小学教师个人教学工作总结（21篇）

小学教师个人教学工作总结（21篇）

小学教师个人教学工作总结（精选21篇）

小学教师个人教学工作总结篇1

的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工

作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的

工作总结如下：

一、在思想上爱党爱国，用心进取。

我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了

党章，为了提高自我的思想觉悟，并思考“我如何在自我的岗位

上实思想”，我还深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时

时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去

感染学生，在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于

理解学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习

中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的

提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的

荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于

课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地

方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂

教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，

进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比

较喜欢上课。

在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手

段，向李文霞请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓

住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，

吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提

高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课

堂教学水平。

总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育

教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也

较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不

快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上，服从安排，用心主动

在每周繁忙的状况下，要安排好自我的条线工作，的确有时

感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各

位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期

初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

这学期为了扎实地推进新课程，教导欠安排了综合实践课堂教学

调研活动，我尽量抽出时光，按照计划，落实调研工作，及时与

教师探讨、交流。教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好赛

前准备工作，能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽

自我的力量，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和

谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务

较重，但心理上还是比较简单、愉快的，所以工作上比较主动，

期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量0平时能及

时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到

顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。

四、提高素养，不断创新

在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开始

开设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅

但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需

要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也

暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教

师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。期望大家对本人

进行严格地监督，作出批评指正。

小学教师个人教学工作总结篇2

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真

是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学

工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和领

导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力

军。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原

则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮

助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认

真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教班员的

指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根

据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课

时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、

请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查

资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认

真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方

法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思

维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度

的问题找优等生；一般问题找中等生；筒单些的总是找学困生回

答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做

课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会

写字就手把手地教，及时查缺补漏。尹与家长联系，及时沟通情

况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学

困生，给他们吃小灶。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地

留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就

是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的

情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这

种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨

大的力量。

1爱就是关怀。

师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身

心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一

种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信

赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全

面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的

要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏

实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要

爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要

尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的

地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌

人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少

年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚

和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中

锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距

离，学生才会对教师产生依赖感。

3、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学

生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、

不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，

不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前

途。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对

学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在

各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力

学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任

感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础

上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作

为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时

发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌

握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负

的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水

和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧

于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热

爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学教师个人教学工作总结篇3

时间过得真快，20_-20_学年度已经结束了。在这一年

中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教

育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实

实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教

训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时

局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20—年

_月_日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党

员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们

的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，

旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的

管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任

了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向

领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师

请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学

理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认

真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也

有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊

敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要

求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查

起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要

缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在

有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，

学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助

下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一

个台阶！

小学教师个人教学工作总结篇4

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，

“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发

展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全

面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时

以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力

争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用C

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业

务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校为外的

各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，

面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，

“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发

展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全

面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教

师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进

步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的

需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的

不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高

自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合

领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止

境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活

力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所

以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务

学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任

自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程

改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过

学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要

努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我

们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好

本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课

程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计

教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准

重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学

与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种

教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的

积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教

学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数

学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素

质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是

在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为

目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起

来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和

积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进

行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，

在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以

下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教

学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够

细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要

努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这

也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创

新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在

的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。

做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们

在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集

中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础

上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我

付出的是汗水和泪水，然而我收获的刘是那一份份充实，沉甸甸

的情感。

小学教师个人教学工作总结范文四

一年的工作即将结束，这一年我担任一年一班班语文兼班主

任工作。一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面

对自己所做的工作做以总结：

一、语文教学工作

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方

式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，

培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教

育。为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班

级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种.种

情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成

为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因

此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励

学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知

欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他

们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我

还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，

既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。

在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革

的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思

想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合

自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们

的肯定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至

今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许

不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的

经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主

任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了

一批优秀的学生。

（一）有一颗爱心，这是做好工作的前提。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当

作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前

提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经

常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风

沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是

真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错

误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学

生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

（二）细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不

是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要

善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学

生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努

力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，

也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。

（三）家长的理解与支持是做好工作的保障。

学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不

可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮

助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会

积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的

教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融

洽c为共同的目标去努力C

一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工

作，争取各项工作有更大进步。

小学教师个人教学工作总结范文五

时光流逝，岁月如梭，转眼一年工作即将结束。现对前段时

间的工作进行如下小结：

一、教育教学方面

（一）加强学习充实自己。一学年来，我认真学习《新课

标》、《小学语文教育》、《小学语文教师》等报刊杂志，并从网上

下载了大量优秀的小学语文教案，通过学习，使我了解到当前的

教学动态和教改方向，提高了自己的理论水平，使自己的教学在

某种理论的指导下展开。三人行必有我师，平时向教学经验丰富

的教师学习，得到他们的指点和帮助，同时我又抽出时间，听了

校内许多老师的课，积极参加校组织的语文新课程培训，看到、

听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益非浅。

（二）严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好

课。为了上好课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概

念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，

掌握知识的逻辑。了解学生原有知识、技能的质量，他们的兴

趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能有哪些困难，采取相应

的预防措施。考虑教法，如何组织教材，如何安排各环节的教

学。在教学中，关注全体学生，注意信息反馈，努力贯彻先进的

教育教学思想和理论，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，

使学生易学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%,

优秀率为46虬从试卷中可以看出学生的基础知识掌握得较牢

固，字词的失分率很低，对课文内容也已会背会用。

二、兼职工作方面

（一）作为班主任，我尽力使学生受到严格的行为规范的约

束，并能在宽松自如的氛围中发挥自己的个性特长，使班为形成

了健康、团结、向上的优良班风。我注重平时抓得紧，跟得上。

对班级管理我采取学生为主体，班主任引导的思路，日常行为的

规范及重大活动的安排都由学生自己组织，关键的时候由我出面

点拨提意见，学生就能够把事情做好。我班确立了以学习为中

心，纪律、各项活动及出勤等活动为基本，努力提高学生的各项

素质。在学习上严格要求，活动上积极组织参加，和学生多交流

思想，关心他们的学习、生活、思想状况，并了解学生的学习出

勤、活动及思想状况，和家长保持密切联系。

（二）作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹安排

下，积极开展组内教研，严格按照市局教研室提出的流程。每一

次教研课都围绕一个专题，上课老师认真备课、上课，在评课之

前，上课教师要能就教学内容说课，说内容，说理念，说思路，

说教法和学法等。人人上教研课，形式不一，老师们以课为例，

以生为本，畅谈教法学法，共享教育智慧。整个集体备课过程平

实而有针对性，理性而具启发性。本学期的组内教研，时间充

裕，也便于老师跨学科、跨学段学习，开阔教师视野，增加教学

积累，提升教学品质，因此，课堂教学落到实处，常规教学也硕

果累累。

三、存在的不足和今后了努力的方向

在教学中虽然取得了一点成绩，但与高效率、高质量还有一

定的距离，对后进生的辅导还需要加强，特别是对于现代教育技

术掌握的不够。在班级管理上还必须去探索一些新的行之有效的

方法等。都是我在以后的教育教学中加以改进的。在今后的教育

教学工作当中，我将更加严格要求自己，努力工作，及时总结，

发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜欢，家长满意，

领导放心的老师。

小学教师个人教学工作总结篇5

在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地

做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚

心向各位老教师和优秀教师学习的教学经验，并注意不断阅读有

关教育教学理念和实践的，充实自我。

在学校中，我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级

语文教学，我便参加了学校组织的，由赵—老师指导的“小语整

改”实验。在实验中，我大量阅读了各种有关书籍，并认真向学

校有经验的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录

象，参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师

也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前

辈的帮助，我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也

在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受

到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束，我被评

为“镇教科研先进个人”。

在以后的三年中，我继续担任这个班的语文，继续实践着

“小语整改”实验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成

绩一直在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个

人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。

从一年开始，我便担任了学校语文教研组长的职务，负责全

校的教育科研工作，特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实

验小学学习回来，我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代

诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，根据难易程度

编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生

诗文佳作选》共五册，并在全校进行了这项实验的推广。

去年，我担任了四年级两个班的语文教学工作，同时继续担

任学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在

这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，研究教学，组织学校诗

文小组训练。功夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两

个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二，为学

校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，所有学生都能背

诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。

在今年七月份，区里组织的“基础教育现场会”上，区委书

记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况，并做出了高度评

价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的

视察中，我所组织的.诗文小组展示均受到各位领导和教师的好

评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀”，并

被学校推荐评为“区优秀教师”。

在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，我还善于自己的

各种经验。在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有许多

篇文章在各种征文中获奖。其中，《论现代语文教学与诗文素养

实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创

造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时，我非常重视班为学生

口语表达和写作能力的培养。我所教的许多学生在征文比赛中获

奖。如：王—同学在二年级时写的《动物运动会》，在全国小学

语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖；孟晨同学在五年

级所写的《游马踏湖》获“关爱淄博”征文二等奖；去年，有五

名同学在全国校园文学征文中获奖，我个人也多次被评为优秀指

导教师。

小学教师个人教学工作总结篇6

回顾过去，总结经验教训；展望未来，为了将教育工作做得

更好。我对以下几方面做了归纳总结：

一、师德方面

我从踏上教师岗位的第一天起就将“师德”两字化于心头，

记在脑中。“学高为师，身正为范“，我时刻严格要求自己的一

言一行，努力给学生做出好的示范。平时严格遵守学校规章制

度，不迟到不早退，做到言出必行，诚实守信。

我还坚持学习，读书看报，努力做到与时俱进。通过学习我

更新了教育观念，完善了知识结构，提高了教书育人的能力水

平。

二、教育教学方面

认真备课，至少提前一周准备好教案及相关多媒体课件。备

课包括备学生，做好充分预设，备教材教法，根据教材内容及学

生生活实际适当调整。同时在备课中采用一些合理的教学方法，

教学过程做到详略得当。每一课都做到“有备而来”，课后及时

对该课作出总结，完善后记拾零。努力提高教学质量，关注课堂

实效。数学课尤其要求讲解清晰，准确，有条理。在课堂上努力

调动学生学习的积极性，让学生多动手操作，摆一摆，画一画以

加深学生对知识的理解掌握。加强师生交流，充分体现学生学习

的主体地位，通过玩一玩，赛一赛等形式让学生学得容易，学得

轻松，学得愉快。

认真批改作业，辅导学生：布置作业做到精选精练，作业题

型要有针对性，层次性，对比性。为了做到这点，我常常查阅相

关参考书，上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练

习都起到事半功倍的效果。对学生的作业批改及时、细致，分析

学生的作业情况，将他们在作业中反馈出的共性问题进行透彻的

评讲。及时改进教学方法，做到有的放矢。课后辅导学生做到细

心，耐心。关注不同学生个性化差异，因材施教。对于教学这一

块我仍会继续努力，多思，多问，争取做得更好。

三、自我提高方面

作为一名新教师资历浅，经验不足。因此我经常会向周围教

师请教并且不断学习相关专业知识来提升自己的专业水平。我积

极参加外出听课学习活动，集体备课研讨活动，还及时跟进课题

研究，根据自己的教学实际和所思所懑写一些教学随笔。

在今后的工作中我将继续努力，勤思多问。不断完善充实自

己，争取在各方面取得进步C

纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。

小学教师个人教学工作总结篇7

本人热爱祖国，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳

恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，

对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，

刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

一、重视自身建设，努力提高业务水平：

“学高为师，身正为范"，教师职业要成个人永久职业，人

必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再

学习”“终身教育”就成了它的注解。

可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民

服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不

断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适

应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标

后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲

倒，我依然操起教鞭；虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的

文才，半个演员的表演艺术……细于言词的我为了锻炼口才，磁

带买了一打又一打。为了提到写作能力，我在19—年参加了中

国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》、《诗刊》等为练笔

场所。为了扩大自己的知识面，我在一年参加了《企业家报》书

友会。为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安

排的电化教学、教学技能。基本功等各类培训。20—取得了计算

机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读

了《球形教学法》、《读写结合法》、《课堂教学模式探讨》、《于永

正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，

我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头

脑，时常新鲜的血液。

二、为教育事业，为培养人才做贡献：

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实

际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是

最好的注解和补充。

十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时

间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花

了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不

懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教

学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育

他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有

的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学

性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力°同时对后进

生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与

学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课

堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使

学生对学习产生了浓厚的兴趣。

及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和

巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进

步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们

共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教

育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更

快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。

课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问

题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。

没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖

国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班

级。十几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。

在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中

间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩

距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时

间内形成良好的班风，学风。

.光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学、高效的目的

的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探

索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科

书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效

化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教

育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展

需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，

提升理论。

三、重德育教育，引导学生全面发展：

平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还

特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生

热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，

和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。

小学教师个人教学工作总结篇8

日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过

往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一

学期来的情况小结如下：

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素

质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽

以待人；端正思想，关心爱护学生°积极参加政治学习，关心国

家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负

责，关心学生，爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找

一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别

人的长处，

领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专

业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的

实际情况设计教案。

三、教学工作方面

（一）认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加

备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补

短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站

在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好

教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的

准备，课后及时对该课作出总结。

（二）增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动

学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学

生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老

师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都

充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的

学生都得到提高。

（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质

量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，

学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作

学习，探究性学习的精神。

四、其它方面

在搞好教学工作的同时，本期协助搞好工会工作，我校代表

市参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名，在市教育工会组织

的排球比赛活动中，我除了坚持每天晚上参加训练外，以一名工

会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在比

赛中取得第一名的好成绩。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一

份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水

和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中

我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，

明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，

克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

小学教师个人教学工作总结篇9

一年的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有

泪水，有收获，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成本学

期任务，现将本学年的工作总结如下：

一、培训工作

见习期这一年，我参加了多场新教师培训会。如与市优秀班

主任、“我最喜爱的老师”等几位优秀教师进行了经验交流，让

我体会到了每位普通的人民教师的用心良苦；如参加“新师阅读

班”,名师班的老师们给新教师们进行了一场场以读书相关的专

题讲座。“新师阅读班”是一个平台，时刻提醒我不仅要会教

书，而且要常读书；如参加市英语教师教育信息技术培训，通过

培训及课后的不断练习，我对教学设计及多媒体技术有了进一步

的认识，这对我平时的教学工作都有很大的帮助；如参加了《晋

江大讲堂》“文明晋江人”培育行动启动仪式，让我近距离接触

了金正昆教授。让我领会了作为一名人民教师要时时刻刻用发现

美的眼睛去寻找美。学会调整自己的心情，面对现实，学会与人

沟通。学会换位思考，勿用自己的标准要求别人，欣赏他人才能

与他人合作。非常感谢青阳教育办为新教师提供了这么多成长的

平台。让我在这么短的时间内，学到了这么的法宝。

二、教学工作

在教学方面，这一年，我担任小学三、五及六年级五个班级

的英语教学工作，在工作中我都能严格要求自己，积极听课，向

指导老师及其他英语教师请教，结合本校的实际。

(1)做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据

教材内容及学生的实际，针对不同教学目标的不同，对每一课都

做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各

种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，

写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

(2)增强上课技能，提高教学质量，注重每一环节衔接。在

课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。培养学生英

语学习兴趣。

(3)虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元

的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听

其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不

足。

(4)认真批改作业：布置作业做到精读精练。对于班级后进

生，培养小组长帮助我检查其他学生的书写和朗读、背诵课文的

情况。

(5)我充分利用课余的时间研究小学英语课程，阅读英语教

育杂志，在网上学习名家的经典教案和教研心得，观看优质开课

视频，不断开拓进取C

(6)积极参加各类教师技能竞赛，如街道优质课比赛及教案

设计比赛。在比赛中，我学到了不少经验，同时，我也看到了与

其他教师的差距。我将再接再厉，在平时多下功夫，争取更大的

进步。

虽然在课堂上有了点收获，但一个学期教下来，感觉还有很

多不足的地方，作为年轻教师最主要的就是经验的不足。对自己

而言主要体现在以下几个发面：

1、对教材的不熟悉，对小学教学教材的结构了解不够。

2、对最后复习阶段，重点、难点没有老教师灵活自如。

3、抓差生的力度不够，抓差生的方法不多。

4、调整学生的合理性不够，有的学生带着一种疲劳的状态

去考试。

发现以上教学方面上的不足，作为新教师其中一员的我，只

有通过努力来弥补经验上的不足，争取用最短的时间里赶上有经

验的老师。

三、教研方面

为进一步提高小学英语课堂教学的实效性和有效性，充分发

挥青阳街道英语教研组力量，进一步加快新教师的专业成长，本

学年青阳街道进行了系统的街道英语教师统一教研。同时，我还

定期参加了实小的英语教研活动，这也让我有机会向英语名师、

其他学校的一线英语老师吸取优秀的教学经验。

四、学校工作

我负责学校广播站工作，承担了街道六一英语节目排练、教

师跳长绳比赛及外教相关手续办理等，我均能保质保量的完成学

校的分配的各项。这也考验了我的工作能力，让我在挑战中不断

成长。

综上所述，一学年的所有任务圆满结束。在此过程中，改变

了不少：学会了合理安排教学工作时间，尝到了教学的苦与乐，

也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样，大家

都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来。再接再厉。

小学教师个人教学工作总结篇10

一、加强学习，不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更

加能体现加强学习，并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文

课程标准》《教师教学用书》、等书，潜心钻研新教材、新课标、

新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定

了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与

教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教、学通

讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改

动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信

息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频

来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教

学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识

与培养能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂

上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教

材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激

发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创

设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学

生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取

知识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别

关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对

学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课

的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习

的捷径，从而提高了课堂效率。

三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以

来，在担积极参加教研活动，任教研组长的工作中，我处处以身

作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切

磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本学

期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备

课、上课、评课的能力°在平时的教学中，遇到问题时，大家一

起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非

常浓厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心

学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重

采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动

很好地推动了教研工作。加强培优辅差工作，促进全体学生得以

发展学生之间存在着差异，

四、加强培优辅差工作，为了促使每个学生都能在原有基础

上有所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养

优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小

组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互

相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”

投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊

天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话

告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的

教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光

点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好

的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的

字写得真漂亮；你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是

神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快

乐学习。

五、尽职尽责做好班主任工作L思想教育常抓不懈：利用

班会、晨会、板报对学生进行思想.思想教育常抓不懈：品德教

育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学

生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2,发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制

定.发挥“小干部”的大作用：班级管理制度，对学生各方面做

出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。

3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对

学.经常与任课教师取得联系，生进行学习目的教育，激发学习

兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并

掌握学生的课业负担量。

4,关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的

班.关心学生身体健康，级活动，积极参加学校组织的各项活

动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学

生养成良好的学习、生活习惯。

5•经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配

合，.经常与家长保持联系，指导家长正确教育子女等。

小学教师个人教学工作总结篇11

踏着兔年的脚步，20—年渐行渐远时，回首半学年来的教学

工作，感受一句话---忙绿不忙乱，辛苦不心苦。

1、抓常规管理。学期初做好课程的编排与教师的任课安

排，无论是国家课程，还是地方和校本课程、综合实践活动课程

以及心理健康、生命安全教育课程，都能开足开齐，落实到位；

做好学生异动和学籍管理工作；做好教学计划撰写要求与收集。

学期末做好各种工作的总结，学生考核科目的考察与考试科目的

考试，学生素质报告的填写等等，每一项工作都能做到有序开

展。

2、抓月检月查工作。每月末组织教研组进行一次常规检

查，学期结束后集中大检查。每次检查后将情况在教师例会上通

报，不仅表扬好的典型，也对教师常规工作中出现的问题给予指

出。在检查中，我们发现备课做得好的有张于山、黄琳、钟嗷、

向德英、朱甫华、余启琛、喻方敏、林耀华、吴祖亭和徐校长；

作业批阅特别认真的有郭良云、阳功翠、向晋新、杨超越、郭明

华、田德民老师等；教学和辅导一直抓得紧有周治好、汪德强、

谢书记、冯必云、尹业芝老师等等。

3、抓教研活动。一是以学区“送教下乡”活动为载体，组

织我校教师参加听课评课活动，积极撰写听课反思。本学期学区

5次10人次走进我校送教下乡，每次学校都将教师的听课反

思、图片上传到学区。二是学校开展“绿色课堂”教学展示活

动°在十月份“绿色课堂”教学展示活动，共有6位教师参加了

展示。三是参加泰丰学区“小学作文”和“小学数学”教研活

动，其中我校的张娟兰老师为老师们展示了一节作文教学研讨

课，受到泰丰学区老师们的一致好评。四是以“走出去”“请进

来”形式开展教学研究活动。本学期来我们分别派出黄琳、舒伍

生、易仁义、张帆、王小静、关洪武笔20余人次到学区及以上

参加教学研究；九月份邀请市英语教研员刘老师到我校指导工

作，11月份邀请园林五小何爱华老师到我校进行六年级数学教

学研讨活动。五是做好教师参加教研活动的统计工作。无论是校

级教研活动，还是学区送教下乡，或是学区以上教研活动，我校

不仅积极参加，而且每一次活动都做了统计。从统计中可以看

出，只要徐校长在校，没有漏过一次听课，在教研活动上为我们

做了一个表率，其次黄琳、钟嗷、汪德强、吴主席等骨干教师起

到了引领作用。

4、抓毕业班教学管理。

质量是学校得到生命线，所以对于毕业班的教学管理从来不

放松。虽然我校的生源不是很好，但我们从来没有放弃过。定期

召开六年级和九年级科任教师会，增强教师的责感和使命感，让

每一个学生在我校学有所获是我们永恒的追求。这学期来，九年

级在周治好主任的辛勤付出、精心管理下，班级管理有条有理，

学风班风为我们所有的年级做出了表率。为了更好地促进我校九

年级的教学工作，我们还与熊口丁玲中学、杨市刘岭中学联系，

组织九年级教师进行学习交流，希望我校九年级在20_年的中

考中取得可喜的成绩。

5、抓大课间活动和运动会。今年下半年来，我校的大课间

活动在新任徐校长的指导下开展得有声有色，学校师生的精神面

貌焕然一新。在12月份的举行的“学生冬季趣味运动会”更是

体现了学生全员参与的体育精神，体现了“我运动，我健康，我

参与，我快乐”的宗旨。

6、圆满取得了中考信息技术的考试成绩。11月26日组织

了九年级信息技术模拟考试，20_年1月9日组织了九年级信息

技术中考工作并取得了20__年中考的开门红，学校34人信息中

考中7人满分，优分率达到了60%

7、做好了20—年学生体质健康数据上报和学校信息化月报

工作。

8、抓课题研究活动。去年7月我校确定了《农村学校学困

生学习困难与学习障碍的研究》的课题，为此，我校课题组在谢

校长的组织下今年按时有序的进行着，目前课题活动进入总结阶

段。

9、抓了学校实验室、图书、班班通、体育、音乐美术等设

施设备的管、建、用工作，抓了学生读书活动，并较好地迎接了

市年终督导。

一份付出，一份收获。半年来，我校教育教学取得了一定的

成绩。一是学校“绿色”文化氛围逐渐形成，学校“绿色课堂”

的开展受到了市级的肯定；二是教学教育管理变得更加规范有

序；三是教师爱岗敬业的多了，学生的综合素质不断得以提高。

半年来，我校吴主席撰写的论文获省级三等奖，黄琳老师的论文

获市级一等奖，朱甫华、阳功翠等老师辅导学生的观后感在市级

获奖；舒伍生老师、黄琳老师等被评为市教育教学先进工作者等

荣誉称号。但是，我们也看到了我校教育教学工作中还存在一些

问题，我们需要努力和改进的地方很多。我们相信，只要有一颗

不甘平淡的心，有一个凝聚力强的团队，莫中的明天一定会越来

越美好。

小学教师个人教学工作总结篇12

回顾过去，总结经验教训；展望未来，为了将教育工作做得更

好。我对以下几方面做了归纳总结：

一、师德方面

我从踏上教师岗位的第一天起就将“师德”两字化于心头，

记在脑中。“学高为师，身正为范“，我时刻严格要求自己的一言

一行，努力给学生做出好的示范。平时严格遵守学校规章制度，不

迟到不早退，做到言出必行，诚实守信。

我还坚持学习，读书看报,努力做到与时俱进。通过学习我更

新了教育观念，完善了知识结构，提高了教书育人的能力水平。

二、教育教学方面

认真备课，至少提前一周准备好教案及相关多媒体课件。备

课包括备学生，做好充分预设，备教材教法，根据教材内容及学生

生活实际适当调整。同时在备课中采用一些合理的教学方法，教

学过程做到详略得当。每一课都做到“有备而来”，课后及时对

该课作出总结，完善后记拾零。努力提高教学质量，关注课堂实

效。数学课尤其要求讲解清晰，准确，有条理。在课堂上努力调动

学生学习的积极性，让学生多动手操作，摆一摆，画一画以加深学

生对知识的理解掌握。加强师生交流，充分体现学生学习的主体

地位，通过玩一玩，赛一赛等形式让学生学得容易，学得轻松，学得

愉快。

认真批改作业，辅导学生：布置作业做到精选精练，作业题型

要有针对性,层次性，对比性。为了做到这点，我常常查阅相关参

考书，上网搜集资料，对各种资料进行笳选，力求每一次练习都起

到事半功倍的效果。对学生的作业批改及时、细致，分析学生的

作业情况，将他们在作业中反馈出的共性问题进行透彻的评讲。

及时改进教学方法，做到有的放矢。课后辅导学生做到细心，耐

心c关注不同学生个性化差异，因材施教。对于教学这一块我仍

会继续努力，多思，多问，争取做得更好。

三、自我提高方面

作为一名新教师资历浅，经验不足。因此我经常会向周围教

师请教并且不断学习相关专业知识来提升自己的专业水平。我积

极参加外出听课学习活动，集体备课研讨活动，还及时跟进课题研

究，根据自己的教学实际和所思所想写一些教学随笔。

在今后的工作中我将继续努力，勤思多问。不断完善充实自

己，争取在各方面取得进步。

小学教师个人教学工作总结篇13

我担任二、四年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和

学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，

兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，小学英

语教师个人总结。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更

大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克

服不足，继往开来。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教

学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培

养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教

材书写单词；让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大

听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对

每一课都做到有备而来，课后及时对该课做出总结，写好教学后

记。

二、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，

层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容

易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量

少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充

分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学

生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级

的学生。

三、虚心请教。

由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展

示，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优

点，克服自己的不足。

四、认真批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作

业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业

过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情

况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培

养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学。

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一

的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的

学习语言的环境。具体做法是：

L给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，

经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。

在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我

注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，

经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英

语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，

如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔

画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，

注意所用的语言略高于学生现有水平。

4.力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年

级的学生我就调整语速的快慢。

六、在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行

兴趣的培养外，对于五六年级的学生，培养他们自学的能力，而

且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材

料，从而提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高

低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要

的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级

的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进

步。一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇

多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德

规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实

际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量

建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提

高自身的素质和教育教学能力。

小学教师个人教学工作总结篇14

作为一名小学教师，时常做工作总结，是对工作的负责，也

是对自己的负责。本人现将下学期的工作做一个整理和总结，为

自己未来的工作理清思路和方向。

一、耐心对待每一位学生

在下学期，也就是上半年的工作中，本人秉着一个合格老师

的标准耐心对待着每一位学生，做好了一名老师的本职工作，让

所有的学生都感受到了本人作为一名老师的耐心。在过去的教书

育人中，本人也不是没有耐心的，但这学期的耐心让我自己都感

受到了自己的变化，只因在面对一位后进学生时，我用了最耐心

的态度，那个后进学生有了巨大的变化，一个学期内，这名学生

就从班里的倒数几名冲进了班级内的中上游，让我不停在办公室

与其他老师感叹，耐心对待一个学生，让那个学生充分感受到被

尊重是一件多么有用的事情。

二、用爱心去感染孩子们

在本学期中，本人相比上一学期有更大变化的，则是本人对

孩子们的爱心从过去的“控制”转变成了“感染”，本人开始相

信，学生们爱上学习，一定是自己内心有了想要学好的愿望，而

不是被我们任何一个老师或者家长所逼迫的。一个学生真正拥有

想要学好的愿望，则是需要用爱心去感染他们的，孩子都是最最

直接的天真生物，他们不会像成年人想得那么复杂那么多，他们

只会在感受到爱时释放出爱，也只会在爱心的感染下拥有想要学

好的愿望。在上半年里，我就遇到了一个因为感受到我对其的爱

心，而开始与人交往，认真学习的学生，他的改变让我看到了爱

心带来的希望。

三、细心对待学校每一人

在下学期这半年里，本人有一个很大的发现便是要细心对待

学校里的每一个人。不管是学校的学生，还是学校的老师，亦或

者学校里其他的教职员工，你细心对待和粗暴对待，对方给你的

反馈是截然不同的。这也印证了那句“人与人都是相互的”，如

果你没法细心对待别人，那么也不要要求别人细心对待你。当

然，人与人的'关系又是复杂的，如果你付出的真心，没有得到

应有的回报，你不能气恼或者放弃，也许是你遇到的对象有问题

才导致了这样的结果，但细心对待学校里的每一个人，你总会收

到一些好的反馈，总而言之是比粗暴对待每一个人要有好结果

的。

小学教师个人教学工作总结篇15

这一个学年，我担任四年级的数学老师，期末考试已经结

束，对于这一学年的教学工作，我也要好好总结下我的数学教学

工作。

一、了解学生的基本情况

我是第一次担任数学教学四年级的工作的，对于四年级学生

的情况不熟悉，这一个学年下来，可以说每个学生的情况我都了

解了，对于他们学习的态度，进步了多少，都很清晰。我担任的

是四年级三个班的数学教学工作，三个班共一个学生，刚开学

的时候，我就拿到了他们之前的数学成绩，我也从中进行分类，

虽然应该一视同仁，但是只有我做好分类，我才能知道哪些同学

是数学成绩好的，哪些没那么好的，我才好在后续的教学工作

中，分别对待，让成绩好的继续加油，成绩差的，了解原因，针

对性的帮助他们，是因为没兴趣呢，还是因为对数学的理解没那

么通彻，或者本来就是调皮捣蛋的学生。经过初步的了解，和后

续课堂上的了解，我针对每一个学生，制定了不同的对待措施，

对差生，了解具体情况，培养兴趣，或者多讲解，让其提高，对

优秀的学生，布置一些比较难的题目，让他们不要骄傲，继续攀

登。

二、做好数学的教学工作

课前，我认真做好教案，积极备课，把知识点都罗列出来，

清楚怎么来讲，学生更容易听懂，并在网上找一些有趣的例子，

放在教学中，这样学生们听起来的时候也就没有那么枯燥了，数

学是相对来说抽象而枯燥的一个学科，有些学生对这个学科的理

解并不是太好，如果照本宣科，那更是不可取的。

课堂上我会把较难的题目提问成绩好一些的，较简单的题目

提问成绩差一些的，鼓励他们，并让他们积极互动，让一些同学

提前预习，上台来做几分钟的小老师，让教学变得多样。而不仅

仅是我在上面讲，学生在下面听而已。

在课后，我认真的把学生数学作业批改好，并重点跟进对一

些数学不好的学生进行个别辅导，鼓励他们来学数学，而对于那

些优秀的学生，也经常出一些困难的，但在他们能力范围为的题

给他们，让他们在数学的世界里遨游，体验数学不一样的乐趣。

对于完全没兴趣的学生，我也是找一些有趣的简单题目给到他

们，这样在做的过程中，得到了乐趣，也觉得数学原来并不是那

么枯燥了。

三、加强差转优，中优继续努力的工作

数学的成绩有时候两极分化很严重，好的成绩很好，差的成

绩很差，不像语文或者英语的科目，整体成绩相对不那么差异太

大。当然这跟学科也是有关系的，像不喜欢数学，又不理解的同

学来说，即使简单的算术乘除题目，他们都觉得毫无意思，更不

想做，而对于成绩好感兴趣的同学来说，一道艰难的题目，当解

出来的时候，却是一种美妙的享受。

作为数学老师，我更要在这方面下功夫，在感兴趣成绩好的

同学间，我会组织一个难题组，专门给到一些难题给到他们，让

他们去做，或者相互讨论，这样让他们享受学习数学的乐趣，而

不仅仅完成功课就好了。对于成绩在中间的学生，他们很努力，

也有一定的兴趣，但是可能没那么认真，或者理解不是那么透

彻，我会把一些难度适中的题目给到他们，并且也是找一些好玩

的题目给到他们去做，提升他们的兴趣，并把基础加强C

对于差生，提升他们的兴趣和加强学习的习惯是很重要的，

一些学生并不是不会做题目，或者听不懂，而是没有学习的习

惯，喜欢玩，还有一些则是没有兴趣，也是理解数学题目比较困

难，这些都是以加强他们的兴趣为主来做工作。

四、需继续