人教版小学数学四年级单元检测试题(全册)

人教新课标数学四年级上学期第1单元测试

一、填空（共44分）

1.按提示填写单位或进率:

平方千米（—叶方米―I

（）平方厘米

，a

2.用适当的单位名称填空.

数学课本长18广州市占地面积大约7400

教室地面的面积是56一条毛巾的面积约是6

游泳馆占地面积约5一棵大树高15.

3.70平方千米=公顷

8公顷=平方米

400平方厘米=平方分米

300分米=米

25000000平方米=公顷=平方千米.

4.（见图）这个图形的周长是米，面积是公顷.

100米

100米100米

5.把下面角的度数填入适当的横线内.

30°125°65°89°100°127°1°179°

锐角钝角.

6.一副三角板有2块.其中一块三角板三个角的度数分别是、

和，另一块三角板三个角的度数分别是、

和.

7.1个平角=个直角；一个周角可以分成个平角.

8.在横线中填上">""V"或

60厘米6米

4公顷400平方米

1700平方厘米17平方分米

1平方千米200公顷.

9.图中有条线段.

ABC

10.以下度数的角可以由一副三角板的那些角的度数拼出，请填写等式

—&-

（）角（）角（）角（）角（）角

12.一块草地长40米，宽25米.块这样的草地面积约为1公顷.

18.从一点出发，可以画条直线，过两点能画条直线.

A.lB.2C.无数.

二、判断（正确填写“T,错误填写"F"）（共10分）

13.周长相等的两个图形，面积也一定相等..（判断对错）

14.把4个2平方米的正方形拼成各种图形，它们的面积是都是8平方米..（判

断对错）

15.直线要比射线长..（判断对错）

16.角的两边越长，角就越大..（判断对错）

17.钝角都大于90°..（判断对错）

三、选择（把正确答案的字母编号填在括号里）（共12分）

19.一条（）长10厘米.

A.线段B.直线C.射线

20.图中，如果N1是直角，那么/2和/3都是（）

2

3

A.锐角B.直角C.钝角

21.把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（）

A.钝角B.平角C.锐角D.直角

22.与1平方米最接近的面积是（）

A.9平方分米B.90平方分米C.900平方分米

23.把一个面积是4平方米的正方形对折剪开后拼成一个长方形，长方形的面积（）

□—"।

A.增加B.减少C.不变

24.（）个50平方米的教室面积大约是1公顷.

A.50B.100C.200

25.一个树林的占地面积约为50公顷，占地面积约为1平方千米的地方相当于（）个

这样的树林.

A.2B.4C.10

四、量画算（共30分）

26.量出图中各角的度数

4

Z1=Z2=Z3=Z4=

27.用量角器分别画出50。，160。和115。的角.

28.数一数，图中各有几个角？

O之

()个角()个角()个角

五.看图计算(共10分)

291.已知21=20°,那么/2=

30.如图,已知N1=30°,23=60。,那么/2=____________°,Z2是一个____________角.

31.已知N1=140°,那么N2=___________,Z3=____________・

参考答案与试题解析

一、填空(共44分)

1.按提示填写单位或进率:

平方千米100.()平方米()

--------►------------------►---------►

()平方厘米

，a

【考点】面积单位间的进率及单位换算.

【分析】根据面积单位间的进率，平方千米与公顷之间的进率是100,公顷与平方米之间的

进率是10000,平方米与平方分米、平方分米与平方厘米之间的进率是100.

【解答】解：按提示填写单位或进率：

平方千米100r公顷(10000)产方米(100I平方分米

(100)平方JI米

■

2.用适当的单位名称填空.

数学课本长18厘米广州市占地面积大约7400平方千米

教室地面的面积是56平方米一条毛巾的面积约是6平方分米

游泳馆占地面积约5公顷一棵大树高15米.

【考点】根据情景选择合适的计量单位.

【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量数学课本长

18用厘米做单位；广州市占地面积大约7400用平方千米做单位；教室地面的面积是56用

平方米做单位；一条毛巾的面积约是6用平方分米做单位；游泳馆占地面积约5用公顷做

单位；一棵大树高15用米做单位；据此得解.

【解答】解：数学课本长18厘米广州市占地面积大约7400平方千米

教室地面的面积是56平方米一条毛巾的面积约是6平方分米

游泳馆占地面积约5公顷一棵大树高15米；

故答案为：厘米，平方千米，平方米，平方分米，公顷，米.

3.70平方千米=7000公顷

8公顷=80000平方米

400平方厘米=4平方分米

300分米=30米

25000000平方米=2500公顷=25平方千米.

【考点】面积单位间的进率及单位换算.

【分析】(1)高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100.

(2)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000.

(3)低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100.

(4)低级单位分米化高级单位米除以进率10.

(5)低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；化高位平方千米除以进率1000000.

【解答】解:(12)70平方千米=7000公顷；

(2)8公顷=80000平方米;

(3)400平方厘米=4平方分米；

(4)300分米=30米；

(5)25000000平方米=2500公顷=25平方千米.

故答案为：7000,80000,4,30,2500,25.

4.(见图)这个图形的周长是600米,面积是2公顷.

100米

100米100米

【考点】长方形的周长；长方形、正方形的面积.

【分析】观察图形可知，图形是由两个边长为100米的正方形组成的长方形，所以这个长方

形的长为100+100=200米，宽为100米，根据长方形的周长=(长+宽)X2,面积=长又宽,

代入数据计算即可.

【解答】解：图形的周长为：X2

=300X2

=600(米)；

图形的面积为：X100

=200X100

=20000(平方米)，

20000平方米=2公顷，

答：这个图形的周长为600米，面积是2公顷.

故答案为:600,2.

5.把下面角的度数填入适当的横线内.

30°125°65°89°100°127°1°179°

锐角30°、65°、89°、1°钝角125°、100°、127°、179°.

【考点】角的概念及其分类.

【分析】根据锐角、钝角的含义：大于0度小于90度的角叫做锐角；大于90度小于180

度的角叫做钝角；据此解答即可.

【解答】解：根据分析：锐角30。、65。、89。、1。；

钝角125。、100。、127°、179°.

故答案为：30°、65°、89°、1°；125°、100\127。、179°.

6.一副三角板有2块.其中一块三角板三个角的度数分别是90。、60°和30°,

另一块三角板三个角的度数分别是90。、45。和45。.

【考点】三角形的内角和.

【分析】三角板上几个角的度数都是固定的，分别是90。、60。、30。或90。、45。、45。.

【解答】解：三角板无论大小，就两种样式，角的度数都是固定的，即：90。、60。、30。或

90。、45。、45。.

故答案为：90。、60。、30。、90。、45。、45°.

7.1个平角=2个直角;一个周角可以分成2个平角.

【考点】角的概念及其分类.

【分析】根据周角、平角、直角的定义可知，1周角=360。，1平角=180。，1直角=90。.根据

度数关系，找倍数关系.

【解答】解：1周角=360。，1平角=180°,1直角=90°,

所以2平角=1周角，2直角=1平角.

故答案为：2；2.

8.在横线中填上"＞或

60厘米＜6米

4公顷＜400平方米

1700平方厘米=17平方分米

1平方千米＜200公顷.

【考点】面积单位间的进率及单位换算.

【分析】(1)60厘米=0.6米，0.6米＜6米.

(2)4公顷=40000平方米，40000平方米＞400平方米；

(3)1700平方厘米=17平方分米.

(4)1平方千米=100公顷，100公顷V200公顷.

【解答】解：(1)60厘米＜6米；

(2)4公顷〈400平方米；

(3)1700平方厘米=17平方分米；

(4)1平方千米＜200公顷.

故答案为：＜,＜=,＜.

9.图中有3条线段.

III

ABC

【考点】组合图形的计数.

【分析】我们可以把以ABC各点为起点的线段分别计数，然后求和，再剔除重复的线段数,

即可求得总条数.

【解答】解：由图可知：以A、B、C为起点的线段各有：2条；

则图中线段的条数，剔除重复计算的线段后共有：

3X24-2=3(条)

答：图中有3条线段；

故答案为：3.

10.以下度数的角可以由一副三角板的那些角的度数拼出，请填写等式

【考点】图形的拼组.

【分析】一副三角板，锐角三角板的角有30。、60。、90。，等腰直角三角板的角有45。、90。,

用三角板拼出角，无非是用角度加减法.根据选项一一分析解答即可.

【解答】解：75。=45。+30。，

150°=90°+60°,

故答案为：

11.下面的角是那一种角？

Q-&-----

（）角（）角（）角（）角（）角

【考点】角的概念及其分类.

【分析】根据锐角、直角、钝角、平角的含义：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90。

的角叫直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180。的角叫平角；据此解答即可.

【解答】解：根据角的分类判断如下：

（直）角（锐）角（钝）角（平）角（周）角

12.一块草地长40米，宽25米.10块这样的草地面积约为1公顷.

【考点】长方形、正方形的面积；面积单位间的进率及单位换算.

【分析】先依据长方形的面积公式S=ab计算出它的面积，再用除法计算出多少块这样的草

地面积约为1公顷.

【解答】解：40X25=1000（平方米）

1公顷=10000平方米

10000-^-1000=10（块）

答：10块这样的草地面积约为1公顷.

故答案为：10.

18.从一点出发，可以画C条直线,过两点能画A条直线.

A.lB.2C.无数.

【考点】直线、线段和射线的认识.

【分析】根据直线的初步知识：经过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线；进行

解答即可.

【解答】解：从一点出发，可以画无数条直线，过两点能画一条直线；

故选：C,A.

二、判断（正确填写"T”,错误填写"F"）（共10分）

13.周长相等的两个图形，面积也一定相等.X.（判断对错）

【考点】面积及面积的大小比较.

【分析】解答本题可用举例法，两个图形可以假设为长方形，如：周长是10厘米的两个长

方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1厘米，面积分别为6平方

厘米和4平方厘米由此判断.

【解答】解：两个图形可以假设为长方形，

周长是10厘米的两个长方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1

厘米，面积分别为6平方厘米和4平方厘米，

所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等，

所以上面的说法是错误的.

故答案为：X.

14.把4个2平方米的正方形拼成各种图形，它们的面积是都是8平方米.V.（判断对

错）

【考点】图形的拼组.

【分析】用4个小正方形拼组图形，无论怎么拼，拼成的图形的面积都是这4个小正方形的

面积之和，据此即可判断.

【解答】解：根据题干分析可得：无论怎么拼，拼成的图形的面积都是这4个小正方形的面

积之和，即都是2X4=8平方米，

原题说法正确.

故答案为：V.

15.直线要比射线长.错误.（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识.

【分析】根据直线、射线的含义：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；进而判

断即可.

【解答】解：根据直线和射线的含义可知：

直线不比射线长，因为直线和射线都无法丈量，

所以原题说法错误；

故答案为：错误.

16.角的两边越长，角就越大.错误.（判断对错）

【考点】角的概念及其分类.

【分析】角的大小与边的长短无关.所以一个角的两边越长，这个角就越大.是错误的.

【解答】解：角的大小与边的长短无关.

所以一个角的两边越长，这个角就越大.故是错误的.

故答案为：错误.

17.钝角都大于90。.正确.（判断对错）

【考点】角的概念及其分类.

【分析】大于90度小于180度的角叫做钝角.据此解答.

【解答】解：根据以上分析知：钝角都大于90。.

故答案为：正确.

三、选择（把正确答案的字母编号填在括号里）（共12分）

19.一条（）长10厘米.

A.线段B.直线C.射线

【考点】直线、线段和射线的认识.

【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个

端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可.

【解答】解：根据线段、射线的含义，可知一条线段长10厘米.

故选：A.

20.图中，如果/I是直角，那么/2和/3都是（）

23

3

A.锐角B.直角C.钝角

【考点】垂直与平行的特征及性质.

【分析】互相垂直的两条直线所成的一个角是直角，则另外的三个角都是直角，据此解答.

【解答】解：因为给出的两条直线互相垂直，/I是直角，所以/2和N3都是直角；

故选：B.

21.把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（）

A.钝角B.平角C.锐角D.直角

【考点】角的概念及其分类.

【分析】平角是180度，其中锐角是大于0。，小于90。的角，用"180-锐角”所得的角的度数

大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论.

【解答】解：平角是180度，其中锐角是大于0°,小于90。的角，用"180-锐角”所得的角的

度数大于90度，所以另一个角是钝角；

故选：A.

22.与1平方米最接近的面积是（）

A.9平方分米B.90平方分米C.900平方分米

【考点】根据情景选择合适的计量单位.

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，与1平方米最接近的面积是90平

方分米.

【解答】解：与1平方米最接近的面积是90平方分米；

故选:B.

23.把一个面积是4平方米的正方形对折剪开后拼成一个长方形，长方形的面积（）

□—"।

A.增加B.减少C.不变

【考点】长方形、正方形的面积.

【分析】把正方形对折剪开后拼成一个长方形，形状变了，周长变了，但是面积不变.

【解答】解：把正方形对折剪开后拼成一个长方形，面积不变.

故选：C.

24.（）个50平方米的教室面积大约是1公顷.

A.50B.100C.200

【考点】面积单位间的进率及单位换算；整数的除法及应用.

【分析】把1公顷化成10000平方米，就是求10000平方米里面有多少个50平方米，用10000

平方米除以进率50平方米，根据计算结果进行选择.

【解答】解：1公顷=10000平方米

100004-50=200（个）

即200个50平方米的教室面积大约是1公顷.

故选：C.

25.一个树林的占地面积约为50公顷，占地面积约为1平方千米的地方相当于（）个

这样的树林.

A.2B.4C.10

【考点】面积单位间的进率及单位换算；整数的除法及应用.

【分析】把1平方千米化成100公顷，就是求100公顷里面有几个50公顷，用100公顷除

以50公顷，根据计算结果进行选择.

【解答】解：1平方千米=100公顷

1004-50=2（个）

即2个面积是50公顷的树林占地面积相当于1平方千米.

故选：A.

四、量画算（共3（）分）

26.量出图中各角的度数

【考点】角的度量.

【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一

条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数.

【解答】解：根据角的度量方法量可得：/1=40。、/2=80。，Z3=110°,Z4=90°

故答案为：40°；80°；110°；90。.

27.用量角器分别画出50。，160。和115。的角.

【考点】画指定度数的角.

【分析】使用量角器画角的方法是：先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重

合，零刻度线和射线重合，在量角器50。（或160。、115。）的地方点一个点，然后以画出的

射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画

的角.

【考点】组合图形的计数.

【分析】根据角的定义，从同一顶点发出的两条射线组成的图形是角，分别数出各个图形中

的角即可.

【解答】解：（1）图中有2+1=3个角;

（2）图中有4个角；

（3）图中有2+1+1+1=5个角.

如图所示：

（3）个角（4）个角（5）个角

五.看图计算（共10分）

29.已知N1=20°,那么N2=70。

【考点】线段与角的综合.

【分析】分别根据直角的定义即可求出各角的度数.

【解答】解：/2=90。-/1

=90°-20°

=70°,

故答案为：70。.

30.如图，已知/1=30。，/3=60。，那么N2=90°,Z2是一个直角.

【考点】线段与角的综合.

【分析】观察图形可知，因为Nl、N2与/3组成了一个平角，所以N2=180°-30°-60°=90°；

再根据角的分类即可填空.

【解答】解：N2=180°-Zl-Z2

=180°-30°-60°

=90°

90。是直角.

答：Z2=90°,Z2是一个直角.

故答案为：90,直.

31.已知/1=140。，那么N2=140°,33=40°

【考点】线段与角的综合.

【分析】分别根据平角的定义及对顶角相等即可求出各角的度数.

【解答】解：N2=N1=14O°,

Z3=180°-Zl=40",

故答案为：140。，40°.

人教新课标数学四年级上学期第2单元测试

一、填空.（每空1分，17分）

1.

3500000平方米=____________公顷15公顷=___________平方米

32平方千米=________公顷120000平方米=________公顷

320平方千米=_______平方米4500公顷=_________平方千米

3平方千米=_____一公顷=______平方米40000000平方米=_____公顷=_____平方千米

2.测量和计算土地面积常用__________—作单位，计算较大的土地面积用—__________作

单位.

3.公顷和平方米这两个面积单位间的进率是；公顷和平方千米这两个土地面

积单位间的进率是；平方米和平方千米这两个单位间的进率是.

4.如果1平方米能站8个人，1公顷大约能站人，1平方千米大约能站

人.

5.填上适当的单位名称.

（1）我国最大的咸水湖---------青海湖的面积约是4583

（2）学校操场的占地面积约2500.

（3）圆明园建筑面积约16.

（4）梵蒂冈的面积约44.

二、选择题.（每题2分，8分）

6.一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷.

A.1B.10C.10000

7.面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米.

A.0.03B.3C.30D.300

8.一块占地2公顷的果园中，种了5（X）0棵果树，平均每棵树占地（）平方米.

A.400B.4000C.40D.4

9.边长是200米的正方形草地，占地面积是4（）

A.平方米B.公顷C.平方千米

三、判断（每题2分，8分）

10.面积是1公顷的一块地，一定是边长为100米的正方形土地..（判断对

错）

11.四年级一班教室的面积约1公顷.（判断对错）

12.我国领土面积大约是960平方千米..（判断对错）

13.1平方千米=1000平方米.（判断对错）

四、填上"或（6x2=12分）

14.

5公顷50平方

400平方米____________4公9平方千米___________90

不

顷公顷

6公顷____________60000平200公顷____________1平方12平方千米______68

方米千米公顷

五、按从大到小的顺序排列.

15.

30公顷3平方千米330平方米3000平方分米30平方千米300平方米

>>>>>

六、解决问题.

16.一块长方形小麦田，长500米，宽300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦

6000千克，这块小麦出能收到80吨小麦吗？

17.有一个长方形游泳池长40米，宽25米，多少个这样的游泳池面积约1公顷？

18.在一块面积为1公顷的花坛里，按1平方米栽4棵玫瑰花，花坛里能栽多少棵玫瑰花.

19.有一块正方形的草场，边长是200米.如果能养4000只羊，平均每公顷草地能养多少

只羊？

20.世界上最小的海是马尔马拉海，面积约是11350平方千米，比我国太湖面积的4倍还多

1638平方千米.我国太湖的面积约是多少平方千米？

21.一个长200米、宽50米的长方形果园，如果长与宽都扩大为原来的2倍，那么果园的

面积增加多少公顷？

参考答案与试题解析

一、填空.（每空1分，17分）

1.

3500000平方米=350公顷15公顷=150000平方米

32平方千米=3200公顷120000平方米=12公顷

320平方千米=320000000平方米4500公顷=45平方千米

3平方千米=300公顷=3000000平40000000平方米=4000公顷=40平方

方米千米

【考点】面积单位间的进率及单位换算.

【分析】把3500000平方米换算为公顷，用3500000除以进率10000；

把15公顷换算为平方米，用15乘进率10000；

把32平方千米换算为公顷，用32乘进率100；

把120000平方米换算为公顷，用120000除以进率10000；

把320平方千米换算为平方米，用3乘进率100；

把320平方千米换算为公顷，用320乘进率100；

把4500公顷换算为平方千米，用4500除以进率100；

把3平方千米换算为公顷，用3乘进率100,把3平方千米换算为平方米，用3乘进率1000000；

把40000000平方米换算为公顷，用40000000除以进率10000；把40000公顷换算为平方千

米，用4000除以进率100.

【解答】解：

3500000平方米=350公顷15公顷=150000平方米

32平方千米=3200公顷120000平方米=12公顷

320平方千米=320000000平方米4500公顷=45平方千米

3平方千米=300公顷=3000000平方米40000000平方米=4000公顷=40平方千米

故答案为：350,150000,3200,12,320000000,45,300,3000000,4000,40.

2.测量和计算土地面积常用公顷作单位,计算较大的土地面积用平方千米作单位.

【考点】面积和面积单位.

【分析】在小学阶段，计算一般物体的面积，常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方

米；计算土地面积常用公顷和平方千米作单位；据此解答.

【解答】解：测量和计算土地面积常用公顷单位，计算较大的土地面积用平方千米作单位.

故答案为：公顷，平方千米.

3.公顷和平方米这两个面积单位间的进率是10000；公顷和平方千米这两个土地面积单

位间的进率是100；平方米和平方千米这两个单位间的进率是1000000.

【考点】面积单位间的进率及单位换算.

【分析】根据面积之间的进率，公顷与平方米之间的进率是10000；公顷与平方千米之间的

进率是100；平方米与平方千米之间的进率是1000000.

【解答】解：公顷和平方米这两个面积单位间的进率是10000；

公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是100；

平方米和平方千米这两个单位间的进率是1000000.

故答案为：10000,100,1000000.

4.如果1平方米能站8个人，I公顷大约能站80000人,1平方千米大约能站800个人

人.

【考点】整数的乘法及应用；面积单位间的进率及单位换算.

【分析】1公顷=10000平方米，如果1平方米能站8个人，1公顷大约能站多少人，用10000

乘8,1平方千米=1000000平方米，1平方千米大约能站多少人，用1000000乘8,依此即

可求解.

【解答】解：1公顷=10000平方米

10000X8=80000（人）

1平方千米=1000000平方米

1000000X8=8000000（人）

答：1公顷大约能站80000人，1平方千米大约能站8000000人.

故答案为：80000,8000000.

5.填上适当的单位名称.

（1）我国最大的咸水湖---------青海湖的面积约是4583平方千米.

（2）学校操场的占地面积约2500平方米.

（3）圆明园建筑面积约16公顷.

（4）梵蒂冈的面积约44平方千米.

【考点】根据情景选择合适的计量单位；面积和面积单位.

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量我国最大的咸水湖——

--青海湖的面积用"平方千米"做单位；计量学校操场的占地面积用"平方米”作单位；计量

圆明园建筑面积用"公顷"作单位，计量梵蒂冈的面积用“平方千米"做单位.

【解答】解：（1）我国最大的咸水湖---------青海湖的面积约是4583平方千米.

（2）学校操场的占地面积约2500平方米.

（3）圆明园建筑面积约16公顷.

（4）梵蒂冈的面积约44平方千米.

故答案为：平方千米，平方米，公顷，平方千米.

二、选择题.（每题2分，8分）

6.一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷.

A.1B.10C.10000

【考点】长方形、正方形的面积；面积单位间的进率及单位换算.

【分析】首先根据长方形的面积=长*宽，求出稻田的面积，再根据1公顷=10000平方米，

换算成公顷即可.

【解答】解：I公顷=10000平方米，

250X40=10000（平方米），

10000平方米=1公顷，

答：面积是1公顷.

故选：A.

7.面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米.

A.0.03B.3C.30D.300

【考点】长方形、正方形的面积；面积单位间的进率及单位换算.

【分析】先依据面积单位间的进率进行换算，进而依据长方形面积公式求出这块鱼场的长即

可.

【解答】解：6公顷=60000平方米，

600004-200=300（米）.

答：长是300米.

故选：D.

8.一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（）平方米.

A.400B.4000C.40D.4

【考点】整数的除法及应用；面积单位间的进率及单位换算.

【分析】1公顷=10000平方米，首先把2公顷换算成用平方米作单位的数，用果园的面积

除以果树的棵数，求出平均每棵的占地面积即可.

【解答】解：2公顷=20000平方米，

200004-50（X）=4（平方米）；

答：平均每棵树占地4平方米.

故选：D.

9.边长是200米的正方形草地，占地面积是4（）

A.平方米B.公顷C.平方千米

【考点】长方形、正方形的面积；面积单位间的进率及单位换算.

【分析】根据正方形的面积公式：s=a2,求出草地的面积，再根据1公顷=10000平方米，

把平方米换算成公顷，问题即可得到解决.

【解答】解：1公顷=10000平方米，

200X200=40000（平方米），

40000平方米=4公顷，

答：占地面积是4公顷.

故选：B.

三、判断.（每题2分，8分）

10.面积是1公顷的一块地，一定是边长为100米的正方形土地.X.（判断对错）

【考点】长方形、正方形的面积.

【分析】边长是100米的正方形的面积是1公顷，在这里只是以正方形为标准认识面积单位

公顷,面积是1公顷的土地的形状可以是长方形、正方形、平行四边形、梯形等不同的形状.以

此解答.

【解答】解：通过上述分析可知，面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形.这种

说法是错误的.

故答案为：X.

11.四年级一班教室的面积约1公顷.X（判断对错）

【考点】根据情景选择合适的计量单位.

【分析】根据生活经验教室的面积应该用平方米来计量，大约是50平方米，二百个这样的

教室的面积大约是1公顷；据此得解.

【解答】解：四年级一班教室的面积约1公顷是错误的；

故答案为：X.

12.我国领土面积大约是960平方千米.X.（判断对错）

【考点】根据情景选择合适的计量单位.

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量我国领土面积，应用面面

积单位，结合数据可知：应用"万平方千米"做单位；据此判断.

【解答】解：由分析可知：我国领土面积大约是960万平方千米；

故答案为：X.

13.1平方千米=1000平方米X.（判断对错）

【考点】面积单位间的进率及单位换算.

【分析】根据1平方千米的意义是两个1千米相乘，即1平方千米=1千米XI千米，所以

化成米后为：1000米X1000米=1000000平方米，由此可进行判断.

【解答】解：根据平方千米和平方米这间的进率可知：

1平方千米=1000000平方米，

故答案为：X.

四、填上"或（6x2=12分）

14.

么贝一二一、F力米400平方米<4公顷9平方千米>90公顷

6公顷=60000平方米200公顷>1平方千米12平方千米>68公顷

【考点】面积单位间的进率及单位换算.

【分析】把5公顷换算为平方米，用5乘进率10000,再与50平方米比较大小；

把4公顷换算为平方米，用4乘进率10000,再与400平方米比较大小；

把9平方千米换算为公顷，用9乘进率100,再与90公顷比较大小；

把6公顷换算为平方米，用6乘进率10000,再与60000平方米比较大小;

把1平方千米换算为公顷，用1乘进率100,再与200公顷比较大小；

把12平方千米换算为公顷，用12乘进率100,再与68公顷比较大小.

【解答】解：

5公顷>50平方米

400平方米<4公顷9平方千米>90公顷

6公顷=60000平方米200公顷>1平方千米12平方千米>68公顷

故答案为：>,<,>>=,>>>.

五、按从大到小的顺序排列.（6×1=6分）

15.按从大到小的顺序排列

30公顷3平方千米330平方米3000平方分米30平方千米300平方米

30平方千米＞3平方千米＞30公顷＞330平方米＞300平方米＞

3000平方分米.

【考点】面积单位间的进率及单位换算.

【分析】先换算成统一单位，再比较大小；把30公顷换算为平方米，用30乘进率10000；

把3平方千米换算为平方米，用3乘进率1000000；

把3000平方分米换算为平方米，用3000除以进率100；

把30平方千米换算为平方米数，用30乘进率1000000.

【解答】解：按从大到小的顺序排列：

30公顷3平方千米330平方米3000平方分米30平方千米300平方米

30平方千米＞3平方千米＞30公顷＞330平方米＞300平方米＞3000平方分米

故答案为：30平方千米，3平方千米，30公顷，330平方米，300平方米，3000平方分米.

六、解决问题.

16.一块长方形小麦田，长500米，宽300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦

6000千克，这块小麦田能收到80吨小麦吗？

【考点】长方形、正方形的面积；面积单位间的进率及单位换算.

【分析】根据长方形的面积公式$=21）求出长方形麦田的面积，再根据单产量X数量=总产

量求出麦田收小麦的质量.

【解答】解：500X300=150000（平方米）

150000平方米=15公顷；

15X6000=90000（千克）

90000千克=90（吨）

90吨＞80吨

所以这块麦田能收到80吨小麦；

答：它的面积是15公顷，这块麦田能收到80吨小麦.

17.有一个长方形游泳池长40米，宽25米，多少个这样的游泳池面积约1公顷？

【考点】长方形、正方形的面积.

【分析】依据长方形的面积公式$=21）计算出它的面积即可.

【解答】解：40X25=1000（平方米）

1公顷=10000平方米

100004-1000=10（个）

答：10个这样的游泳池面积约1公顷.

18.在一块面积为1公顷的花坛里，按1平方米栽4棵玫瑰花，花坛里能栽多少棵玫瑰花.

【考点】整数、小数复合应用题.

【分析】先把公顷化成平方米，再乘每平方米可栽玫瑰花的棵数，就是一共能栽的棵数，据

此解答.

【解答】解：1公顷=10000平方米

10000X4=40000（棵）

答：花坛里能栽40000棵玫瑰花.

19.有一块正方形的草场，边长是200米.如果能养4000只羊，平均每公顷草地能养多少

只羊？

【考点】长方形、正方形的面积.

【分析】根据正方形的面积=边长X边长计算出正方形的面积，再换算成公顷为单位，用羊

的总只数除以总面积即可计算出平均每公顷养的羊的只数.

【解答】解：200X200=40000（平方米）

40000平方米=4公顷

40004-4=1000（只）.

答：平均每公顷草地能养1000只羊.

20.世界上最小的海是马尔马拉海，面积约是11350平方千米，比我国太湖面积的4倍还多

1638平方千米.我国太湖的面积约是多少平方千米？

【考点】整数、小数复合应用题.

【分析】首先用马尔马拉海的面积减去1638,求出我国太湖面积的4倍是多少平方千米；

然后根据除法的意义，用我国太湖面积的4倍除以4,求出我国太湖的面积约是多少平方千

米即可.

【解答】解：（11350-1638）+4

=9712+4

=2428（平方千米）

答：我国太湖的面积约是2428平方千米.

21.一个长200米、宽50米的长方形果园，如果长与宽都扩大为原来的2倍，那么果园的

面积增加多少公顷？

【考点】长方形、正方形的面积.

【分析】根据长方形的面积公式：s=ab,再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因

数扩大倍数的乘积.据此解答.

【解答】解：200X50=10000（平方米）=1（公顷）

因为长与宽都扩大2倍，所以面积扩大4倍，面积增加4-1=3倍，所以增加1X3=3公顷;

答：果园的面积增加3公顷.

人教新课标数学四年级上学期第3单元测试

一、填一填（共34分）

1.把线段的一端无限延长就得到一条，如果把线段的两端无限延长就得到一

条.射线有个端点，它可以向一端无限延长.

2.在两点之间可以画出很多条线，其中最短.过一点可以画条

直线.

3.从一点引出两条所组成的图形叫做角，这一点叫做角的,这

两条射线叫做角的

4.量角时，角的顶点要与量角器的重合，角的一边要与量角器的

重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小.

7.下面图形，哪些是直线，哪些是线段，哪些是射线？

8.把下面这些角分别填入适当的圈里.

1°59°95°1350180°89°90°79°100°199°360°156°

二、判断题（每小题2分，共14分）

9.一条直线的长度为6厘米..

10.角的两边叉开的越大，角就越大..（判断对错）

11.4时整，分针与时针成钝角.（判断对错）.

12.直线总是比射线长.（判断对错）

13.大于90。的角叫做钝角，小于90。的角叫做锐角.

14.周角是一条射线，它只有一条边..（判断对错）

15.----------%可以读作线段AB,也可以读作线段BA..（判断对错）

三、选择题

16.角的两条边是（）

A.斜线B.线段C.射线D.直线

17.下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（）

A.1：30和2：30B.3：30和8：30C.9：00和3：00D.10：30和1：30

18.从3：00至IJ3：15分，分针转动了（）度.

A.15B.60C.90

19.下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来.

A.5B.15C.25

20.1周角等于（）

A.4个直角B.4个平角C.2个直角

四、考考你的眼力（每空2分，共18分）

21.如图中各有几个角？

）个角

（）个角（）个角

22.数线段.

）个

个锐角,.个直角,个钝角,个

平角.

五、量一量、画一画、算一算.

24.量一量下面各角的度数.

123

/3=()

Z3=,Z

26.用量角器画出下面各度数的角

(1)65°(2)100°(3)90。

(4)135°(5)180°(6)360°.

参考答案与试题解析

一、填一填（共34分）

1.把线段的一端无限延长就得到一条射线，如果把线段的两端无限延长就得到一条」

线.射线有1个端点,它可以向一端无限延长.

【考点】直线、线段和射线的认识.

【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个

端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可.

【解答】解：把线段的一端无限延长就得到一条射线，如果把线段的两端无限延长就得到

一条直线.射线有1个端点，它可以向一端无限延长.

故答案为：射线、直线、1.

2.在两点之间可以画出很多条线，其中线段最短.过一点可以画无数条直线.

【考点】直线、线段和射线的认识.

【分析】两点之间可以画无数条线，根据线段的性质可知：两点之间线段最短；根据直线的

性质：过一点可以画无数条直线；解答即可.

【解答】解：在两点之间可以画出很多条线，其中线段最短.过一点可以画无数条直线.

故答案为：线段、无数.

3.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,这一点叫做角的顶角，这两条射线

叫做角的边.

【考点】角的概念及其分类.

【分析】根据角的定义和角各部分的名称进