2023三年级数学上册 二 一位数乘两位数、三位数的乘法第6课时 练习三说课稿 西师大版

2023三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第6课时练习三说课稿西师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“二位数乘两位数、三位数的乘法”为主题，通过练习三巩固所学知识，培养学生的运算能力和思维能力。设计思路围绕以下几点展开：1.引导学生回顾已学知识，为新知识的学习做好铺垫；2.通过实例演示，帮助学生理解两位数乘两位数、三位数的乘法计算方法；3.设计多样化的练习题，提高学生的实际运算能力；4.通过小组合作，培养学生的团队协作能力。核心素养目标培养学生数学抽象思维，通过探究两位数乘两位数、三位数的乘法法则，提升学生逻辑推理能力。强化数学运算素养，通过练习巩固计算技巧，提高学生准确、迅速的运算能力。同时，培养学生的数学建模意识，将实际问题转化为数学问题，增强应用数学解决实际问题的能力。重点难点及解决办法重点：掌握两位数乘两位数、三位数的乘法计算方法。

难点：理解乘法计算的步骤和规律，确保计算的准确性。

解决办法：

1.重点：通过实例演示和逐步引导，帮助学生直观理解乘法计算过程，强调先乘后加的计算顺序。

2.难点：设计阶梯式练习，从简单到复杂，逐步提高学生的计算难度，同时提供计算技巧的讲解，如末尾对齐、分步计算等。

3.突破策略：采用小组合作学习，让学生在互动中互相帮助，共同解决问题，同时教师适时点拨，帮助学生突破难点。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体演示，清晰讲解两位数乘两位数、三位数的乘法法则，帮助学生建立初步认知。

2.通过小组讨论，让学生在合作中分享不同的解题思路，提高逻辑思维和沟通能力。

3.设计“乘法接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习乘法计算，巩固所学知识。

4.利用实物教具，如计数器、小棒等，直观展示乘法计算过程，帮助学生理解抽象的乘法概念。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的乘法应用场景，如购物、烹饪等，引导学生思考乘法在生活中的重要性。

-回顾旧知：提问学生已掌握的乘法知识，如一位数乘一位数、两位数乘一位数的计算方法，帮助学生回顾和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解两位数乘两位数、三位数的乘法法则，包括乘法计算步骤、注意事项等。

-举例说明：通过具体例子展示两位数乘两位数、三位数的乘法计算过程，如23×45、123×67等。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨不同计算方法的特点和适用场景，培养学生的逻辑思维和团队协作能力。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生独立完成，如计算两位数乘两位数、三位数的乘法，巩固所学知识。

-教师指导：巡视课堂，及时发现学生在计算过程中出现的问题，给予个别指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调两位数乘两位数、三位数的乘法法则和计算步骤。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高数学素养。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括计算题和应用题，让学生巩固所学知识，并学会将数学知识应用于实际生活。

6.教学过程详细步骤

-导入环节：通过生活中的乘法应用场景，如购物、烹饪等，激发学生的兴趣。提问学生已掌握的乘法知识，如一位数乘一位数、两位数乘一位数的计算方法，帮助学生回顾和巩固已有知识。

-新课呈现环节：详细讲解两位数乘两位数、三位数的乘法法则，包括乘法计算步骤、注意事项等。通过具体例子展示两位数乘两位数、三位数的乘法计算过程，如23×45、123×67等。组织学生进行小组讨论，探讨不同计算方法的特点和适用场景，培养学生的逻辑思维和团队协作能力。

-巩固练习环节：布置练习题，让学生独立完成，如计算两位数乘两位数、三位数的乘法，巩固所学知识。巡视课堂，及时发现学生在计算过程中出现的问题，给予个别指导和帮助。

-课堂总结环节：回顾本节课所学内容，强调两位数乘两位数、三位数的乘法法则和计算步骤。鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高数学素养。

-作业布置环节：布置课后作业，包括计算题和应用题，让学生巩固所学知识，并学会将数学知识应用于实际生活。

7.教学反思

-教师在教学过程中应关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予不同的指导和帮助。

-鼓励学生在课堂上积极参与，提高学生的主动学习意识和能力。

-注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，将数学知识应用于实际生活。知识点梳理1.两位数乘两位数的乘法法则

-乘法计算步骤：先按位相乘，再将结果相加。

-计算注意事项：注意数位对齐，确保计算准确。

2.两位数乘三位数的乘法法则

-乘法计算步骤：先按位相乘，再将结果相加。

-计算注意事项：注意数位对齐，确保计算准确。

3.两位数乘两位数的乘法实例

-例如：23×45的计算过程

1.3×5=15，写下5，进位1。

2.3×4=12，加上进位1，得13，写下3，进位1。

3.2×5=10，写下0，进位1。

4.2×4=8，加上进位1，得9，写下9。

5.将上述结果相加，得到1035。

4.两位数乘三位数的乘法实例

-例如：23×456的计算过程

1.6×3=18，写下8，进位1。

2.6×2=12，加上进位1，得13，写下3，进位1。

3.6×2=12，加上进位1，得13，写下3，进位1。

4.5×3=15，写下5，进位1。

5.5×2=10，加上进位1，得11，写下1，进位1。

6.4×3=12，加上进位1，得13，写下3，进位1。

7.4×2=8，加上进位1，得9，写下9。

8.将上述结果相加，得到10528。

5.乘法计算技巧

-末尾对齐：确保乘数和被乘数的末尾对齐，方便计算。

-分步计算：将乘法分解为多个步骤，逐步计算，避免出错。

6.乘法应用题

-例如：小明有23个苹果，他每天吃掉45个，几天后他的苹果会吃完？

解答：23×45=1035，小明需要1035天才能吃完所有的苹果。

7.乘法在生活中的应用

-例如：购物时计算总价，烹饪时计算食材用量等。

8.乘法与其他数学知识的联系

-例如：乘法与除法的关系，乘法与分数的关系等。

9.乘法在数学竞赛中的应用

-例如：在数学竞赛中，乘法计算是基础，也是考察学生数学素养的重要环节。

10.乘法在科技领域的应用

-例如：计算机科学中的乘法运算，加密技术中的乘法运算等。内容逻辑关系①两位数乘两位数的乘法法则

-重点知识点：乘法计算步骤、数位对齐

-关键词：先乘后加、逐位相乘、结果相加

-逻辑关系：先按个位相乘，再按十位相乘，最后将结果相加，确保数位对齐。

②两位数乘三位数的乘法法则

-重点知识点：乘法计算步骤、进位处理

-关键词：逐位相乘、进位加和、数位对齐

-逻辑关系：与两位数乘两位数类似，但需注意进位处理，确保每一步计算的正确性。

③乘法计算技巧

-重点知识点：末尾对齐、分步计算

-关键词：末尾对齐、分步进行、逐步计算

-逻辑关系：通过末尾对齐简化计算过程，分步计算避免出错，提高计算效率。

④乘法应用题

-重点知识点：应用乘法解决实际问题

-关键词：实际问题、乘法应用、解题步骤

-逻辑关系：将实际问题转化为乘法问题，通过乘法计算找到答案。

⑤乘法在生活中的应用

-重点知识点：乘法在日常生活场景中的应用

-关键词：日常生活、乘法应用、实际操作

-逻辑关系：通过实际操作，让学生体会乘法在生活中的重要性。

⑥乘法与其他数学知识的联系

-重点知识点：乘法与其他数学概念的关系

-关键词：数学概念、乘法关系、相互联系

-逻辑关系：理解乘法与其他数学概念（如除法、分数）之间的内在联系。

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