江阴市长泾第二中学八年级上学期10月随堂练习语文试题（含答案）

江阴市长泾第二中学八年级上学期10月随堂练习语文试题（含答案）初二语文10月作业检查答案

一、积累运用（28分）

1（6分）（1）彰瀚(2分)（2）qiè（1分）（3）C（3分）

2.(8分)

（1）馨香盈怀袖（2）岂不罹凝寒（3）狐兔翔我宇_____________，

（4）但少闲人如吾两人者耳（5）经纶世务者（6）不见曦月

（7）老骥伏枥，志在千里

（3分）火箭军向太平洋海域成功发射1发洲际弹道导弹

4.C（3分）5A（3分）

6（5分）

（1）贺龙（2分）

（2）关爱部下，不重钱财，爱护马匹，能说会道（2分）飞夺泸定桥（1分）

二、阅读理解（27分）

（一）古诗文阅读（14分）

7（3分）诗人拉开船篷，扑面而来的是山青水绿的美景（或碧绿的江水与青山的倒影扑面而来），运用拟人的手法，生动地表现了富春山水的青翠与灵动，表达了诗人的惊喜与愉悦之情。

8.(3分）(1）冲击（2）说出（3）假如，如果

9.(2分）D

10.(2分）元结为营建右溪，先疏通水道清除荒草，又修建了亭子楼宇，还种了松树、桂树、花草，最后取名为"右溪”，刻在石头上。

11.(4分）甲诗纪昀行舟江上，欣赏富春江的山青水绿，表达了对富春山水的喜爱与闲适、愉悦之情；乙文元结描绘右溪清幽秀美，感叹其不为人所赏识，借此抒发自己怀才不遇、壮志难酬的幽愤。

乙文参考译文：从道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步远，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜。于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增添它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为"右溪"。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。

（二）现代文阅读（13分）

12．（3分）燕子刚来我家筑巢时我很好奇；第二年春天燕子回来了，我喜出望外；旧燕死去后新的燕子到我家筑巢，让我感到心安，抑郁的心情终于得到缓解

13．（3分）（1）运用了动作描写的方法，通过“放下"打开”“扛"爬”“推开"一系列动词，准确、具体地描写了父亲临出门时专门为燕子留通道的整个过程，表现了父亲对燕子回家的期待。(2）示例一：运用了比喻的修辞手法，把一种温暖的情思比作爬山虎的藤蔓，生动形象地写出了我对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。

示例二：运用了心理描写的方法，形象地写出了"我"对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。

14．（4分）内容上：暗示了父亲对燕子回归的期盼，对家和家人的呵护，以及对美好生活的追求这一主题；结构上：照应标题和文章开头，使文章结构紧凑完整。

15．（3分）文章中有诗句“谁家新燕啄春泥”，儿歌“小燕子”，内容上多次出现“春天”“燕子是念家的”，所以，我认为燕子有念家、爱家、勤劳持家及春天的使者等寓意。

三新闻写作

16.(5分)

四大作文

17（40分）初二语文2024-2025学年第一学期10月作业检查

（总分：100分）

一积累运用（28分）

1．阅读下面文字，根据语境完成题目。(6分）

神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功的背后，是航天科技工作者殚精竭虑的付出，展示了锐不可当的中国力量。科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，(zhāng）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩（hàn）太空的新篇章！人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是锲而不舍、鞠躬尽瘁的精神。

(1）根据拼音写汉字。(zhāng)(）显浩（hàn)()(2分）

(2）给加横线的字注音。锲（）而不舍(1分）

(3）文段中画横线词语使用不正确的一项是（)(3分）

A殚精竭虑B一丝不苟C骇人听闻D轻而易举

2古诗文填空（8分）

（1）_____________，将以遗所思。（2）___？松柏有本性。

（3）柴门何萧条，_____________。（4）何夜无月，何处无竹柏，___。

（5）___，窥谷忘反。（6）自非亭午夜分，

（7）在《龟虽寿》中以马来自喻，表达老当益壮，自强不息的精神的句子是

3新闻练习（3分）

9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。此次导弹发射，是火箭军年度军事训练例行性安排，有效检验武器装备性能和部队训练水平，达到了预期目的。中方提前向有关国家作了通报。（来源：南方日报）

请给上面这则新闻拟写一个标题。(不超过25字)

4关于建筑的起源，小谷找到了以下资料。其中排列最连贯的一项是（）（3分）

①因此，在传统语境中多以“土木”指代建筑。

②同时，因其以柱承重，以墙围合，故有“墙倒屋不塌"的美誉。

③后来，起源于北方的“穴居”和起源于南方的“巢居”，经过演变逐渐趋同，最终形成以木结构为主，土、竹、砖、石等材料为辅的古典建筑体系。

④“土”和“木"正是这两种文明在住宅建筑上的表现。

⑤从建筑的起源来看，中国文明的发源地有两个——北方的黄河流域和南方的长江流域。

A．④⑤③②①B．④③⑤②①C．⑤④①③②D．⑤③①②④

5下面有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）（3分）

A《答谢中书书》是南朝宋陶弘景晚年写给谢中书的一纸短札。本书结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。

B《与朱元思书》是吴均的一篇精美的写景短文。书是一种文体名，先秦时“书”为书信的总名，臣下向国君进言陈词、亲朋之间来往的信件，都称为“书"

C人们常把“何时”“何地"何事”“何人"何故”“如何"称为新闻的“六要素”。

D新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。

6英雄永远与时代同行，学校开展"阅读名著，致敬英雄"《红星照耀中国》主题阅读活动，请你参加(5分)

阅读策略内容呈现问题

关注人物他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。（1）结合所给材料分析得出他是（）（2分）（人名）（2）写出“他"的人物性格（2分）

关注情节红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→（）→强渡大渡河取得胜利（3）将括号内情节补充完整（）（1分）

二阅读理解（27分）

(一)古诗文阅读（14分）

小语搜集了下面的诗文，邀请你一起走入山水间，体会文人的情感。

甲_________富春至严陵山水甚佳（清·纪昀）

浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。

斜阳流水推篷①坐，翠色随人欲上船。

【注释】①推篷：拉开船篷

乙____________右溪记（唐元结）

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌③盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士④之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑥形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。

【注释】②营溪：湘江上游的较大支流。③欹（qī）嵌：石块倾斜插入溪岸的样子。④逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。⑤俾（bǐ)：使。⑥裨(bì)：补助，增添

.7诗中"斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船"一语妙趣横生，请加以赏析。(3分）

8．解释下面句子中的加横线的词语。(3分)

清流触石，洄悬激注（）不可名状（）此溪若在山野之上（）

9下列对文中画线部分的断句，正确项是（)(2分）

A．在人间／则可为都／邑之胜境静者之林亭

B．在人间则可为都／邑之胜境／静者之林亭

C．在人间则可／为都邑之胜境／静者之林亭

D．在人间／则可为都邑之胜境／静者之林亭

10.乙文中元结为营建右溪做了哪此事传？请用自己的话简要概述。(2分）

11．山水可以寄情。两则古诗文的作者通过描写山水分别表达了怎样的情感？请结合诗文简要分析。(4分）

（二）现代文阅读（13分）

燕子来时

何君华

①过完年，父亲又该出门去打工了。

②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。

③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥垒筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……"

④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！

⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。"

⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。

⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！"听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥垒筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！

⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快，又看到新泥垒筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。

⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。

⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。"车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。

12.“看到新泥垒筑的燕巢，衔草进出的燕子，听到了夜深人静时的呢喃