《建筑材料与检测》课程标准

《建筑材料与检测》课程标准一、课程概述（一）课程信息课程编码0812202课程名称建筑材料与检测课程类别专业通用平台课程课程类型理实一体化课程学分3计划课时60课程性质必修课适用专业建筑工程技术先修课程无同修课程建筑工程制图与识图、建筑力学后续课程建筑CAD、建筑工程计量与计价、混凝土工程施工职业资格材料员课程部门建筑园林工程系制订人员制订时间2023.09课程负责人批准人（二）课程定位《建筑材料与检测》课程是建筑工程技术专业的一门职业基本素质课程，该课程旨在让学生能正确使用建筑材料和对施工现场建筑材料质量检测，并为后续学习其他课程和专门化方向的课程打好基础。通过本课程的学习，使学生了解和掌握建筑材料的技术要求、技术性质，培养学生经济合理地选用建筑材料和正确使用建筑材料的能力，同时培养学生具备对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的能力，使学生能够符合材料员、实验员和只质检员等职业岗位的要求。二、工作任务和课程目标（一）工作任务及职业能力本课程由五个项目学习型工作任务。工作任务与职业能力分析见表1表1工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目细骨料检测能做细骨料检测细骨料检测材料员粗骨料检测能做粗骨料检测粗骨料检测试验员水泥检测能做水泥检测水泥检测质检员混凝土检测能做混凝土检测混凝土检测钢筋检测能做钢筋检测钢筋检测（二）课程目标1、知识目标掌握建筑材料的取样方法和要求；掌握建筑材料的取样执行标准；掌握建筑材料的主要技术指标；掌握建筑材料的试验数据处理；掌握判断建筑材料是否满足工程使用要求。2、技能目标能够独立完成建筑材料的取样、检测等所有试验操作；能对试验数据处理；能对建筑材料的合格与否作出正确判定；能填写和审阅试验报告；能运用现行检测标准分析试验结果。3、态度目标爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；团结协作，互相帮助、具有团队精神；诚实守信，乐于奉献；能正确做事，做正确的事。三、教学组织本课程主要以培养建筑工程材料员、试验员和质检员为目标，其岗位工作主要是建筑材料的验收、取样和技术性质检测。根据岗位能力要求，设计了建筑工程中常用的天然材料和人工材料共5个学习项目，围绕这5个学习性项目来开展教学。项目将主要突出职业能力的训练，其理论知识的选取也紧紧围绕工作任务的需要来进行，本着“够用、适应”原则。同时也充分考虑学生持续学习的需要。在项目教学实施中，进一步分解成5个学习型项目工作任务，每个任务的实现有一系列的情境教学来完成。在实际情景教学中设计中，由教师提出建筑材料检测的工作任务，并讲解实际步骤（获取信息、计划、实施、评价），通过任务驱动和实训教学，使学生获得建筑材料与检测的能力和技能，教学组织如表2表2教学组织表序号项目名称学习型任务学时分学时总学第一次课课程介绍2项目一细骨料检测1.1材料的取样21.2材料主要技术性质掌握21.3材料主要技术性质检测21.4技术性质及数据分析11.5学习评价1项目二粗骨料检测2.1材料的取样12.2材料主要技术性质掌握32.3材料主要技术性质检测22.4技术性质及数据分析12.5学习评价1项目三水泥检测3.1材料的取样223.2材料主要技术性质掌握43.3材料主要技术性质检测33.4技术性质及数据分析13.5学习评价2项目四混凝土检测4.1材料的取样264.2材料主要技术性质掌握84.3材料主要技术性质检测34.4技术性质及数据分析14.5学习评价2项目五钢筋检测5.1材料的取样225.2材料主要技术性质掌握45.3材料主要技术性质检测35.4技术性质及数据分析15.5学习评价2合计60四、教学内容与能力要求《建筑材料与检测》课程由5个教学项目组成，每个项目的教学内容和能力要求见表3、表4、表5、表6和表7。表3项目一教学内容与能力要求项目名称细骨料检测参考学时8学习型工作任务1.1材料的取样21.2材料主要技术性质掌握21.3材料主要技术性质检测21.4技术性质及数据分析11.5学习评价1项目任务检测细骨料的取样、堆积密度、细骨料的技术性质。教学内容细骨料不同存储位置的取样方法；细骨料的颗粒级配、粗细程度的判定；细骨料的表观密度、堆积密度、含泥量的检测。教学目标知识能够熟练陈述细骨料的分类、级别、不同强度混凝土对细骨料等级的选用；熟练陈述细骨料的技术要求；细骨料不同存储位置的取样方法；细骨料的颗粒级配、粗细程度的判定；细骨料的表观密度、堆积密度、含泥量的检测；技能能独立完成细骨料验收检验的所有试验操作；能对试验数据处理；能对细骨料合格与否作出正确判定；会填写和审阅试验报告；会运用现行检测标准分析试验结果。态度爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；诚实守信，乐于奉献；能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：细骨料取样；细骨料的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果项目实施计划到结果评价过程报告；出具正式检测报告；技术规范1、《建筑用砂》（GB/T14684-2001）；2.《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》（JGJ52-2006）；3.《水工混凝土砂石骨料试验规程》（DL/T5151-2001）。学生角色材料员、试验员、质检员。项目二粗骨料检测表4项目名称粗骨料检测参考学时8学习型工作任务2.1材料的取样12.2材料主要技术性质掌握32.3材料主要技术性质检测22.4技术性质及数据分析12.5学习评价1项目任务检测粗骨料的堆积密度、取样、粗骨料的技术性质。教学内容材料物理性质；材料的力学性质；粗骨料的技术性质指标。教学目标知识能够熟练陈述粗骨料的分类、级别、不同强度混凝土对粗骨料等级的选用；熟练陈述粗骨料的技术要求；粗骨料不同存储位置的取样方法；粗骨料的颗粒级配、粗细程度的判定；粗骨料的表观密度、堆积密度、含泥量的检测；试验报告的整理。技能能独立完成粗骨料验收检验的所有试验操作；能对试验数据处理；能对粗骨料合格与否做出正确判定；会填写和审阅试验报告；会运用现行检测标准分析问题。态度（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；（3）诚实守信，乐于奉献；（4）能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：粗骨料取样；粗骨料的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果项目实施计划到结果评价过程报告；出具正式检测报告；技术规范1、《建筑用卵石、碎石》（GB/T14685-2001）；2.《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》（JGJ52-2006）；3.《水工混凝土砂石骨料试验规程》（DL/T5151-2001）。学生角色材料员、试验员、质检员。项目三：水泥检测表5项目名称水泥检测参考学时12学习型工作任务3.1材料的取样23.2材料主要技术性质掌握43.3材料主要技术性质检测33.4技术性质及数据分析13.5学习评价2项目任务检测水泥的技术性质。教学内容（1）水泥的细度；（2）水泥的凝结时间；（3）水泥的强度等级。教学目标知识（1）能够熟练陈述常用水泥的性能及使用环境，掌握水泥验收及储运方面的知识；（2）能够说出水泥的技术要求及合格的判定；（3）水泥的取样方法；（4）水泥的细度、标准稠度需水量、凝结时间、安定性、胶砂强度等检测及数据处理方法；（5）试验报告的整理。技能（1）能独立完成水泥取样、验收检验的所有试验操作；（2）能对试验数据处理；（3）能对水泥合格与否做出正确判定；（4）会填写和审阅试验报告；（5）会运用现行检测标准分析问题。态度（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；（3）诚实守信，乐于奉献；（4）能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：（1）水泥的取样；（2）水泥的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果（1）项目实施计划到结果评价过程报告；（2）出具正式检测报告；技术规范1.《水泥细度检验方法筛析法》（GB/T1345-2005）；2.《水泥比表面积测定方法勃氏法》（GB/T8074-2008）；3.《水泥标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性检验方法》（GB/T1346-2001）；4.《水泥胶砂强度检验方法（ISO法）》（GB/T17671-1999）；5.《通用硅酸盐水泥》（GB175-2007）。学生角色材料员、试验员、质检员。项目四混凝土的检测表6项目名称混凝土的检测参考学时16学习型工作任务4.1材料的取样24.2材料主要技术性质掌握84.3材料主要技术性质检测34.4技术性质及数据分析14.5学习评价2项目任务检测混凝土的技术性质。教学内容（1）混凝土的技术性质；（2）混凝土的配合比计算；（3）混凝土的技术检测。教学目标知识（1）能够熟练陈述混凝土的分类及使用环境；（2）能够基本说出混凝土的技术指标；（3）混凝土的取样；（4）了解各种外加剂、掺和料对混凝土性能的影响；（5）掌握水灰比和强度之间的关系；（6）试验报告的整理。技能（1）能独立完成混凝土取样、验收检验的所有试验操作；（2）能对试验数据处理；（3）能对混凝土合格与否做出正确判定；（4）会填写和审阅试验报告；（5）会运用现行检测标准分析问题。态度（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；（3）诚实守信，乐于奉献；（4）能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：（1）混凝土的取样；（2）混凝土的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果（1）项目实施计划到结果评价过程报告；（2）出具正式检测报告；技术规范1.《水工混凝土试验规程》（SL352-2006）；2.《普通混凝土配合比设计规程》（JGJ55-2000）；3.《水利水电工程施工质量检验与评定标准》（SL176-2007）；4.《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》（GB/T50080-2002）；5.《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081-2002）。学生角色材料员、试验员、质检员。项目五钢筋的检测表7项目名称钢筋的检测参考学时12学习型工作任务5.1材料的取样25.2材料主要技术性质掌握45.3材料主要技术性质检测35.4技术性质及数据分析15.5学习评价2项目任务检测钢筋的技术性质。教学内容（1）钢筋的基本知识；（2）钢筋的技术指标。教学目标知识（1）能够熟练陈述钢材的分类、级别及表示方法；（2）能基本说出钢材的技术要求；（3）常用钢材的取样；（4）钢筋的拉伸性能、弯曲性能的检测；（5）试验报告的整理。技能（1）能独立完成钢筋取样、验收检验的所有试验操作；（2）能对试验数据处理；（3）能对钢筋合格与否做出正确判定；（4）会填写和审阅试验报告；（5）会运用现行检测标准分析问题。态度（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；（3）诚实守信，乐于奉献；（4）能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：（1）钢筋的取样；（2）钢筋的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果（1）项目实施计划到结果评价过程报告；（2）出具正式检测报告；技术规范1.《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》(GB1499.2-2007)2.《钢筋混凝土用热轧光圆钢筋》(GB1499.1-2008)3.《低碳钢热轧圆盘条》(GB／T701—2008)4.《钢及钢产品力学性能试验、取样位置及试样制备》（GB2975-1998）5.《金属材料室温拉伸试验方法》（GB/T228-2002）6.《金属材料弯曲试验方法》（GB/T232-1999）7.《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-2003）8.《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002）学生角色材料员、试验员、质检员。五、教学方法与手段项目教学法、小组团队教学法、引导教学法等。六、考核与评价《建筑材料与检测》课程考核与评价由教师和学生共同考核。课程整体成绩见表8表8课程整体成绩表考核类型成绩权重课程整体成绩课程考核1001.01