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文档简介

小学四年级下册英语听力训练计划计划背景与目标随着全球化的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在小学阶段，培养学生的英语听力能力是英语学习的关键环节。小学四年级的学生正处于语言学习的关键期，良好的听力能力不仅能帮助他们理解课文内容，还能为将来的语言学习奠定坚实的基础。根据教育部的相关要求和学校的教学计划，制定一份系统的英语听力训练计划是十分必要的。该计划旨在提升学生的英语听力理解能力、增强语言应用能力，同时培养他们的学习兴趣。具体目标包括：1.每位学生在期末前，听力理解能力达到95%以上。2.学生能够在日常交流中，运用所学词汇和句型进行简单对话。3.提高学生的听音辨词能力，做到对常用词汇的快速反应。当前背景分析根据学校的教学反馈，学生在英语听力方面普遍存在以下几个问题：听力理解能力较弱，特别是在快速语速的情况下。对英语音标的认识不足，导致听音辨词能力差。缺乏系统的听力训练机会，课堂时间有限，难以进行个别辅导。针对以上问题，计划将通过多种形式的听力训练，帮助学生克服障碍，提升能力。训练内容将涵盖日常对话、故事听力、歌曲欣赏等多样化形式，激发学生的学习兴趣。具体实施步骤1.课程安排计划分为两个学期，每个学期包含12周的训练。每周安排两次听力训练课，每次45分钟，内容包括：听力练习（30分钟）听力理解讨论（15分钟）2.听力材料选择选择适合四年级学生的听力材料，内容包括：英语童谣和流行歌曲短篇故事和日常对话各类听力理解练习题3.听力训练方式分级听力训练：根据学生的听力水平，分为初级、中级和高级三个层次，确保每位学生都能在合适的难度下进行训练。小组合作学习：将学生分成小组，通过小组讨论和角色扮演的方式，增强听力训练的趣味性和互动性。课外扩展活动：鼓励学生在课外参加英语角、观看英语动画片等活动，增加语言接触的机会。4.评估与反馈每月听力测试：每月进行一次听力测试，测试内容包括听音辨词、句子理解及对话模拟。根据测试结果，调整训练内容。学生自评与互评：鼓励学生对自身和同学的听力表现进行评价，增加自我反思和学习动力。数据支持与预期成果根据前期的调研数据，学生在听力理解方面的平均得分为70%，通过本计划的实施，预计能在期末前提高到95%以上。通过每月的听力测试，收集数据进行分析，确保训练效果的持续改善。第一次测试：70%第二次测试：80%第三次测试：85%第四次测试：90%期末测试：95%可持续性与后续计划为确保听力训练计划的可持续性，将在计划结束后进行总结与反思，提出改进建议，持续优化课程内容。学校将定期组织英语听力交流活动，邀请外籍教师进行听力指导，保持学生的学习热情。结语通过系统、全面的英语听力训练计划，旨在提高四年级学生的英语听力理解能力，培养他们的语言应用能力，同时激发他们对英语学习的兴趣。该计划将为学生未来的英语学习打下坚实

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