【开学第一课】以蛇年春晚开启语文开学第一课课件教案

春晚中的文化大餐以春晚开启新学期语文第一课教案一、教学目标知识与技能了解蛇年春晚的文化内涵，包括书法、非遗、建筑、戏曲、诗词、科技创新等方面的知识。学会从语文角度分析春晚节目，积累文化常识、作文素材等。提升语言表达能力，能够清晰地表达自己对春晚节目的看法。过程与方法通过观看春晚视频片段、小组讨论等方式，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。引导学生运用所学知识，分析春晚节目中的语文元素，提高分析和鉴赏能力。情感态度与价值观感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感和文化自信。激发学生对语文学习的兴趣，培养他们发现生活中的语文之美。二、教学重难点教学重点引导学生从语文角度分析蛇年春晚的节目，理解其中的文化内涵。帮助学生积累语文知识，包括好词好句、文化常识等。教学难点激发学生对语文学习的兴趣，引导他们主动发现生活中的语文元素。培养学生的语文综合素养，包括语言表达、分析鉴赏等能力。三、教学方法讲授法：教师讲解蛇年春晚的文化内涵及相关语文知识。讨论法：组织学生小组讨论，分享对春晚节目的看法和感受。演示法：播放春晚视频片段，让学生直观感受春晚的文化魅力。四、教学过程（一）导入通过提问，唤起学生对春晚的记忆。教师提问：“同学们，大家还记得今年的春晚吗？春晚不仅仅是一场文艺演出，它还蕴含着丰富的语文知识和文化内涵。今天，我们就以蛇年春晚为起点，开启新学期的语文第一课。”（二）活动：春晚里面有什么规则讲解：教师介绍“春晚里面有什么”游戏规则，学生按照节奏边拍手边说：“春晚里面有什么？”每位同学起身接力回答。观看视频：学生观看《视频文件夹》中的视频演示，了解游戏玩法。游戏开始：学生按顺序接力回答，教师引导学生从不同角度思考春晚中的元素。（三）蛇年春晚的文化内涵巳字的妙教师讲解“巳”字的含义及书法设计，展示蛇年春晚主标识。引导学生思考“巳”字在春晚主题设计中的运用，感受中国文字的审美精神。巳巳如意纹样展示主标识中“巳”字对称摆放形成的如意纹，讲解其寓意。引导学生讨论这种“纹创”设计的巧妙之处，感受传统文化的魅力。蛇年春晚吉祥物——巳升升展示巳升升的形象，讲解其造型设计的灵感来源，包括甲骨文“巳”字、鎏金坐佛纹云头银如意、青铜蛇形器等。引导学生观察巳升升身上的景泰蓝工艺、花丝镶嵌工艺等，理解其寓意“生生不息”“春回大地”“福从头起，尾随如意”。（四）春晚中的文化盛宴非遗文化大餐播放开场视觉秀《迎福》片段，展示其中的16种非遗技艺。教师讲解李子柒服饰和道具设计中的非遗元素，引导学生感受非遗技艺的精湛。讲解春节申遗成功，2025年蛇年春晚为首个“非遗”版春节。播放讲解西藏分会场的节目，讲述其中的藏族非遗文化。建筑文化大餐播放节目《栋梁》片段，展示中国古建筑的三维立体模型。教师讲解节目创作背景及古建筑的榫卯结构、斗拱等精妙之处，引导学生感受中国传统建筑文化的魅力。戏曲文化大餐播放戏剧百花园《声动梨园》片段，展示多剧种的经典唱段。教师讲解节目中的名家与新秀同台、武戏与文戏结合等特点，引导学生感受戏曲艺术的博大精深。书法文化大餐播放节目《笔走龙蛇》片段，展示书法与武术的融合。教师讲解节目灵感来源及书法笔法与武术动作的结合，引导学生感受书法文化的独特魅力。诗词文化大餐播放江苏无锡分会场的节目片段，展示以吴冠中画作《怀乡》为灵感的舞台设计，包括玻璃竹幕背景和江南窗棂造型的特效。教师讲解节目中融入的诗词元素，如“江南水弄堂、运河绝版地”等，引导学生感受诗词的魅力。播放节目中范仲淹、徐霞客、苏东坡等历史文化名人的诗词吟诵片段，引导学生体会诗词中蕴含的情感与文化内涵。引导学生思考诗词在春晚节目中的作用，如增强文化氛围、传递历史记忆等，同时积累诗词名句。科技文化大餐播放节目《秧BOT》片段，展示机器人与人类舞者的互动表演。教师讲解节目中运用的科技亮点，如感知与定位技术、运动控制与平衡算法、人机交互与AI协同、能源与结构设计等。引导学生观察机器人身着传统服饰表演东北秧歌的情景，感受传统文化与现代科技的结合。讨论科技在春晚中的应用意义，如展示中国在人工智能和机器人技术方面的强大实力，体现科技自强的精神，以及通过科技手段让传统文化焕发出新的活力。（五）小组讨论讨论主题：学生分组讨论最喜欢蛇年春晚的哪个节目，从语文角度说明喜欢的理由，如语言表达、诗词运用、文化内涵等。分享交流：每组推选代表分享讨论结果，教师引导学生总结语文学习的切入点，如积累好词好句、了解文化常识、学习写作手法等。（六）语文素材与考点积累无障碍转播教师介绍2025年春晚无障碍转播的科技手段及意义，引导学生思考文化平权的理念。嫦娥6号登陆春晚教师讲解嫦娥六号任务的意义及春晚中的展示形式，引导学生感受我国航天事业的伟大成就。澳门回归祖国25周年教师介绍澳门回归祖国25周年庆祝活动在春晚中的呈现，引导学生感受国家认同感和民族自豪感。144小时过境免签政策升级教师讲解过境免签政策升级的意义，引导学生感受中国对外开放的姿态。（七）学习榜样上海“种花爷爷”朱忠德教师讲述朱忠德爷爷的故事，引导学生感受“分享即浪漫”的生活哲学。“外卖诗人”王计兵教师介绍王计兵的诗歌创作及春晚表现，引导学生感受劳动者的尊严与价值。首位00后主持人斯塔罗布教师介绍斯塔罗布的背景及励志故事，引导学生感受努力与坚持的力量。（八）金句摘抄与感悟歌曲《世界赠予我的》教师播放歌曲片段，引导学生摘抄歌词中的金句，如“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆”。学生分享对歌词的理解和感悟，教师总结歌曲传递的感恩与乐观态度。其他金句教师展示其他与热爱、梦想、坚持等主题相关的金句，引导学生摘抄并思考其意义。（九）课堂总结教师总结本节课的学习内容，强调春晚中的语文知识和文化内涵。鼓励学生在生活中发现更多的语文元素，培养对语文学习的兴趣和热爱。（十）布置作业书面作业：学生选取一个自己喜欢的春晚节目，从语文角度写一篇不少于500字的观后感，要求结合课堂所学知识，分析节目中的语言表达、文化内涵等。实践作业：学生在课后观看一段春晚视频，尝试从语文角度进行分析，并与同学分享自己的看法。五、教学反思本节课通过以蛇年春晚为切入点，将语文知识与文化内涵相结合，激发了学生的学习兴趣，让学生在欣赏春晚节目的同时，感受到中华文化的博大精深。在教学过程中，通