2025年春八年级下册人教版语文 20《 一滴水经过丽江》导学案（学生版）_第1页
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20一滴水经过丽江导学案（学生版）\t"/news/2018/_blank"学习目标文化自信：培养学生热爱祖国风光，热爱祖国灿烂文化，为把祖国建设得更美好而努力学习。语言运用：品味作品语言，深入了解课文，学习以新颖的构思、独特的视角来展现景物的写法。思维能力：把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，感受景物描写中饱含的情感。审美创造：了解丽江的自然风景与人文风情，感受丽江的美丽、淳朴、厚重、和谐，提升审美情趣。【课前预习】1.了解作者及作品。2.通过查询资料，回答“游记”这种文体的特点。3.给下面加点的字注音。驿道（

）草甸（

）砚池（

）蘸到（

）模样（

）翡翠（

）眺望（

）擦拭（

）硕大（

）4.解释下面词语。漫溢：苍劲：眺望：硕大：依止：轻盈：目眩神迷：五彩斑斓：5.自读课文，感知文意。（1）默读全文，在文中标划出一滴水经过的地点，把握“一滴水”的游踪。（2）按照“一滴水”的游踪，把本文分为四个部分，并概括每部分的内容。【课堂探究】熟读课文，完成以下题目：1.这篇游记先后写了“一滴水”在丽江古城看到的哪些景物？\t"/news/2018/_blank"重点写了什么景物？2.结合游记的特点，说一说本文作为游记在内容方面的特点。3.文章以一滴水的视角来展现丽江古城的美丽风景，这样写有什么好处？4.品味下列句子，体会作者在写景中饱含的情感。（1）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。（2）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（3）院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。（4）这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。（5）在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。【拓展练习】假如你是一个丽江古城的导游，请用简短的语言介绍丽江古城其中的一处景致。

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