初一语文期末复习题

初一语文期末复习题

一、字词练习

1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

1in(）选花bCin（)发纱)菜畦()

2、根据拼音写汉字,或给加点字注音。

ch§ng（）能luo（）树叶股红（）像忽（）

3、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

挑xin（）静mi（）参错（）井县（）

4、根据拼音写双字，或给加点字注君。

zhi（）伏y\（）日勉里（）・尊危（）

5、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

地jid。（）ji（）身厥动（）等火（）

6、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字反写在横爱上。

每天睁开惺松的双眼之后看到的第一1口①—阳光，会让我们感受到生命的色彩；听到

的第一句话，会让我们感受到生命的音②—o溪pdn③的流水，傍晚的夕阳，雨后

的青山，④W6i—蓝的天空……都告诉我们生命之美！世界是多姿多彩的。

①②④

7、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（2分）

为疏解市民的痛楚，我鞠躬尽cui,从未敢一日懈ddi。香港的市民以空前的勇气和智

慧迎接一个又一个前所未有的挑战，市民在艰难斗争中表现出来的斗志、忍ndi和对我的li

Gng解，我心存感激，永志不忘。（一一董建华辞职感言摘要）

8、下列选项中的加点字注音正确的一项是：（)

A、您（tul）唐菜埠（qf）吸（n1）嚅,(d1)傥

B、倒（ju6）强风摩（in1）微型（sd）擎(q1n)着

C、攥（zuan）干脑髓（suI）（Ie）紧袈(fen)香

D、筋（ji）身博（kdi）油向寿（wu）[(hi)然

9、看拼春写汉字。

zi（）情碧yao（）上S口（)静mi()

10、看拼音，写词语。

xudnrdndabd)r6nshengdIng

i()

nidshdunidjido)Idbukdzh

11、根据拼音写汉字。

（1）qi机(2)bIn临(3)g6n古

⑷步］a__________(5)tub圆(6)do游

12、给加点字注音：

①分弃（）②副良（）③粗夕•（）

13、.绐下列加点字注音或服据拼音写汉字：5分

超首gen古娜弃吞shi胆传

pan跚伫立kdi甲挑衅yu越

14、我们学校的看传栏上，有一个语文专栏，上面有这样二段话：

在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都---南京，许多chlzhaf^ngyun的著名人物

长眠于此。伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓就位于南京东郊的钟山南麓。陵园的设计者

dujujiangxin,把陵园设计成钟形，既与钟山吻合，又与“中山”谐音，且钟具有“示警”

与“自由”的涵义……整人中山陵充满了安详宁静、庄严肃穆的气氛，因而，每天来口山陵

参观的人都lubyibOjuC。

这段话中有些短语是用拼音来代替的，你能替它写J_正确的成语吗？

15、根据拼音用正楷在下面米字格内写出八个汉字。

li0hdtJIz1sousudjidngn0e

发（）（）然（）唐（）情抖（）摩（)()相()待

16、你的积累有多少：据拼音写汉字。

俯k«n（）点xidn（）y1（)日步1。()

繁ydn（）zke（）伏jido（)健gen()古

17、给括号后的字注音，根据拼音写汉字

俯瞰（）摒（）弃兀（）地隽（）永

岸mi()fu()郁yi()日xiao()雄

18、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。

雷锋，这个光辉的名字，在人们的心中闪shud（）着永恒的光芒。他从小勤奋好学，

乐于助人，把自己旺盛的育春全部献给了党和人民。他K仅为全国人民所熟悉和热爱，而且

还kua（）越国界，板世界几十个国家和地区的人民所敬ydng（）。他是党的好

儿子，是人民的好公pu（）,是中华儿女的好榜样！

19、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音；

暴niie（）的狂风像一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站，乔治岛撕破，吞shi（）；

20、下列选项中的加点字注音正确的一项是：（）

A、深邃（shui）牌坊(fang)嵯崂(cu6Y)殖璃(liU)

B,如那（yiyu）或(zong)闾(td)槛(jian)

C、静谧（mi）恒静(tiGn)粼(lin)参天(cdn)

D、繁衍（ydn）远•遁［dCin)狎•(ji6)跳跑(lidng)

二、错别字练习

1、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

卜'迹罕致相辅相成相得益彰轻装淡抹处决如流

，情沮丧人声顶沸万籁俱寂高枕无忧知识渊搏

错别字

改正

2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

人声顶沸鲜为人知著作等身希望渺茫针缝相对

不堪设想九宵云外心情烦躁高忱无忧面面相觑

错别字

改正

3、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

丰功伟绩永往直前悲欢离合叱诧风云草莽绵连

金璧辉煌异曲同工心旷神怡张冠李带百无聊赖

错别字

改正

4、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

通霄达旦贪得无厌慢不经心云雾缭绕星罗棋布

憨态可掬祟山峻岭无动于衷匠心独运意想天开

错别字

改正

5、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。

晶莹剃透声誉卓著兴趣昂然身手敏捷精神抖擞

心清如水轻装淡抹气氛融洽堪察地形变幻莫测

错别字

改正

6、下列的词语中有四个错别字，把它们找出来改正。

琢磨搜剔丰功伟绩金璧辉煌心旷神怡林荫大道怒形于色

著作等身慷慨成词相得益章气势磅礴轩然大波相辅相成

错别字

改正

7、下列词语中有三个错别字，找出来，在相应的方格中改正:

鲜为人知别具匠心无动于衷慢不经心

曲指可数喜出望外讴心沥血扶摇直上

错别字

改正

8、改正错别字：

气势磅礴慢不经心栩栩如生纤细入微慷慨激昂神态安祥

无动于中人生鼎沸乐不可支视而不见不堪设想大献殷情

错别字

正确字

9、下面词语中有四个错别字，请找出来并改正

娓紫嫣红自愿自艾奈人寻味异曲同工

扑溯迷离人声鼎沸沧海桑田金碧辉皇

错别字

改正

20、选出下列没有错别字的一项。（）

A、原驰腊象一代天骄锐不可挡栩栩如生

B、富丽堂皇举世闻名落绎不绝游览胜地

C、初生之牍变幻莫测别具匠心声誉卓著

D、远涉重洋挥洒淋漓芳草如茵佳木葱茏

三、文言文练习：

《赵普》（一）

（一）、解释下列句子中的加点字词。

1、在相位者多年眼循默：________________2、3为相：______________________

3、手不跨卷：二________________4、,广眉笨取书：

5、读之色日：___________________6、___________

三、翻译句子。

1、及次日临政，处决如流。

4、他日补缀旧纸，复奏如初。

四、问答

1.《赵普》一文写了赵普两件事，分别用两个字概括，这件事分别是：、；

用四个字概括：、:表达中心O

2.文中与“发箧视之”的“发”含义相同的一个词是

3.文中有个词语已成为经常使用的成语，它是,请你从学过的课文中，再写一个

词义相同的成语：O

《赵普》（二）

（一）、解释加点字：

1、忿朱如流：__________________2、跪而拾冬以归：________________________

3、金立天下事为己任：__________________4、普又以£人奏：________________________

5、及由相：6、普题®不变：

7、每归私第：8、次日胞政：

（二）、翻警句子

1、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

2、晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

（三）、找出文中的一处细节描写，并说明它在文中的作用。

（四）、文中没有详写赵普举荐的是何人，也没写为什么举荐此人，这是作者疏忽了吗？谈谈

你的看法。

（五）、请列举一个你所知道的类似与赵普“阖户启箧取书，读之竟日”的例子。

《黄鹤楼》（一）

一、解释加点字。

季（）鲁枚（）上,至汉（）（）霞敢（）

苏荆吴千胜之崽也•（•）（）（）,

二、翻译句子。

1、尝驾黄鹤反憩于此，遂以名楼。

3、坐窥井邑，俯拍云烟；亦荆吴形胜之最也。

三、填空

1.刻画黄鹤楼整体形象的句子是__________________________________

2.对楼的整体结构进行具体描写的句子

3.写作者登楼感触的句子是__________________________________

4.写出包含“黄鹤楼”三字的诗句，不少于两句。

《黄鹤楼》（二）

一、解释加点字。

隅（）豌峨（）以名楼（）（）憩（）

••♦♦♦•

二、翻译句子。

重檐翼馆，四阂霞敞。

三、课文为何引用神话传说？

《于园》（一）

一、解释加点字。

所

园)

.无攀（）±a（）终坡（）

组擎（）,冬（）.顼然（）

以实奇（）

二、翻译句子。

1、非显者刺，则门钥不得出。

2、园中无他奇，奇在磊石。

3、人不得上，以实奇。

4、池中奇峰绝壑。

三、文中第二段第一层采用了什么写法？分别写了哪三奇？

《于园》（二）

一、解释加点字。

碧方（）坐苏中（）诸（）园中无他奇（）

压人处处就多（）（.）罩*则（）（）

俱以假山应.（）（）（）

•••

二、翻译句子。

1、以幽阴深邃奇。

2、如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

3、瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无撼矣。

《黔之驴》（一）

一、解释加点字。

对申考（）用然大物（）以力神（）基相知（）革习苏

＞（'）益加（"）驴不胜怒'（'）觉无异能.肯（）,

二、翻译句子。

I、有好事者船载以入。

2、虎见之，庞然大物也，以为神。

3、然往来视之，觉无异能者。

三、课文按照什么顺序所写？描述了什么样的两个形象？给我们什么启示？

《黔之驴》（二）

一、解释加点字。

.之（）寸与（）尽若肉（）梢出亚之（）（)

京林间寥之（）（）小往来视W（•）•（）

应为且屡己也（）（）（）药管干电（）（）（）（

••••)

船载以入（）（）（)

・♦♦

二、翻译句子。

1、稍近益狎，荡倚冲冒。

2、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

三、分别按顺序说出老虎的动作和心理变化过程，并且选一个谈一谈具体作用。

四、文学常识题

选择题：

1、下面说法正确的一项是（）

A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年见到鲁迅先生一面的情景，从文章的

选材看，运用了大中见小的表现手法。

B、《从百草园到三味书屋》选自他的散文集《呐喊》，本文以空间的变换为顺序，表现了

儿童天真活泼的性格和热爱人自然追求快乐自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内

容是对儿童天性的束缚。

C、《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的会

巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。

【）、《再别康桥》选自《新月诗选》作者徐志摩，新月派诗人，有《志摩的诗》《猛虎集》,

这首诗叙述慷慨激昂，令人欢欣鼓舞。

2、下面说法有误的一项是（）

A、《展示华厦文化魅刀》作者余玮，这是一篇人物通讯，课文描述了世界顶级大师，美

籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑设计艺术和一片爱国之心。

B、《黄鹤楼》节选自《文苑英华》，作者阎伯理，唐代人，黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称

江南三大名楼。

C、《“神舟”五号航天员出征记》本文按时间为序，抓住杨利伟出征这一个场面以速写的

形式对这件事情进行了报道。

D、《破阵子》作者陆游，南宋爱国词人，破阵子，词牌名。这首词十分生动地描绘出一

位忠勇的将军的形象，抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤。

3、下面说法有误的一项是（）

A、《我的中国心》作者黄霭香港词作家，歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了身在异

国他乡海外赤子对祖国的一片深情。

B、《我的老师》以回忆一思念一依恋“我的蔡老师”为感情线索。

C、《中央香港政权交接仪式在港隆重举行》这则消息生动全面报道了交接仪式的全过程，

表述了香港回归祖国重大而深远的意义。

D、《沁园春•雪》选自《毛泽东诗词集》沁园春，词牌名，雪：题目，这首词作于1936

年2月，毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大报负。

4、下面说法正确的一项是（）

A、《木兰诗》是北朝一首民歌，选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》体裁长篇叙事诗，叙

木兰女扮男装代父从军的传奇故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高

贵品质，以及她爱国、爱家的崇高精神。

B、《回延安》格式上借鉴了陕北信天游爬山调的格式，一节一韵，两行一节，诗行错落

有致，读起来，悠扬高亢。

C、《莲》作者宋代诗人陆龟蒙，通过叙事表达了诗人对莲子的喜爱之情，反映了诗人不

以官场失意为意的恬谈闲适的心情。

D、《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，俄国作家，他有自传体小说三部由《童

年》、《在人间》、《我的大学》。

5、下面说法有误的一项是（）

A、《月迹》作者贾平凹，当代作家，全文按照“盼月亮一寻月亮一议月亮”的顺序，记

叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美

好事物而满足的可贵的心灵世界。

B、《我们家的男子汉》作者王安忆，当代著名男作家，她的小说《长恨歌》获茅盾文学

奖。

C、《两小儿辩日》体裁寓言，作者是战国时期列御寇。本文告诉人们：片面看问题是得

不出正确结论的。

D、消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁，通常包括，标题、导语、主

体三个必不可少部分，有时还可以加上结语和背景。

6、下面说法有误的一项是（）

A、《卜算子、咏梅》“卜算子”词牌名，“咏梅”是题目。毛泽东笔下的梅花形象是傲寒

俊俏，积极乐观的形象，而陆游笔下的梅花是寂寞、凄凉、饱受摧残的形象。

B、《三颗枸杞豆》作者程海，本文运用回忆的笔法，生动细致的描写了虚度一生的三叔

临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，

老大徒伤悲。

C、《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》，另外他还著有《昆虫记》，本文

按照先总说一再分说一后补说的说明顺序，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。

D、《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，宋朝哲学家，说：一种文体，通常借某一事物说明

道理。

五、诗歌赏析

《破阵子》（一）

1、对《破阵子》这首词句的解说，不恰当的一项是：（）

A.“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌为

国的愿望多么迫切！

B.“麾下”指部下；“五十弦”泛指多种乐器，“翻”，演奏。

C.”马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"。该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，

飞驰战场，英勇杀敌。

D.”了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。

2、词中讲的“了却君王天下事”中的“天下事”是指

3、这首词题为“壮词”，你认为壮在哪里？

《破阵子》（二）

1.辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词

中、两个细节中可以读出。

2.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

《破阵子》（三）

1.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”与陆游的''夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相

似，都传递了诗人的什么心声？

2.有人认为“了却君王天下事，赢得生前生后名”流露了词人追名逐利的心理，你同意这样

的看法吗？说说你的理解。

《观刈麦》（一）

I、选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（）

A.“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天

实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。

B.“贫妇人”“右手秉遗穗，左臂悬敝箧”是因为“家田输税尽，拾此充饥肠”，形象揭露

出官府对贫苦农民的残酷剥削。

C.“念此私自愧，尽日不能忘”看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者感到万

分惭愧，内心不能平静，这是作者对农民生活同情和关心的反映。

D.这是一首叙事诗，着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦

的生活情景和内心感受，指绘得真切生切，历历如画，带有强烈的讽嗡色彩。

2,《观刈麦》最后四句运用手法是为了表现

《观刈麦》（二）

1、“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”这两句诗中隐含着一个成语，这个成语是

2、选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（）

A、诗的开头四句交代小麦成熟的季节，以引出下面写麦收的忙碌和辛苦。

B、“力尽不知热，但惜夏日长”写出了割麦者的心理活动。他们天天在骄阳下劳动，已经不

知道热了，所以，只希望时间慢点儿过，好让他们多割点麦。

C、拾麦穗的贫苦妇女的述说，用“家田输税尽”道出贫困的原因。

D、诗的最后几句表现了诗人对劳动人民的深切同情。

《题破山寺后禅院》

1、对下列诗歌理解不正确的一项是：（）

A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人

对仕途生活的向往。

B.诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句提过

破山寺后，立刻转入对后祺院的描述。

C.“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想

与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏,、幽深

清静的环境。

D.“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者

从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。

2、这首诗题咏的是，抒发的是作者_______________________的感情。

3、诗句的最后两句是否矛盾？为什么？

《使至塞上》（一）

1、对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（）

A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水，这里指诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人

怀念故乡，热爱故乡的感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境

慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。

C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而

且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现美和温

暖。

D、尾联用典流露了向往建功立业的，口情，这个典故隐含在“燕然”两字中。

2、诗中表明作者身份的一个字是，表明此行目的