五年级品德与社会下册 第四单元 我们生活的地球 1《蔚蓝色的地球》说课稿2 新人教版

五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球1《蔚蓝色的地球》说课稿2新人教版一、设计意图

本节课以《蔚蓝色的地球》为主题，旨在让学生了解地球的美丽与脆弱，培养学生热爱地球、保护环境的意识。通过学习，让学生认识到人类与地球的紧密联系，激发学生探索自然、关爱环境的热情，为今后树立正确的环保观念奠定基础。二、核心素养目标

1.培养学生尊重自然、热爱地球的价值观。

2.增强学生环境保护意识和可持续发展观念。

3.提升学生观察、分析、表达的能力，促进学生思维发展。

4.培养学生合作学习、探究学习的习惯，提高自主学习能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生认识到地球的美丽和脆弱，理解人类活动对地球环境的影响。

②引导学生思考如何保护地球，提出具体的环保行动方案。

2.教学难点

①帮助学生理解地球生态系统中的相互依存关系，形成对生态平衡的认识。

②指导学生运用科学的方法分析环境问题，提高解决实际问题的能力。

③引导学生从自身做起，培养环保行为习惯，形成可持续发展的生活方式。四、教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示地球的图片和视频，直观地展示地球的美丽和脆弱。

2.引入讨论法，引导学生分享对环境保护的认识和想法，激发学生思考。

3.运用案例研究法，分析真实的环保案例，让学生了解环保行动的重要性。

4.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验环保行动的过程。

5.利用游戏法，通过环保知识竞赛，提高学生学习的趣味性和参与度。

6.结合项目导向学习，让学生分组研究地球环境问题，提出解决方案，培养学生的实践能力。五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习第五单元的第一课《蔚蓝色的地球》。在我们生活的这个星球上，有一片广阔的海洋，它覆盖了地球的大部分表面，它就是——（学生齐声回答）蔚蓝色的地球。

二、新课导入

1.教师展示地球的图片和视频，引导学生观察地球的美丽和多样性。

（教师）：同学们，请看这幅图，这就是我们的地球，它多么美丽啊！那么，你们知道地球上的海洋占地球表面积的比例是多少吗？（学生思考后回答）是的，地球上的海洋占地球表面积的71%，它为地球带来了生机和活力。

2.教师引导学生思考海洋对人类的重要性。

（教师）：海洋不仅美丽，而且对人类有着极其重要的作用。它为地球上的生物提供了栖息地，是人类食物链中的重要一环。同时，海洋资源丰富，对我们的经济发展也有着重要的影响。

三、探究课文主旨内容

1.教师引导学生阅读课文，了解海洋污染的现状。

（教师）：请大家阅读课文，找出海洋污染的主要原因和现状。（学生阅读课文，找出答案）

2.教师引导学生分析海洋污染对人类和地球的影响。

（教师）：同学们，海洋污染会对人类和地球造成哪些影响呢？（学生回答）是的，海洋污染会导致海洋生物死亡，破坏生态平衡，甚至影响人类的健康。

四、教学活动

1.角色扮演

（教师）：接下来，我们进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，分别扮演海洋生物、渔民、环保志愿者等角色，讨论如何保护海洋环境。（学生分组讨论，角色扮演）

2.案例研究

（教师）：请大家观看一个关于海洋保护的案例视频，思考这个案例中的人物是如何保护海洋环境的。（学生观看视频，思考）

3.环保知识竞赛

（教师）：为了检验大家的学习成果，我们进行一场环保知识竞赛。请同学们积极参与，回答问题。（学生参与竞赛，回答问题）

五、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课的学习内容。

（教师）：同学们，今天我们学习了《蔚蓝色的地球》这一课，了解了海洋的美丽和重要性，以及海洋污染的现状和影响。希望大家能够从自身做起，保护我们的地球家园。

2.教师布置课后作业。

（教师）：请大家课后完成以下作业：1.收集有关海洋保护的资料，了解海洋保护的方法；2.设计一个环保宣传海报，呼吁大家保护海洋环境。

六、拓展延伸

1.教师引导学生思考如何将环保理念融入日常生活。

（教师）：同学们，保护海洋环境不仅仅是口号，更需要我们付诸行动。那么，我们如何在日常生活中践行环保理念呢？（学生思考）

2.教师组织学生进行小组讨论，分享自己的环保行动。

（学生分组讨论，分享环保行动）

七、课堂小结

（教师）：今天我们学习了《蔚蓝色的地球》这一课，希望大家能够珍惜地球资源，保护我们的家园。希望大家在今后的学习和生活中，都能够成为环保小卫士，为地球的可持续发展贡献自己的力量。

八、课后反思

（教师）：这节课，同学们积极参与，表现出了很高的学习热情。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的环保意识，引导他们从自身做起，为地球的可持续发展贡献力量。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《海洋生物多样性》：介绍海洋生物的种类、分布和特点，以及生物多样性的重要性。

-《海洋环境保护法》：解读我国海洋环境保护的法律条文，强调法律在保护海洋环境中的作用。

-《海洋污染治理技术》：介绍海洋污染治理的方法和技术，如海洋生物修复、化学处理等。

-《海洋资源利用与保护》：探讨海洋资源的合理利用和保护措施，如渔业资源的可持续开发。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以通过图书馆、网络资源等途径，了解海洋生态系统的构成和功能。

-鼓励学生参与学校或社区组织的环保活动，如海滩清洁、植树造林等。

-引导学生进行海洋环境保护的实践活动，如制作环保海报、撰写环保倡议书等。

-组织学生参观海洋馆或海洋科研机构，亲身感受海洋生物的多样性和环保的重要性。

3.设计课后探究课题

-探究课题一：海洋污染对海洋生物的影响

学生可以调查当地海洋污染情况，分析污染源，了解污染对海洋生物的影响，并提出相应的解决方案。

-探究课题二：海洋资源的合理利用与保护

学生可以研究海洋资源的种类、分布和利用现状，探讨如何实现海洋资源的可持续开发。

-探究课题三：海洋环境保护法律法规

学生可以了解我国海洋环境保护的相关法律法规，分析法律法规在保护海洋环境中的作用，并提出完善建议。

4.课后实践项目

-项目一：海洋环境保护宣传周

学生可以组织宣传活动，通过制作宣传海报、举办讲座等形式，提高公众对海洋环境保护的认识。

-项目二：海洋生物多样性调查

学生可以分组进行海洋生物多样性调查，记录海洋生物的种类、数量和分布情况，为海洋生物保护提供数据支持。

-项目三：海洋污染治理实践活动

学生可以参与海洋污染治理实践活动，如海滩清洁、植树造林等，亲身感受环保行动的意义。七、板书设计

1.文本重点知识点

①地球海洋的面积与比例

②海洋生态系统的构成与功能

③海洋污染的主要来源与危害

④海洋环境保护的意义与措施

2.关键词

①蔚蓝色

②生态系统

③污染

④可持续发展

3.重点句子

①“地球上的海洋占地球表面积的71%，它为地球带来了生机和活力。”

②“海洋污染会导致海洋生物死亡，破坏生态平衡，甚至影响人类的健康。”

③“保护海洋环境，就是保护我们共同的家园。”八、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合多媒体技术，以图片、视频等形式展示地球海洋的美丽与脆弱，增强学生的视觉体验。

2.引入案例研究法，通过真实案例让学生了解海洋环境保护的紧迫性和重要性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.在教学过程中，对学生环保意识的培养不够深入，未能有效激发学生的环保热情。

2.教学方法单一，过多依赖讲授法，学生的参与度和互动性不足。

3.课后作业设计缺乏创新，未能充分调动学生的主动性和创造性。

反思改进措施（三）改进措施

1.深入挖掘教材内容，结合学生的生活实际，设计更具针对性的教学活动，如环保知识竞赛、海洋保护主题班会等，以增强学生的环保意识。

2.丰富教学方法，采用讲授、讨论、案例研究、角色扮演等多种形式，提高学生的参与度和互动性，激发学生的学习兴趣。

3.创新课后作业设计，鼓励学生自主探究，如组织学生进行海洋环境保护调查、设计环保海报等，培养学生的创新能力和实践能力。

4.加强与学生