小学2022-2023年第二学期少先队工作计划及学校工作计划

小学2022—2022年第二学期少先队工作计

划

一、指导思想

深入贯彻落实党的教育方针，以培育践行核心价值观为

导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，以

少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际

情况和特点，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，培

养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全

面发展的好少年。

二、工作目标

1、求真一一抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育

人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

2、求实一一在已有的校少先队建设基础上，认真学习

贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》抓好日常行为

习惯的养成教育，内化于心，外化于行，切实提高我校学生

文明素养，，养成良好的文明习惯，培养良好的行为习惯。

3、求新一一结合重大节日时间点，开展富有新意特色

的教育活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到

潜移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指数。

4、求安一一进行法制教育，加强学生法制观念；进行

安全教育，不断强化学生的安全意识，维护校园安全、营造

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和谐环境；进行心健教育，促进学生身心全面和谐健康的发

展。

三、工作要点

（一）、抓好学校的德育常规教育

倡导引导式教育，变教师的单方灌输为师生的双边互动,

变规范教育重传授知识为重学生实践。教师在平时言行的示

范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、

走、语言”为突破口，培养学生从一点一滴做起，一言一行

抓起，突出德育教育的实效性。

1、加强劳动能力和卫生习惯的培养。

各班级要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，使

卫生工作责任到班、到人。要着力清除卫生死角，要教育、

并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保

持全天的干净、整洁，人人为美化校园环境出力。

2、文明礼仪的强化教育。

在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强

月和强化周活动。要求各个班级都要教育学生无论是在校内,

还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。并自

觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为

每一个学生的自觉行动。

3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使学生良好行

为习惯的形成。

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继续完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值

日教师必须天天坚持检查记载，认真做好检评结果统计，公

平公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中,

让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（二）、重视德育主阵地建设

1、重视每周的升旗仪式，不仅对旗手升旗进行全面的

训练，而且必须结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传

教育工作。

2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、

图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞

好班级文化建设，每月更换和评比板报。

3、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针

对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用。

4、加大对《小火炬》等队报队刊使用，用少先队的文

化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水

平。

5、积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提

高时效性、针对性和指导性。以队室、宣传橱窗、班级文化

角为阵地，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）、深入开展理想信念教育

开展弘扬民族精神教育、法制教育、心理健康教育、节

能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教

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育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过

落实《小学生行为规范》《小学生守则》努力把基本的做人

与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、

爱他人、爱自己的情感

（四）、加强班主任队伍建设

1、积极参加上级组织的培训工作。

2、认真学习《少先队辅导员工作纲要》，定期开展班主

任例会进行经验交流，促进班主任管理班级的工作水平和

能力的提高。鼓励并组织班主任进行德育论文的撰写。

（五）、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆

节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的

系列主题教育活动。开拓少先队员的学习、活动的空间，让

队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

四'活动安排

九月份：

1、开学典礼，制定德育工作计划；

2、学期初文明礼仪、安全教育；

3、庆祝第34个教师节系列活动；

4、推普周活动（9.13-9.19）

5、结合9月20日爱牙日，开展养成良好卫生习惯教育。

十月份：

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1、**周年庆祝活动；开展争做旗手体验活动。

2、开展建队日活动10.13

3、九・九重阳节，开展敬老慰问活动。10.17

4、开展“微笑你我他”行动

十一月份：

1、心理健康教育

2、安全教育（11.9消防演练）

3、开展诚信专题教育

十二月份：

1、进行系列法制教育活动。（12.4宪法日）

2、配合体育组开展冬季体育锻炼活动，进行冬季锻炼、

保健知识教育。（开展向严寒挑战活动，掀起冬季锻炼的热

潮，举行全校性的跳绳、踢稼子比赛。）

一月份：

1、庆祝元旦活动；

2、寒假安全教育。

新学期小学语文教研组工作计划

一、指导思想：

本学年，我们将继续立足我校语文教学的实际，以素质

教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入

开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断

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更新教学观念，促进教师的教学行为和学生的学习方式的转

变，努力提高课堂效率，全面提高教学质量。

二、具体措施：

（一）、抓实语文教学常规，提高管理效果

1、抓好计划落实。期初各校根据中心校语文教科研工

作计划及周工作安排表，制定切实可行的、可操作性的相应

计划（尤其要制定好详细的语文结对子、业务学习、互听课、

教学活动等计划安排）上报中心校。在平时教学中注意做好

落实工作，计划不贪多，工作不放空。中心校将协助做好计

划执行的指导和检查监督工作。

2、抓好写字教学。各校务必严格执行新课程标准规定

的《课程计划》，按中心校统一制定课程设置及排课要求，

抓好每周一节的书法课。书法课情况要作为各校校长巡课的

重要内容，中心校将突击抽查各完小校情况。

3、做好检查监控。各完小校语文教研组做好每周一次

的常规检查（查教案、作业、听课等），做到一周一落实，

发出的情况要及时在业务学习上反馈。每月由学校分管领导

亲自对教师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，

检查成绩纳入教师考核。

4、组织开展“六个一”活动，即：认真上好每一节课，

关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好一篇论文,

批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。

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（二）、加强语文学习培训，转变教师观念

1、抓好语文教师理论学习。每单周一下午第三节的语

文业务学习中理论学习的份量（内容为中心网站公布内容）;

每次大型教研活动前都要安排一次语文教学理论学习；每学

期开展一次语文科理论（或经验）研讨交流活动。

2、支持语文教师出外学习。各校校长要在经费上加大

投入，积极支持语文教师参与更高一级的培训教研活动。参

加的教师回来后要作二级传达，谈一谈自己的学习体会（或

上好语文移植课或汇报课），使一人学习，大家受益。

3、鼓励语文教师网络学习。鼓励语文教师使用现有的

现代化教研手段进行业务学习，不断提升自己的语文综合素

养。

（三）、立足语文课堂教学，增强教研能力

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关

键所在，力促语文教师参加教育科研，提高理论修养，更好

地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将继续努

力以语文教学研究促进教学质量的全面提高。

1、认真组织落实语文教师讲、听、评课活动。通过公

开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学研究，大胆进行课

堂教学改革，努力构建符合本学科特点的新课改课堂教学模

式。特别是对课堂教学中学生主体地位如何体现在各环节中

进行认真探讨，落实到实际教学中，真正做到把课堂还给学

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生。

2、落实课题研究工作。以中心校部级课题《互联创未

来》研究为龙头，加大课题研究力度，做好课题研究过程管

理工作。戴尔在中国启动了其“全球青少年互联创未来”项

目（DellYouthConnect）,该全球性项目旨在支持落后地

区青少年的教育和数字融合。作为该项目实验校，我们有幸

得到了戴尔公司的现金与设备支助和专家组的亲自指导，课

题研究方向定位为利用互联平台对城郊农村弱势群体的素

质教育。学校要在本学期半期考前第9周的时候安排一次

课题研究阶段交流会，对前一阶段的研究情况进行梳理与反

思，并认真制定课题研究的下一步实施方案，制定切实有效

的方法和措施，保证课题实验研究有效进行。（具体课题研

究方案见策划书）。

3、推动以赛促研活动

以教育局开展“一师一优课”活动为载体，继续组织我

校语文教师开展岗位练兵活动，促进语文青年教师主动投入

到语文教学研究的氛围中，为青年教师搭设快速成长平台，

使其业务水平得到更大程度的发展。

为进一步推动青年教师的成长，中心校将在本学期半期

考后第15周进行一次“青年语文教师课堂教学展示（教学

年会）”的教学活动。

（四）、注重设备使用，加强媒体整合

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1、督促初小使用力度。完小要充分认识到语文远程教

育资源在补充本校语文教学资源不足，提高语文教学效果上

的作用，切实做好正常完整的语文教学资源接收与使用。中

心校将做好指导与检查工作。

2、积极开展各项培训。积极组织各项语文学科利用多

媒体进行教学的培训I,要在语文教师中宣传媒体的优势，鼓

励语文教师使用媒体资源进行教学，力争人人都能高效运用

多媒体设备辅助语文教学。以各教研组长为中心，充分发挥

语文骨干教师的作用，以点带面。最终让语文教师都能利用

媒体资源进行上课。

（五）注重文化育人，培养创新人才

各校要建设好校园文化建设，尤其要发挥图书馆与班级

图书角的作用，积极开展好经典诵读活动。语文科从本学期

开始将全面推动课前五分钟经典诵读活动。中心校语文教导

处将在期初进行统一布置。此外，为了陶冶学生的情操，丰

富学生的生活，在半期后，中心校将进行一次集体诵读比赛。

小学2022第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

本学期我校辅导员工作将继续在上级有关部门的工作

精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况，实践创新,

做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和

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理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先

队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设,

通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健

康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，

努力开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标

（一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为

习惯和文明礼仪习惯。

（二）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工

作管理的规范化和制度化。

三、具体措施：

1、切实抓好常规工作：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的

清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生

有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干

净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，

还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加

强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项

规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯

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的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳

入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

(5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开

展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、

良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习

惯、”养成教育系列训练活动。

2、切实加强学校少先队组织建设。

开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合

实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集

体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全

面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设

的品位。

3、加强安全教育工作，确保学生生命安全。

主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对

学生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。

道路安全教育，以确保学生安全。

4、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教

育活动。

我中队要充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开

展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、

集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国社会主义

的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

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四、具体工作安排：

二月份：

1、制定少先队工作计划。

2、召开少先队员会议

三月份：

1、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。

2、“学雷锋”公益活动，打扫老人会。

3、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活

动。

四月份：、

1、“清明节”感恩教育活动，主题队会。

2、“校园环境、文明建设”活动。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动。我校高年级学生去军校

共建的部队参加队列训练与劳动。

六月份：

1、6月1日庆祝国际“六一”儿童文艺展演活动，并举

行一年级新队员入队仪式。邀请部队的士兵来参与。

2、毕业班举行“告别母校”中队活动。

3、期末少先队工作总结，归档案。

2022年中心小学学校工作计划

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新学年，学校坚持党的教育方针。按照“五位一体”总

体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定

“四个自信”、做到“两个维护”，立足新发展阶段，贯彻新

发展理念，构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以

改革创新为根本动力，全面贯彻党的教育方针，落实立德树

人根本任务，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、

整体抓质量、保证抓党建，全面推进依法治教，巩固疫情防

控和教育改革发展成果，为建设高质量教育体系立柱架梁,

推进教育治理体系和治理能力现代化，为建设教育强街开好

局、起好步，以优异成绩喜迎二十大的胜利召开。

一、以细化分工为抓手，全面推进管理精细化；

为了进一步全面规范地开展中心校各项工作，推进中心

小学精细化管理，做到既分工负责又相互合作，明确各自岗

位职责，全面实施义务教育，促进我校教育健康稳定发展,

本年度人事安排分工如下：

1、中心校人员分工：

校长书记XX：负责学校行政、党务全面工作；

副校长XX：主持中心校日常工作，分管教育教学、基建

财务等。

副校长XX：分管德育、安全计生工作；

副教导主任XX：分管教务处全面工作，主抓各学科常规

管理、学籍管理、

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副教导主任XX：分管综合科、继续教育、师资培训I。

副教导主任XX：分管教学科研、STEAM课题研究（周四）、

技能培训、校产管理、课程调配。

副办公室主任XX：负责办公室日常事务，校务公开

办公室成员XX：负责聘请、接待外聘专家教授，对外宣

传工作、公文处理、三味书屋、卫生室心理咨询室会议室日

常管理；

总务保卫处XX：负责财务财产、安全管理；

安全员：负责学校安全教育平台、安全宣传教育活动及

材料的收集整理工作。

语文教研组长XX：负责语文教育教学及科研、百草园与

三味书屋等校本课程开发建设；继续教育和教师培训、语文

科的常规考评、语文办公室的文化环境布置；

数学组长XX：负责教务处数学教育教学及科研、三表、

考勤汇总、收发文件、数学科的常规考评；

组织委员XX：负责党务日常工作；

代总辅导员XX：负责德育、少先队工作；校园网站信息

报送工作；校务公开、百草园与三味书屋等校本课程管理与

应用、班主任的常规考评；

2、中心小学行政值日、导辅长：

周一行政：XX导辅长：XX

周二行政：XX导辅长：XX

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周三行政：XX导辅长：XX

周四行政：XX导辅长：XX

周五行政：XX导辅长：XX

(1)到校进行全校性安全巡查(教学楼、厨房、厕所、

校园设备设施、班级和办公室的风扇、空调、电灯门窗有否

安全隐患等)；

(2)对导辅教师进行有效分工及岗位责任落实；

(3)处理好学校一日日常事务及偶发事件、管理好学

校一日常规；

(4)实施日三巡三查制(早中晚三巡三查及环境卫生

等六项评比)；

(5)开展推门听课及完整听一节课；

(6)负责一日性校门监控督查；

(7)落实师生考勤制度及师生进出校门审批监管。

3、中心双周科研工作安排：

德育会议：XX主持每两周一次周二下午二三节参加对

象：全体班主任

语文科研：XX主持每两周一次周五下午1—2节中心校

全体语文老师教研；

数学科研：XX主持每两周一次周三下午1—2节中心校

全体数学老师教研；

综合科教研：XX主持每两周一次周三上午1—2节中心

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校全体综合科教师教研；

4、学校环境创设、财产监管及维护工作分工：

XX：负责三味书屋、百草园、功能室环境创设及财产监

管

XX：负责班级、办公室、校内外宣传栏、楼道文化等环

境创设及财产监管

XX：负责保安室、厨房、厕所、校园绿化、校内校舍设

施修缮、校园周边环境布置及财产监管

5、学校宣传栏分工负责：

(1)校内宣传栏分工：

XX：第一栏党建室与核心价值观

XX：校园电子屏

XX：第二栏小学生守则

XX：第三、第六、第七栏安全教育

XX：第四、第八栏关于文明礼仪教育

XX：第五栏法制知识教育

XX：第九栏百草园风采

XX：第十栏英语知识专栏

XX：五项常规评比栏

(2)校外宣传栏分工

XX：校务公开栏

XX：学校简介、办事流程指南

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XX党务宣传栏(两学一做专栏和核心价值观)

XX：、英语宣传栏

XX：数学课题活动专栏

XX：部级课题活动专栏

6、学校内勤常规工作分工

图书管理员：负责图书馆工作；

绿化管理员XX芳：负责校园绿化美化工作；

财产保管员XX：负责学校综合财产管理；

卫生保健员XX：负责药品的管理使用工作；

7、学校校本课程分工安排

总负责：XX

协助负责：

(1)、小鬼当家小组：

(2)、摄影小组：XX

⑶、写作小组：XX

⑷、气象观测小组：XX

(5)、植物生长观测小组：XX(利用校园监控系统)

(6)、植物二维码小组：XX

(7)、植物细胞观测小组：XX(电子显微镜)

⑻、花卉诗词小组：XX

(9)、主题航拍空中观测小组：XX

(10)、数学组合图形：XX

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(11)、埋葬坏习惯(女生学堂)：XX

8、各功能室负责人：

二、以党建百年为契机，锻造五星支部党建品牌；

1、加强党的领导。党的全面领导是办好教育的根本保

证。完善坚持和加强党对教育工作全面领导的体制机制，形

成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局，全面

开展丰富多彩的党建活动，努力抓好学习强国的团体学习工

作，确保学习的优质性。

2、强化党风廉政建设。严格落实党风廉政建设，支委

党政班子成员要率先带头落实廉政工作，引领全体教师落实

师德师风要求。师德师风是评价教师队伍建设的第一标准。

要系统检视新时代职业行为准则的落地情况，严把入口关、

考核关、监督关、惩处关，发现一起、查处一起、通报一起、

警示一片。要进一步厚植师德涵养，完善教师荣誉表彰制度

体系，开展好师德传统教育、师德榜样教育，营造尊师重教

氛围。要着力抓好教师特别是青年教师思政工作，坚持德法

并举，强化政治意识和品质修养，打造德才兼备的高素质教

师队伍。

3、抓党建理论学习。做到学深悟透、融会贯通、真信

笃行。扎实开展“四史”学习教育，推动干部师生深刻把握

党的百年奋斗史中蕴含的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,

筑牢听党话、跟党走的思想根基。发挥教育系统优势，深化

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中国社会主义思想原创性、学理化、学科化研究阐释。大力

弘扬理论联系实际的马克思主义学风，完善理论学习深化机

制，做到联系实际、问题导向、推动工作。组织引导离退休

党员深化党的创新理论学习，在讲好“四史”中发挥独特作

用。

3、健全党的基层组织体系。把党的政治建设摆在首位，

强化教育系统党的基层组织的政治功能和组织力。深化创建

“让党中央放心、让人民群众满意的模范机关“，强化政治

机关意识，走好第一方阵。坚持和完善高校党委领导下的校

长负责制，全面落实新修订的普通高校基层组织工作条例，

实施“对标争先”各类计划，建强基层党支部。会同中央组

织部出台建立中小学党组织领导的校长负责制文件，这是中

小学领导体制的一次深刻变革，一定要提高政治站位，稳步

有序推进。会同中央组织部开展加强民办中小学党的建设专

项工作，确保党的教育方针得到全面贯彻。

4、坚定不移全面从严**。部党组首先要扛好主体责任，

严格执行《党委（党组）落实全面从严**主体责任规定》，

完善与驻部纪检监察组的沟通机制，不断提高履职尽责本领。

加强和改进巡视巡察，突出政治监督要求，强化巡视成果运

用，深化巡视巡察上下联动。持续加强作风建设，积极培育

奋进文化，引导干部开拓进取、求真务实，对形式主义、官

僚主义等问题的新表现，绝不手软，露头就打。严格落实中

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央八项规定精神，聚焦“存量清楚・增量清零-生态清明”

目标，强化监督执纪问责，推进对权力运行的制约和监督，

营造风清气正的良好政治生态。

三、以立德树人为根本，培养全面发展的社会主义建设

者和**人；

全面贯彻党的教育方针、促进学生全面发展，是为党育

人、为国育才的根本要求，是提升人民群众教育获得感、幸

福感、安全感的核心内容。要持续完善德智体美劳全面培养

的育人体系，健全学校家庭社会协同育人机制。为落实落细

立德树人根本任务提供更加科学的导向、更为多样的资源、

更加灵活的方式。

1、加强德育、少先队组织建设

(1)学校要将德育、少先队工作全面纳入学校教育的

总体格局，列入学校工作计划和督导方案。充分发挥学校德

育的主体作用，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树

立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工

作。

(2)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任、

辅导员队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取

的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，

加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，

通过班主任经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班

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级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工

作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通,

形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

(3)遵守少先队章程，召开大队委换届选举；定期开

展文明督导员会议，完善自主管理和监督岗检查管理机制,

发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用，从中培养一批

强有力的督导队员，督促队员的养成习惯。

(4)规范少先队礼仪，组织好入队、按程序开好队会，

坚持佩戴红领巾、队徽，唱队歌，在主题队日、庆祝活动中

展示良好的少先队员风采。第7周建队日之际举行一年级入

队仪式。

2、加强德育、少先队阵地建设

(1)加强少先队活动建设，开展好队前教育、节日庆

祝、综合实践等活动，用好这一阵地。

(2)充分发挥红领巾广播、校报、网站、QQ群、微信

群等工作传媒作用。如学校网站，要定期上传优秀的德育活

动案例，为学生、教师提供学习交流平台。

(3)加强“心健小屋”和社区学校少年宫建设，开展

“相约心健小屋”系列活动，请杨小娟老师坐阵心健小屋,

与队员近距离交流；以社区少年宫为平台，组织好学生社团、

学生兴趣小组活动，并以此为资源建设活动课程，发挥作用，

形成特色，提升学生综合能力和素质。

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(4)落实少先队活动课。要抓好思政课的教育教学工

作，根据教育部及市教育局通知要求，每周安排1课时，一

二年级可在地方课程与学校课程中安排，三至六年级可在综

合实践活动中安排，保证少先队活动作为国家规定的必修的

活动课。

3、加强德育、少先队活动组织

(1)加强核心价值观教育、理想信念教育，注重党、

团、队组织意识教育内容的衔接，面向全体少年开展“我与

祖国共奋进”、“红领巾心向党”、“我的中国梦”、“三观、三

热爱”、核心价值观教育活动。

(2)结合重要节日，“唱响四季歌”，精心设计主题实

践教育活动，开展孩子喜欢和教育意义的活动。结合百草园、

主题月活动和主要节日，开展迎元旦“花卉诗词”比赛活动，

各班语文教师加强落实。

4、促进学生身心健康全面发展。要抓好体育、美育文

件的落实。完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”

体育教学模式，构建五级学校体育竞赛制度。在师资队伍和

场地设施建设关键问题上，要强化地方责任，在教体融合、

校社协同中找办法、拓资源。要探索构建学段有机衔接、课

内课外深度融合的美育体系，聚焦教会、勤练、常展，深入

推进美育教学改革。鼓励各地结合实际制定实施学校美育教

师配备和场地器材建设三年行动计划。要科学评价，促进体

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育、美育工作落到实处。要面向全体学生开展心理健康教育。

对学生心理问题及时发现、疏导和干预，增强学生承受挫折、

适应环境的能力。加强卫生健康教育，改进工作方法，持续

做好儿童青少年近视综合防控工作。要发挥劳动教育的综合

育人作用。推动各级各类学校准确把握新时代劳动教育特点,

把劳动教育清单丰富起来，把教育目标和内容衔接起来。要

加强专业指导，健全劳动素养评价制度，为劳动教育的实施

创造良好条件。要采取有效措施，家庭学校共同发力，教育

孩子从反对餐饮浪费做起，养成厉行勤俭节约、反对铺张浪

费习惯。教育系统率先行动，效果是好的，但这件事容易松

懈下来，关键要长期持续抓下去。

5、抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。这

五个管理，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展

的大事，也是广大家长的烦心事。一是作业管理。对各学段

作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内

完成。二是睡眠管理。要把家庭和学校的边界划出来，研究

学校的发力方式，提出学校怎么配合家长的具体方式。要监

测考核，总的要求是确保孩子们睡眠充足，按中国孩子成长

过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。三是手

机管理。要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，禁

止将手机带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需

求。要把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读书

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氛围。四是读物管理。课外读物和教辅管理同样是个大问题。

要以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理，具体

用什么东西由家长去选择，学校主要是把好关。五是体质管

理。健康的体质是学生成长成才的基础。这件事不能简单地

归结于体育教育，要作为学校管理内容，全面提高学生身体

素质和心理素质。

四、以服务能力为标杆，推动东部新城教育大格局；

1、加强家校联系，发挥家长资源，促进家校沟通，充

分利用家委会资源，发挥其办学推动作用。

家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家

庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重

的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，

发挥不可估量的作用。我们利用家长会，提倡家长利用晚上

进行“亲子共读”，打造良好的家庭阅读环境，延伸学校读

书教育的时间和空间。

①引导家长认识到阅读能力和习惯在个人终身学习中

举足轻重的作用，并教给一些亲子阅读的方法，推荐阅读巴

学园系列《朗读手册》。

②提倡亲子阅读的理念，引导家长为孩子营造一个书香

型的家庭氛围，让阅读成为家庭生活的一个重要内容。

③开学初筹建一年级新生家长委员会（家长代表），分

别在期中期末定期召开家长会，及时向家长通报学生在校表

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现情况，促进家校形成教育共识；学校通过家长学校、亲子

活动等形式有计划、有针对性地对家长进行培训，帮助家长

掌握科学的家庭教育方法，收集好班主任讲话稿和家长签到

表，做到有活动记录，教育有资料；发挥家长委员会作用，

让家长积极支持学校工作；在家长的配合下共同做好学生的

教育管理工作，家校联系形式多种多样、成效明显。

2、发挥法制综治作教育作用，保障青少年健康成长

学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进

行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识,

增强法制观念的重要途径，是实现依法治国、依法治教的百

年大计。我校继续定期聘请玉屏派出所法制辅导员，综治副

校长来我校做有关交通法制安全知识讲座，提高学生自护自

救能力。坚持预防为主的方针，在加强小学生法制教育，预

防和减少青少年犯罪工作中，进行一些有益的探索，努力做

到了领导有力、教育有据、活动有序。

3、配合做好东部新建创建工作

2021年，将全面掀起东部新城建设热潮，未来将新建小

学二分校，世茂新校区等一系列优质校区。在政府的规划方

案未出台之前，大家要全面做好安定稳定工作，同时学校校

长以及师生员工要以主人翁的责任感全面配合新城创建：一

是要坚持带头做好拆迁工作；二是全面做好政策的正面解读

与宣传教育活动；三是要做好家校联系，提前做好相关家长

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分流的政策引导；四是要稳定教师的各项思想动态，做好教

师分流的后勤服务保障，让所有教师安心地坚守最后一班岗;

五是要做好拆迁校的财产处置工作，确保国家财产不流失。

4、加强工会建设，发挥民主职能。

党支部要进一步加强工会、关工委、女工等工作的领导，

优化工会建议、参与、教育和维护的四大职能，让各界人士

参与学校校务监督、民主管理，发挥工会组织的桥梁纽带作

用，增强工会的吸引力和凝聚力，加强工会干部队伍建设，

努力构建服务型工会组织，以良好服务于全体教职工为宗旨,

切实为教职工做好事、办实事。丰富教职工的业余文化精神

生活，努力建设好教工之家，营造轻松愉悦的活动氛围，凝

聚人心，人气，真正感受教工之家这个大家庭的温暖与和谐。

五、以深化教育改革创新，促进改革和发展深度融合；

1、加强常规管理，确保教育质量。

（1）统筹安排，合理设计，服务质量。本学期我们将

依托中心小学教学常规管理工作，建立健全各科常规管理体

系和考评体系，进一步科学优化教学常规管理工作，建立健

全各科常规管理体系，考评体系，每月第四周周四（每月

20-22日）上午由三位组长进行中心校各学科的月常规检查，

周五把和各块的考评汇总反馈给我，这就形成了中心小学

的月绩效考评。坚持“日有动态、周有小结、月有反馈”的

工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查

_26一

研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，

通过调研发现问题，调整策略，全面提高教育教学质量。

(2)加强常规管理、注重过程实效，向常规管理要质

量。质量是学校的生命线，是教师的幸福线，我们将以进一

步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。

拟于期中和期末两次对全体教师进行常规检查。

①加强监督检查指导，以精细化管理创优良质量。一是

分管领导加强检查指导，加强班级随机听课并注重指导实效;

二是校长室、教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分

析研究解决办法；三是不断创新质量监控方式方法，加强课

堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；四是定期召开学

生、家长座谈会、教师座谈会，交流反馈教学情况，研究学

情；五是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性

作业，向课堂40分钟要质量；六是进一步完善教师评价体

系，以学生对全体教师的悦纳程度作为评价教师的一个重要

组成部分，以增强教师的服务意识，优化管理功效；七是以

改革的精神解决制约教学发展中的一些问题，提高教学创新

水平，确保教学质量。

②增进家校联系，举办家长会活动。为了增进家长对学

校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能

力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，

协调好学校与家庭教育的关系，同时提供家长一个与教师交

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流的空间，将于第10周半期考后举办家长会活动。

2、抓活课堂教学，推进青蓝工程。

（1）抓实备课组建设，深入推进课题研究活动

①集体备课，研讨实践，优势互补，共同成长。

为了能使教师们合作交流、取长补短，最大限度地将校

本培训工作与备课组建设紧密结合，激发大家的智慧，博采

众长，我们提出了“三四五”的工作机制。一是“三条线结

合”即教师与学生、教师与教师、教师与教材的交流合作，

特别要加强对教材的解读；二是“坚持四个到位”：体验到

位（教学设计、备课研究要以促进不同学生得到不同发展为

目标设计），探究到位（问题的设计应具有开放性、具有相

应的拓展空间、接近学生的最近发展区），合作到位（教学

设计中要体现合作交流，培养学生合作意识和创新意识），

反思到位（每节课结束，教师都要留下足够的反思空间，以

利于总结经验，提升发展）；三是确保五落实：理论学习、

专题研究，集体研讨、各抒己见，集体备课、共同修改，具

体实施、诊断问题，完成教学、注重反思。

继续推动“一师一课”的教研和课题研讨活动，坚持把

校本课题与部级课题有机结合，利用希沃软件提升课题内涵,

积极开展有益有趣的主题教育活动，并拟于第11月旬，语、

数、英、综合科校内先选拔，请三个组长在各推一节参加中

心小学举行的教学年会。

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②畅所欲言，评中感悟，撰写案例，形成经验。

A、是在评课中，在备课组内：一听（写好听课记录）；

二评（组织讨论）；三反思（写好课后反思）。评课就是展示自

我的平台，在这个平台上，应将自己的想法、思想、观点、

感悟毫无保留的说出来，让大家进行探讨。

B、是在教学实践中，对自己的教学过程加以记录，并

反复研究课堂教学，寻找优点，改进不足。对教学中值得记

录研究的教学片段，进行记录，写成文本教学案例、教学叙

事或教学随笔。

C、是结合备课组研究专题，通过研究与实施，形成专

题研究成果或者报告，参加学校教科研论坛，或参与各级评

比。

③青蓝工程，倾囊传授，虚心学习，促进提升。

随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师加

入了我们学校的教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄

结构和知识结构，带来了蓬勃朝气和青春活力。老教师是学

校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。

为了使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校

教师队伍的建设，由学校对刚进入我校工作的老师进行观

察，按照同学科教师为青年教师指定导师，如：王云芳新教

师比较年轻的老师姚文清和王婷，可以向雷青、郑明钦、陈

舟、商秀红这些有经验的教师结对子学习，纳入“青蓝工程”

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管理。新教师要虚心接受导师的指导，虚心学习其他教师的

课堂教学，取长补短。对导师的课应该随时进班听，听完课

后虚心向导师请教，并在听课本上详细记录。并加强业务学

习，博览群书，做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录

身边的故事，积累自己的教学感受。指导老师要本着对学校

发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，认真做

好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、

每周检查教案等），帮助青年教师尽快成长。

（2）发挥示范作用，深化教研效果。

①聚焦课堂教学，塑造个性特质。

课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。本学

期工作室的工作重点之一，就是进一步提升工作室成员的课

堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。通过工

作室成员每人一节的校内展示课，相互学习，以“观课、听

课、评课”来提升自己，学会取他人之长，补己之短。积极

探索教学工作新思路，结合自己的研究方向，勤于思考研究

中存在的问题，

在教学风格和特色上下功夫，让每位成员都具有较高品

位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律,

智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学,

力争形成鲜明的教学个性和特色。

②开展教学研究，提升科研水平。

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“教而不研则浅”，研究是工作室的第一要务。工作室

主要带动成员们自觉进行研究，督促并鼓励工作室全体成员

从事教育教学研究，积极撰写教育教学论文。在课题研究方

面，本学期各成员将对课题进行更深入持久地关注，以进一

步提升科研水平。

③做好帮扶引领，追求辐射效应。

积极培养学校骨干教师成为学科教学的示范者和青年

教师成长的帮扶者。本学期，将在第14周通过举行教学年

会，在活动中帮助青年教师不断提高教育教学能力。

④搭建交流平台，共享教育智慧。

建立和完善教师网络教研平台，我们将借助微信平台,

QQ群积极开展网络在线互动式研讨，丰富工作室教育教学资

源。可以在微信平台上传教育教学随笔、优秀教学设计、案

例等，使微信的内容更加丰富、新颖、实用，成为群内成员

交流的窗口，实现教育智慧共享。

⑤考察学习观摩，借势给力成长。

为确保教师能够站在教育改革的前沿，把握教育改革的

方向，初步具备教育思想前瞻性、教学理论前沿性、教学方

法新颖性，教学成果实效性，我们将争取经常组织成员外出

学习考察，参加高层次的学术交流，提供与名优教师相互切

磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升成员的专业素

养和专业能力，借势给力促进自身成长。

_31一

3、深化“放管服”改革，推动教育评价改革。

(1)、深化教育评价改革落实落地。根据教育部出台《深

化新时代教育评价改革总体方案》，学校要全面对标对表《总

体方案》，凡是与方案精神不一致的各种做法规定，都要坚

决改过来。

(2)、深化“放管服”改革。这是优化政府治理、建设

人民满意的服务型政府的重要抓手。一要抓好教师职称的有

序提升，让更多的教师享受职改的政策红利；二是要规范岗

位绩效(学校和统筹奖励性绩效)考评管理，真正让大一线

的教师能够领取最丰厚的绩效奖金；三是要提升班主任津贴

的考评，让优秀的班主任享受政府优厚的考评津贴；四是推

进评优评先的民主化，让优秀的教师享受政策红利；五是鼓

励教师积极参加市奖教奖学金评选，让优秀的教师得到更多

的激励。

(3)、深化教育督导体制机制改革。精心开展教育督导

员职责评价，运用好标准、监测、评估、统计、信用、“双

随机”等手段，让教育督导、教育监管带上更强的电，发挥

更有力的作用。一是评估，不评估不能深入了解学校办学具

体情况，必须保持定力把评估抓好；二是督导