统编版语文三年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）-1

统编版语文三年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）

统编版语文三年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）

一、听力（5分）

听老师读短文，完成下列练习。

（1）根据内容选择正确的答案，把序号填在括号里。

①非洲的饮水牛只要在水里站几分钟，就能吸进（）的水。

A.大量B.少量C.适量

②摩洛哥的吹风牛，人们把它当成（）用。

A.发动机B.鼓风机C.吹风机

（2）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①非洲饮水牛的四肢上长有气囊，直通胃部。___（）

②摩洛哥有一种吹风牛，它用鼻子呼吸，呼气的风力很大。（）

③非洲睡牛每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少是20小时。（）

二、积累运用（35分）

1.请把下面的字写正确、端正，做到横平竖直，撇捺舒展。（6分）

2.下列词语中，加点字的读音有误的一项是()（2分）

A.跤（suāi）B.放假（jià）C.棕色（zōng）D.背诵（bèi）

3.下列词语中，没有错别字的一组是()（2分）

A.早晨粗状B.荒野狂欢C.腊烛消化D.明郎留义

4.下列说法正确的一项是()（2分）

A.童话是真实发生的故事。

B.“它们排列得很不规则，甚至有些凌乱。"这句话写作者觉得水泥道上的落叶很乱，

毫无美感。

C.“一年好景君须记”中的“君"指的是诗人的朋友刘景文。

D.《秋天的雨》是张之路所写的一篇散文。

5.补充词语，并从中选择一个造句。（8分）

秋（）气（）果实（）（）（）头（）脑

（）忙（）乱提（）吊（）（）（）缤纷

我选择的词语是（）：

____________________

6.按要求完成下列句子练习。（4分）

（1）雨一来，他们便放假了。（拟人）

一来，____________

（2）用修改符号在原句上修改病句。

春天到了，公园里盛开着五颜六色的红色花朵。

7.学校社团要组织活动了，请你根据活动内容给社团取一个响亮的、有吸引力的名字。（2分）

例：篮球（篮球侠）

科技：___________

剪纸：___________

8.根据提示把下列诗句补充完整。（9分）

（1）牧童骑在牛背上放声歌唱，可他突然停了下来，这是因为“意欲捕鸣蝉，_________。”

（2）深秋时节，诗人杜牧在山林中行进，他停下车来，是因为“停车坐爱枫林晚，___。"

（3）班里要举行一场辩论会，假如你是主持人，可以用“灯不拨不亮，_________”来作为开场白。

（4）《赠刘景文》是代诗人所写的，“___，最是橙黄橘绿时"这一句仿佛让我们看到了一幅秋日硕果丰收图。

三、阅读与鉴赏（30分）

1.阅读下面课文片段，完成练习。（14分）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

（1）本文段选自（作者）写的《_________》（故事名字）。（2分）

（2）根据本段的内容，将下面四个词语按小女孩心情变化的顺序标上序号。（4分）

（）惊喜（）失望（）犹豫（）满足

（3）用“——”画出表示小女孩幻想的句子。小女孩的现实处境与幻象中的生活形成_____________，更衬托了小女孩___，这里表达了作者对小女孩的__________________________。（5分）

（4）作者为什么说火柴的光“是一道奇异的火光"？（3分）

____________________

____________________

____________________

2.读短文，完成练习。（16分）

做风车的故事

牛顿每天放学回家，就钻进屋子里，丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小的风车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转动起来。一位老奶奶说：“你这个风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能。"奶奶笑了。

第二天上学，牛顿把他那小小的风车带了去，摆在课桌上。同学们都（圆围）上来看。牛顿得意地转着风车，大家也夸奖他做得好。正在这时，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为什么会转，你能讲出道理来吗？”

“道理？"牛顿从没想过做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了，笑着说：“光会做有什么稀罕呢，又讲不出道理来，真可笑！”同学们也都笑起来。不知被谁一（推堆），那架风车掉在地上掉坏了。

牛顿（差羞）得满脸通红。他捡起摔坏的风车，心里难受极了但是没有流一（滴摘）眼泪。

从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。

（1）用“√"勾出文中括号内合适的字。（4分）

（2）写出下列词语的近义词。（4分）

得意——（）稀罕——（）

难受——（）渐渐——（）

（3）“牛顿捡起摔坏的风车，心里难受极了”，是因为（）。（2分）

A.风车被同学们摔坏了。

B.卡特和同学们当众嘲笑他。

C.牛顿为自己讲不出风车转动的道理而难过。

D.这架风车不能磨面。

（4）读第4自然段，展开想象，牛顿捡起摔坏的风车时，心里会想些什么？试着写一写。

（3分）

牛顿捡起摔坏的风车，心想：

____________________

____________________

（5）通过风车的事，牛顿懂得了什么？（3分）

____________________

____________________

四、实践与拓展(5分)

童话王国里充满了爱与美。除了课本中的童话故事，本学期你一定还读了许多课外的童话故事，你最喜欢的童话故事主人公是谁？为什么喜欢？请你写下来。

五、习作（自备稿纸）(25分)

看到“小书虫"热心肠”“故事大王"……你一定会想到身边的一些人吧？请选择其中一个人写一写，尝试写出他（她）的特点。

要求：题目自拟，叙事完整，内容具体，书写工整，300字左右。

参考答案

听力（每题1分，共5分）

（1）①A②B(2)①√②×③√

二、积累与运用（共35分）

1.每个汉字2分。

2.A（2分）

3.B（2分）

4.C（2分）

5.高爽累累摇晃手脚心胆五彩（每个字0.5分）

选择词语造句：合适即可。（2分）

6.（1）含拟人修辞，合适即可。（2分）

（2）用修改符号去掉“五颜六色的”，或者去掉“的红色”都可以。（2分）

7.合适即可（每个1分，共2分）

8.古诗默写一个错别字扣0.5分

（1）忽然闭口立（2分）

（2）霜叶红于二月花（2分）

（3）理不辩不明（2分）

（4）宋（0.5分）苏轼（0.5分）一年好景君须记（2分）

三、阅读与鉴赏（30分）

1.阅读下面课文片段，完成练习。（14分）

（1）共2分。参考答案：安徒生《卖火柴的小女孩》

（2）共4分。参考答案：②④①③

（3）共5分，划线题2分，横线上每空1分。参考答案：小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

强烈对比命运的悲惨深切同情

（4）共3分。参考答案：这光给了小女孩幻想，小女孩想到了大火炉，她感受到了一丝温暖。

2.读短文，完成练习。（16分）

（1）共4分。参考答案：围推羞滴

（2）共4分。参考答案：

得意——（满意/神气）稀罕——（稀奇）

难受——（难过/伤心）渐渐——（慢慢）

（3）共2分。参考答案：C

（4）共3分。参考答案：同学们说得对，虽然我做得很好，却讲不出道理。我一定要好好研究，以后做事要多问问为什么。视具体情况给分。

（5）共3分。参考答案：遇到任何事情都要问个为什么，要养成善于提问、勤于思考、刻苦钻研的好习惯。意思对即可。

四、实践与拓展

课外童话故事合适即可（题目2分，主人公1分，原因2分）

听力材料

世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛，