5我的家在这里（说课稿）-部编版道德与法治三年级下册

5我的家在这里（说课稿）-部编版道德与法治三年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《我的家在这里》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第X课时

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的道德素养和法治意识。通过学习，学生能够认识到家庭在个人成长中的重要性，增强对家乡的热爱和归属感。同时，引导学生学习家庭法律知识，了解家庭关系中的权利与义务，培养学生的法治观念和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已经具备一定的认知能力，对家庭有一定的了解，可能已经接触过家庭关系、家庭成员等基本概念。但在法律知识方面，他们可能较为陌生，对家庭法律关系的理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对家庭和家乡有深厚的情感。他们的学习兴趣容易被激发，通过故事、游戏等方式能够提高学习积极性。在能力方面，学生的抽象思维能力尚在发展，需要借助具体情境和形象化的教学手段来理解抽象概念。学习风格上，学生倾向于通过直观、互动的方式学习，喜欢参与讨论和实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于法律知识的抽象性，学生可能难以理解家庭法律关系的复杂性和重要性。此外，学生在理解家庭关系中的权利与义务时，可能会遇到情感上的困扰，如如何处理家庭成员之间的矛盾和冲突。因此，教学中需要注重结合实际案例，帮助学生逐步建立正确的法律观念和家庭伦理观念。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔

-课程平台：班级微信群、学校在线教学平台

-信息化资源：家庭法律知识动画视频、相关法律法规图片资料

-教学手段：情境模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于家乡美景的短视频，引导学生回忆自己在家乡的美好时光。

2.提出问题：同学们，你们觉得家对你们来说意味着什么？为什么？

3.学生分享：请几位同学分享他们对家的理解和感受。

4.总结：家是我们的港湾，是我们的根，是我们成长的地方。

（二）讲授新课（15分钟）

1.家庭的重要性：讲解家庭在我们成长过程中的作用，如提供安全感、培养责任感等。

2.家庭法律关系：介绍家庭法律关系的基本概念，如婚姻、父母子女关系等。

3.家庭成员的权利与义务：讲解家庭成员在家庭法律关系中的权利与义务，如尊重父母、孝顺长辈等。

4.案例分析：结合实际案例，分析家庭法律关系中的问题，引导学生思考如何正确处理家庭关系。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成若干小组，讨论以下问题：

a.家庭成员之间应该如何相处？

b.如何在家庭中维护自己的权益？

c.面对家庭矛盾，我们应该如何解决？

2.小组汇报：请各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，学生回答，检查学生对本节课内容的掌握程度。

2.互动环节：教师针对学生的回答进行点评，鼓励学生积极思考。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.情境模拟：教师创设一个家庭矛盾情境，请学生扮演不同角色，模拟解决矛盾的过程。

2.角色扮演：学生分组进行角色扮演，通过模拟家庭生活中的各种场景，提高学生对家庭法律关系的认识。

3.教师点评：教师对学生的表演进行点评，指出优点和不足，引导学生反思。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调家庭法律关系的重要性。

2.拓展：引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，如如何与家人沟通、如何处理家庭矛盾等。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

a.家庭的重要性（5分钟）

b.家庭法律关系（5分钟）

c.家庭成员的权利与义务（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生通过本节课的学习，能够理解家庭在个人成长中的重要性，认识到家庭关系中的权利与义务，掌握基本的家庭法律知识。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，提升了分析问题和解决问题的能力，增强了逻辑思维和批判性思维能力。

3.情感态度：学生对家庭和家乡的情感认同得到加强，培养了热爱家乡、珍惜家庭的情感态度，同时，对家庭法律关系的认识有助于他们建立正确的家庭伦理观念。

4.法治意识：学生通过学习家庭法律知识，初步树立了法治意识，了解法律在维护家庭关系中的重要作用，为将来遵守法律、维护自身权益奠定了基础。

5.社会责任感：学生在学习过程中，认识到自己在家庭中的角色和责任，增强了社会责任感，学会了如何在家庭中履行自己的义务，为构建和谐家庭环境贡献力量。

6.交流沟通能力：通过小组讨论、角色扮演等活动，学生提高了与他人交流沟通的能力，学会了倾听、表达和协作，为今后的社会交往打下了良好基础。

7.自我保护意识：学生了解家庭法律知识后，能够更好地识别和防范家庭中的潜在风险，提高了自我保护意识，学会了在遇到家庭矛盾时如何依法维护自己的权益。

8.适应能力：通过本节课的学习，学生能够更好地适应家庭环境的变化，学会在家庭中处理各种关系，提高适应社会的能力。板书设计①家庭的重要性

-家庭是我们的港湾

-家庭是我们的根

-家庭是我们成长的地方

②家庭法律关系

-婚姻关系

-父母子女关系

-配偶关系