2025年浙江省中考科学一轮复习考点突破课件生命的延续

生命的延续1.列举绿色开花植物的生殖方式及其在生产生活中的应用。2.知道枝条和叶都是由叶芽发育而来的。3.认识花的结构，说出自花传粉植物和异花传粉植物传粉的不同类型与途径。4.描述果实、种子的形成过程。5.说出种子萌发的过程和必要条件。6.说出昆虫、两栖动物、鸟的生殖方式和发育过程。7.关注动物克隆技术的进展，感知从事科学工作应有的社会责任。8.说出人体生殖系统的结构和功能。9.描述人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。10.说出人体的发育过程和各发育阶段的生理特点。11.认识青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观。12.说出细菌、真菌的繁殖方式，描述细菌、真菌的繁殖在生产生活中的应用。13.描述病毒的增殖。焦点1生物的生殖方式

例1如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是(

)A.丙只具有乙的遗传特性B.丁的细胞中有来自甲的染色体C.丙由a中的胚芽发育而成D.扦插与繁育方式②的实质相同【解析】题图中：甲植株和乙植株杂交产生种子a，种子a萌发，发育成丙植株。繁育方式①是有性生殖。乙植株通过块茎上的b芽眼发芽形成丁，繁育方式②属于无性生殖。A.丙是甲和乙有性生殖的后代，具有甲和乙的遗传特性，A错误。B.丁是由乙的块茎b发育而来的，属于无性繁殖，细胞中只有乙的染色体，没有甲的染色体，B错误。C.子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚发育成新的植物体。胚芽只是胚的一部分，将来发育成新植物的茎和叶。而丙是幼苗，是由a种子中的胚(不是胚芽)发育而成的，C错误。D.扦插与繁育方式②块茎繁殖，都属于植物的无性生殖，实质相同，D正确。1.下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是(

)A.将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体B.进行无性生殖的植物不能进行有性生殖C.利用组织培养技术可产生植物新品种D.利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣焦点2花的结构和发育

例2某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是(

)A.桃花的主要结构是③和⑥B.①中的花粉落到④上的过程叫做受精C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨D.桃树既可以进行有性生殖又可以进行无性生殖【解析】图中①为花药、②为花丝、③为雄蕊、④为柱头、⑤为花柱、⑥为子房、⑦为雌蕊、⑧为果皮、⑨为种子。A.桃花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊，A错误。B.①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，B错误。C.图甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实，C错误。D.桃树既可以进行有性生殖，如用种子繁殖，也可以进行无性生殖，如嫁接，D正确。2.如图为碗豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弾射出。下列叙述正确的是(

)A.①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的B.豌豆不能依靠自身力量传播种子C.①和②共同构成的果实是由子房发育而来的D.图中5枚种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是5、5、53.如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是()A.雄蕊和雌蕊是花的主要部分B.④过程完成后应该给两组花套袋C.步骤③和④完成的是受精过程D.最可能的结果是A组结桃，B组不结桃焦点3种子的结构和萌发过程

例3种子是植物的生殖器官。从自然界的种子到人工种子，显示了科技的进步。如图甲是蚕豆和玉米种子的结构图，图乙是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体——人工种子，请据图回答：(1)蚕豆幼苗的根由图甲中的[]_____

发育而来。

(2)在玉米种子的纵切面上滴碘液会呈现蓝色，说明

_____________________。

(3)构成蚕豆新一代的植物B体，是甲图中种子的哪些结构？______________(填字母)。

B胚根玉米种子中含有淀粉D、A、B和E(4)根据图示，比较菜豆和玉米种子的结构，不同之处在于

_________________________________________________________________________________________________________________________________。

玉米种子的胚有1片子叶，而菜豆种子2片；玉米种子有胚乳，营养物质主要储存在胚乳中，而菜豆种子没有胚乳，营养物质主要储存在子叶中(5)图乙表示人工种子的生产过程：将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是

___

(填图乙中数字序号)。

④【解析】(1)蚕豆幼苗的根由胚根发育而来，即是图甲中的B。(2)遇碘变蓝是淀粉的特性，因此“在玉米的纵剖面上滴一滴碘液，部分结构会变蓝”，说明玉米粒中含有淀粉。(3)胚是新植物体的幼体，胚由D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶组成。(4)根据图甲可知：玉米种子和菜豆种子的相同点：都有种皮和胚，胚均由胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分组成；不同点：玉米种子的胚有1片子叶而菜豆种子2片；玉米种子有胚乳，营养物质主要储存在胚乳中，而菜豆种子没有胚乳，营养物质主要储存在子叶中。(5)在图乙中①是细胞，②是细胞群，③是组织，④是分化完成后的能生长发育的部分，相当于植物种子胚，将来萌发成植物体。4.图1、图2分别是菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，图3是在大豆种子萌发成幼苗的过程中，根据其干重(种子除去水分后质量)和鲜重(种子实际质量)的变化而分别绘制的两条曲线。请据此分析回答问题。(1)图1中起保护作用的结构是[①]

_____

，贮存营养物质的主要结构是[⑤]

_____

。

(2)图2中的[⑥]是由图1中的[]发育而成的，[⑧]是由图1中的[

]_____

发育而成的。

种皮子叶②④胚根(3)图3中表示鲜重变化的是曲线

____。该幼苗开始进行光合作用的起点时间是

___

。甲C例4科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。实验器材：绿豆种子、塑料盒(带盖)、纱布若干、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等。实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒分别标上标签A、B、C；②在每个盒子中放4层纱布，纱布上各放20粒绿豆种子：③按照如表所示的条件进行操作；④盖上盒盖，3天后观察种子萌发情况；⑤观察种子萌发情况，并记录在表中：⑥重复实验多次。(1)上述实验过程中，A组与B组实验形成一组对照实验，探究的变量是

______。

(2)根据表中的数据分析A、C组种子不萌发的原因：

______________________________。

塑料盒种子数量控制条件1控制条件2萌发数量A20粒不洒水23℃恒温培养箱0粒B20粒适量水23℃恒温培养箱19粒C20粒适量水2℃恒温培养箱0粒水分A组缺少水分，C组温度不适宜(3)小组同学探究了另一环境因素对种子萌发的影响。方案如下：选取20粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，加入清水直至没过种子并盖上盒盖，放在23℃恒温箱中3天，观察到部分种子胚根突破种皮。小东对此现象疑惑不解。小阳对小东的实验进行了改进，他选取20粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，

___________________________________________(填操作)，放在23℃恒温箱中3天，观察种子萌发情况。

加入煮沸并冷却的水直至没过种子，盖上盒盖(4)种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。关于绿豆种子萌发的内部条件，请你提出可以探究的问题：

_____________________________？

胚的活性会影响种子的萌发吗【解析】(1)表中A组是和B组的区别是：不洒水和适量水，所以A组和B组变量是水分。(2)A组不洒水，种子不萌发，B组洒适量水，种子萌发，C组2℃恒温培养箱，种子不萌发。A组种子不萌发的原因是A组缺少水分，C组种子不萌发的原因是C组温度不适宜。(3)清水直至没过种子并盖上盒盖，种子与空气隔绝，探究的是空气对种子萌发的影响，清水中会有一部分溶解的空气，所以要先将水煮沸去除空气，所以操作是：加入煮沸并冷却的水直至没过种子，盖上盒盖。(4)自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。所以关于绿豆种子萌发的内部条件可以提的探究问题有：胚的活性会影响种子的萌发吗？胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？子叶的完整程度会影响种子的萌发吗？5.为探究“豌豆种子萌发的条件”，某同学取了结构完整、颗粒饱满、具有活力的9粒种子按如图所示方案进行实验。结果在实验条件下，甲组的B种子先萌发。(1)有同学质疑结论存在偶然性，请你对上述方案进行改进：

___________________________________。

(2)为了探究种子萌发是否受温度的影响，应该选择

__________________________进行对照。为了探究种子萌发是否受水分影响，应该选择

___

组中的A种子和B种子进行对照，不选择其余两组的种子对照，是因为它们不符合控制变量法中要求无关变量

____________的原则

。每只烧杯中放入10串如图放置的种子甲、乙、丙三组中的B种子甲相同且适宜焦点4芽的发育和顶端优势

例5

“春姑娘到来了，树木在不声不响地抽出新的枝条，长出了嫩绿的新芽。”如图是树木发芽的示意图，下列说法正确的是(

)A.从芽的着生位置划分，a为侧芽，b、c为顶芽B.枝条d的不断伸长，来自枝芽中2的不断伸长C.芽结构中的幼叶是由3发育来的D.在棉花生产中，摘掉b、c芽能使棉花增产【解析】芽按着生位置划分为顶芽和侧芽，在植物的生长发育过程中，顶芽中含有分生组织，生长很快，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，若摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。A.从芽的着生位置可划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽，A不符合题意；B.枝条d的不断伸长，来自枝芽中2的不断伸长，B符合题意；C.叶芽中的叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，C不符合题意；D.为了使棉花增产，在棉苗生长时需进行“打顶”管理，而不是摘掉b、c芽，D不符合题意。6.图甲、乙分别表示某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是(

)A.甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长B.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发展C.甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量D.乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用焦点5人体生殖系统的结构和功能

例6图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是(

)A.图1中③与男性第二性征有关B.图1中①产生精子C.图2中④是胚胎发育的场所D.图2中②是受精卵的形成部位【解析】图1：①为膀胱、②为输精管、③为附睾、④为睾丸；图2：①为子宫、②为输卵管、③为卵巢、④为阴道。图1中④睾丸产生精子，分泌雄性激素，激发和维持男性第二性征，A、B错误。图2中①子宫是胚胎发育的场所，C错误。图2中②输卵管是受精卵的形成部位，D正确。7.人类新生命孕育与诞生和生殖系统息息相关。下列有关叙述正确的是()A.精子由睾丸产生，卵细胞由输卵管产生B.受精卵的形成部位与胚胎发育场所都在子宫C.胎儿生活在半透明的羊水中，可以用肺呼吸D.胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出焦点6青春期的生理和心理特点

例7青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段，下列关于青春期特征的叙述中错误的是(

)A.身高突增，心肺功能增强B.大脑兴奋性增强，容易接受新鲜事物C.男女生殖器官发育成熟的标志分别是出现遗精和月经D.男性睾丸、女性卵巢发育迅速，质量增加等第二性征出现【解析】A.身高突增，心肺功能加强是青春期的一个显著特征，A正确。B.大脑兴奋性增强，容易接收新鲜事物是青春期的表现，B正确。C.进入青春期后当男性的睾丸和女性的卵巢发育成熟后，能够产生生殖细胞和分泌性激素，男性出现遗精和女性出现月经表明男女已经有了生殖能力，C正确。D.第二性征是指男女两性除了生殖器官以外的外貌特征的区别，而男性睾丸、女性卵巢发育不属于此特征，D错误。8.进入初中以来，同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗；女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是(

)A.上述变化与生殖器官的发育与成熟有关B.神经系统的调节功能明显增强C.适当参加体育运动可促进身体发育D.独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张焦点7动物的生殖和发育

例8如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答：(1)昆虫的发育有两种方式，其中的家蚕一生要经过卵、幼虫、____、成虫四个时期。

(2)若“Ⅰ”代表昆虫和两栖类动物在发育上的共同点，则“Ⅰ”表示幼体和成体在生活方式和形态结构上差异大，称为

______发育。

蛹变态(3)若“Ⅱ”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“Ⅱ”是

______受精。

(4)若“Ⅳ”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“Ⅳ”是

_____

(写出一点)。

体内卵生【解析】(1)完全变态发育的昆虫需经历卵、幼虫、蛹、成虫阶段。(2)变态发育指成体与幼体相比形态结构上发生了巨大的差异。(3)昆虫和爬行类动物在受精方式都为体内受精。(4)昆虫、两栖类和爬行类均为卵生动物。9.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是(

)A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→CB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期焦点8细菌和真菌的繁殖

例9细菌、酵母菌、霉菌的主要生殖方式依次是(

)A.出芽生殖、分裂生殖、营养繁殖B.孢子生殖、出芽生殖、营养繁殖C.分裂生殖、孢子生殖、营养繁殖D.分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖【解析】细菌进