2024年二年级品生下册《清凉一夏》说课稿1 鄂教版

2024年二年级品生下册《清凉一夏》说课稿1鄂教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教学内容为鄂教版二年级品生下册《清凉一夏》。本章节内容围绕夏天的特点和夏季活动展开，包括夏季气候、防晒措施、夏日饮品、消暑方法等，旨在帮助学生了解夏季的常识，培养他们的生活自理能力和安全意识。核心素养目标培养学生对夏季生活的关注和热爱，提升生活自理能力。通过学习夏季气候特点，增强学生的环境保护意识；通过了解防晒措施，提高学生的安全防范能力；通过学习夏日饮品和消暑方法，培养学生的生活实践能力和创新意识。重点难点及解决办法重点：1.学生能够准确描述夏季的气候特点和生活变化；2.学生能列举并理解防晒措施的重要性。

难点：1.学生如何将夏季防晒知识应用到实际生活中；2.学生如何设计简单的消暑活动。

解决办法与突破策略：1.通过情境模拟和角色扮演，让学生在真实环境中学习防晒知识，提高实践能力；2.组织学生讨论，引导学生分享个人消暑经验，激发创新思维；3.利用多媒体展示，直观呈现夏季气候特点，帮助学生形成直观印象；4.设计实践作业，如制作防晒小贴士卡片，让学生将所学知识应用于实际生活。教学资源软硬件资源：实物教具（防晒霜、遮阳伞、扇子等）、多媒体设备（投影仪、电脑）、录音笔。

课程平台：鄂教版品生课程平台。

信息化资源：夏季气候科普视频、防晒知识动画短片。

教学手段：情境教学、小组讨论、角色扮演、实践操作。教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过播放夏季风景图片或视频，让学生感受夏天的气息，提问：“你们最喜欢的夏天活动是什么？”引导学生分享夏天的快乐时光。

-回顾旧知：提问学生：“上节课我们学习了什么？”引导学生回顾夏季的天气特点，为今天的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解夏季的气候特点，如高温、多雨、雷电等，以及夏季的生活变化，如穿着、饮食、活动等。

-举例说明：通过具体例子，如防晒霜的使用、遮阳伞的选择、扇子的使用等，帮助学生理解夏季防晒的重要性。

-互动探究：组织学生讨论夏季防晒的方法，如选择合适的防晒霜、穿戴防晒衣物、避免紫外线直射等。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：让学生分组，每组设计一个夏季防晒宣传海报，内容包括防晒小贴士、防晒产品推荐等。

-教师指导：巡回指导，帮助学生解决问题，确保海报内容准确、美观。

4.课堂总结（约5分钟）：

-总结本节课的学习内容，强调夏季防晒的重要性。

-提问学生：“你们认为在生活中如何做到防晒？”引导学生分享自己的防晒经验。

5.作业布置（约5分钟）：

-让学生回家后，与家人一起制定一个夏季防晒计划，包括防晒措施、防晒产品等。

-要求学生下节课分享自己的防晒计划，并互相交流学习心得。

6.拓展活动（约10分钟）：

-组织学生观看夏季气候科普视频，了解夏季天气对人类生活的影响。

-引导学生讨论如何应对夏季高温天气，提高学生的环保意识和生活自理能力。

7.课后反思（约5分钟）：

-教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。教学资源拓展1.拓展资源：

-夏季气候知识：介绍夏季气候的形成原因、特点以及全球气候变化对夏季气候的影响。

-夏季健康饮食：探讨夏季适合食用的食物，以及如何通过饮食来预防中暑等夏季常见疾病。

-夏季安全知识：包括防溺水、防雷击、防蚊虫叮咬等夏季安全常识。

-夏季环保行动：介绍如何在夏季减少能源消耗，提高环保意识，如节约用水、减少空调使用等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读关于夏季气候的科普书籍或文章，了解气候变化的科学知识。

-组织学生进行夏季健康饮食的调查，了解不同地区夏季特色食物，并撰写小报告。

-开展夏季安全知识竞赛，通过游戏和问答形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

-设计环保主题的手抄报或海报，鼓励学生提出夏季环保小建议，并在班级内进行展示和交流。

-安排学生参与社区或学校组织的夏季环保活动，如清理公共区域、宣传环保知识等，增强学生的社会责任感。

-利用周末或假期，组织学生进行户外活动，如野餐、游泳等，让学生在实际体验中感受夏季的乐趣，同时注意防晒和安全。

-鼓励学生收集夏季相关的民间故事或传说，了解不同地区夏季的文化习俗，增进对传统文化的认识。

-引导学生观察夏季的自然现象，如日出日落、昆虫活动等，通过摄影或绘画的形式记录下来，培养他们的观察能力和艺术素养。

-组织学生进行夏季科学小实验，如制作简易的防暑饮品、制作防晒霜等，激发学生的科学探究兴趣。

-设计夏季主题的创意写作活动，如写一篇关于夏季的日记、童话故事或诗歌，提高学生的语言表达能力和创造力。板书设计①夏季气候特点

-高温

-多雨

-雷电

-潮湿

②夏季生活变化

-穿着：短袖、短裤、凉鞋

-饮食：清凉饮品、水果、清淡食物

-活动：游泳、避暑、户外活动

③防晒措施

-遮阳伞

-防晒霜

-遮阳帽

-避免紫外线直射时间

④夏日饮品

-凉茶

-冰沙

-凉白开

-番茄汁

⑤消暑方法

-空调

-电扇

-水浴

-避免高温时段外出反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：在课堂上，我尝试通过创设真实的夏季生活情境，让学生在情境中学习防晒知识和消暑方法，这样可以提高学生的参与度和学习兴趣。

2.互动式学习：我鼓励学生之间进行小组讨论和角色扮演，通过互动学习，让学生在交流中巩固知识，培养他们的合作能力和表达能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理上，我发现部分学生对于夏季防晒知识的重视程度不够，需要加强课堂纪律，确保每个学生都能认真听讲。

2.教学组织：在组织教学活动时，我发现部分学生对于防晒霜的使用和选择存在困惑，需要更加细致地讲解和示范。

3.教学方法：在教学方法上，我觉得还可以增加一些实践环节，比如让学生亲自尝试制作防晒霜或夏日饮品，这样能更好地加深他们的理解和记忆。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强课堂纪律：通过制定明确的课堂规则，如“举手发言”、“安静听讲”等，确保课堂秩序，提高学生的学习效率。

2.细化教学内容：在讲解防晒霜的使用和选择时，我会提供详细的步骤和注意事项，并通过实物展示，让学生直观地了解操作方法。

3.增加实践环节：设计一些动手操作的活动，如制作防晒霜、夏日饮品等，让学生在实践中学到知识，提高他们的动手能力和创造力。

4.丰富教学评价：除了传统的考试评价，