一年级下册语文课件统编版-6 怎么都快乐【新课标版】

怎么都快乐6语文一年级下册第一课时第二课时zěnmedōukuàilè任务：收集快乐的瞬间拍摄相片记录快乐瞬间第一课时活动1怎么独自跳

绳

当然

还有音乐得亏羽毛球

有劲

轮流排球dāngpáiqiúzěndú

hái

yuèděitiàoshénɡjìnlúnyǔ

词语我会认相片

字词风景画1多音字我会读乐lèyuè音乐奏乐快乐乐观我每天在学校都很快乐。学校广播站每天都会播放好听的音乐。得déde记得说得好取得得到děi得劲得亏学偏旁轮转轻车字旁识记指导独排=犭+虫还=辶+不=扌+非羽=习+习熟字加偏旁熟字组新词孤独

独自怎样怎会当然

当时还有

还行前排

排球车轮年轮怎独当还排轮识字游戏怎独跳绳当还乐得羽

球劲轮排生字宝宝戴帽子shénɡdāngpáiqiúzěndú

hái

yuèděitiàojìnlúnyǔ

快乐当书画毛生字我会写书写指导kuài

7画，左右结构。左窄右宽。竖心旁左点垂，右点平。右半部分的撇为竖撇，上段宜直，捺与撇对称，要舒展。lè5画，独体字。

竖钩写在竖中线上，位置要放正。下面两点左右对称。

6画，上下结构。注意笔顺，第一笔竖要写在竖中线上，“彐”的横折起笔要在横中线，注意横与横的间距。dānɡshū4画，独体字。第一笔横折略小。第二笔横折钩略宽。第四笔点不要碰到横折。huà8画，半包围结构。“田”围绕中心点写得稍小一些。下半部分包住“田”的一半。máo4画，独体字。撇、横、横稍偏左。竖弯钩的竖在竖中线的左侧，弯要向右写长，钩尖向上。相片

我来读一读2听范读，然后自己读一读，注意读好带感叹号的句子。再读一读这些句子，你读准节奏了吗？讲故事得有人听才行。讲故事多个人听更有劲。连开运动会也可以。相片我能读得有感情3请你读一读课文的第1小节，说一说你看到了怎样的画面。

我看到了一个小朋友在安安静静地自己玩。他玩得真投入。

朗读指导：我们在读的时候也要读出一个人玩的时候“安安静静”的感觉来。人请你读一读其他的小节，说一说你眼前出现了什么画面。我看到了两个小朋友，三个小朋友，一群小朋友一起玩的画面。真热闹！朗读指导：小朋友们玩得可真热闹，我们在读的时候也要读出“热热闹闹”的感觉。请你读一读下面的短语，想一想：应该怎么读才能读得有节奏？拔河打排球打篮球踢足球老鹰捉小鸡朗读指导：在读这种表示动作的短语时，可以重读后面的词，突出这个动作是在做什么。拔河打排球打篮球踢足球老鹰捉小鸡恭喜你拍好相片，记录了快乐瞬间！6语文一年级下册第二课时怎么都快乐zěnmedōukuàilè欣赏相片回忆快乐瞬间活动2人

请你再读一读第1小节，圈一圈课文中写的一个人可以做什么。一个人可以折纸船、折小马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐。一个人可以干的事情真多。想一想：一个人的时候还可以做什么？补全下面的句子。一个人玩，真好!可以，，，还可以，，。自己玩真快乐！可是……总觉得少了点什么。写日记做手工看电影种花儿喂金鱼看窗外的白云听其他同学读第2、3小节，课文中哪个游戏可以两个人玩，哪个游戏可以三个人一起玩？两个人可以讲故事，下象棋，打羽毛球，坐跷跷板，可是三个人一起讲故事，跳绳要更有趣。想一想：为什么三个人讲故事比两个人讲故事更有趣？讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。

因为讲故事这件事情，听的人越多，就越好玩儿。大家互相讲故事的时候，人越多，故事就越多。联系上下文说一说，“有劲”在这里是什么意思？“有劲”的意思是有趣，有兴趣的意思。

请你读一读最后一个小节，想一想：这么多人一起玩是一个什么样的场景？一群小朋友在操场上快乐地奔跑，他们在一起做游戏，打篮球，打排球，踢足球，玩得真开心！创意表达做游戏可真快乐！请你回忆自己做游戏时的快乐心情,完成下面的段落。一个人玩，可以（），也可以（）；这样很好。两个人玩，可以（），也可以（）；这样很好！三个人玩，可以（），也可以（）；这样也很好！一群人玩，可以（），也可以（），还可以（）；这样真好！读书画画讲故事跳房子踢毽子跳绳打篮球踢足球玩老鹰捉小鸡一起玩可真快乐！《风·树叶·麻雀》（节选）没有风，树叶不会动。有微风，树叶微微动。刮大风，树叶就乱动。树叶显出它行踪。只要树叶动，就是来了风。现在树叶全不动，就是现在没有风。（作者：任溶溶）课外书屋练一练一、请你给下面句子中的加点字注音。deděi1.明明的故事讲得真好！我得好好听。lè2.我在欢乐的路途中听