【发言稿】小学三年级四班家长会教师发言稿共七篇

各位家长：我是今年新接的咱们班,今天,借着家长会这个机会,我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要1。知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的四字词、成语、古诗、名人名言、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来获2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，子健康的心理品质和良好的心理素质，不能过于看重孩子的考试成绩。从开学到现在，已经有一个多月的时间了，对班上孩子的情况大的交流，现在大部分孩子听课的注意力越来越集中，让我很欣慰！虽然个别孩子还容易走神，上课时神游屋外，我相信经过提醒，一定会有改观！也希望得到各位家长的积极配合！过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然背诵课文时，尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习情况．除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，我把开学一个多月以来，孩子们在学校的表现简单总结一下：马一凡、杜正祺、冯宇彤、高泽楷、李家铭、蔡卓衡、李怡衡、穆思作业书写认真规范的有：尹淑瑶、穆思莼、冯宇彤、张笑菡、蔡宋文琦、张语轩因为开学时间不长，对个别孩子可能了解还不够，如有遗漏家长谅解！让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，67个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。所以，当孩子有了成其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。如果孩子稍有不对，父母再者，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，尽量少批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我这里我想谈谈我的语文教学理念：扩大阅读，加强积累，只有这样才能厚积薄发，触类旁通。学习语文是一个积累的过程，不可一蹴与背诵。好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶性情。不过，不能只是读，还要边读边思考。阅读量大，知识就会丰富，眼界就会更开阔，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书是好的文章。其次，我们学习语文，不只是为了说话、识字、应付考由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。根据上述特点，学语文不能搞自我封闭，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课读的内容要广泛，三年级的孩子可以多读点童话、寓言、故事，只要孩子喜欢，天文、地理、历史、文学、科技各类书也成，而不要认为些名篇名作、优美句子、警句格言、都可以成为我们背诵和摘抄的对请家长们也了解一下语文学习必须养成的十大习惯其实日积月累是最重要的，每天的作业就是他们对所学知识的巩固，上签个名，尤其是对于布置的一些读、看、背之类的作业，您更是要子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。孩子在校的时间毕竟有限，我读。不要仅限于作文书，可以涉足读名著名篇、报刊杂志，多读书可片段、背成语、背名人名言等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。写日记，写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子题目都教遍，只能教你方法，需要你的灵活运用。要求学生每天晚上尽量做到睡前翻翻书报。阅读的量扩大了，渐渐的语言能力、习作能4、把您的时间留一点给孩子：我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。其一，每天花一定的时间与孩子交流，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。其二，每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，聊他感兴趣的话题，这样既不影其三，和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。其四，和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，小结为一一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来共勉：4、以平常的心态关爱孩子满意之处，请您及时与我沟通，并给予理解，您的理解是对我工作的最大支持！今天的家长会到此结束，谢谢各位！三年级一班家长会发言稿各位家长：面。俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合的。开学时我就说过，三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。时练过的，连作文都是反复在写。虽然说一次成绩代表不了什么，但一、三年级特点及应对措施：小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，帮助孩子，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面：知识学习广泛了，就拿我们的语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。但是，现在用，比如找中心句、概括段意、分层、联系上下文理解词语等等，这高的要求。但是基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该记的还得2、与此同时还要帮助孩子拓展思维，教他们从不同角度去考虑问题，获取更多的语文学习技巧，培养他们的语文素养。在三年级，2、心理方面：孩子喜欢家长问及表扬的事宜，对于他不喜欢的事情则不愿回子在行为习惯、文明礼仪、精神面貌、班级纪律、积极活泼等方面一三年级学业难度明显超过一、二年级，孩子升入三年级，学业负担开始加重。出现了阅读理解、作文、数学应用题等需要动脑筋的题有特长，应积极鼓励，并创造机会让她得到提升，开发他的奥语、奥数思维能力,让他学有所得；而对学习有困难的学生，家长必须引起地听从。所以，老师和家长普遍感觉，这个阶段的孩子比较难教。不每个孩子要学会大胆地自我表达，自我管理，自我创新，还要有所特长。我之前跟一些家长交流过，其实可以给孩子培养一门特长，不要人民公园。一次野炊、一次短途旅行、一次亲子共读，都会给孩子带产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级一班家长会发言稿各位家长：大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一.班级基本情况：习惯很好，作业能按时完成，在学校各方面表现也不错。但仍有一小纪律等每天都是他们在管理。可以说，有了她们，老师可以少操很多心。我得感谢他们。在不断的磨练下，他们的组织管理能力在不断地问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。相信有些家长已经看到过考卷了，但是也有小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。这个时期的孩子，变化比较大，学习变化更大，这个时期，语文学习是要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度，并3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，我知道，我们的家长大多是农村的，工作很忙，平时很少有时间，或者根本就没时间来关心您的孩子，但是我要说一句，您辛苦挣钱是为了什么?仅仅是为了养家糊口?如果是这样的话，您又何必把您的孩子送到学校里来接受教育呢，为什么不让他在家里随便认识几个字呢?说明您和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。老师的要求很简单，就是上课认真听讲，认真做作业，不要拖拉，起码把字写端正，到来，再次感谢!面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材!亲爱的叔叔阿姨、爷爷奶奶：老师发言）4、下面就请家长们对我们班级管理及其他方面提出合理化意见敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们、爷爷奶奶们，我们会沿着您期待的目光展翅高翔！请你们放心，在学校的每一天，我们是快乐的！我们是健康向上的！家长会到此结束，谢谢大家！（上）期末家长会发言稿各位下午好！熟识，使我越发喜欢上这群活泼、聪明的孩子。我感谢我的好朋友刘工作的支持与理解！今天的家长会，我想和家长共同分享一个观点：让孩子顺利度过转折期！曾经在一份材料上看到这样一段文字：下活动，力求培养孩子良好的态度，从而寻找成功的自信：幻灯（1）齐心协力抗甲流：校一例夜里电话，许骄龙妈妈的做法，十一不出游每天发短信，按时填写体温卡，有流感症状及时接回家，最少时剩下二十一人，回来及时补课，幻灯（2）激励对策创新意：进入三年级，以往发的小红花对孩告状，谁踩脚了，谁地下有纸了，谁怎样怎样了，他们根本不动脑筋思考解决问题的方式，全权找老师、告家长。这种思维的惰性，导致题，不能解决的再来和老师商量着解决。一会儿，两个人就握手言和破茧而出，都必须拼搏再三才能从羁绊中突围。实验中，科学家们小性，适应社会的能力就很难形成了。所以，适当地放手，让孩子们自语文：数学：外语：属于自己的一份自信，我常在班级开展小型的活动：A、实习教师的欢送会。幻灯：C.每日晨练健体魄：幻灯：幻灯（二）学习情况详谈：还是摘录一段文字与各位家长分享：幻灯“小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是以识字是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。因此，三年级与悄然退出，而在“阅读课文”与“练习”之间出现了一个新的板块——习作。”也许，这学期，您明显感到孩子的成绩下降了，也许，你觉得孩词以外就不知该抓些什么了，这正是中年段与低年段的不同：幻灯(1)基础知识：进入三年级，课前预习、课堂记录和作业书幻灯班级中基础扎实的孩子有：幻灯(2)理解课文：许多学生的预习环节除了认认生字，读读课课堂上，我发现，当问“这个字谁能组一个词时”学生会举起森林般的小手，而问问“你是从哪看出……”的，举手的人就为数不多了，本学期的课堂上，我重点培养了学生这方面的表达能力，学生说不上来，一方面说明对课文的预习不够深入，没有什么理解，一方面也说明语言表达能力有限，为了解决这个问题，下学期，我将要求学交流，相信孩子们的阅读理解能力会得到极大的提高！生时代的成功经验介绍给学生，我发现，许多学生的书读厚了，曾经记啊！幻灯课堂发言好的同学：幻灯(3)课后复习：一课学完了，任务还没有结束，由于课堂时间有限，在复习时，就会发现有部分孩子基础不过关，学过的字词有的不会，甚至以前会的现在也不会了，还有的和其他字弄混了，在此还希望您能抽时间关注孩子的复习情况，正所谓“温故而知新”啊！坚持阅读不仅可以提高阅历，而且会在好书中和伟人对话、交流，从作文能力中妙语连珠，阅读理解题极少扣分，正是由于读书多啊！正是“读书破万卷，下笔如有神“啊！子们在假期里能多读书，读好书，好读书！幻灯(5)习作能力：有了阅读作为基础，孩子们的习作能力都有了提高，但其间的差距也在无形中拉大。初步接触作文，由二年级说，开始害怕作文，对作文有为难情绪，这都是可以理解的，为了切年，我想我们的孩子也将是最受益的。本学期中，我们主要利用实践趣的校园游戏”等作文的探索，可以说，这个课题既为我们教师解决举多得！免试生制度：语文：一、芳数学：宣、派外语：徐、迪幻灯（三）潜在问题提示：2.有的孩子作业书写潦草，还有的不能及时上交作业，这学期没现了“为记而记”的问题。体温卡不能时填写，交费不能一次交齐，希望家长给予重视！不会系鞋带、还不能很好地整理书桌……如果书包都担负不起，要成幻灯（四）假期作业：意！谢谢！各位亲爱的家长朋友：下午好！的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一一、谈班级基本情况：体育老师是于栗英，教美术的是赵君老师，音乐是孔祥茹老师。任课（三）暑假作业情况全，没交日记的有：没交小字的有：没交手抄报的有：暑期作业从完大，孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信；所以，教育孩子既要有规矩也需要爱。希望年轻的家长们，端正自己得起自己的良心！想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师要求。孩子刚刚用铅笔写字，一定要认真，想好落笔，不要勾抹，错正确的回答问题，少数同学上课坐不住，不发言。我们要求课堂每个成遵守时间的好习惯，做到不迟到，不无故旷课，不随便请假。下面的作业，或读一些课外书；下午2:50放学。希望家长要关心你孩子到家的时间，防止发生意外。三年级了，我们的孩子要分队回家，请（五）日记本和积累本一周没有备好，书皮还有没包好的，按表（六）从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分或是更低，的确是卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家评价孩子。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，（七）安全问题：放学后，孩子直接回家。按时接送孩子，不让（八）就餐问题.如果可以的话，尽可能接孩子回家吃饭，还能吃饭的孩子。举例:五元吃不饱的问题。另外，请家长给孩子带好湿地丢纸！二、给家长们的一点建议：重视家庭教育育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十必须亲自检查每一项作业、做好复习、预习作业.然后让孩子把作业本簿收拾好放在书包里。把第二天要用的钢笔吸好水，擦拭干净，放第二抓态度。要求学习专心、细心、用心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞.让孩子认真第三抓技能.如想问题、做作业时，要求准确而迅速，语言表达第四抓健康。让孩子每天运动起来，闲暇时间踢踢毽子，打打羽毛球，跳跳小绳，早起跑跑步等，这样孩子的体质就会增强，不会总场跑跑步，跳跳绳！书里，去感受文字的魅力，对于孩子的理解能力，分析能力，表达能第六抓习惯。不论孩子做什么事情，家长都要做好表率，让孩子有毅力做好一件事，善始善终！孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真，才能使孩子感觉到家长要求的严肃性，进而约束自下细节请您关注：爱好将贻害他们一生。我们一定要关注在前，预防在前。提供给他们（4）每天翻看孩子的作业本、书本、笔记本，了解孩子学习情况，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新语数英的各项回家要求每天一定要认真查看后，确定完成后方可签衣着、文具都要朴素些，以免孩子滋生攀比心理；不带零食、饮料到4、家长要始终同教师保持一致，和学校保持一致，给教师予积沟通是很有必要的，家长们可以到学校，可以通过练习本、家校通，实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，孩子的可塑性很大，教育者和影响者，所以我想，我们应该携起手来，对孩子的学习尽上各位亲爱的家长朋友：大家下午好！此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示家长对我不是很了解。那么首先，我简单地介绍一下自己。我姓周，兼班主任了。我的学历是西南大学的研究生，所读专业是小学教育；加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学谈自己的教育理念：信任。教师的“严”应当包含着对学生的尊重和信任，教师的“爱”教育中既不能一味地爱，也不能一味地严，否则爱而无度，严而不当。严爱相济，方能科学成功运作。多给予学生信任、鼓励，善于发现学生身上的闪光点，及时激励和认可。学生犯错误的时候，不应罪感。一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；一个孩子生活在认可之中，他就学会了教育下，开口说话并学习认字，就读正常小学后连跳两级，并以优异我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦凯勒”。赏识教育的基本理念：农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长张，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；抱赏识教育的方法：有赞扬、鼓励性的语言、也可以是爱抚、友善的动作、甚至可以开学已有两个星期了,我交了好多朋友.我的好朋友张宇行、李一帆。他们两个为我维持纪律，让我感到孩子的潜力是无穷的。张宇行4、以身垂范，为人师表.划写顿笔字，从横竖撇捺开始；每天认真批改孩子的作业，并书写批语；下午反馈，在全班进行表扬，晚上发校讯通；教生字，画田字格二、谈班级基本情况：（一）学生情况：本班现有学生77人，其中男生41人，女生（二）教师情况：语文、书艺、诵读教学和班主任由我担任，数是王恩红，体育老师是李波，教美术的是侯金宏，也是我们班的副班主任，音乐是范楠楠老师，品社老师孙超。任课老师都很认真负责，（三）三年级学生特点进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给量。开学两个星期了，我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，例如三、我们家长应该怎么帮助孩子孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是第一，抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查口头书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".第三，抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，语言表