4.2 在实践中追求和发展真理（课件） - 高中政治统编版四哲学与文化

第四课探索认识的奥秘4.2在实践中追求和发展真理阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。课程标准学习目标1.识记真理的含义，能够区分真理与谬误，明确真理具有客观性。2.能够结合具体事例，阐述真理是具体的、有条件的。3.结合具体认识的发展历程，知道认识具有反复性、无限性和上升性，明白追求真理是一个过程。课程标准及学习目标CONTENTS54321真理是客观的真理是具体的有条件的追求真理是一个过程工作详情真理何为认识？主体对客体的能动反映现在：月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑，是距离地球最近的天体。古人：月亮上住着美丽的嫦娥、桂树、砍树的吴刚、还有玉兔……认识与真理有何关系？含义标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。工作详情工作详情真理认识客观对象真理谬误真理和谬误有着严格的界限相符合不符合注意：认识有正确和错误之分，真理是一种认识，且是正确的认识思考：“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？结论：由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，体现了认识的主体差异性。工作详情工作详情真理真理属于一种认识，为何具有客观性？最基本的属性——客观性-----在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理的客观性有两层含义：第一：真理内容的客观性真理作为对客观事物其规律的正确反映，本身包含着不以人的意志为转移的客观内容；第二：检验真理的标准是客观的社会实践真理是客观内容和主观形式的统一①真理的客观性，主要是指真理的内容是客观的，检验真理的标准是客观的，实践是检验认识的真理性的唯一标准，对同一个确定的对象的认识只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。②真理从形式上说是主观的，是主体对客观对象的正确反映，它以观念的形式存在。方法论：要坚持真理面前人人平等三角形内角和＞180°三角形内角和＜180°三角形内角和=180°思考：“三角形内角和等于180”是否适合于任何条件？真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。辨析：“三角形内角和等于180”是否为真理？真理真理是具体的有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。（1）有条件的“造反有理”这个观点是真理还是谬误？在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。真理谬误真理是具体的，主观认识要符合当时的实际。前苏联的社会主义革命中国的社会主义革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论“先在城市夺取政权”是否正确？真理是具体的，主观认识要符合当地的实际。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理真理是具体的有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。（1）有条件的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（2）具体的（3）真理与谬误往往相伴而行对立统一谬误真理真理和谬误的关系对立真理与谬误有着明确的界限，不容混淆统一①真理与谬误相互依存。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。②真理和谬误在一定条件下相互转化任何真理都是绝对性与相对性的统一因为真理具有客观性，所以是绝对的；而真理又是具体的有条件的，所以是相对的探究：人类的探月之旅1958年9月23日，前苏联发射首枚月球探测器，拉开人类探月序幕。1967年1月，“阿波罗１号”飞船在发射前的模拟演习中突遭火灾。图为遇难人员1969年7月21日，“阿波罗11号”实现了人类登月之梦1958年至今，全世界共进行130次月球探测活动，以上成功或基本成功67次，失败63次。探究：人类的探月之旅思考：以上事例给我们什么启示？人类对一事物的正确认识要经过一个怎么样的过程？追求真理是一个过程追求真理是一个过程1.认识具有反复性(遇到困难、挫折、多次才成功)实践认识再实践再认识（1）是什么人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）为什么认识受到各种条件的限制————①从认识主体来看：具体实践水平和各种条件的限制②从认识的客体来看：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。神话嫦娥奔月2010年2007年2013年2018年我国攀月历程2020年挖回了月壤，月球科研的下一个焦点或将是“水”。中国科学院专家介绍，根据理论预测，仅在月球南极没有太阳照射的阴影区，就可能储存着100亿吨左右的水。在我国探月工程四期规划中，嫦娥七号也将开展月球南极资源详查，对月球南极地形地貌、物质成分、空间环境等进行综合探测。追求真理是一个过程2.认识具有无限性认识的对象：物质世界---无限变化的认识的主体：人类---世代延续的认识的基础：社会实践---不断发展的

认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。3.认识具有上升性（真理是不断向前发展的）从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身（认识不是直线前进，也不是循环运动）注意：（1）那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。推翻真理、超越历史是错误的；（2）真理永远不会停止前进的步伐，终极真理是错误的。追求真理是一个过程【原理】

①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程；③认识具有上升性，人的认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程。【方法论】

要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。纠正：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。1.真理是人们对事物现象的正确认识。2.真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。纠正：主观与客观、理论与实践的统一。3.真理是具体的有条件的，任何真理中都包含着谬误。纠正：真理相对于它存在的条件来讲都是确定的、客观的，并不包含着谬误的成分。4.人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、从实践到认识的多次反复才能完成。纠正：从实践到认识、从认识到实践的多次反复试题演练2.历经9个多月的长途跋涉，经历了惊心动魄的关键9分钟，中国火星探测器“天问一号”成功着陆火星表面，其携带的“祝融号”火星车将在火星上开展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作，火星探测不仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破，更是人类活动空间的拓展和延伸。材料表明①思维和存在的关系问题是认识和实践活动的基本问题②宇宙探索活动将不断地刷新世界的本质及其发展规律③认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近④认识是主观与客观的具体的历史的统一A.①②B.①③C.②④ D.③④B试题演练3.18世纪，科学在发现