信息技术必修二第一章第一节《 信息技术与社会》说课稿

信息技术必修二第一章第一节《信息技术与社会》说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：信息技术必修二第一章第一节《信息技术与社会》

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生对信息技术的社会责任感，认识到信息技术对社会发展的影响。

2.提升学生的信息素养，学会在信息社会中批判性思考，辨别信息的真伪和价值。

3.增强学生的信息安全意识，了解网络安全知识，学会保护个人隐私和数据安全。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生利用信息技术解决实际问题，激发创造力。

5.培养学生的合作学习能力，通过小组讨论和协作，提升团队协作和沟通能力。重点难点及解决办法重点：

1.信息技术对社会发展的推动作用：重点理解信息技术在各个领域的应用及其对社会进步的促进作用。

2.信息素养的提升：重点掌握信息获取、评估、使用和创造的基本技能。

难点：

1.信息安全意识：理解网络安全的重要性，以及如何在实际生活中保护个人信息。

2.信息伦理道德：区分信息使用中的合法与非法行为，培养学生的信息伦理道德观念。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，让学生直观感受信息技术对社会的影响，增强对重点内容的理解。

2.结合实际案例，引导学生进行信息安全实践，提高安全意识。

3.通过角色扮演和小组讨论，帮助学生理解信息伦理道德，形成正确的价值观。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解信息技术与社会发展的关系，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生就信息技术在社会生活中的具体应用展开讨论，激发思考。

3.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解信息技术对社会发展的影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示信息技术发展历程和最新动态，增强视觉冲击力。

2.在线资源整合：引入网络教学平台，提供丰富案例和练习，方便学生自主学习。

3.实践操作：安排实践环节，让学生亲手操作，体验信息技术应用，加深理解。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组关于信息技术在社会生活中应用的图片或视频，如智能手机、智能家居、在线教育等。

2.提出问题：引导学生思考信息技术给我们的生活带来了哪些便利和挑战，激发学生对信息技术与社会关系的兴趣。

3.学生分享：请学生分享自己使用信息技术的生活经验，为后续学习奠定基础。

二、讲授新课（20分钟）

1.信息技术对社会发展的推动作用（5分钟）

-讲解信息技术在各个领域的应用，如经济、教育、医疗等。

-分析信息技术对社会进步的促进作用，如提高效率、降低成本、促进创新等。

2.信息素养的提升（5分钟）

-介绍信息素养的概念和重要性。

-讲解信息获取、评估、使用和创造的基本技能。

3.信息安全意识（5分钟）

-强调网络安全的重要性。

-讲解网络安全知识，如密码设置、防病毒软件、个人信息保护等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论信息技术在生活中的应用，分享各自的观点和经验。

2.练习题：发放练习题，让学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对重点内容进行提问，检查学生对知识的掌握程度。

2.鼓励学生提出问题，教师进行解答，加深学生对知识的理解。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考信息技术在未来的发展趋势，激发学生的创新思维。

2.学生提问：鼓励学生提出自己对信息技术与社会关系的问题，共同探讨。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课：

-信息技术对社会发展的推动作用（5分钟）

-信息素养的提升（5分钟）

-信息安全意识（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.课堂小结（5分钟）

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍计算机的起源、互联网的诞生以及信息技术的发展历程，帮助学生了解信息技术是如何影响和改变社会的。

-信息技术应用案例：收集整理信息技术在各个领域的实际应用案例，如电子商务、远程教育、智能交通等，让学生认识到信息技术在现实生活中的应用价值。

-信息技术伦理案例：选取一些信息技术伦理方面的案例，如网络隐私、数据安全、网络欺凌等，引导学生思考信息技术对社会和个人的影响，培养学生的信息伦理意识。

-信息技术未来趋势：探讨信息技术未来的发展方向，如人工智能、大数据、云计算等，激发学生对未来科技发展的兴趣。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《信息时代的伦理》、《互联网与社会》等，深入了解信息技术对社会的影响和挑战。

-参观科技展览：组织学生参观科技展览，如电脑展、手机展等，亲身感受信息技术的最新发展。

-关注科技新闻：鼓励学生关注科技新闻，了解信息技术领域的最新动态。

-开展小组研究：让学生分组研究信息技术在不同领域的应用，如教育、医疗、环保等，撰写研究报告。

-举办信息技术主题班会：组织班会讨论信息技术对社会的影响，分享学生在生活中使用信息技术的经验。

-开展信息技术实践活动：如编程比赛、网页设计比赛等，让学生亲自动手，体验信息技术的魅力。

-邀请专家讲座：邀请信息技术领域的专家来校讲座，分享他们的经验和见解。

-组织学生参加信息技术相关的社会实践活动，如社区服务、环保活动等，让学生将信息技术知识应用于实际生活中。

-引导学生关注信息技术伦理问题，参与讨论和辩论，提高学生的思辨能力和社会责任感。板书设计①本文重点知识点：

-信息技术对社会发展的推动作用

-信息素养的提升

-信息安全意识

②关键词：

-推动作用：创新、效率、成本、进步

-信息素养：获取、评估、使用、创造

-信息安全：隐私、数据、网络、伦理

③句子：

-信息技术是推动社会进步的重要力量。

-提高信息素养是适应信息社会的基本要求。

-信息安全是信息社会的重要保障。

④板书结构：

-信息技术与社会

①信息技术对社会发展的推动作用

②信