲情的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在，但这并不能说明亲情已经消失，D说法正确；故本题选D。107个小时，165辆作业车辆，500多人参与救援，现场与外界，认识与不认识，数个白昼与黑夜的等待与祈祷……2016年11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，牵动社会各界敏感神经的河北保定蠡县6岁坠井男童聪聪，终于在40多米深的废弃机井中被发现。男童被找到送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。据此，回答下列小题。17．救援聪聪的事实说明（）A．投入那么大的人力物力，救一个人，不值得B．人们不会算账C．生命的价值高于一切D．人们小题大做18．社会各界这么努力地营救，也没有挽救回小聪聪的生命，说明（）A．生命是脆弱的B．生命是短暂的C．生命是独特D．生命来之不易19．男童被找到送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。这一场景体现了人们对生命的（）A．无视B．冷漠C．敬畏D．轻视【答案】17．C18．A19．C【解析】17．本题考查对生命至上的认识和理解。C：依据题文描述，社会各界积极帮助河北保定蠡县6岁坠井男童聪聪，这体现了生命至上的理念，故C说法正确；ABD：这是对题文材料的曲解，故说法错误；故本题选C。18．本题考查对生命的特点的认识和理解。A：社会各界这么努力地营救，也没有挽救回小聪聪的生命，说明了生命的脆弱，故A说法正确；BCD：这也是生命的特点，但在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选A。19．本题考查对敬畏生命的认识和理解。ABCD：题文中，男童被找到送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。这一场景体现了人们对生命的敬畏，对生命的尊重，故C说法正确，ABD说法错误；故本题选C。20．疫情期间，确诊病人担心病情会不会加重，疑似病人每天都在等待检测结果，痊愈者也担心会不会复阳，非病患者则担心被感染，紧张、焦虑、抑郁等心理问题相继出现。解决这些心理问题，我们要（）A．不出门，勤洗手，戴口罩，关注自己的身体变化B．发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志C．认识到面对新冠肺炎这一人生挫折，人们的情绪感受和行为反应都是一样的D．增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法【答案】B【详解】本题考查正确对待挫折。AD：观点虽然正确，但都不是解决题文中心理问题的措施，故排除AD；B：依据题文描述，疫情期间确诊病人、疑似病人、痊愈者、非病患者等出现的心理问题，属于挫折，解决这些问题应该发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，故B说法正确；C：面对挫折，人们的情绪感受和行为反应是不一样的，故C说法错误；故本题选B。21．习近平总书记指出：全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。下列做法有助于预防近视的是（）A．养成良好的卫生习惯，进行适量的运动B．应增加学生课堂及课外活动时间C．医院增加中小学生近视矫正科室和医生D．科学用眼，掌握保护视力的方法【答案】D【详解】本题考查守护生命的方法。A：养成良好的卫生习惯，进行适量的运动有助于我们的身体健康，但不是预防近视的方法，A说法与题不符；B：增加课堂及课外活动时间和预防近视没有直接联系，B说法与题不符；C：医院增加中小学生近视矫正科室和医生是治疗近视的举措，C说法与题不符；D：科学用眼，掌握保护视力的方法可以预防近视，D说法正确；故本题选D。22．习近平总书记指出：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的事”。这段话主要告诉我们（）A．在平凡的岗位上实现生命的价值B．人人都可能成为最优秀的人才C．一鸣惊人的业绩才体现生命价值D．在平凡的岗位上做普通劳动者【答案】A【详解】本题考查生命的平凡与伟大。A：依据题文描述，习总书记的观点告诉我们在平凡的岗位上实现生命的价值，故A符合题意；B：“人人都可能、最优秀”观点绝对化，是错误的，故排除B；C：生命的价值在于对社会的奉献，故C说法错误；D：没有正确理解题意，故D说法错误；故本题选A。23．我们不该湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。为了让我们的生命不平淡，我们应该（）①努力过好每一天②面对生活的艰辛和考验，不放弃、不懈怠③为社会贡献自己的力量④用认真和责任、坚持，书写自己的人生价值A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④【答案】D【详解】本题考查对实现人生价值的认识和理解。①②③④：为了让我们的生命不平淡，我们应该努力过好每一天；面对生活的艰辛和考验，不放弃、不懈怠；为社会贡献自己的力量；用认真和责任、坚持，书写自己的人生价值，故①②③④说法正确；故本题选D。初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁.其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续.闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”据此回答下列小题。24．闫森父母的做法向我们传递的正能量是（）①关心关爱他人②宣泄情绪③敢于直面挫折，坚定坚强④无私奉献A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④25．闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是（）①生命是宝贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义于对社会的贡献④要增强安全意识和自我保护意识A．①④B．①③C．②④D．②③【答案】24．A25．B【解析】24．本题考查直面挫折。①③④：闫森父母关心关爱他人、敢于直面挫折、坚定坚强、无私奉献，向我们传递了正能量，故①③④正确；②：宣泄情绪不是正能量，故排除②；故本题选A。25．本题考查生命的意义。①③：生命是宝贵的，必须珍惜生命，闫森父母将闫森的两肾一肝和双眼角膜捐献出去体现了生命的意义于对社会的贡献，故①③正确；②：生命也是坚强的，它能经得起风浪的冲击，故排除②；④：材料未涉及增强安全意识和自我保护意识，故排除④；故本题选B。26．被称为“好人法”的《深圳经济特区救助人权益保护规定》中明确指出：“好心人”救人免责、鼓励为“好心人”作证，被救助人诬陷敲诈或被刑拘……。这有利于（）①传递社会温暖，弘扬社会正气②彻底消除冷漠现象③营造互信、友善、和谐的社会④温暖他人，照亮他人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【详解】本题考查生命的相关知识。①：题干中的行为弘扬了社会正气，有利于营造核心友善和谐的社会。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。甚至温暖世界、照亮世界。传递社会温暖，弘扬社会正气，①正确；②：彻底消除冷漠现象夸大了其作用，②错误；③：让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，有利于共同营造一个互信、友善、和谐的社会，③正确；④：我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，④正确；故本题选C。27．2020年6月以来，全国共有433条河流发生特大洪水。面对汛情，为了守护人民群众的生命健康，我国涌现出一批批的“最美逆行者”。父母眼中的孩子，穿上军装就是战士；孩子眼中的父亲，只能在手机里“见到”；因抗洪失联17天后遗体被找到的落水村支书刘水存……对此，下列认识正确的有（）①一个人只有创造巨大的社会价值，奉献自己的生命，才是伟大的②“最美逆行者”用自己的生命守护人民群众的生命，是伟大的③生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大④一个人是否伟大，在于其地位的高低A．①④B．②③C．①③D．②④【答案】B【详解】本题考查生命的平凡与伟大。①：“只有……才”观点绝对化，是错误的，故排除①；②③：依据题文描述，“最美逆行者”用自己的生命守护人民群众的生命，是伟大的；表明生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大，故②③说法正确；④：一个是否伟大，不在于其地位的高低，故④说法错误；故本题选B。28．2020年9月23日，国家荣誉称号获得者张定宇回母校华中科技大学作抗疫精神宣讲报告。他说：“我不能延长生命的长度，但为什么不让生活更丰满呢？“希望在大瘟疫肆虐的时刻，我能用残缺的身体燃烧出的微弱之光，疗愈世间的伤痛！”张定宇的话启示我们（）A．生活中的困境是难以改变的B．只需要履行所处岗位的职责即可C．生命是脆弱的、短暂的、不可逆的D．要探索生命的意义，实现自我价值【答案】D【详解】本题考查生命的意义。A：生活中的困境是可以改变的，故A说法错误；B：“只需”观点绝对化，是错误的，故排除B；C：观点虽然正确，但与题文主旨生命的意义不符，故排除C；D：依据题文描述，张定宇的观点体现了生命的意义，启示我们要探索生命的意义，实现自我价值，故D符合题意；故本题选D。二、判断说理题29．判断说理。请你判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。（1）在学校，下图这位同学的做法。（2）小福和小闽是好朋友。可是最近的两次考试中，小闽的成绩超过了小福，小福对小闽爱答不理。【答案】（1）判断：正确。理由：①这位同学正确对待老师的批评。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省、改进不足。③我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（2）判断：错误。理由：①小福没有正确处理竞争与友谊的关系。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③我们应该学会接纳朋友的优点或成功。【分析】背景素材：进入初中，面对新的老师和同学，大家对人际交往越来越关注。考点考查：正确对待老师的批评、竞争与友谊的关系能力考查：分析问题解决问题的能力核心素养：人际交往（1）第一步：根据教材知识和材料信息，判断观点正确。论据1：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。论据2：把注意力放在老师批评的内容和用意上。第二步：整合信息，组织答案。首先对题文中的观点进行判断；其次，根据教材知识，说明正确的理由，言之有理即可。得分点：正确对待老师的批评+批评的意义+理解老师。（2）第一步：根据教材知识和材料信息，判断观点错误。论据：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第二步：整合信息，组织答案。首先对题文中的观点进行判断；其次，根据教材知识，说明正确的理由，言之有理即可。得分点：没有正确处理竞争与友谊+竞争并不必然伤害友谊+接纳朋友。三、简答题30．阅读材料，回答问题。材料一初中生小宇在微信上注册了一个账号，以下是他填写的账号信息：昵称不会游泳的鱼性别男年龄100岁所在地澳大利亚职业白领（1）小宇的账号信息说明网络交往具有什么特点。材料二微信在方便交友的同时，也被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫等犯罪的案件，微信几乎成了“危信”。（2）关于网上交友，有的人认为“利大于弊”，有的人认为“弊大于利”，请谈谈你的看法。（3）“微信”成了“危信”。你能给那些永远在线的人们提个醒，网上交友要注意什么？【答案】（1）虚拟、平等、自主。（2）网络交友有利有弊。利：①网上交往开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。②网上交往可以满足我们的一些心理需要。弊：①网络关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（3）①理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④学会在现实中与同伴交往。⑤遵守法律、法规。【解析】（1）本题考查网络交友的特点，属于教材知识识记题。结合教材知识，网上交友的特点包括虚拟、平等、自主，以此作答即可。（2）本题考查网络交友的利弊，属于教材知识识记题。结合教材知识，从网络对人际的积极作用、消极作用的展开作答。（3）本题考查网上交友的注意事项，属于教材知识识记题。结合教材知识，从理性辨别、慎重选择；自我保护意识；转化成现实朋友要慎重等方面作答。四、分析说明题31．情境探究情境一李俊的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。情境二李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我。我希望飞得更高、更远，做更好的自己。阅读上述情境，结合教材内容回答下列问题（1）情境一和情境二中，李俊分别是通过哪些途径来认识自己的？通过多种途径了解自己，对我们的成长有什么作用？（2）针对李俊“我并不喜欢这样的我”，请你给他几点忠告。为帮助李俊达成“做更好的自己”的希望，你有哪些好的建议？【答案】（1）情境一：他人评价。情境二：自我评价。正确认识自己，可以促进自身发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。（2）要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。需要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【分析】背景素材：正确认识自己，做更好的自己考点考查：认识自己的途径、做更好的自己能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同、公共参与、科学精神（1）第一步：审设问。本题考查认识自己的途径。第二步：审材料。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：李俊的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑→他人评价；有效信息②：李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终→自我评价；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：他人评价；得分点②：自我评价；得分点③：促进自身发展；得分点④：促进与他人的交往。（2）第一步：审设问。本题考查做更好的自己。第二步：审材料。有效信息：李俊通过他人评价和自我评价，看到了自己的优点和缺点，希望努力完善自己，做更好的自己→做更好的自己。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；得分点②：学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献；得分点③：扬长避短，主动改正缺点；得分点④：更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。32．阅读材料，回答问题。七年1班开展“向感动中国人物致敬”的主题班会，同学们展示了云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅的先进事迹。（1）从张桂梅校长身上，我们看到了新时代“四有好老师”的标准是什么？（2）张桂梅校长是值得国人尊重的老师，请你谈谈我们为什么要尊重老师？（3）老师赢得学生们的尊敬喜爱，"亦师亦友"是良好的师生状态，怎样做才能达到这样和谐的师生关系？【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②尊重老师，是中华民族的优良传统，是作为“晚辈”的基本道德修养。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们