（2024年）中国古代史七年级上册知识点梳理

（2024年）中国古代史七年级上册知识点梳理

（2021年）中国古代史七年级上册知识点梳理

课标要求：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化

石是研究人类起源的主要证据。

生活年代：距今约70万一20万年

特征：上肢与现代人相似；下肢比上肢略长，能够直立—行走

北京人：

生产生活状况：使用打制石器（旧石器时代），猎取动物，采集

植物果实；）学会用火（天然火），会保存火种，学会用火是人类进化

史上的里程碑。

北京人发现的意义：周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵

最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。通过对北京人的研究，可以

发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究

提供了可靠证据。

问题思考：请简要叙述一下北京人一天的生活。

课标要求：了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。

知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

原始农业的兴超：

1、产生时间：距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培

的农作物。

2、原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的

出现以及聚落、磨制石器的发展

河姆渡居民的生活：

时间和地点：约7000年前；浙江余姚河姆渡（长江流域）

房屋：干栏式建筑（中国最早的木构建筑）

粮食种植：水稻，中国是世界上最早种植水稻的国家。

农业工具：以骨貂最为典型；磨制石器，使用磨制石器的时代称

为新石器时代。

家畜饲养：猪、狗和水牛为主

手工业：制作陶器（黑陶）、玉器和简单乐器骨哨、雕刻、天然

漆

半坡居民的生活：

（1）时间和地点：约6000年前；陕西西安半坡（黄河流域）

（2）房屋：半地穴式圆形房屋

（3）粮食种植：粟，中国是世界上最早种植粟的国家。

（4）农业工具：磨制石器，骨器，角器等

（5）家畜饲养：猪、狗

（6）手工业：制作陶器（主要生活用具）彩陶，乐器，纺织、

制衣

地域（自然环境）差异是造成了河姆渡和半坡原始居民生产生活

状况差异的决定性因素。

我国是世界上原始农业产生最早的地区之一。半坡和河姆渡居民

的生产生活是我国早期原始农耕文化的典型代表。

问题思考：我国原始农业出现的重要标志布哪些？

课标要求：知道黄帝、炎帝的传说故事，了解传说与神话中的

历史信息。

1、阪泉之战：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝大战，炎帝战

败，两大部落结成联盟

2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。华夏族逐渐形成，炎帝、

黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。海内外华人也以“炎黄子孙”自

称。

课标要求：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周

三代的更替，了解西周的分封制及其作用。

一、夏朝的建立与家天下

1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第

一个王朝（奴隶制王朝），夏朝的建立标志着国家的产生。

2、“家天下”局面：启继承王位，从此世袭制替代禅让制，“公

天下”变成“家天下二夏朝后期的一座都城遗址一一二里头遗址反

映了夏王朝的阶级分化和等级界限，同时反映了夏朝时期的文明进

程。

3、灭亡：夏朝的最后一个王是夏桀，是我国历史上有名的暴君。

二、商汤灭夏

1、约公元前1600年，汤建立商朝

2、商王盘庚把都城迁到殷，商朝的最后一个王是纣王，也是一

个暴君。

三、武王伐纣

1、公元前1046年，周武王在牧野之战中大败商纣王，建立了周

朝，定都镐京。史称西周。

四、西周的分封制：

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土

（2）内容：周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功

臣分封到各地，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王

进献贡物，并服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进行再分封。

分封制实质上是社会等级制度（分封制下的等级：天子、诸侯、卿大

夫、士、平民、奴隶）

（3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了

统治范围。

（4）分封制的弊端：诸侯具有较大的独立性，当诸侯做大后，

威胁周天子的统治地位，最终导致春秋战国的纷争和战乱。

五、西周的灭亡：周厉王统治残暴，导致国人暴动，西周灭亡。

练习反馈：

1、西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面

依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。

这种等级制度的形成是因为

A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制

2、夏、商、周三朝灭亡的共同原因是什么？你得到什么启示？

课标要求：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。

商周时期的青铜器不仅种类丰富，而且制作工艺高超。如四羊方

尊和司母戊鼎。商代后期铸造的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的

青铜器。（认识图片）

甲骨文：

商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，清朝人王懿荣首次发现

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文

字，对中国文字的形成和发展有深远影响，我国有文字可考的历史从

商朝开始。（认识甲骨文图片）

课标要求：知道春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的

社会变化。通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大；通过都江堰

工程感受古代人民智慧和创造力。

西周王朝被犬戎族灭亡后，周平王东迁洛邑，史称东周，东周分

为春秋和战国两个时期。

动荡的春秋时期：

1、春秋时期的经济发展：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期

农业生产力水平提高的重要标志。

2、王室衰微：

表现：分封制瓦解，周王室势力大减，诸侯国崛起，竞相称霸,

操控政治局面。

P30材料研读：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、

秦、晋始大，政由方伯。”

3、诸侯争霸：由于政治经济发展不平衡，各诸侯为了自身利益

相互之间展开激烈的争斗，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸

主地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；春秋末

期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸

主是齐桓公：任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号。）

诸侯争霸的影响：（利）在春秋争霸的过程中，有些诸侯国被消

灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；同时中原的华夏族与周边的

少数民族长期交往和斗争，出现了大规模的民族交融，促进了民族交

融和局部的统一；（弊）战争给人民带来了深重的灾难。

4、周王室衰落，诸侯争霸既是春秋时期最显著的政治特点，又

是春秋动荡的原因和表现。

战国时期的社会变化：

（一）战国七雄

1、形成的主要过程:①晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，称为

“三家分晋②齐国由大夫田氏取代，史称“田氏代齐”

战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

战争特点：规模大、兵力多、区域广、时间长。

著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战

战国中期以后，秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国。

（二）商鞅变法

1.背景和原因：

（1）经济：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水

平不断提高。

（2）政治：新兴地主阶级的势力增强。

2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

3、时间和人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。（注

意这里是秦国非秦朝）

4、商鞅变法内容：

政治：确立县制，由国君直接派官吏治理（加强中央集权；对地

方行政制度影响深远）

废除贵族的世袭特权（损害旧贵族利益，贵族反对）；

改革户籍制度；严明法度。

经济：废井田制，允许土地自由买卖（确立了封建土地所有制）

鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役。（提高农民积极

性）

统一度量衡。

军事：奖励军功，对有军功者授予爵位和土地。（提高了军队战

斗力）

5、商鞅变法的影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗

力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基

础。

6、商鞅变法成功的最主要原因：是顺应时代潮流、适应国家发

展的需要，也得到了秦孝公的大力支持，同时也离不开商鞅本人敢于

与旧贵族势力抗争、勇于改革、行事果断的品质。

（三）造福千秋的都江堰

战国时期，秦国蜀郡郡守李冰在岷江上修建都江堰。都江堰是

一座综合性水利枢纽，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用。

使成都平原成为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨

大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧，

彰显了人与自然和谐相处的积极意义。

课标要求知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深

远影响。

一、老子

春秋后期楚国人，道家学派创始人，他的学说集中在《老子》（又

称《道德经》），这部书成为道家经典。

思想主张：（1）人们顺应自然；（2）世间事物都有对立面，对立

的双方可以相互转化。

政治上主张“无为而治"。

二、孔子和儒家学说

孔子是春秋后期鲁国人，是伟大的思想家、教育家，是儒家学派

的创始人。他的思想由其弟子整理成《论语》一书。

重要贡献：

（1）思想主张：核心思想是“仁”，仁者爱人，己所不欲，勿施

于人。

（2）政治主张：以德治国、反对苛政（苛政猛于虎）

（3）教育成就：①创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局

面②主张有教无类、因材施教;③注重道德和文化知识教育。

影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，提

出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。他开创的儒家学

说后来成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。

三、百家争鸣

1.出现的原因：（1）铁器牛耕的使用和推广，生产力的飞速发

展（根本原因）。（2）战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社

会制度逐步确立。学术思想领域形成不同的学派，史称“诸子百家

各学派的代表人物聚众讲学，著书立说提出各种政治主张和治国方略,

解决社会问题。各学派相互之间展开激烈的辩论，相互抨击，相互影响,

思想文化出现繁荣的局面，历史上称为“百家争鸣、

2.“诸子百家”

最重要的学派：儒家、道家、墨家和法家。

学派代表人物主张

儒家孟子主张实行“仁政”提出“民为贵，社稷次之，君为轻”

的思想，（“民贵、君轻”）反对一切非正义性的战争

荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

道家庄子发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。人

生应追求精神自由，要保持独立的人格

墨家墨子主张“兼爱”非攻”，选贤能的人治理国家，提倡节俭

法家韩非以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治

3、百家争鸣的影响：

“百家争鸣”促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思

想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十

分重要而深远的影响。

点拨提示：

（1）《道德经》是老子的代表作，是道家的经典，《论语》是记

录孔子思想的著作，是由其弟子整理的，是儒家的经典。（2）老子的

政治主张“无为而治”，成为西汉初期休养生息政策的指导思想。（3）

诸子百家指的是战国时期各学派的代表人物，老子和孔子不属于诸子

百家之列。（4）韩非子的法家思想（“以法治国"、中央集权）在

战国时期最有用。（5）注重历史与现实的结合。思考诸子百家的思想

中有哪些积极的东西值得现代社会吸收和利用。

问题思考：

1、商鞅变法践行的是哪一学派的思想？儒家思想在什么时候成

为封建王朝的正统思想？

2、为什么说孔子是我国伟大的教育家？

3、诸子百家中，你最喜欢哪家的思想主张？请说明你的理由。

课标要求：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制

度和统一措施对中国历史发展的影响。

一、秦灭六国：

公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、

齐。

秦朝的建立：公元前221年，秦王嬴政（秦始皇）建立秦朝，

定都咸阳。

秦统一意义：秦统一结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的

局面，建立了我国历史上第一个统一的多美族的封建国家。

二、确立中央集权制度

1、秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为

皇帝（拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权）；

2、中央机构：设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事

和监察事务，最后决断权由皇帝掌控；

3、在地方废除分封制，建立郡县制，开创了此后我国历代王朝

地方行政的基本模式。

三、巩固统一的措施

1、政治上：确立中央集权制度。采用皇帝称号，并确立了皇帝至

高无上的地位；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方废分封，建

立郡县。

2、文化上：命李斯等人统一文字，以小篆为通用文字颁行全国。

文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与

发展。

3、经济上：统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，

货币的统一有利于国家对经济的管理，促进了各地经济交流。以秦

制为基础，统一度量衡，便利了经济的发展。

4、交通上：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯穿全国的道路。

开凿灵渠，加强了各地的交通往来。

5、军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑长城。秦长城西起临洗，冬

至辽东。

问题思考：

写出秦朝的建立者。秦灭六国统一中国的重大历史意义是什么？

识记秦朝的政治建制示意图。中央政权机构中由谁掌管监察事务?

3、中央集权制度的建立有什么影响？

点拨提示：

（1）夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝；秦朝是我国历史上

第一个统一的多民族的封建国家。

（2）观察秦朝形势图，明确秦朝疆域的四至，从空间上去认识

中国的概念。“秦始皇统一中国，不仅从疆域上奠定了以后中国发展

的基础，更从文化二、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大

国的不可撼动的牢固根基。祖国统一、民族团结自此成为中国历史发

展的必然趋势。

课标要求：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡

和西汉的建立。

秦末农民起义：

1、秦朝的暴政：暴政表现：（1）沉重的赋税；（2）大规模的徭

役和兵役；（3）严苛的法律；（4）焚书坑儒，思想控制；

2、陈胜、吴广起义（大泽乡起义）

（1）时间、地点：公元前209年、大泽乡（2）领导：陈胜、吴

广（3）口号：王侯将相，宁有种乎！（4）建立的政权：“张楚（5）

结果：失败（6）历史地位：我国历史上第一次大规模的农民起义，

具有首创精神。

3、刘邦、项羽起义：公元前207年，项羽巨鹿之战（破釜沉舟），

以少胜多，歼灭秦军主力。公元前207年，刘邦率军直抵咸阳，秦朝

灭亡。

课标要求：了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。

一、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安（今

陕西西安），史称西汉。刘邦就是汉高祖。

二、休养生息政策

背景：（1）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初

统治者面临的首要问题。（2）为了巩固政权和稳定社会局势，汉

高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训I,采取了休养生息的政策。

措施：（1）“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农。（2）将那些因战乱

饥荒而成为“奴婢”的人释放为平民，以增加农业劳动力。（3）为稳

定民心，鼓励人民致力农业生产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻

农民的赋税，相应地减免徭役和兵役。

作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

三、“文景之治”

汉文帝、汉景帝时期继续实行休养生息政策。汉文帝和汉景帝注

重农业生产，提倡以农为本，要求各级官员关注农桑，并进一步减轻

赋税和徭役，把田赋降到了三十税一；汉文帝和汉景帝时期，重视“以

德化民”，废除了一些严刑峻法；他们还提倡节俭:他们还提倡勤俭治

国，反对奢侈浮华。

文、景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时国力有

了很大增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，

这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治二

【点拨提示】（1）汉初的休养生息政策和“文景之治'’的措施都

是道家“无为而治”思想的体现。

汉武帝巩固大一统王朝的措施

在中国历史上，汉武帝是一个雄才大略的皇帝，他采取一系列巩

固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。

（1）政治上：采纳主父偃建议，实行“推恩令”，削弱王国势

力；汉武帝还建立刺史制度，中央对地方的控制大大加强。（2）思想

上:接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统

思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还

在长安兴办大学，从此儒学居于主导她位，为历代王朝所推崇，影响

深远；（3）经济上：把铸币权、盐铁经营权收归中央，为汉武帝许多

政策的推行奠定了经济基础。（4）军事上：北击匈奴。汉武帝派卫青、

霍去病北击匈奴。

2、影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统

的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

问题思考：

汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展，这与汉武帝强化

中央权力有什么关系？

2、完成教材P61课后活动1、2题。

【点拨提示】（1）大一统首先表现为“大统一”，即封建王朝建

立起统一的、统治全国的政权。秦灭六国统一中国，这是中国有史以

来历史上的第一次大统一。秦朝建立后，奠定了“大一统“中央政

权的政治制度基础C汉武帝从政治、经济、思想各方面采取措施，使

大一统得以巩固和发展。

(2)“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征，列表比较汉武帝

和秦始皇巩固大一统的措施。

课标要求：了解东汉的婕立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社

会动荡

1、东汉的建立

(1)西汉灭亡:公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西

汉灭亡。

(2)东汉建立:公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，刘秀即光武帝。

刘秀在位期间出现了“光武中兴”的局面。

2、光武帝为巩固统治，稳定社会局面，采取了一系列措施：(1)

释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；

(2)合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；

⑶允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。出现社会比较安定，经济

得到恢复和发展的局面，史称“光武中兴二

3、外戚宦官交替专权

东汉后期形成外戚与宦官交替专权的局面，动摇了东汉统治，东

汉王朝走向衰亡。

课标要求：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流

中的作用

一、张骞通西域

西域:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和

更远的广大地区称作西域。

张骞出使西域(汉武帝时期)

第一次第二次

时间公元前138年公元前119年

目的联络大月氏夹击匈奴访问乌孙等西域国家，建立友好关系

结果了解西域各国的具体情况及西域各国想与汉朝往来的愿望。

促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来

二、丝绸之路

陆上丝绸之路线：长安一一河西走廊一一西域一一中亚一一西亚

——欧洲(这条商路上，汉朝对外输出的主要是丝绸)。

(2)海上丝绸之路

海上丝绸之路：中国东南沿海港口一一中南半岛一一马来半岛一

一马六甲海峡一一孟加拉湾沿岸一一印度半岛南端和锡兰。

(3)丝绸之路开通的地位和作用：丝绸之路是古代东西方往来

的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极

大促进作用。

三、对西域的管理

1、西域都护的设置：公元前60年，西汉政府在西域设西域都护，

作为管理西域的最高长官，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的

设置，标志着西域正式归属中央政权。其管辖范围包括今新疆及巴尔

喀什湖以东、以南的广大地区。(标志着新疆地区正式纳入中央政府

的管辖，新疆地区成为我国领土不可分割的一部分)

2、东汉班超出使西域：东汉明帝时，班超出使西域，使西域各

国重新与汉朝建立联系。班超还派甘英出使大秦(罗马帝国)，开辟

了通往西亚的路线C

【点拨提示】

(1)正确识读张骞通西域路线图、丝绸之路示意图和汉代海上

丝绸之路示意图。正确评价张骞通西域(张骞出使西域为丝绸之路的

开辟奠定了基础)；认识丝绸之路的作用。

(2)张骞在通西域过程中表现出信守承诺、爱国和开拓进取的

精神，这与社会主义核心价值观中的“爱国”敬业”的内涵是相通的。

(3)注重历史与现实的结合。丝绸之路在西汉时畅通，到唐朝

时进入鼎盛期，到宋元时期进入黄金时代。今天的“一带一路”揭开

了21世纪中外交流的和平发展篇。

(4)丝路精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。

对一个国家、社会来说，必须对外开放、走出去、引进来，吸纳先进

的技术和文化，才能立于不败之地。

课标要求：知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文

化的作用；讲述张仲景和华佗的故事；知道佛教的传入和道教的产生。

1、造纸术的发明：

西汉时期，人们已经懂得造纸基本方法，东汉蔡伦改进造纸术

(“蔡侯纸造纸术的发明，促进了文化的传播与发展，影响了世

界文明的进程，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

书写材料的变化：龟甲兽骨、青铜器、竹简(丝帛)、纸。

2、张仲景与华佗

华佗东汉末年擅长针灸、汤药；外科手术、发明“麻沸散”；

编制强身健体的“五禽戏”

张仲景东汉末年编著《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和

治疗方法，还提出“治未病”理论。张仲景是中医临床理论体系的

开创者，被后世称为“医圣二

3、历史巨著《史记》

作者：西汉司马迁；《史记》是中国古代第一部纪传体通史；《史

记》记述了黄帝到汉武帝时期约3000年的历史。

4、道教和佛教

道教：东汉末会产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立

的太平道和张陵创立的五斗米道。

佛教：佛教起源于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩•悉达

多。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时得到

上层统治阶级的扶持。佛教丰富了中国文化，在社会、思想、文学以

及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。

课标要求：知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成

1、官渡之战：交战双方：曹操和袁绍结果：袁绍大败；影峋：

为曹操统一北方打下基础。

2、赤壁之战：交战双方：曹军和孙刘联军；结果：曹军大败

影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础

3、三国鼎立局面的形成：

(1)魏国：建立者：曹丕；都城：洛阳。

(2)蜀国：建立者：刘备；都城：成都。

(3)吴国：建立者：孙权；都城：建业(南京)。

4、三国经济的发展状况：

曹魏重视农耕:重视农业生产，大力兴修水利。

诸葛亮治蜀：发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

吴国开发江南：造船业发达，发展海外贸易，230年，孙权派卫

温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。

课标要求：知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南

地区的开发。通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融

对中华民族发展的意义。

一、西晋的建立

1、建立：263年，魏灭蜀。266年，司马炎自立为帝，改国号为

晋，以洛阳为都，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一全国。

二、八王之乱

1.原因：西晋初年，大封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大，晋

惠帝昏庸无能，朝政腐败。

爆发：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,

先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。

影响：西晋从此衰落。西晋末年，中原人口大量死亡，幸存者纷

纷南逃，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

三、北方游牧民族的内迁

时期：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。

路线：氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；匈奴族和羯族，由

北向南迁到山西一带；鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。

十六国：

4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西

南的成汉，称为十六国。4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了

黄河流域。

四、东晋的兴亡

1、东晋的建立：

316年，内迁的匈奴灭掉西晋。317年，司马睿重建晋王朝，以

建康为都城，史称东晋。

政权特点：王与马，共天下。

兴盛流水之战后，东晋统治局面相对稳定。社会经济有所发展,

江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象，

2、东晋的灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭

匚。

五、南朝的政治

1、政权的更迭：420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现

宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝在建康定都，历史上统称为“南

朝”。

2.南朝的政治：宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在

位期间，赋轻役稀，江南民殷国富，社会安定。

六、江南地区的开发

秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济重心。东晋南朝时期，

江南（长江流域）地区得到开发，经济迅速发展。

1、江南经济发展的原因：（1）北方人的南迁，给江南地区输送

了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；（2）北

方战乱不休，而南方社会比较安定；（3）江南地区自然条