2024年福州市九年级中考语文三模试题卷

年福州市九年级中考语文三模试题卷本试卷共8页，满分150分。注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上答题无效。3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（23分）1.

根据语境，补写出古代诗文名句。“月”历来是文人墨客笔下的常客，它带来了无尽的感伤和温暖，成为文人们寄托情感的最好载体。如李白“①_____________，②_____________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借明月寄愁思；李商隐“晓镜但愁云鬓改，③_____________”借月光衬凄凉；苏轼“④___________，西北望，射天狼”借弓如满月，彰显自己想要建功立业的雄心壮志。除此之外，文人墨客也会漫步承天寺，赏澄澈静谧的月色，感叹“⑤____________，⑥____________，盖竹柏影也”；也会在想象中畅游三峡，感受因峰高导致“自非亭午夜分，⑦____________”的昏暗；也会在船停靠在秦淮河边时，看着“⑧____________，夜泊秦淮近酒家”凄清的夜景引发历史兴亡之感。2.

阅读下面的文字，按要求作答。保持课间休息和活动的时间，不仅是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。班级教室设置游戏角，飞行旗、自制古诗卡等（）的益智类小游戏；教学楼每层布置了科学互动角，“发电轮”“音乐喷泉”等交互式科技项目。这些（）的课间活动，帮助学生们在专心致志的课堂学习之后，放松身心、缓解疲劳，更好地投入下一节课的学习。在运动游戏中培养默契、增进友情，在谈天说地中了解自我、他人和社会，在自由玩耍中锻练身体。短短的十分钟，孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。尊循教育规律和学生成长规律，（）学生合理开展课间活动，孩子们将在欢乐中成长为一棵棵“参天大树”。（1）文中加点字的书写有误，请将正确的字形写在下面的田字格中。（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）A.

五花八门丰富多彩引导 B.五花八门多彩多姿指导C.

稀奇古怪多彩多姿指导 D.稀奇古怪丰富多彩引导（3）文中画横线的句子有语病，请指出病因并进行修改。病因：________修改意见：____________________________________________________3.

名著阅读交流。班级拟开展名著阅读专题探究活动。请你仿照示例，从所学名著中任选一个人物，阐述你对下面专题的理解。专题探究专题：人生之路，有“舍”才有“守”探究示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。人生之路，有“舍”才有“守”。为了追求革命的成功，保尔几次身陷险境，几乎舍弃了自己的生命；面对不同的阶级出身，保尔舍弃了与富家女冬妮亚的感情。保尔将自己的一生都奉献给了伟大的共产主义事业，保尔的“舍”，是对苏维埃革命和建设事业的坚守。二、阅读（67分）（一）（7分）阅读下面的宋诗，完成下面小题。月夜〔宋〕陆游小醉初醒月满床，玉壶银阙①不胜凉。天风忽送荷香过，一叶飘然忆故乡。[注]①银阙：道家谓天上有白玉京，为仙人或天帝所居，也指代明月。4.

“月”在古代诗歌中寄托着诗人的各种情思，请从意象“月”的角度分析，下列哪项与本诗一、二句的感情基调最为相似？作出选择并阐述理由。A

但愿人长久，千里共婵娟。B缺月挂疏桐，漏断人初静。C深林人不知，明月来相照。5.

诗中三四句描写了哪些景物？请结合这些景物发挥联想与想象，描绘你体会到的情境。（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。晏子相景公，其论人也见贤而进之不同君所欲见不善则废之，不辟君所爱；行己而无私，直言而无讳。有纳书者①曰：“废置②不周于君前，谓之专；出言不讳于君前，谓之易。专易之行存，则君臣之道废矣，吾不知晏子之为忠臣也。”公以为然。晏子入朝，公色不说，故晏子归。使人辞曰：“婴故老悖无能，毋敢服壮者事。”辞而不为臣，退而穷处，东耕海滨。七年，燕、鲁分争，百姓惛乱③，而家无积。公恐，复召晏子。晏子至，公一归七年之禄，晏子家无藏而赈百姓。（节选自《晏子春秋·卷七》）[注]①纳书者：向君王写奏书的人。②置：建立，设置。此处指设立的法制。③惛（hūn）乱：纷乱。6.

下列对文中加点词的推断，不正确的一项是（）选项加点词方法推断结果A晏子相景公查阅词典法：①省视，察看；②形貌，状貌；③选择；④辅助，扶助；⑤赞礼；⑥治，掌管[摘自《古代汉语词典（第2版）》]省视，察看B见不善则废之词语联想法：善始善终好C公色不说课内迁移法：秦王不说（《唐雎不辱使命》）同“悦”，高兴D使人辞曰字形分析法：甲骨文同“吏”，手持猎叉进行打猎之形。篆文加“人”，突出人做事之意。本义为命令人做事。可引申为“出使”“使者”“命令，派遣”等。命令，派遣A.

A B.

B C.

C D.D7.

下面是同学们对文中画波浪线语句断句的推断，请你根据四人所说选出最恰当的一项。其论人A也B见贤而进C之D不同E君所欲小语：我觉得这句话应该在A、D处断开。小文：不对，这句话应该在B、E处断开。小福：我觉得在A、E处断开才是正确的。小闽：这句话在B、D处断开最合适。我觉得________的推断是正确的。8.

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）行己而无私，直言而无讳。（2）出言不讳于君前，谓之易。9.

晏子秉承了中国古代士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”的思想，请结合选文具体分析。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。孤岛何君华①到了地方我们才知道，我们叫队长给骗了。队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。②我们乌兰牧骑慰问演出小分队出来巡回演出已经一个多月了，所有人早都已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长——听说有整整五十公里，但好歹有了盼头，大家脸上的倦容也都舒展开来，一路上有说有笑。③可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗？我们队里最活泼的舞蹈演员那日松在屋里屋外到处找，发现这个哨所除了几只鸡以外，当真只有一个人，就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒，一个体格健硕、脸庞黑黢黢的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵。说白了，他是这个哨所的“光杆司令”。⑤呼日勒哨长已经提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离得还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！”⑥我们都很吃惊：目下正是盛夏，呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢？⑦原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派人来哨所慰问。说是慰问，也就是三五个人来送慰问信和一些慰问物资，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹！⑧我们问：“你一个人在这里不寂寞呀？”⑨呼日勒哨长沉默了一会儿，说：“能不寂寞吗？寂寞，我就养鸡。”⑩给哨所运送给养的卡车每七天左右才来一次。之所以用一个模糊的时间“七天左右”，是因为一旦遇到极端天气，譬如暴风雪之类，那就不一定能准时了。那样的话，边防哨所就成了茫茫雪原中的一座孤岛，但也不能断炊呀。人是铁，饭是钢！于是呼日勒哨长就想到了养鸡。养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干，当真养起鸡来。刚才那日松在屋后发现的那几只鸡就是呼日勒哨长养的。一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗？在我们哨所，个个都是捉老鹰的鸡！”⑪“捉老鹰的鸡？”我们满脸狐疑。⑫原来呀，打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢？别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。老鹰哪见过胆敢反抗的鸡啊？有一次，一只老鹰俯冲而下，群鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被鸡啄伤了。你说是不是天下奇闻！⑬这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下巴。⑭“不过那都是以前了，”呼日勒哨长接着说，“现在，极端天气提前都有预警，因此在极端天气到来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我听见鸡们咯咯咯咯地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。”⑮呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长（我们都这么称呼他，起初有些调侃的意思，此时此刻分明多了几分尊重），那我们开始演出吧！”⑯我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认认真真地准备起来。我们的表情都很庄重。哨所前院空地上除了一杆国旗分明空无一物，但此时此刻这里仿佛一座极华丽的剧院。我们摩拳擦掌，准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。⑰演出正式开始，我们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟，聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目，是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》：“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……”⑱听着听着，呼日勒哨长流泪了，“全连官兵”也就都流泪了，娜仁花也流泪了，我们也都流泪了。⑲尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站在土梁上冲我们摆手。⑳天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了，只隐隐约约能看见一抹红色，一抹高高飘扬的红——呼日勒哨长正是为了守护它，一个人守在了那里。（刊载于2024.2.9，有删减）10.

下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（）A.

本文使用了较多的反问句与疑问句，引领读者经历一次次惊奇或疑惑，使故事波澜起伏。B.

演出小分队依旧毫不懈怠地为呼日勒哨长一个人演出，这表现出他们对边防战士的尊敬。C.

演唱《美丽的草原我的家》时，“呼日勒哨长流泪了”是因为娜仁花的演唱水平太高了。D.

演出小分队由起初的雀跃到离开的不舍，是因为被哨长承受的“孤独”所震撼，所打动。11.

小说第①段中的画线句有何作用？请简要分析。12.

结合语境，按要求赏析。（1）我们的汽车离得还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。（分析句子中加点词语的表达效果。）（2）我们都这么称呼他，起初有些调侃的意思，此时此刻分明多了几分尊重。（为什么对呼日勒哨长的称呼从调侃变成了尊重？）13.

有同学认为呼日勒哨长与植树的牧羊人有相同的品质，但他们又有不同的坚守。请你结合选文与链接材料简要分析其异同之处。【链接材料】每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！

可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。——节选自《植树的牧羊人》14.

文中并未写“岛”，作者却用“孤岛”为题，请结合文章内容，分析标题“孤岛”的深层意蕴。（四）（12分）阅读下面的材料，完成下面小题。①联合国邮政管理局于2024年1月19日在纽约发行中国农历甲辰年特别版邮票版张——龙票版张，庆祝中国农历新年的到来。②自2010年开始，联合国邮政管理局就开始发行以“中国农历新年”为主题的生肖邮票。令人欣喜的是，2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。这两项举措一方面体现了联合国对多元、包容的文化价值理念的践行，对中华优秀传统文化充满敬意；另一方面诠释了文明交流互鉴之美，给增强中华文明的影响力带来启示。③一岁一瑞兽。十二生肖不仅以人类品性一一映射动物性格，而且将中华民族的人生观、世界观、宇宙观、时间观蕴含其中，成为中华传统文化中独特的风景。从传播效果上讲，生肖文化符合人类喜爱动物、乐于融入自然的普遍心理，易被全球各国民众接受、认同。凭借亲切的形象和丰富的意涵，生肖备受全世界人民青睐，成为推动文明交流互鉴的典范。④农历新年虽是中国的传统佳节，但欢庆活动遍及全球，俨然成为全球性文化盛事。据不完全统计，春节民俗活动已在全球近200个国家和地区遍地开花。究其原因，一方面，春节作为文化符号，具有丰富的意涵和鲜明的特色。对于非儒家文化圈的人来说，无论是窗花、对联、红灯笼、年夜饭、压岁钱等象征着春节的吉祥事物；还是逛庙会、听戏曲、看表演、守岁拜年、祭祖供神等春节期间的特色民俗，都充满异域风情，能够让文化他者因新奇而产生好奇，因好奇而产生兴趣，从而被春节文化、中华文化吸引。⑤另一方面，春节背后蕴含着全人类共有的情感、期待与价值。中国人在春节情结驱动下，即便身处天涯海角，也要跋山涉水回家过年。春节作为一种文化现象，寄托着人们回归故里、阖家团圆、辞旧迎新的共同渴盼，表达着对亲朋好友等珍重之人的牵挂惦念，承载着祈福所有人平安快乐的美好祝愿，还传承着家庭和睦、邻里和谐、国家和平的共同追求。这些美好的情感，都让文化他者因认同而共鸣，因共鸣而参与，让春节的全球影响力日益扩大。⑥归根结底，各种独具特色的事物、习俗、活动是春节的“外表”，全人类共通的情感、期待与价值，是春节的“灵魂”。不仅对春节的“外表”产生好奇，还对其“灵魂”产生共鸣，两者相辅相成，方能成就“春节时光，全球欢度”的蔚为大观，彰显着我国在增强中华文明传播力方面取得显著效果。（刊载于2024.1.25，有删改）15.

下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.

文章采用递进式结构，先指出现象，再逐层分析原因，最后进行总结。B.

开头写联合国发行生肖邮票，意在突出生肖和春节文化在全球的影响力。C.

第④段运用了举例论证，列举春节活动来论证春节风靡全球的原因。D.

春节中的各种事物、习俗以及活动，常常使文化他者产生共鸣。16.

下列两则事例，哪一则适合作为论据支撑文章第③段的观点？为什么？请说明理由。事例一：今年春节，各式各样的“龙元素”产品在消费市场热销。呆萌可爱的奶龙玩偶、招财纳福的龙年对联、精致独特的龙年红包等，龙元素成为商家必争之地，喜庆、热闹的同时红火了2024新春消费市场。事例二：“舞龙灯”是中国春节期间的一项传统习俗。龙是吉祥、力量的象征，舞龙灯最初是一种祭祀和祈雨的仪式，后来演变为一种娱乐活动。如今，舞龙灯已经成为中华文化的标志，遍及华人聚居地。17.

请结合文章内容，谈谈生肖和春节文化的全球化为促进文明交流互鉴带来哪些启示。（五）（12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：在中国人的传统观念里，脊柱也被称为“龙骨”，是支撑整个人精气神的“脊梁骨”。在西医看来，脊柱与大脑相通，是中枢神经的重要部分，关乎身体各器官。成年人的脊柱由26

块椎骨构成，上端承托头颅，下端达尾骨尖。这个从侧面看呈“S”形的组织（见右图），如同一架高度精密的仪器，连接处的误差不超过1毫米。一根健康的脊柱，形态应该有四个“生理弯曲”

即：颈椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸、尾椎后凸。（刊载于2024.2.21，有删改）材料二：什么是脊柱侧弯——脊柱异常弯曲。医学定义脊柱侧弯又称脊柱侧凸，它是一种脊柱的三维畸形。主要是侧面的弯曲，可为S型或C型。脊柱侧弯是继肥胖、近视之后，影响青少年儿童健康的“第三杀手”，可导致体态和众多脏器的异常发育，引发心肺功能障碍和其他系统疾病。如下图所示：正常S型C型脊柱是怎么变弯的？先天性脊柱侧弯。“先天性”一词是指疾病与生俱来。先天性脊柱侧凸始于出生前脊柱发育形成时。一个或多个脊椎的结构未完全形成，或者脊椎没有正常分节。特发性脊柱侧弯。“特发性”意味着原因不明。尽管我们并不确切地知道，什么原因导致了最常见的脊柱侧凸（80%～85%），但我们多认为与遗传、激素、不良姿势、生长发育异常以及神经平衡系统功能障碍等因素有关。（根据相关资料创编）材料三：日常生活中，我们的坐姿问题和脊椎的健康问题是相关联的，如果坐姿不正确，那么孩子的脊椎发育就会出现异常现象。有些孩子总是会在走路或者站立的时候不自觉地驼着背部，潜移默