2024年秋九年级历史上册 第7单元 工业革命和工人运动的兴起 第21课 第一次工业革命说课稿 新人教版

2024年秋九年级历史上册第7单元工业革命和工人运动的兴起第21课第一次工业革命说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年秋九年级历史上册第7单元工业革命和工人运动的兴起第21课第一次工业革命说课稿新人教版课程基本信息1.课程名称：第一次工业革命

2.教学年级和班级：九年级（例如：九年级1班）

3.授课时间：2024年秋学期

4.教学时数：1课时核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生在学习本课前，已经对工业革命的历史背景有所了解，掌握了工业革命的一些基本概念，如蒸汽机的发明、工业化的初步特征等。此外，他们对近代世界历史的基本发展脉络也有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对近代历史事件普遍表现出浓厚的兴趣，尤其是对科技发展和社会变革的历史进程。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。在学习风格上，多数学生偏好通过图像和实例来理解抽象的历史概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对工业革命中的技术变革感到难以理解，特别是蒸汽机等复杂技术的原理。此外，学生可能对工业革命带来的社会影响和工人阶级的觉醒认识不足，需要教师引导他们从多角度分析历史事件。在分析过程中，学生可能会遇到逻辑推理和批判性思维方面的挑战，需要教师提供适当的指导和支持。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解工业革命的历史背景和重要事件，引导学生理解工业革命的影响。同时，组织学生进行小组讨论，鼓励他们从不同角度分析工业革命的社会经济意义。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演19世纪工人、企业家和政府官员等角色，模拟工业革命时期的社会场景，增强学生对历史事件的体验和感知。

3.利用多媒体教学手段，展示工业革命时期的图片、视频资料，以及蒸汽机等历史实物的模型，帮助学生直观地理解工业革命的技术进步和社会变革。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“第一次工业革命”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“蒸汽机的发明对工业革命有何影响？”“工业革命如何改变了人们的生活方式？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解工业革命的基本概念和影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解第一次工业革命，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示工业革命时期的图片或视频，引出“第一次工业革命”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解蒸汽机的原理、工业革命的技术进步和社会影响，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析工业革命对工人阶级的影响，以及工人运动的兴起。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么工业革命会导致工人阶级的觉醒？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解工业革命的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解第一次工业革命的知识点，掌握分析历史事件的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“第一次工业革命”课题，布置课后作业，如撰写一篇关于工业革命对现代社会影响的短文。

提供拓展资源：提供与工业革命相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的第一次工业革命的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）阅读材料一：《蒸汽时代：工业革命的历史解读》

内容摘要：本书详细介绍了工业革命的历史背景、主要事件、技术进步以及对社会的影响。通过阅读，学生可以更全面地了解工业革命的全貌。

（2）阅读材料二：《工人阶级的觉醒：工业革命时期的社会变革》

内容摘要：本书探讨了工业革命时期工人阶级的生活状况、工人运动的兴起以及工人阶级对社会的贡献。通过阅读，学生可以了解工业革命对工人阶级的影响。

（3）阅读材料三：《蒸汽机的发明与应用》

内容摘要：本书介绍了蒸汽机的发明过程、工作原理以及在不同领域的应用。通过阅读，学生可以深入了解蒸汽机对工业革命的重要作用。

（4）阅读材料四：《工业革命与城市化进程》

内容摘要：本书分析了工业革命对城市化进程的影响，包括城市人口增长、城市布局变化等。通过阅读，学生可以了解工业革命对城市化的推动作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）引导学生关注工业革命对世界历史的影响，思考工业革命对全球化的推动作用。

（2）鼓励学生探究工业革命时期不同国家的发展差异，分析其背后的原因。

（3）组织学生开展小组讨论，探讨工业革命对现代社会的启示，如科技创新、环境保护等。

（4）引导学生关注工业革命时期的社会问题，如工人权益、环境污染等，思考如何解决这些问题。

（5）鼓励学生进行实地考察，参观工业革命时期的遗址、博物馆等，感受历史变迁。

（6）组织学生开展主题演讲，分享他们对工业革命的理解和感悟。

（7）引导学生关注工业革命时期的文学、艺术作品，如小说、绘画等，了解工业革命对文化的影响。

（8）鼓励学生进行跨学科学习，将工业革命与地理、经济、政治等领域相结合，进行综合分析。

（9）组织学生开展实践活动，如制作蒸汽机模型、设计工业革命主题展览等，提高学生的实践能力。

（10）引导学生关注工业革命对当代科技发展的影响，思考如何借鉴工业革命的经验，推动我国科技事业的发展。教学反思与改进教学反思是一项重要的教学活动，它帮助我们教师不断审视自己的教学实践，发现不足，改进教学方法，提高教学质量。以下是我对“第一次工业革命”这节课的反思与改进计划。

首先，我要反思的是课堂氛围的营造。在课堂上，我注意到一些学生对于工业革命的历史细节并不感兴趣，这可能是因为我对课堂的导入和讲解方式不够吸引人。为了改善这一点，我计划在未来的教学中，尝试使用更多生动的历史故事和实例来导入新课，激发学生的兴趣。比如，我可以讲述一个关于蒸汽机的发明者詹姆斯·瓦特的传奇故事，让学生在故事中感受到科技的伟大和历史的魅力。

其次，我反思了学生的参与度。在小组讨论和角色扮演活动中，我发现部分学生参与度不高，这可能是因为他们对讨论的主题不够熟悉，或者缺乏自信。为了提高学生的参与度，我计划在课前提供更详细的讨论指南，帮助学生更好地理解讨论主题。同时，我会鼓励学生发表自己的观点，并给予积极的反馈，让他们在课堂上有更多的自信。

再者，我对课堂上的互动环节进行了反思。在讲解蒸汽机的原理时，我发现学生对于复杂的机械原理难以理解。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，利用多媒体教学手段，如动画演示蒸汽机的工作原理，让学生直观地理解这一概念。此外，我还可以设计一些简单的实验，让学生亲自动手操作，加深对知识的理解。

此外，我还注意到在课堂小结时，学生对工业革命的影响认识不够深刻。为了帮助学生更好地理解工业革命的历史意义，我计划在未来的教学中，增加对工业革命对社会、经济、文化等方面影响的讨论，引导学生从多角度分析历史事件。

在教学反思的基础上，我制定了以下改进措施：

1.优化课堂导入，使用更具吸引力的历史故事和实例，激发学生的学习兴趣。

2.提供详细的讨论指南，帮助学生更好地参与小组讨论和角色扮演活动。

3.利用多媒体教学手段和实验活动，帮助学生理解复杂的机械原理。

4.增加对工业革命影响的讨论，引导学生从多角度分析历史事件。

5.在课堂小结时，引导学生进行自我评价，反思学习过程，提出改进建议。

我相信，通过这些改进措施的实施，我的教学效果将得到显著提升，学生们对工业革命的理解也将更加深入。教学是一个不断学习和成长的过程，我会持续反思和改进，努力成为一名优秀的教师。板书设计①第一次工业革命

-时间：18世纪60年代-19世纪40年代

-地点：英国

-背景：农业革命、科学技术的进步、市场需求扩大

②工业革命的主要发明与成就

-蒸汽机：詹姆斯·瓦特改进，推动工业化进程

-钢铁生产：焦炭炼铁技术，提高生产效率

-交通工具：蒸汽机车、汽