部编版五年级语文上册核心素养期中卷（含答案）-3

部编版五年级语文上册核心素养期中卷（含答案）/让教学更有效____________精品|语文学科

核心素养期中卷（二）

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四总分等级

得分

积累运用。(41分)

根据语境，看拼音写字词。(9分)

以前，大部分人的梦想是jiāngtǔ无恙,赶走qīnlüè

者,或是dàtán未来愉快的生活。现在，回望过去的十几年，探寻“禾

下乘凉梦”，我们把粮仓zhù得更牢，饭碗端得更可靠;追逐“九天揽月梦”,我

们迎来“神舟"huǒjiàn陆续问天、“嫦娥”坐落yuègōng,

“祝融"tànsuǒ探索火星,“羲和”追逐太阳;求索“海底探险梦",我

们wěnjū世界第一制造大国之位，建成世界上最完备的工业体系；奔逐

“实业振兴梦”，我们的“奋斗者"号载着3名qián航员，成功坐底马里亚纳海沟……

2、选择题。(18分)

(1)下面每组词语中的加点字都有一个错误读音，请将序号填在括号里。(4分)

①A.划分(huà)B.间隔(jiàn)C.眼睑(liǎn)D.堡垒(lěi)()

②A.鱼鳞(lín)B.皇陵(líng)C.眸子(móu)D.削弱(xiāo)()

③A.匣子(jiá)B.客卿(qīng)C.擅长(shàn)D.绰约(chuò)()

④A.抖擞(sǒu)B.炊烟(cuī)C.廉颇(lián)D.梭子(suō)()

(2)下列词语书写完全正确的一项是()。(2分)

A.边疆慌话众星拱月B.火箭允诺完好无缺

C.胆怯结婚振天动地D.爱慕思惠不可估量

(3)下列加点字词解释有误的一项是()。(2分)

A.万马齐喑究可哀(黑暗)

B.死去元知万事空(同“原”，本来)

C.家祭无忘告乃翁(你们的父亲)

D.奇花初胎，矞矞皇皇(华美瑰丽，富丽堂皇)

(4)下列加点的四字词语使用有误的一项是()。(2分)

A.诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，诡计多端。

B.这件事千真万确，是我亲眼所见的，不会有假。

C.这个村不愧为“文明村”，社会风气良好，真正做到了路不拾遗。

D.2025年第十五届全国运动会由广东、香港、澳门承办，届时天南海北的运动员将齐聚此地。

(5)下面的人物不是出自我国民间故事的一项是()。(2分)

A.梁山伯B.孟姜女C.孙悟空D.白素贞

(6)对下列句子所用的修辞手法，判断不完全正确的一项是()。(2分)

A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗(反问、比喻)

B.此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。(拟人)

C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(夸张)

D.是谁唤醒了大地除了美丽的春姑娘，还能有谁(设问、拟人)

(7)下列各句中没有语病的一项是()。(2分)

A.蔺相如和廉颇相遇，门客们说他见了他像老鼠见了猫似的。

B.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

C.尽管海力布焦急地催促大家，可是没有一个人不相信他。

D.我肯定猎豹可能是陆地上跑得最快的动物。

(8)下列句子在描写方法上与其他三项不同的一项是()。(2分)

A.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

B.白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

C.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

D.或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

3、按要求完成句按要求写句子。(6分)

(1)蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！"(改成转述句)(1分)

(2)白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。(用同样的描写方法写一种事物)

(3)仿照示例，用具体的情景将“焦急万分”表现出来。

【示例】左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

焦急万分：

4、根据所学知识填空。(8分)

(1)陶渊明的“盛年不重来，___。及时当勉励，___"启示我们要珍惜时间，努力学习。

(2)在国家衰败、民族危亡之时，总会有爱国之士奋力呐喊。看到南宋官员们苟且偷安、醉生梦死，林升发出了“山外青山楼外楼，___”的质问；面对沉闷的社会局面，龚自珍发出了“我劝天公重抖擞，___"的呼唤。

(3)在这半个学期的学习中，我从《少年中国说》(节选)中的“_____________，其道大光”感受到梁启超描绘的少年中国的灿烂前程；从陆游的“___，

家祭无忘告乃翁"中看到了他的拳拳爱国心；从《白鹭》一文中感受到作者对白鹭的

之情；从《落花生》一文中明白了“____________”的道理。

二、阅读与分享。(4分)

民间故事是古代劳动人民创作并口耳相传的文学经典。你最喜欢的民间故事是《》，故事中让你印象最深的人物是_____________，他(她)的特点是__，故事结局寄托的美好期盼是

_________________。

三、阅读理解。(30分)

1、非连续性文本阅读。(10分)

【材料一】什么是航天育种

航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。

航天育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。其变异率较普通诱变育种高3~4倍，育种周期较杂交育种缩短约一半，由8年左右缩短至4年左右。与传统育种技术相比，它能在较短的时间内提高农产品的品质，创造出许多新品种，在现代农业的快速发展中发挥重要作用。

【材料二】航天育种具体流程

具体来说，就是让农作物种子搭乘返回式航天器进入太空，利用太空特殊环境(高真空、高能离子辐射、宇宙磁场、高洁净等)的诱变作用，使种子产生基因变异。这些遨游太空的种子返回地面之后由育种专家进行种植，并观察其变异情况，再从中选择那些可遗传且符合人类要求的变异，进而培育出各方面表现更好的种子。

【材料三】一颗“太空种子"是如何炼成的

航天工程系统复杂程度高、技术跨度大，荷载容量弥足珍贵。什么样的种子才能获得太空之旅的入场券从落地之后到成功育种又要经历哪些考验

被选中的种子一般要具备两个条件：一是遗传性稳定，二是综合性状好。能够获得太空之旅资格的种子可谓是“天选之种”。

据统计，一般种子在太空中的突变率仅为0.05%~0.5%，没有变化的种子有很多，只有被字宙粒子击中的“幸运儿"才会在返回地面后被挑选出来。同时，由于基因突变具有不定向性，并非所有的种子都往好的方向突变，因此，只有符合要求的种子才能留下来。

挑选出的种子要进行多代筛选培育，同时还要经过风、虫、旱的考验，只有通过这些严苛的试验并得到权威部门审定的种子才是真正合格的太空种子。

【材料四】我国航天育种已取得哪些成果

最新数据显示，【甲】1999年11月神舟一号首飞及其后的历次飞行任务，累计为国内400余家科研机构和高等院校搭载航天育种实验项目【乙】3000余项，创制出【丙】40000余份空间诱变种质材料，育成水稻、小麦、玉米、大豆、棉花、油料、蔬菜等新品种【丁】460多个，显著提高农作物产量和品质。林草、花卉、中草药和优质牧草等，也有众多载人航天工程支持的航天育种研究与应用成果。而中国空间站已步入应用和发展阶段，目前也有大量的生物样本正在空间微重力环境下开展实验，我们也期待这些航天育种为我们带来更多奇迹。

(1)根据【材料一】可知，航天育种技术属于技术；与传统育种技术相比，航天育种的优势在于

_________________。(2分)

(2)林浩根据【材料二】绘制了航天育种流程图，请你帮他补充完整。(2分)

(3)下列对“太空种子”的理解不正确的一项是()。(2分)

A.被选中的种子一般要具备遗传性稳定和综合性状好两个条件。

B.种子在太空中的突变率较高，因此只要是已经进入太空的种子大多数都能被留下来。

C.筛选后的种子要进行多代筛选培育，同时还要经过风、虫、旱的考验。

D.种子在通过层层筛选、试验后还必须得到权威部门审定，才是真正的“太空种子"。

(4)四处画波浪线的数字中和其他三处的作用不一致的是()，其他三处使用数字的好处是:____________。(2分)

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

(5)【材料一】画横线句中加点词“约”“左右"可以删除吗为什么(2分)

2、课内阅读理解。(9分)

少年中国说(节选)

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，_____________，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，___。少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾洲，绛爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。_____________，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，___。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

(1)将选文内容补充完整。(2分)

(2)选文第一自然段采用了的结构方式，中心句是“

”。(2分)

(3)请你用自己的话说说选文中画“"句子的意思。(1分)

(4)选文分别用红日、黄河、_____________、_____________、鹰隼、_____________、干将来赞美少年中国，它们象征着少年中国的___。(2分)

(5)中国少年和少年中国之间有什么联系(2分)

3、现代文阅读理解。(11分)

白杨

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！"爸爸并没有从沉思中回过神来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！"你看它多直！”妹妹分辩着。“它是树，不是伞！"哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大"

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就是这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸妈妈都在新疆工作，新疆是个很远的地方。现在呢，孩子们多了一点儿知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过的白杨树陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，他看见车窗外，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

【资料链接】这篇文章是我国著名作家袁鹰20世纪60年代初的作品。当年大批内地青年响应党的号召奔赴新疆，在那里扎根落户，艰苦创业。他们在恶劣的环境下开垦荒地，兴修水利，在茫茫戈壁荒漠上建成了一个个农田连片、林带成网、道路畅通的绿洲经济网络。

(1)联系上下文可以知道，“浑黄一体"的意思是__，从中我们可以感受到白杨树的生长环境___。(2分)

(2)读文中爸爸向孩子们介绍白杨树的话，体会白杨树的特点。(2分)

①_________②

(3)联系上下文，结合“资料链接”，完成下面的题目。(4分)

①读画“"的句子，想一想爸爸在表白什么，写在下面的横线上。(2分)

②对文中画“”的句子理解不正确的一项是()。(2分)

A.表明爸爸希望自己的子女如同小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。

B.句中“高大的白杨树"指爸爸，“几棵小树”指他的儿女们，“风沙"指现实中的困难。

C.爸爸微笑是因为他看到车窗外的风景非常优美，令他格外愉悦。

(4)你觉得白杨树与我们身边的哪些人有着相似的特点为什么(3分)

四、习作天地。(25分)

家乡的未来让人心驰神往。请你大胆想象二十年后的家乡会是什么样的景象，将想象到的场景或事件梳理下来，分段叙述，把重点部分写具体。

要求：题目自拟；书写规范、字迹工整，行文通顺流畅；不少于400字；不出现真实的人名、校名。

参考答案

一、1、疆土侵略大谈筑火箭月宫探索稳居潜

2、CDABBAACDBC

3、(1)蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟您秦王同归于尽。

(2)这种花，虽不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，不如百合芳香，但有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。

(3)马上就要上课了，小明还有等公交车，可是公交车迟迟不来，他急得满头大汗。

4、(1)盛年不重来白了少年头空悲切；

(2)西湖歌舞几时休不拘一格降人材；