侯马市四年级上学期期中考试语文试题（PDF版 含答案）

侯马市四年级上学期期中考试语文试题（PDF版含答案）2024—2025学年第一学期期中学业水平质量监测

四年级语文参考答案及评分标准

卷面分：3分

任务一：2分

1.书写正确规范，保持字距得2分，有错别字扣0.5分。

任务二：31分

2.（每字0.5分，共7分）

大潮住宅雷达均匀重叠空隙敬佩

3.（补齐词语每空0.5分，后面练习每空1分，共9分）

①腾驾②神机③天地④头臂⑤未知⑥刀枪

诸葛亮①孙悟空（答案不唯一，特点与人物相对应即可）

4.（1）（2分）神舟十九号飞行乘组的指令长是谁？是蔡旭哲。

（2）（3分）评价标准：能选择其中一两个词语，写出事物的变化，语句通顺即可。

[示例]忽然刮起了一阵大风，霎时天空布满了乌云，一会儿工夫，大雨倾盆而下，人们顿时加快了脚步，纷纷找避雨的地方。

5.（每空1分，共10分）

（1）齐头并进浩浩荡荡山崩地裂潮水奔涌而来的样子潮水奔涌的声音（后两空言之有理即可）

（2）自用则小人非生而知之者孰能无惑

（3）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香

任务三：8分

6.（人物1分，理由2分，共3分）

[示例]人物名称：伏羲

理由：伏羲是华夏民族的先祖之一，他模仿自然界中的蜘蛛结网而制成网，用于捕鱼打猎；他根据天地间阴阳变化之理，创造了八卦，用以解释自然现象和指导人们的生活。伏羲的故事体现了古人对智慧与知识的追求。

7.（发现1分，建议言之有理即可，每条2分，共5分）

[示例]我的发现：我发现人们在景区游玩时随手乱丢垃圾，导致景区环境一片狼藉。

我的建议：①增加景区垃圾桶的数量；②景区增设环境卫生标识；③反复播放不乱扔垃圾的音频；④增加工作人员在景区现场回收垃圾等。

任务四：26分

8.（每空1分，共3分）

山海经·北山经shào小女儿

9.(主要事迹2分，其余各1分，共6分）

原名女娃身份炎帝的女儿

化身后的名字精卫品质坚韧、执着

主要事迹精卫不断地从西山衔来树枝和石头，想要填平东海。

10.（画出句子1分，说出神奇之处2分，共3分）

[示例一]溺而不返，故为精卫。

精卫原本是炎帝的小女儿女娃，溺水后化身为一只与众不同的鸟，具有花脑袋、白喙、红脚，这种独特的化身本身就是一种神奇的想象。

[示例二]常衔西山之木石，以堙于东海。

精卫持续不断地从西山衔来树枝和石头，目标是填平东海，这样大胆的想象很神奇。

11.（2分）C

12.（每个问题2分，共4分）评价标准：能从内容、写法、启示等方面提出问题即可。

[示例]内容方面：太原马拉松赛在推动文体旅深度融合方面具有哪些举措或表现？

写法方面：文章是如何通过生动的语言展现出太原马拉松赛的盛况和太原的城市魅力的？

13.（2分）“焕然一新"的意思是改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。文中指马拉松赛道改变旧面貌，呈现出崭新的气象。

14.（3分）评价标准：能从众多的参赛选手、热情的观众等方面想象场面的热闹，语句通顺，表达完整即可。

[示例]发令枪响，选手们如离弦之箭，在观众的欢呼声中奋勇向前。赛道上，他们你追我赶，竞争激烈，迈出的每一步都充满力量与决心。整个城市仿佛都被这场马拉松赛的热情点燃，到处洋溢着活力与激情，让人感受到运动的魅力。

15.（3分）评价标准：可以从古建、美食、美景等方面进行推荐，并把理由写清楚。

[示例]走进太原，探寻千年古韵，品味历史沉淀。古建筑巍峨耸立，诉说着岁月的故事，等你来感受这座城市的古老魅力！

任务五：30分

16.习作评分标准：

一类文（27～30分）：选材符合要求，想象丰富。能把事情的经过、见闻或发生的趣事等写清楚。语句流畅，错别字少。题目恰当。

二类文（24～26分）：选材符合要求，想象比较丰富。能把事情的经过、见闻或发生的趣事等写出来。语句通顺，错别字较少。题目恰当。

三类文（19～23分）：选材基本符合要求，内容比较简单，语句不够通顺。

四类文（18分以下）：无题目。选材不符合题意，篇幅过短，语句不通，病句、错别字太多，标点乱用，书写潦草，影响阅读。2024一2025学年第一学期期中学业水平质量监测

四年级语文

(时间：90分钟满分：100分)

任务

任务一

任务二

任务三

任务四

任务五

总分

得分

同学们，“传承者大会”要招募队员喽！本次活动的主题为“弘扬传统文化传承

中华美德"。为了给大家带来别样的体验，现在我们就一起去领略语文的魅力吧！亲

爱的同学们，你们准备好了吗？

一、积累·运用

任务一：宣传活动，营造氛围

1.走进校园，学校电子屏幕上正滚动播放着读书名言，请你把下面的句子认真抄写

下来。要求：书写正确，规范整齐。(2分)

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

《礼记》

⊙字的中心要在横格的中线上，

保持水平。

字距要差不多，标，点符号和字

之间也要保持一定的距离。

⊙集中注意力，书写有一定速度。

任务二：扎根基础，学以致用

2.下面是活动开幕式上主持人的开场白。请根据拼音写词语，感受热烈的活动氛

围。(7分)

阅读，是一场文化的盛宴。在书中，我们一起欣赏了震撼人心的钱塘江dà

chao

),探索了“建筑专家”蟋蟀的zhùzhi(),知道了lidd

()的发明与蝙蝠有关，看到了在墙上铺得十分jūnyún()、没有

chongdie()也不留一点儿kòngxi()的爬山虎的叶子，还认识了精

卫、普罗米修斯等令人jingpei()的神话人物。书籍，带领我们穿越时空，

开启了我们探索大千世界的大门。

3.成语是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。现在就打开你的积累宝库，补充成语并

学以致用吧。(9分)

①呼风()(

②()()不入

③()()鼎沸

④三()六()

(1)哪吒一上阵，就变出

,手持六种兵器，朝大圣狠狠打来。怎奈这猴头

哪吒使出浑身解数，竞也没有占得半点便宜。（选词填空，填序号）

四年级（上）语文部编版第1页（共4页）

(2)看到词语③，你想到了怎样的画面呢？请写下来。

4.处处留心皆学问。让我们做生活的有心人，感受世界的多姿多彩。(5分)

(1)神舟十九号飞行乘组的指令长是谁？是蔡旭哲。（仿写一个自问自答的句子）

(2分)

(2)请从下面的词语中选择一两个，描绘一下你熟悉的事物吧！(3分)

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫

5.学以致用，品赏中华文化。（根据所学知识和你的积累填空）(10分)

(1)看，钱塘江浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

地飞奔

而来；那声音如同

_________________。读着这段文字，我仿佛看到了

听到了

(2)乐乐在学习中遇到问题也不愿意问人，他觉得别人不如自己，老师告诫他“好

问则裕，

"。在学习中，每当遇到难题时，龙龙总是特别烦恼，

他说：“我怎么这么笨，总有一些题目不会做。”听了他的话，奇奇劝他说：“唐

代韩愈曾说过‘」

’,有疑惑是正常的。"

(3)古诗不仅能呈现出一幅幅美丽的画面，还蕴含着深刻的道理。如《雪梅》中的

”告诉我们“尺有所短，寸有所长"的道理。

二、交流·沟通

任务三：参与活动，躬身践行

6.学校要举办“争当神话故事传讲人”活动，如果你也参加，你