【道 法】做自强不息的中国人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元焕发青春活力第五课人生当自强

5.2做自强不息的中国人新课导入视频给我们什么启发？做自强不息的中国人。新课导入中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。这些英雄模范给我们什么启发？做自强不息的中国人。新课讲授对于个体而言，“自强不息”指的是追求强大的主观意愿和行为；对于国家来讲，由弱到强，由强到更强，就需要我们全民族有追求强大的主观意志和行为。在中国的神话与历史中，可以找到不少体现出“自强不息”精神的故事。自强不息作为一种中华文化的精髓，深深扎根于中国人的血液中，从而成为国家和民族的精神特质，成为中华优秀传统文化的重要组成部分。“自强不息”精神在千百年中始终得到人们的传承、传扬，成为中华优秀传统文化的重要组成部分。先秦时期，“自强不息”通常被诠释成个人处世坚忍不拔、迎难而上的思想品格；汉唐时期，“自强不息”成为融汇三教合一思潮的关键理念；宋明时期，士大夫对“自强不息”的认识更重人事，并且理学士大夫进一步改造汉唐以来的儒家天道观，通过“天理”解释“自强不息”，奠定了后世解《易》的主流思路。新课讲授从上述材料中，你可以提炼出哪些要点？近代以来，“自强不息”的精神激励价值不断凸显，孙中山倡导“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”。毛泽东在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！”他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记高度重视自强不息的重要价值，指出：“在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。”可见，自强不息对于中国共产党、中国人民都具有重大意义。作为“自强不息”精神的传承者，我们所能做的，便是秉着“天道远，人道迩”的原则，如同我们的先贤一样，以有限之智思终极之问，凭有涯之生求无涯之业，一代代做下去，一辈辈传下来，于是个体的不够强就融汇成团队的足够强，生命的有休止就连缀成民族的永不息。新课讲授为什么做自强不息的中国人？自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。新课讲授在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。新课讲授习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”新课讲授结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。新课讲授我们应如何树立远大理想？我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。新课讲授卫兴华的一生里，有过3个名字。父母和老师为他取名“玉童”和“显贵”，盼他成为“金童玉女”，享受荣华富贵。然而，从小目睹日军暴行的卫兴华，在读中学时把名字改为“兴华”，立志抗击日寇、振兴中华。21岁就读进山中学后开始参与党的地下工作，22岁入党，卫兴华一步一步为实现理想而努力着。读大学时，辗转教育学、俄文、经济学几个专业，组织安排他学什么，他就学什么，从无微词。在去中国人民大学政治经济学研究室读研究生之前，他甚至连“政治经济学”这个词都没有听说过。那些年，卫兴华除了吃饭睡觉，把所有的时间都用来读书，读得越多，就越为马克思主义真理所折服。20世纪50年代，他运用马克思主义的地租理论，分析初级农业合作社的地租形态和土地报酬问题，论述我国的价格体系、按质论价等问题。改革开放后，许多与国家方针政策紧密相连的经济问题出现争论。如何看待当时出现的私有企业？如何看待非劳动所得？……他及时撰文，阐明了是非，为马克思主义政治经济学的中国化、时代化作出重要贡献。90岁高龄时，他依然坚持带博士。即使卧病在床，也要把学生叫到床边探讨学问。卫兴华冀望年轻学子：“为学当如金字塔，要能博大要能高。”几十年来，卫兴华结合国内外的经济社会实际，对马克思主义政治经济学进行教学和阐释，让学生们真正认识到马克思主义政治经济学的科学性，且具备与时俱进的品格。“大先生”言传身教，学生们耳濡目染。在被授予“人民教育家”国家荣誉称号时，他深情地说：“愿马克思主义经济理论之树根深叶茂，祝人民教育事业蓬勃发展。”新课讲授每周四晚上六点半，王越总是准时出现在北京理工大学信息楼1004教室，为本科生讲述信息系统与安全对抗专业课。作为两院院士，89岁高龄的王越依旧坚守三尺讲台，精神矍铄、思维敏捷，吸引和启发着在场的每一位师生。抗战后期，日本侵略者为了防止民众知晓战事，将中国百姓家中收音机的短波段贴上封条，偶然一次封条松动，王越的父亲收听到前方胜利的好消息。无线电带来的希望，让读中学的王越痴迷上这项神奇的技术，人生志向在家国情怀中萌芽。在报考大学时，王越有21个志愿可供选择，仍义无反顾地选择了无线电专业。毕业后，他长期从事信息与通信系统运用工程研究，领导我国军用信息技术从白手起家到蓬勃发展，研制出“中国第一台火控雷达301系统”等多项中国乃至世界第一的科研成果，获国家科学技术进步奖一等奖、全国科学大会奖等重量级奖项。1993年，已届耳顺之年的王越受命担任北京理工大学校长，他又将培养国防科技事业领军人才作为新的追求。无论多忙，他始终承担着本科生、硕士生和博士生的教学工作，即使疫情期间也从未间断。多年来，这些王越认为“应该做的、不值得宣扬的事情”，深深地激励着广大师生。是王越，着眼于国家信息安全需要，率先申请增设“信息对抗技术”专业，练本领、写教材、上讲台，带出了一支学术水平和教学水平“双高”的教学团队，并获评首批全国高校黄大年式教师团队。新课讲授两位“大先生”的事迹对我们在日常生活中做自强不息的人，有什么启发？做自强不息的人，要求得真学问，练就真本领。新课讲授我们应如何求得真学问，练就真本领？要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，

提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。新课讲授小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。新课讲授我们应如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。新课讲授以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。（示例）自强不息，是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，是中华民族的优良传统。我们青少年要自觉培养自强不息的品质，树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行，奋力书写挺膺担当的青春诗篇，为社会主义建设贡献力量。知识归纳我们应如何做一个自强不息的中国人？01树立远大理想。02求得真学问，练就真本领。03在苦干实干中磨砺

成长、砥砺前行。青春寄语作为新时代的青少年，在参与国家和社会建设过程中，既要能“顶天”，又要能“立地”，涵养“向下扎根、向上生长”的“青年之气”。生活，就像夏天的柑橘树，挂着青皮的果，苦是一定的，甜也有。结果不如你所愿，就在尘埃落定前奋力一搏。成功就是从失败到失败，也依然不改热情。做颗星星，有棱有角，还会发光。活着不一定要鲜艳，但一定要有自己的颜色。课堂小结做自强不息的中国人原因要求树立远大理想求得真学问，练就真本领在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行自强不息是中华民族的优良传统我们手握历史的接力棒随堂练习1.王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（

）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风C.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B随堂练习2.下列人物身上体现了自强不息精神的有（

）①奥运会上，中国队员奋力拼搏，为国争光②“国家荣誉称号获得者”许振超多次带领团队开展技术攻关③“最美孝心少年”吴林香承担起照顾患癌母亲、瘫痪的外婆和年幼弟弟的重任④高位截瘫的“轮椅姑娘”李玉川以优异成绩考取了中央美术学院研究生A.①②④B.①③④

C.②③④

D.①②③④D随堂练习3.第十九届亚洲运动会在杭州圆满闭幕。中国体育代表团获得201枚金牌、