大班国庆节歌唱活动方案

大班国庆节歌唱活动方案一、活动主题

祖国颂歌，童声飞扬——大班国庆节歌唱活动

二、活动名称

“童声献祖国”大班国庆节歌唱比赛

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年十月一日，全国各族人民欢聚一堂，共庆祖国母亲的生日。对于幼儿园的大班孩子们来说，这是一个重要的国情教育契机，通过举办国庆节歌唱活动，旨在培养孩子们的爱国情感，增强国家认同感，同时提高他们的音乐素养和集体荣誉感。

歌唱活动以“祖国颂歌，童声飞扬”为主题，鼓励孩子们用纯净的童声唱响对祖国的热爱，表达对祖国的敬仰之情。活动背景紧密结合国庆节的庆祝氛围，以及幼儿园的教育特色，旨在通过歌唱这一喜闻乐见的形式，让幼儿在参与中感受节日的喜悦，学习国家的历史文化，培育他们成为具有社会主义核心价值观的小小接班人。

四、活动目的

1.增进幼儿对国庆节的认识，理解国庆节的重要意义，培养幼儿的爱国情怀。

2.通过歌唱活动，提升幼儿的音乐素养和舞台表现力，激发他们对音乐的兴趣。

3.强化幼儿的集体荣誉感，学会合作与分享，增强团队协作能力。

4.通过活动的参与，丰富幼儿的校园生活，为他们提供一个展示自我、自信表达的舞台。

5.激发教师和家长的爱国热情，共同营造和谐、向上的校园文化氛围。

五、活动时间

定于2023年9月30日（周五）上午9:00至11:30进行，预计活动时长为2.5小时。

六、活动地点

幼儿园多功能厅，该场地空间宽敞，音响设备齐全，适合举办此类歌唱比赛活动。

七、活动对象

1.主要对象：幼儿园大班全体幼儿。

2.辅助对象：幼儿园教师、家长以及有兴趣参与的其他班级幼儿。

八、活动流程

1.开场致辞（9:00-9:10）

由园长或指定老师进行简短的开场致辞，介绍活动的意义，宣布活动开始。

2.歌唱比赛正式开始（9:10-10:30）

a.按照班级顺序，每个班级进行集体歌唱表演。

b.每个班级表演结束后，由评委进行现场评分。

c.每个班级的表演时间为5-7分钟，包括歌曲演唱和简单的舞蹈动作。

3.互动环节（10:30-10:40）

a.邀请现场观众参与简单的国庆知识问答，答对者可以获得小礼品。

b.进行现场抽奖活动，增加活动的趣味性和参与感。

4.茶歇时间（10:40-10:50）

安排简单的茶歇，提供水果、小点心等，为接下来的活动做准备。

5.优秀节目展示（10:50-11:20）

a.邀请评委选出表现优秀的节目进行现场展示。

b.由优秀节目的孩子们进行二次表演，展现他们的风采。

6.颁奖仪式（11:20-11:30）

a.根据评委的打分，宣布获奖班级和个人名单。

b.进行颁奖仪式，颁发奖品和证书，表彰孩子们的优异表现。

7.结束语（11:30）

由园长或组织者进行简短的总结，感谢所有参与者和工作人员的辛勤付出，宣布活动圆满结束。

九、活动注意事项

1.安全保障

a.确保活动场地的安全，提前进行安全隐患排查。

b.活动期间，安排足够的工作人员进行现场秩序维护和安全监护。

c.准备好应急预案，确保活动顺利进行。

2.疫情防控

a.根据当地疫情防控要求，做好参与人员的健康监测和防疫措施。

b.活动现场配备必要的防疫物资，如口罩、消毒液等。

3.活动纪律

a.提前对幼儿进行活动纪律教育，确保比赛过程中遵守秩序。

b.要求家长和观众文明观赛，保持活动现场安静、整洁。

4.节目准备

a.各班级需提前至少两周开始准备歌唱节目，确保节目质量。

b.节目内容要积极向上，符合国庆节日氛围。

5.评委安排

a.邀请具有一定音乐素养和教育经验的人员担任评委。

b.评委需公正、公平，严格按照评分标准进行评判。

十、活动预算与准备

1.预算

a.场地布置费用：预计人民币500元。

b.道具和装饰品费用：预计人民币300元。

c.印刷活动宣传品费用：预计人民币200元。

d.奖品和证书费用：预计人民币400元。

e.防疫物资费用：预计人民币100元。

f.茶歇费用：预计人民币200元。

g.总计预算：人民币2100元。

2.准备

a.提前预订活动场地，确保音响、灯光等设备正常运行。

b.准备活动所需的道具、装饰品、奖品、证书等物品。

c.安排工作人员进行活动宣传、场地布置、现场协调等工作。

d.与评委沟通，确认评分标准和活动流程。

e.与家长沟通，告知活动安排，邀请家长参与。

f.对幼儿进行节目排练，确保演出效果。

十一、预期效果

1.教育意义

a.通过本次活动，预期孩子们能够更深刻地理解国庆节的意义，增强国家意识和爱国情感。

b.孩子们在准备和参与歌唱比赛的过程中，将学习到团队合作和集体荣誉的重要性。

2.社交技能

a.活动为孩子们提供了一个展示自我和交流的平台，有助于提升他们的自信心和社交技能。

b.通过与家长和其他观众的互动，孩子们能够增进与他人的沟通和理解。

3.文化素养

a.通过学习和演绎爱国歌曲，孩子们能够接触到丰富的音乐文化，提高音乐素养。

b.活动有助于孩子们了解和传承中华优秀传统文化。

4.情感表达

a.歌唱活动使孩子们学会通过音乐表达情感，增强情感表达能力。

b.通过歌唱爱国歌曲，孩子们能够表达对祖国的热爱和祝福。

5.校园氛围

a.活动的举办将营造出浓厚的国庆节日氛围，增强校园的文化底蕴。

b