项目二身体护理服务流程梁超兰讲解

主讲教师：梁超兰项目二

身体护理服务流程

子任务5芳香精油的应用芳香植物的起源与演进一教学内容认识精油二芳香疗法三教学设计教学任务

身体护理的起源和发展教学目标素质目标1.具有诚信意识、法律意识、责任意识，工作严谨、认真专注，合法经营，严格规范使用精油。2.尊重不同国家的文化，传承中华民族中医药草文化。知识目标1.了解精油的起源与演变。2.了解精油分类。3.熟悉精油的定义、芳香疗法的定义及疗效能力目标1.能正确鉴别精油和能说出使用方法及功效。2.能复述调配原则和注意事项。3.能根据顾客身体状况选择合适的精油并调配精油。教学方法与手段案例分析、讲授教学法、自主探究法、提问法、分组讨论法、分析法、对比法、体验法。电子课件、电脑、网络、实物精油产品、用具、QQ群、职教云平台时间分配案例导入7分钟→芳香精油的起源与演进8分钟→认识精油及互动40分钟→芳香疗法30分钟→随堂测验5分钟。1.掌握精油的鉴别和使用方法及功效。2.调配原则及注意事项。教学重难点

陈某，女，18岁，在校大学生，有痛经史。自述手脚冰凉、月经期腰酸、腹部寒凉。想通过精油调理身体。美容师小何，选择玫瑰精油为其进行身体护理。问题：1.你觉得美容师小何的做法是否正确，为什么？2.作为美容师，你认为应该怎么做？案例分析1.中国：李时珍编写的（本草纲目）上记载2000多种植物8160多种配方是现代中医的指南，伴随在我们身边对的生活有着很大的影响。2.古埃及：提到古埃及首先想到的是木乃伊，考古者发现木乃伊是同时发现了很多的药材---雪松，没（mo)药，都具有很好的天然防腐特制。3.希腊（罗马）：西元前三四百年已有希腊医师提出水疗可以预防疾病，SPA是古罗马人最早发明的，发扬光大的也是希腊罗马人。4.中东国家：阿拉伯人非常聪明他们善于发明，改良，和分类最早也是阿拉伯人把精油花水卖到欧洲。5.印度：东印度的檀香是最好的。生长30年30米高才能砍下来蒸馏精油。一般60年的为极品了。另外还有乳香，广霍香。6.近代：（30-70年代）：欧洲有位化学家盖塞佛特一次化学实验爆炸他敏锐的把手放在了旁边的容器里，后来发现浸泡过的肌肤要比其他地方的肌肤恢复的要快并没有留下疤痕，他就开始研究容器里的液体是什么？也就是在这次事故中发现了薰衣草。7.50年代：法国生物学家玛格丽特摩利夫人。她是第一位把美容与精油相结合的人。一、芳香植物的起源与演进（一）什么是精油

是萃取植物特有的的芳香物质,取自于植物的花、叶、根、果皮、种子、树脂等以蒸馏的、压榨的方式提炼出来的。它被称为植物的血液，蕴藏无穷的治疗功能，是植物界的万灵药。二、认识精油（二）精油的原理

精油非常容易溶于酒精/乳化剂，尤其是脂肪，这使得它们极易渗透于皮肤，由于香薰精油挥发性高，且分子小，很容易被人体吸收，并能迅速渗透人体内器官，将多余的成分排出体外，整个过程只需几分钟，而植物本身的香味，也直接刺激脑下垂体的分泌，酵素及荷尔蒙分泌等，平衡体内机能，起到美容保健的作用。

思考：精油为什么会溶于乳化剂？二、认识精油精油的天然化学成分酸—促进细胞再生、软化角质醇—杀菌，增强免疫力使人感觉愉悦酯—修护皮肤，维持皮肤的弹力和抗发炎酚—刺激肌肤吸收能力调经止痛酮—抗病毒，补气补血醚—杀菌，舒缓神经系统醛—抗发炎杀菌，排出废毒物质烯—消炎杀菌，止痛止痒荷尔蒙—收缩毛孔，调节生殖系统刺激卵子成熟（三）性质1.精油大多为无色或淡黄色透明液体。2.精油具有挥发性。精油挥发而不留痕迹，可与脂肪油区别。3.精油多数比水轻。4.精油具有亲油性。易溶于油、乳化剂等护肤品，有利于皮肤吸收。5.精油具有不稳定性。6.精油有可燃性。精油属易燃危险品，因此要储存于阴暗处。7.渗透力强，杀菌力强，激发细胞的再生力。

注：精油保存方法？二、认识精油（四）精油分类①单方精油是从一种植物中提炼出来，表现单一的疗效，常以该植物名称命名。②复方精油：由3～5种单方精油按一定的比例调配而成，可直接使用，常以该精油的疗效命名。③基础油：直接通过冷冻、压榨处理。1.按照味道分类2.按照植物科属分类（略）二、认识精油（五）功效1.精油七大方面的功效（1）健康方面：各大系统排毒功能。（2）精神方面：大脑神经系统。（3）情绪方面：心理调适。

（4）生理方面：生理功能及内分泌系统。

（5）免疫方面：免疫机能，抵抗疾病，减少发炎，防止过敏。

（6）医学方面：药效比草药强70倍，渗透力强。（7）环境方面：改善工作环境及工作氛围，亦是良好的驱虫剂。净化空气和杀菌。2.单方精油的功效（略）二、认识精油想一想1.你买过精油吗？你觉得你买的精油是纯精油吗？为什么？2.你觉得精油的气味好闻吗？3.精油一般用什么样的瓶子来保存？（六）鉴别方法1.辨气味

纯植物芳香精油天然清香味2.看状态

芳香精油大多数为清澈透明的液体3.看融合程度

同一品牌的纯精油和基础油调配后能完全相融。4.看容器、标签

精油容易挥发，因此存放在深色的玻璃瓶内，以保证纯度。5.辨纯度、材质

将精油滴入热水中，纯精油会散成微粒状，水蒸发后不会留下黑色粘稠物。6.看肌肤的反应

将精油擦在手背上，再按摩几秒钟，若精油被快速吸收且没有留下精油痕迹7.点薰试用

使用香薰灯后，香薰灯留下油腻的残留物（不同于水垢），说明这种精油用植物油或者矿物油稀释过；如果残留下结晶体，那么很可能是乙醇稀释过。二、认识精油15精油的鉴别鉴别:1）学名2）产地3)价位与萃取部位4)栽种方式5)相关品质证书6)嗅觉

二、认识精油问题你买精油主要用于什么？（七）使用方法1.嗅觉吸收法（1）香薰法：

加湿机熏香法：（2）吸入法：（3）喷雾法（当香水）

喷洒法（家居消毒）2.按摩法、精油刮痧法3.按敷法（1）冷敷：（2）热敷：（3）涂抹：二、认识精油4.洗浴法

（1）盆浴：（2）足浴：（3）臀浴：（4）灌洗：（5）其它方法：漱口法、洗发护发、保养、沐浴、消毒。思考泡浴时使用哪一种材质浴盆较好？（七）使用方法二、认识精油问题

结合前面介绍芳香精油，请说明什么是芳香疗法？（一）定义（分解）来源：芳香疗法即是将高香度的植物花瓣、枝叶、根茎、果子经过提练，萃取出具有高浓度及高香度的芳香精油。利用：人体的嗅觉或各种技巧（按摩、热敷、浸泡等）渗入皮肤深层组织甚至直达血液淋巴液。调理：身心健康，增加免疫能力，促进活细胞的再生，使人体神经系统、血液循环、肌肉组织、内分泌系统、消化及排泄系统等都得到全面调理的一种医疗方法。效果：能增进皮肤的健康，让皮肤富有弹性、紧实、美白，可抗衰老、延年益寿。特点：芳香疗法是一种天然疗法，不含毒素也不会引起任何不良反应。三、芳香疗法（二）疗效1.精神上的疗法：通过呼吸系统2.生理上的疗效：皮肤吸收3.皮肤上的疗效：皮肤是人体最大的器官，具有呼吸、排泄作用、吐故纳新，抵御侵害人体的细菌与疾病（各种问题性皮肤及病理性皮肤）（三）配方（略）三、芳香疗法想一想1.调配精油越多越好，因为不用麻烦的再次配精油？2.精油可以用熟料瓶保存。3.因为精油的作用很多，所以调配品种越多越好。（四）芳香疗法的精油调配原则1.

调配时通风，以免气味过强引起身体不适。2.

不同精油用不同滴管。3.调配用量以够用为准。4.每次调配精油的种类不宜超过4种。玻璃调棒搅拌均匀，存在有色玻璃瓶内，贴上标签并写下调配精油名称及日期。

5.必须选择纯正的基础油稀释。6.调配前先了解身体状况，如是否怀孕，是否患有心脏病、气喘，血压是否异常。（顾客健康状况）三、芳香疗法（四）芳香疗法的精油调配原则7.注意精油禁忌。8.器皿要求清洁、干燥，不能有任何杂质或水分。9.盛载精油的容器须选用深色玻璃、不锈钢或陶瓷等不会被腐蚀的材质，避免使用塑料容器。10.调配好的精油，避免阳光的照射，远离高温和火源。

11.使用精油后，必须立即旋紧盖子，以免精油挥发而降低其品质。三、芳香疗法想一想1.精油有治疗作用，例如老年人、高血压者均可以使用？2.小孩子也可以使用精油？3.生理期、孕妇可以使用精油不？4.患肿瘤者能用精油吗？（五）注意事项1.

调配量：使用精油，每次调配5ml或者10ml。2.每次用完按摩油，及时拧紧并用面巾纸、化妆棉擦去瓶口残留按摩油。3.精油一般不以内服。4.调好的芳香按摩油跟纯精油一样需要避光保存。5.不同生产厂家的植物精油应避免混用。6.避免将精油放于塑料，应使用玻璃、不锈钢或陶瓷容器。7.敏感性肌肤或有过敏征兆者，建议在使用精油前先做肌肤测试。8.患有高血压、神经系统及肾脏方面有疾病者；哮喘病者；怀孕期和月经期禁忌。9.婴儿用精油要谨慎。10.避免小孩直接碰触精油

。11.精油必须稀释后使用。12.精油不能取代药物。13.请按指示用量，勿参考其他精油供应商的建议使用。三、芳香疗法案例：

胡某，女，50岁，家庭主妇，平时除做家务外，喜欢打麻将，运动少，较少关注自己的皮肤、身体状况。近来体重明显增加，消化不良、睡眠欠佳、烦躁易怒，该顾客有糖尿病和高血压，想通过美容护理改善。调理技师小张热情地接待顾客到护理间，直接为顾客做身体护理。问题：1.你觉得小张的做法是否正确，为什么？2.作为调理技师（或者美疗师），你认为应该怎么做？课堂练习课堂小结1.精油的鉴别和使用方法及功效。2.精油调配原则及注意事项。1.简述精油七大方面的功效。2.