Unit 12 Revision（说课稿）-2024-2025学年科普版（2024）英语三年级上册

Unit12Revision（说课稿）-2024-2025学年科普版（2024）英语三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课为三年级上册英语Unit12的复习课，以“Family”为主题，通过复习家庭成员词汇和句型，提高学生的口语表达能力。设计思路如下：首先，通过游戏和歌曲导入，激发学生学习兴趣；其次，通过小组合作，巩固家庭成员词汇和句型；最后，通过角色扮演，让学生在实际情境中运用所学知识，提高英语实际应用能力。核心素养目标1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写等活动，提高对家庭成员词汇和句型的理解。

2.增强学生的跨文化意识，了解不同文化中家庭成员的表达方式。

3.培养学生的合作学习能力和解决问题的能力，通过小组活动，学会与他人协作完成任务。

4.提升学生的英语学习兴趣，激发自主学习英语的积极性。重点难点及解决办法重点：家庭成员词汇和句型的运用。

难点：在真实情境中灵活运用所学词汇和句型进行交流。

解决办法：

1.重点：通过词汇卡片、游戏等形式，反复练习家庭成员词汇，确保学生能够熟练掌握。

2.难点：设计角色扮演活动，让学生在模拟家庭场景中运用所学词汇和句型，教师及时给予反馈和指导，帮助学生突破难点。同时，通过小组讨论，鼓励学生自主发现和解决问题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《科普版英语三年级上册》。

2.辅助材料：准备与家庭成员相关的图片、图表，以及家庭生活场景的视频片段。

3.教学工具：准备磁带或音频播放器，用于播放相关听力材料。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供白板和彩色粉笔，以便进行互动和展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢和家人一起做什么？家庭对你们来说意味着什么？”

展示一些关于家庭活动的图片或视频片段，让学生初步感受家庭生活的温馨和快乐。

简短介绍家庭的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、成员关系和功能。

过程：

讲解家庭的概念，包括其主要成员和基本结构。

详细介绍家庭成员之间的关系，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析。

详细介绍每个案例的家庭结构、成员关系和家庭成员之间的互动，让学生全面了解家庭的多样性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会稳定的影响，以及如何构建和谐的家庭关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论，如“如何与家人沟通”或“家庭中的角色分工”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的概念、成员关系、案例分析等。

强调家庭在个人成长和社会生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭知识。

布置课后作业：让学生观察并记录自己家庭的一天，思考家庭对个人成长的影响，并撰写一篇短文分享自己的观察和感受。学生学习效果学生学习效果是评价教学成功与否的重要指标。在本节课的学习后，学生方面取得以下效果：

1.语言能力提升

学生通过本节课的学习，能够正确发音和使用家庭成员相关的词汇，如“father”、“mother”、“brother”、“sister”等。同时，学生能够运用基本的句型进行简单的描述和交流，例如，“Myfatherisadoctor.”或“Mysisterisateacher.”

2.文化理解能力增强

学生在学习过程中，不仅掌握了家庭成员的词汇和句型，还了解到了不同文化背景下家庭关系的多样性。学生能够认识到家庭是社会的细胞，对个人成长和社会和谐具有重要意义。

3.合作学习能力提高

4.交际能力增强

在角色扮演活动中，学生能够在模拟的情境中运用所学知识进行交际，提高了在实际生活中运用英语进行交流的能力。学生能够自信地与同学和老师进行英语对话，表达自己的观点和需求。

5.课后作业完成情况

课后作业要求学生观察并记录自己家庭的一天，思考家庭对个人成长的影响，并撰写一篇短文分享自己的观察和感受。这一作业有助于学生将课堂所学知识应用于实际生活，提高写作能力。

6.情感态度变化

7.长期影响

本节课的学习内容与学生的日常生活紧密相关，有助于学生在长期的学习过程中，持续关注家庭话题，不断提高自己的英语水平。板书设计①本文重点知识点：

-家庭成员词汇：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,uncle,aunt

-家庭关系句型：Myfatherisadoctor./Mysisterisateacher.

②词汇：

-father

-mother

-brother

-sister

-grandpa

-grandma

-uncle

-aunt

③句型：

-Myfatherisadoctor.

-Mysisterisateacher.

-Mybrotherisastudent.

-Mygrandmaisateacher.

④家庭关系图示：

-使用简单的图形表示家庭成员之间的关系，如使用圆圈代表家庭成员，线条表示关系。

⑤家庭活动描述：

-列举家庭常见的活动，如eating,watchingTV,playinggames,goingoutforawalk

⑥家庭角色：

-父亲：father

-母亲：mother

-兄弟：brother

-姐妹：sister

-祖父：grandpa

-祖母：grandma

-叔叔：uncle

-阿姨：