一年级口算练习题大全适合一年级下学期孩子口算

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-20=50-10=90-10=20-10=90-90=30-20=90-40=20-10=60-50=70-60=40-30=30-20=70-60=40-30=80-50=90-50=80-80=70-50=70-10=70-30=40-40=70-40=90-80=70-20=90-20=80-20=60-10=10-10=20-10=80-20=90-0=60-50=60-30=90-90=80-30=50-20=90-20=90-50=80-60=70-50=40-20=40-10=80-30=90-20=60-30=30-30=80-10=50-30=80-40=80-20=70-50=50-40=80-10=40-10=90-20=90-90=90-50=90-10=90-10=40-10=80-80=70-50=70-30=30-10=90-80=60-20=70-50=80-10=60-60=90-20=70-40=80-50=40-30=40-30=10-10=90-20=40-30=70-20=50-40=60-40=70-50=70-20=40-30=90-60=70-60=90-40=20-10=40-20=90-50=50-10=90-70=60-30=80-40=一年级数学两位数加一位数的加法练习题37+1=1+36=65+3=16+8=9+75=91+2=26+5=28+1=45+8=9+78=15+1=8+81=1+21=97+3=19+9=39+5=54+6=21+3=1+18=6+55=2+92=4+77=86+4=76+9=62+3=0+64=59+2=3+29=5+38=7+83=63+1=1+87=1+71=15+7=0+99=14+1=17+9=89+8=5+40=5+25=80+8=76+2=39+0=78+1=0+81=9+68=43+9=9+36=3+88=19+6=1+79=26+9=1+27=74+0=3+20=74+3=0+97=4+61=46+9=17+0=3+49=80+1=8+48=4+85=8+15=14+8=33+0=7+75=6+44=2+60=2+10=48+85+14=47+5=0+73=49+5=15+7=2+66=77+9=2+34=3+22=0+90=13+8=23+2=61+1=45+3=54+3=45+6=0+31=32+7=9+27=98+0=33+2=4+51=31+7=82+0=8+39=5+36=13+2=16+4=两位数加整十数的口算练习39+50=60+38=6+70=48+20=40+17=33+60=23+40=34+50=43+30=30+20=50+46=20+22=50+31=19+70=51+40=40+40=48+50=31+30=30+50=20+48=60+34=80+18=14+80=18+30=4+80=40+6=0+60=30+35=10+79=10+24=5+50=50+29=13+50=40+24=50+50=45+50=10+51=30+20=40+40=33+40=1+20=18+60=40+50=20+50=50+23=30+10=42+30=39+30=30+70=60+10=50+21=68+30=60+34=16+40=40+31=15+70=50+38=80+3=34+30=10+42=70+20=0+69=43+30=30+36=47+30=30+46=80+11=31+60=32+50=24+40=10+89=30+42=2+40=35+40=31+40=38+40=60+4=10+54=40+33=22+10=11+20=39+40=70+2=10+12=50+49=20+34=20+43=50+33=90+9=60+21=16+80=40+43=10+21=40+30=20+60=35+40=28+60=45+40=40+28=30+21=30+30=20+20=35+20=27+60=45+45=一年级数学两位数减一位数的减法练习题68-4=67-4=96-6=37-1=16-3=23-5=37-8=59-4=77-2=10-2=36-4=12-1=52-4=29-6=40-2=70-8=85-9=52-6=50-4=86-9=24-5=18-7=17-7=18-2=94-6=95-3=90-5=61-6=69-9=14-0=94-4=19-4=24-2=38-8=30-3=35-4=41-0=20-1=71-8=56-8=11-1=17-5=70-4=29-4=12-3=99-2=74-2=67-2=19-6=50-0=10-4=57-2=58-5=25-3=51-7=16-5=28-4=93-7=24-2=31-0=30-6=11-4=28-1=16-7=36-1=35-1=64-3=26-0=75-9=91-5=32-5=27-1=45-8=78-8=34-3=80-8=47-1=97-5=39-2=65-5=53-6=21-3=45-1=55-6=92-4=76-6=86-6=76-9=62-3=64-0=58-2=29-3=64-5=82-7=62-1=14-3=71-1=33-5=98-2=44-3=74-5=92-7=32-1=64-3=一年级数学两位数减整十数的减法练习题46-20=45-20=73-40=85-10=84-80=30-0=64-10=36-20=94-50=97-80=24-10=99-80=29-10=46-0=78-10=67-40=73-60=40-30=27-20=64-60=31-0=86-50=95-50=85-50=71-40=73-10=67-30=48-30=66-40=92-80=72-10=96-10=80-20=65-10=18-0=22-10=78-10=98-90=69-40=54-30=98-80=85-30=48-10=87-20=90-10=77-30=52-40=95-40=97-40=77-20=88-20=35-30=35-20=83-10=49-20=83-30=15-0=70-50=32-0=89-0=37-0=89-20=96-0=94-50=94-10=93-10=92-40=83-80=72-50=68-20=39-0=95-0=63-20=66-50=82-10=68-50=84-20=74-30=86-20=42-30=41-30=98-10=92-20=32-30=69-20=54-40=63-40=73-50=40-10=81-40=36-0=16-0=41-30=60-50=80-40=91-10=88-40=20-10=76-60=81-10=60-10=80-50=91-20=88-30=30-10=90-60=一年级数学第二册数学计算综合练习题82+6=90-80=40+4=15-4=70-60=83-3=70+13=19+5=10+20=82-30=74-0=50+2=32-1=81-9=80-30=15+3=0+99=78+7=36-5=3+87=91-50=5+93=39-6=74-50=30-7=91-2=20+64=40+31=96-10=92-20=30+35=12-4=8+27=73-4=60+31=25-0=18+70=1+94=48-5=71-10=46+1=30+45=84-80=74-8=50-40=45+40=40+3=99-8=7+48=91+5=98-3=10+29=81-5=50+34=72+7=22+7=26-20=39+40=4+96=20+68=23+30=33+6=31+4=90-8=20+78=84-4=70-40=41-0=43-3=1+16=9+71=20+36=92-1=60-30=80-10=8+14=49+0=18-2=1+21=24-9=90-40=40-30=8+47=97-0=50+46=36-5=30-7=9+38=68-10=82+6=90-80=40+4=15-4=70-60=83-3=70+13=70+22=72-30=69-30=84-9=70-50=83-33=70+23=70+25=75-30=盈亏问题一老师拿来一批树苗，分给一些同学去栽，每人每次分给一棵，一轮一轮往下分，当分剩下12棵时不够每人分一棵了，如果再拿来8棵，那么每个同学正好栽10棵。问参加栽树的有多少名同学？原有树苗多少棵？二少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖；如果其中两人各挖4个树坑，其余每人挖6个树坑，就恰好挖完所有的树坑。请问，共有多少名少先队员？共挖了多少树坑？三学校安排学生到会议室听报告。如果每3人坐一条长椅，那么剩下48人没有坐；若每5人坐一条长椅，则刚好空出两条长椅。问听报告的学生有多少人？四钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱？五某校到了一批新生，如果每个寝室安排8个人，要用33个寝室；如果每个寝室少安排2个人，寝室就要增加10个，问这批学生可能有多少人？六幼儿园老师给小朋友分糖果。若每人分8块，还剩10块；若每人分9块，最后一人分不到9块，但至少可分到一块。那么糖果最多有多少块？（1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式：（盈+亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。

（2）两次都有余（盈），可用公式：（大盈-小盈）÷（两次每人分配数的差）=人数。

（3）两次都不够（亏），可用公式：（大亏-小亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。

（4）一次不够（亏），另一次刚好分完，可用公式：亏÷（两次每人分配数的差）=人数。

（5）一次有余（盈），另一次刚好分完，可用公式：盈÷（两次每人分配数的差）=人数。1、老师拿来一批树苗，分给一些同学去栽，每人每次分给一棵，一轮一轮往下分，当分剩下12棵时不够每人分一棵了，如果再拿来8棵，那么每个同学正好栽10棵。问参加栽树的有多少名同学？原有树苗多少棵？【分析】：当分剩下12棵时不够每人分一棵了，如果再拿来8棵，那么每个同学正好栽10棵。通过这一句话，我们可以知道参加种树的同学一共有12+8=20人，加上再拿来的8棵，一共有20*10=200棵。所以，原有树苗=200-8=192棵。解答：有同学12+8=20名，原有树苗20*10-8=192棵。2、少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖；如果其中两人各挖4个树坑，其余每人挖6个树坑，就恰好挖完所有的树坑。请问，共有多少名少先队员？共挖了多少树坑？分析：这是一个典型的盈亏问题，关键在于要将第二句话“如果其中两人各挖4个树坑，其余每人挖6个树坑，就恰好挖完所有的树坑”统一一下。即：应该统一成每人挖6个树坑，形成统一的标准。那么它就相当于每人挖6个树坑，就要差（6-4）*2=4个树坑。这样，盈亏总数就是3+4=7，所以，有少先队员7/（6-5）=7名，共挖了5*7+3=38个坑。解答：盈亏总数等于3+（6-4）*2=7，少先队员有7/（6-5）=7名，共挖了5*7+3=38个树坑。3、学校安排学生到会议室听报告。如果每3人坐一条长椅，那么剩下48人没有坐；若每5人坐一条长椅，则刚好空出两条长椅。问听报告的学生有多少人？分析：典型盈亏问题。盈亏总数48+5*2=58，所以，长椅的数量就等于58/（5-3）=29条。那么，听报告的人数等于29*3+48=135人。解答：长椅有（48+5*2）/（5-3）=29条，听报告的学生有29*3+48=135人。4、钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱？分析：在盈亏问题中，我们得到的计算公式是指同一对象的。而现在分别是圆珠笔和钢笔两种东西。因此，我们要利用盈亏问题的公式计算就必须将它转化成为同一对象--钢笔或者圆珠笔。小明带的钱买5支钢笔差1元5角，我们可以将它转化成买5支圆珠笔，因为我们知道钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，把买5支钢笔改买5支圆珠笔，就要省下6元钱，也就是比原来差1元5角，反而可以多出6元-1元5角=4元5角。这样我们就将原来的问题转化成了：小明带的钱买5支圆珠笔多4元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱？那么，盈亏总数=4元5角-6角=3元9角，每支圆珠笔价钱=3元9角/（8-5）=1元3角。所以，小明共有8*1元3角+6角=11元。解答：买5支钢笔差1元5角，相当于买5支圆珠笔多4元5角，每支圆珠笔的价钱=（4元5角-6角）/8-5）=1元3角。小明带了8*1元3角+6角=11元。5、幼儿园将一筐苹果分给小朋友。如果分给大班的小朋友每人5个则余10个；如果分给小班的小朋友每人8个则缺2个。已知大班比小班多3个小朋友，问这筐苹果共有多少个？分析：与上一题类似，需要转化成两次对同一对象。解答：分给大班的小朋友每人5个则余10个，大班比小班多3个小朋友，相当于分给小班的小朋友每人5个则余10+3*5=25个，盈亏总数=25+2=27，小班人数=27/（8-5）=9人，苹果有9*5+25=70个。6、某校到了一批新生，如果每个寝室安排8个人，要用33个寝室；如果每个寝室少安排2个人，寝室就要增加10个，问这批学生可能有多少人？分析：如果每个寝室安排8个人，要用33个寝室，那么人数肯定多于32*8=256人，但不超过33*8=264人；如果每个寝室少安排2个人，寝室就要增加10个，即如果每个寝室安排6个人，要用43个寝室，那么人数肯定多于42*6=252人，但不超过43*6=258人；两次比较，人数应该多于256人，不超过258人。所以，这批学生可能有257或258人。解答：8*32=256，6*42=252，256>252，人数超过256人；8*33=264，6*43=258，258<264，人数不超过258人。这批学生可能有257或258人。7、幼儿园老师给小朋友分糖果。若每人分8块，还剩10块；若每人分9块，最后一人分不到9块，但至少可分到一块。那么糖果最多有多少块？分析：最后一人分不到9块，那么最多可以分到8块，即若每人分9块，还差1块。根据盈亏计算公式，人数有（1+10）/（9-8）=11人，糖果最多有9*11-1=98块；最后一人分不到9块，但至少可分到一块，即最少是最后一人差8块，根据盈亏计算公式，人数有（8+10）/（9-8）=18人，糖果最多有9*18-8=154块；所以，这批糖果最多有154块。解答：9-1=8，人数最多有（10+8）/（9-8）=18人，糖果最多18*9-8=154快。8、有48本书分给两组小朋友，已知第二组比第一组多5人。如果把书全部分给第一组，那么每人4本，有剩余；每人5本，书不够。如果把书全分给第二组，那么每人3本，有剩余；每