四年级下册语文单元主题阅读：08 童话之美（含答案）

四年级下册语文单元主题阅读：08童话之美奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦

注意事项：

◎感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

◎按自己的想法新编故事。一、单元主题阅读课外阅读。拇指姑娘从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫，女巫说非常容易，便给她一粒麦粒，让她种在花盆里。当这个花朵绽开时，拇指姑娘便出生了。拇指姑娘生活得非常幸福。可是有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了，让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘，便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了外国，被金龟子看到并扔进一片森林。清晨，以露珠为饮料，以花蜜为食物，生活还算过得去。夏天和秋天过去了，但又寒冷又漫长的冬天来临了，拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天，田鼠说：“我们这儿最富有的先生——鼹鼠就要来了，如果你和他结婚，就有享不尽的荣华富贵。”第二天，鼹鼠穿着黑天鹅的绒毛大衣来了，因为他是一个瞎子，看不清拇指姑娘的容貌，田鼠便请拇指姑娘唱了一首歌曲，鼹鼠很快就爱上了她。不过，鼹鼠并没有表现出来，因为他很谨慎。过了几天，鼹鼠正式提婚了。又过了几天，鼹鼠让拇指姑娘缝嫁衣。其实，拇指姑娘并不喜欢鼹鼠，因为她喜欢阳光和鲜花，而且对他们很反感。拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子，那时，燕子要飞去另外一个国家，他便问拇指姑娘：“你愿意和我一起到另外一个国家去吗？”拇指姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这儿的花朵王后。1．不属于拇指姑娘经历的磨难是（）A．被癞蛤蟆抱走。 B．被一只金龟子扔进森林。C．被鼹鼠逼婚。 D．被燕子带进树林。2．判断对错。①拇指姑娘克服种种磨难反映出她勇敢、坚强的性格。（）②拇指姑娘在大雁的帮助下来到一个花的国度。（）3．拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．童话中的拇指姑娘是一个的人。5．课外阅读。啄木鸟和白桦树一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“梆”的一声，吃掉了树上的一条虫子。白桦树（A）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，我是在帮你捉虫呢！”“你不能轻一点吗？”白桦树（B）地说。“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（C）地说。几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，“梆梆，梆梆。”这回白桦树更生气了，暴跳如雷，说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”啄木鸟听了，直摇头，并边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。一天，两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……（1）根据意思写文中的词语。非常和气，可以让人亲近。（2）为文中A、B、C处选择合适的词语，并填空。埋怨生气温和A．（）B．（）C．（）（3）白桦树的神态不断地变化，你能写出其中的原因吗？炫耀：！不耐烦：。暴跳如雷：。（4）与短文主题思想一致的是（）A．做人要注重心灵美，不能只追求外表美。B．做人要勤奋刻苦，不能懒惰。C．做人要真心实意，不要虚情假意。6．阅读天地。种植春天这是一则日本的童话。从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。（1）对待流浪的少女，国王的态度是；农夫的态度则是。这里运用了的写法，表现了农夫待人，更加烘托出了国王的性情。（2）这个故事告诉了我们什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。银胡子爷爷的画吕金华城里有个银胡子爷爷，小时候生活在乡下。到了城里，他好想乡下的那些小鸟小兽啊，就找人画了一幅画，画上有一片好大好大的森林。退休后，他带着画去了他小时候玩耍的山上，可是，山上再也没有都郁葱葱的森林，再也听不见“叽叽喳喳”的鸟叫了。晚上，银胡子爷爷把画挂在帐篷门口，自己躺在帐篷里回忆儿时的往事。月亮升上天空的时，忽然有几只鸟儿“叽变”地飞来，银胡子爷爷以为是幻觉，睁大眼睛仔细看，张着耳朵仔细听，确实有几只鸟儿飞来了。黑暗中，银胡子爷爷看着这几只小鸟飞来飞去觉得很是热闹，他觉得自己没有那么寂寞了……可让银胡子爷吃惊的事情发生了：那几只鸟儿居然在银胡子爷爷的画前突然消失了！银胡子爷爷连忙起身开灯，将画展开仔细看，你们猜怎么着，那几只小鸟居然全都钻到银胡子爷爷的画里去了。“银胡子爷爷，我们的家没了，你就让我们到你画上的森林里去生活吧。”有只鸟儿说起话来。银胡子爷爷已经热泪盈眶了，忙说：“哎哎，去吧，去吧，我的画就是你们的家呀！”＂鸟儿们高兴得在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。过了一会儿，又有脚步声向银胡子爷爷的帐篷传来，原来是几只小野兽，这些没有了家的小野兽也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。过了几天，银胡子爷爷把他的画带回城里。到了夜深人静的时候，画里的小鸟儿和小野兽们就会从画里出来开心地陪银胡子爷爷说话。7．银胡子爷爷想乡下的那些小鸟小兽，所以找人画了一幅画，画上有。月亮升上天空的时候，几只小鸟。后来，也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。回到城里的银胡子爷爷再也不会感到了。8．在这个故事中，想象神奇的地方有（）。（填序号）①银胡子爷爷的画上有一片好大好大的森林。②晚上，银胡子爷爷把画挂在帐篷门口，有几只鸟儿“叽叽喳喳”地飞来了。③鸟儿们能在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。④小鸟小兽能钻到银胡子爷爷的画里面。⑤夜深人静的时候，画里的小鸟和小野鲁们会从画里出来，陪银胡子爷说话。⑥银胡子爷爷的画很神奇，它能让失去家园的小鸟小兽住在画里。⑦小鸟小兽能和银胡子爷爷说话，银胡子爷爷也能听懂它们的话。9．银胡子爷爷的画其实就是（），人与动物、植物能够和谐共处。A．理想中的大自然 B．现实中的大自然 C．环境已经被破坏的大自然开心阅读。巨人的花园（节选）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么_______啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分_______自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样_______了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，_______地玩耍。许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”10．选择恰当的词语填入文中的横线上。尽情凶狠自私后悔11．“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”这句话的意思是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．巨人为什么后悔自己先前的举动？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．这个童话故事告诉我们（）道理。A．巨人对自己的行为感到深深的悔恨。B．不要自私，要学会爱，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。C．春天是一个鲜花盛开的季节。14．文中画线句子运用了什么修辞手法？请你也仿写一句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。藤的力量邹丽丽一棵树孤独地站立在悬崖顶上，苍劲的虬枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。一丛嫩绿的藤，从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。树骄傲地站在悬崖顶上，挺直身子，高高地昂着头，对藤不理不睬。藤有一个愿望——爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。藤绕着树，不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑一顾，傲慢地说：“你对我来说就是一种负担，你干吗缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的人！”藤不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀，这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。”树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还用庞大的根，系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤轻轻地擦掉脸．上的唾沫，默默地承受着这一切，顽强地生活着。有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。突然，一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕，这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖，摔得粉身碎骨。树望着藤，流下了悔恨的泪水，它不好意思地说：“现在我成了你的负担。”藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都不好意思了，我会尽我最大的力量帮助你的。在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤还将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料，树的上半截得以生存下来。时间一天天过去，树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶，恢复了昔日的样子，上半截长出了根，扎进了悬崖，长得很茂盛。望着这两棵树，藤露出了微笑。15．判断对错，用“正确”“错误”表示。①藤不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。②藤的天性是借助别人的力量往上攀。③藤紧紧缠绕住树的下半截，不让它掉下悬崖。16．从文中找出表现树对待藤的态度变化的词语，填在下面的横线上。不理不睬→→→17．对待他人，藤和树的行为对照鲜明，下列不属于两相对照的一项是（）A．树孤独地站在悬崖顶上，向人们展示着强大的生命力。藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。B．树说：“你对我来说就是一种负担，你干吗缠着我不放呢？”藤说：“别这么说啊……我会尽我最大的力量帮助你的。”C．树遮住了阳光，还将岩石中的水和养分吸收了。藤将水分和养料无私地输送给树。课外阅读。会“飞”的蛇在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会‘飞’的蛇"。金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。金花蛇真的会飞吗？著名探险家奥斯河・史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。18．标题中“飞”的引号作用是（）A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓19．金花蛇真的会飞吗？它是怎么飞起来的？找出相关句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请找出相关句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________快乐阅读。丑小鸭（节选）[丹麦]安徒生①忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。②“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我赶走的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。□请你们赶走我吧□这只可怜的小鸭说□他把头低低地垂到水上，只等着被嘲笑。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的□深灰色的□又丑又令人讨厌的鸭子□而是□一只天鹅□③只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（有刪改）21．找出第①自然段中描写自然景物的句子。这一部分景物描写的作用是： 。22．在文中“□”内填入合适的标点符号。23．阅读第②自然段，完成练习。①丑小鸭曾经受到的苦难有： 。②丑小鸭过去的形象是：。③丑小鸭一面觉得天鹅会赶走他，却又要飞向那些高贵的鸟儿，他此时的心理是： 。24．请说说你对文中画线句的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．D2．①正确；②错误3．因为拇指姑娘喜欢阳光和鲜花，她不愿意过没有阳光、没有花朵、单调的生活。4．美丽、善良，追求美好生活【解析】【点评】（1）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定所填的范围，再用简洁的语言概括出来即可。

（4）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。1．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这儿的花朵王后"可知，文中并没有些拇指姑娘被燕子带进树林。

故答案为：D2．考查学生对文章内容的理解。①阅读文章可知，拇指姑娘克服种种磨难反映出她勇敢、坚强的性格。故①表述正确。②阅读句子“燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王"可知，②表述错误。

故答案为：①正确；②错误3．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“拇指姑娘并不喜欢最鼠，因为她喜欢阳光和鲜花，而且对他们很反感"可知，拇指姑娘之所以不愿意嫁给髅鼠，是因为拇指姑娘喜欢阳光和鲜花，她不愿意过没有阳光，没有鲜花的生活。

故答案为：因为拇指姑娘喜欢阳光和鲜花，她不愿意过没有阳光、没有花朵、单调的生活。4．考查学生对人物形象的分析。阅读文章可知，拇指姑娘被癞蛤蟆抱走后经历了很多磨难，但是她不灰心，不放弃追求美好的生活，最后在燕子的帮助下和花朵国王结婚，由此可以说明拇指姑娘是一个美丽、善良，追求美好生活的人。

故答案为：美丽、善良，追求美好生活5．【答案】（1）和蔼可亲（2）生气；埋怨；温和（3）你们看，我多美啊！；啄木鸟总是帮白桦树治病。；啄木鸟又来帮他看病了。（4）A【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。

（2）考查对句中提示语的运用。提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点。表达要结合语境来分析。

（3）第一空由第二自然段第一句话可知，第二空由第二、三自然段可知，第三空由倒数第三、四自然段可知。

（4）考查概括中心思想。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。解答时结合选项判断即可。

故答案为：（1）和蔼可亲

（2）生气、埋怨、温和

（3）你们看，我多美啊！啄木鸟总是帮白桦树治病。啄木鸟又来帮他看病了。

（4）A

【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

（2）此题主要考查对句子提示语的把握能力。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（4）此题考查对短文内容及中心思想的能力。

6．【答案】（1）驱赶少女；热情友善；对比；厚道；冷酷（2）待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。（3）比如幸运、幸福、机会、友情……【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（2、3、4自然段），再按要求找到答案。

（2）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。

（3）结合段文内容及个人的认识言之有理即可。

故答案为：（1）驱赶少女、热情友善、对比、厚道、冷酷

（2）待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。

（3）比如幸运、幸福、机会、友情……

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

（3）开放性试题，答案不唯一。【答案】7．一片森林；飞进画里来；没有家的小野兽；寂寞8．③④⑤⑥⑦9．A【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。7．细读文章，结合文章的内容进行填空。结合“到了城里，他好想乡下的那些小鸟小兽啊，就找人画了一幅画，画上有一片好大好大的森林。”“月亮升上天空的时，忽然有几只鸟儿“叽变”地飞来，银胡子爷爷以为是幻觉，睁大眼睛仔细看，张着耳朵仔细听，确实有几只鸟儿飞来了。”“过了一会儿，又有脚步声向银胡子爷爷的帐篷传来，原来是几只小野兽，这些没有了家的小野兽也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。”“黑暗中，银胡子爷爷看着这几只小鸟飞来飞去觉得很是热闹，他觉得自己没有那么寂寞了……”填空。

故答案为：一片森林、飞进画里来、没有家的小野兽、寂寞8．从几句选项中，找找哪些描绘的场景是神妙奇特。文中：③鸟儿们能在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。④小鸟小兽能钻到银胡子爷爷的画里面。⑤夜深人静的时候，画里的小鸟和小野鲁们会从画里出来，陪银胡子爷说话。⑥银胡子爷爷的画很神奇，它能让失去家园的小鸟小兽住在画里。⑦小鸟小兽能和银胡子爷爷说话，银胡子爷爷也能听懂它们的话。

故答案为：③④⑤⑥⑦9．从题目中的这句话“人与动物、植物能够和谐共处。”结合我们现实的生活情形，我们能够理解这就是理想中的大自然。选A。

故答案为：A【答案】10．自私；后悔；凶狠；尽情11．原因是因为自己太任性了，一次次赶走孩子们，是自己太冷酷了，一次次训斥孩子们。他想要独享花园的一切，结果的得到的却是寒冷和荒凉。12．因为孩子们给花园带来了春天，孩子们才是最美丽的花。13．B14．运用了拟人的修辞手法。示例：春天到了，花儿绽开了笑脸。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．结合文中巨人建起围墙把孩子们挡在花园外边，“我多么_______啊”这句应该填“自私”；“他十分_______自己先前的举动。”这句应该填“后悔”，说明巨人认识到自己以前的错误；“别的孩子看见巨人不再像先前那样_______了，”这句应该填“凶狠”，表示巨人以前给孩子们留下的印象是很可怕；“孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，_______地玩耍。”这句中应该填“尽情”，说明孩子们在巨人的肩膀上玩得很尽兴很开心。

故答案为：自私；后悔；凶狠；尽情11．“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”这句话是巨人对自己说的，看到春天伴随孩子们走进了花园，巨人认识到是自己的自私和冷酷，把春天和孩子们挡在在花园之外，造成花园一片寒冷和荒凉。

故答案为：原因是因为自己太任性了，一次次赶走孩子们，是自己太冷酷了，一次次训斥孩子们。他想要独享花园的一切，结果的得到的却是寒冷和荒凉。12．结合课文内容，巨人看到了孩子们和春天进入花园之后的美丽景象，知道是因为自己的冷酷和自私，把春天挡在了花园的外边，所以巨人感到后悔。

故答案为：因为孩子们给花园带来了春天，孩子们才是最美丽的花。13．结合课文内容，巨人的花园前后发生变化的原因是因为巨人的心态发生了变化，当巨人自私冷漠时，花园就是一片冬天的景象；当巨人学会了分享，开始喜欢孩子们，花园就变成了春天。结合对课文理解，B项表述更符合课文原意。

故答案为：B。14．“小鸟们也飞来歌唱。”这句话运用拟人的修辞手法，写出了小鸟的叫声非常好听。学习借鉴这种修辞手法，把食物当作人来写，进行正确作答。

故答案为：运用了拟人的修辞手法。示例：春天到了，花儿绽开了笑脸。【答案】15．正确；正确；错误16．傲慢；轻蔑；悔恨17．A【解析】【点评】（1）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（3）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。15．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解短文的内容，结合选项判断正误。

①正确。藤不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。②正确。藤的天性是借助别人的力量往上攀。③错误。藤紧紧缠绕住树的上半截，不让它掉下悬崖。

故答案为：正确；正确；错误16．解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定所填的范围，从文中找出答案。表现树对待藤的态度变化的词语：不理不睬、傲慢、轻蔑、悔恨

故答案为：傲慢；轻蔑；悔恨17．A：树孤独地站在悬崖顶上，向人们展示着强大的生命力。藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。不属于两相对照。BC属于两相对照。

故答案为：A【答案】18．B19．不是，金花蛇飞行过程：尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。20．一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．结合短文内容，金花蛇并不是真的会飞，它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。因此标题中“飞”引号的作用是表示特殊含义。

故答案为：B。19．阅读短文，“它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。”这句话描写金花蛇“飞”的过程。

故答案为：不是；它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。20．结合短文最后一个自然段，“一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。”这句话讲述了其中蕴含的道理。

故答案为：一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。【答案】21．这儿苹果树正开着花：紫丁香散发着香气，它那又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了；充满了春天的气