公司CU管理手册

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CenturyUniversity

美加教育

中国地区合作伙伴管理手册

［修订版］

［CoDYrieht-美加教育版权所有，并保留该咨料的修订和解释的权利。｝

目录

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1.CenturyUniversity总代表一美加教育简介...........................4

2.CenturyUniversity简介...........................................6

2.1CenturyUniversitySWOT分析..................................7

2.2CenturyUniversity课程特色...................................10

2.3证书优势...................................................H

2.4CenturyUniversity主要课程介绍...............................12

2.5主要外籍师资队伍...........................................17

2.6学位设置与学制.............................................19

2.7推荐费用...................................................20

2.8报名及入学程序............................................21

2.9缴费须知...................................................22

2.10报名及授课地址............................................22

2.11答疑解惑...................................................22

3.对合作单位的要求..............................................33

3.1.名称.......................................................33

3.2.合作单位的权限............................................33

3.3.合作单位的条件............................................33

3.4.申请合作程序..............................................34

4.关于招生管理规定..............................................35

4.1.招生工作程序..............................................35

4.2.找准目标市场确定专业方向..................................35

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4.3.营销渠道、方法及手段......................................36

5.关于教学教务管理规定..........................................38

5.1.基本规范...................................................38

5.2.录取资格的审核............................................38

5.3.收费的管理流程............................................39

54主要教学服务职能..........................................39

5.5.合作办学授课信息登记......................................39

5.6.对聘请授课老师的要求......................................44

5.7.关于班主任、助教等规定....................................45

5.8.评估与奖罚制度............................................48

附:工作流程图...................................................49

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1-CenturyUniversity总代表一美加教育简介

■美加教育(MeijiaEducation)成立于1992年,是经中国国家教育部批准的全

国首批职业与成人教育、培训及远程教育资质的知名教育机构。美加教

育以企业投资和直接参与办学的方式投身于中国教育市场，主要向社会提

供高、中、低三个层次的高等学历教育和职业证书培训。美加教育引进

国际国内先进教育资源，根据中国国情有针对性地吸收并加以整合，形成

了独特的专业特色和专业课程。美加教育的目标是培养出具有创新能力,

适应二十一世纪需求的高层次复合型人才。美加教育的办学模式主要有

以卜三种：

1)美加教育特许加盟教学中心：美加教育在中国拥有优越的教育资质，一

方面是拥有中国国家教育部批准的第四家可开展职业与成人教育、培

训及远程教育资质的教育机构；另一方面是拥有中国职业与成人教育

网的独家运营权。该网是由中国国家教育部官方网站，授权美加教育

全面运营。这是中国国家教育部对美加教育全面支持、全面合作的又

一个强有力的平台。美加教育正在把它打造成集教育新闻资讯与政府

管理窗口、职业与成人教育机构的运行评估监测、优质教育项目的

推广与远程教育三位一体的中国首家教育类的官方门户网站。美加教

育充分运用以上教育资质和教育平台，面向职专、职高和技校的学生

市场和职业经理人的培训市场两大市场，在全国范围内招募拓展美加

教育特许加盟的教学中心。当前已有近50家合作伙伴，已毕业和在读

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生源近500人。

2）依托公立大学的独立美加学院：当前美加教育已经与国家教育部直属

或省重点大学相继成立了北京交通大学美加学院（北京）、中国地质大

学美加学院（武汉）、河南美加国际商学院、中国海洋大学美加学院

（青岛）、深圳美加国际商学院、上海美加国际商学院等6家依托公立

大学的独立美加学院。另外，美加教育与首都经贸大学会计学院、清

华大学经管学院等组建成立了多家美加国际教育中心。美加学院能够

进行中高层次的学历教育和非学历教育，部分学历教育可纳入国家计

划内统招。

3）美加高等职业技术学校：根据《国务院关于大力推进职业教育改苣与

发展的决定》的精神，美加教育正积极申报在全国各重点省市设立3—

5家独立的美加高等职业技术学校，以最大化地拓展职业与成人教育市

场。高等职业技术教育为普通大专层次学历教育，毕业时可独立颁发

国家认可的毕业证书。学员包括国家计划内的统招生、高等教育自学

考试及出国留学学生。计划内招生属于高等职业教育，计划外属于高

等教育自学考试。

■美加教育以集团化规模发展，建立通畅的教育资源共享渠道，整合国内外

优秀教育资源，实现全球范围的教育互动。美加教育拥有一支博学、精

干、敬业的管理团队。她们中有留学归国的学者，有跨国企业中成长起来

的商业精英，有关心中国教育发展的国家公务人员，以及愿为中国教育事

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业的发展敬献才能的青年才俊。美加教育集团的师资队伍中汇集了国内

各相关教学领域中的众多知名教授，和多家跨国公司的职业经理人。她们

把多年的教学和商务经验与美加教育集团的教育新理念相结合，不断为中

国教育的改革推波助澜。

■为了适应进入WTO中国经济管理人才培养需要，促进中国教育改革与发

展，美加教育与CenturyUniversity强强联合，成为全球运营合作伙伴以及

在大中华区的总代理机构。CenturyUniversity(CU)授权美加教育代表

CenturyUniversity进行招生、教学组织工作,并代表CenturyUniversity同

全国各机构建立合作。

2.CenturyUniversity简介

■CenturyUniversity是位于新墨西哥州中部最大的城市-阿把拉卡的一所综

合性大学。始建于1978年，是美国现代教育的领导者。学校开设了一系

列与职业相关的现代教育课程，如：工商管理、卫生保健管理、计算机科

学、工程学、职业安全和保健管理、公共事业管理、心理学、教育

学、管理咨询和食品营销等。CenturyUniversity毕业的学生已遍布全球

100多个国家。并己经在中国北京、上海、广州、沈阳、西安、郑

州、太原等地开展MBA等学位教育,在读学员达400多名。

■CenturyUniversity设置的国际工商管理学士、硕士、博士课程，因其理

论性与现代管理实践的紧密结合而独具优势，其教学过程得到美国诸多著

名企业高级管理层人士和学术界的关注和支持。

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■美国CenturyUniversity获得美国私立高等教育协会新墨西哥州委员会

(NewMexicoCommissiononHigherEducationDirectoryOfPrivate

PostsecondaryInstitutions)私立学校新墨西哥协会(NewMexico

AssociationofPrivateSchools)的许可证(License)、美国新墨西哥州公正

委员会(PublicRegulationCommissionoftheStateofNewMexico)的公证、

以及全美最大的非官方认证机构-国际认证委员会(theAccrediting

CommissionInternational,即ACI)的认证。

■美国权威认证机构DETC(美国远程教育培训委员会)已经接受美国

CenturyUniversity的申请，并将获得其认证。除此之外，美国Century

University还是以下教育协会认证的会员：高等教育顾问委员会新墨西哥

委员会(NewMexicoCommissiononHigherEducationAdvisoryCouncil)、

合作教育国家委员会(NationalCommissionforCooperativeEducation)、成

年教育管理国家委员会(NationalCouncilofAdministrationinAdult

Education)实验性教育协会(AssociationforExperimentalEducation)等。

2.1CenturyUniversitySWOT分析

S-优势

■对学员:CenturyUniversity学位证书+首经贸研修证书+职业证书，三证合

■对合作伙伴:利润空间大;

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■对学员:学习灵活、区间短、难度低、起点低；

■对学员:学费相对较低；

■专业方向更市场化,满足不同专业层次需求。

w-弱势

■CenturyUniversity在中国尚未得到中国教育部门批准或备案？

1.美加教育是经中国国家教育部批准的全国第四家获得职业与成人教

育、培训及远程教育资质的知名教育机构；

2.根据WTO中的教育相关法规的规定，加入WTO成员国之间在五年内

自然相互承认学位；

3.CenturyUniversity属于海外大学在中国利用美加的远程教育资质进行

招生和教学,第三地授予学位,符合两国法律规定。

■CenturyUniversity的DETC认证要到才能获准？

1.美国有八大学位认证机构，DETC（远程教育培训委员会）只是其中一个

机构，许多国际名校也没有申请认证，CenturyUniversity的声誉历经25

年,已经得到市场认可；

2.应美加教育和中国市场的要求,CenturyUniversity正在积极申请DETC

认证,预计可批准经过,对大多数学员来说，并不影响证书的含金量,

■类似的学校抢滩中国市场造成恶性竞争。坦率地讲，CenturyUniversity在

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引进的国际大学中，属于中等偏上。美加教育严格的教学教务管理，确保

该品牌与本土保持一致性。

。-机会

■什么教育市场未被充分满足？

—+立］no十

什学生市

么

市

场

未

被中层市

由；子L-土立匚问

■如何获取该市场?

传

统

如

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获

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市

新

再

渠

道

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T-威胁

■舆论

■竞争（国家传统大学、国际大学、成人教育学院、类似培训机

构。OOO）

■市场（学员本身）成熟与理智

2.2CenturyUniversity课程特色

■系统学习现代工商管理理论精髓，借鉴世界知名企业成功运作经验，经国

内外资深专家、教授共同研究，精心设计BBA、MBA、DBA精华课

程。特别为中国经济贸易全面与国际接轨而面临的挑战培养中高级经营

管理人才。

■采用课堂讲授、案例分析、商务模拟和小组项目研究相结合的先进教学

法,重视学生的参与和经验共享；

■其中,MBA、DBA能够在职学习，无须停职或远离工作卤位；

■师资队伍中汇集了中外各相关教学领域中的众多知名教授，如：北大、人

大、外经贸、首经贸、哈佛商学院、美国密西根大学、美国加州大学

等著名院校和多家跨国公司的职业经理人。她们把多年的教学和商务经

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验与现代教育教学新理念相结合，为您提供良好的课程教学服务，并由此

不断为中国教育的改革推波助澜。

2.3证书优势

■学员经过工商管理研究生课程学习，将获得“1+1+1”三个证书，即首都经

济贸易大学研究生课程班结业证书（具备条件者可申请学位）、Century

University大学工商管理硕士（MBA）学位证书及成绩单、IAA（国际认证

协会）的职业证书。

■注1：首都经济赞易大学是经教育部批准,由原北京经济学院和原北京财贸

学院于1995年6月合并、组建的北京市属重点大学。学校前身为中央劳

动干部学校，创立于1956年。经过持续20多年的建设和发展，各个方面

都发生了巨大的变化，已成为一所拥有2个博士学位授予点、17个硕士

学位授予点、25个全日制本科专业，覆盖经济学、管理学、法学、文

学、理学、工学和医学等七大学科，井以经济学、管理学学科专业比较

齐全、优势突出为其重要特色的多科性大学。首都经贸大学坚持开放

型、多形式合作办学，重视加强对外交流与国际合作，并取得了明显的成

效。当前已与国外30多所大学、研究机构、社会团体、企业集团以及

联合国的有关机构等有学术交流与合作往来。

■注2:国际认证协会（ImernationalAccreditationAssociates）,是在全球范围内

从事国际职业资格认证的专业机构，长期致力于中高水平认证考试服务。

IAA总部设在美国洛杉矶，是世界权威的国际职业认证机构之一，其认证

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得到包括地区在内的全球100多个国家的承认。提供并颁发项目管理、

人力资源管理、市场营销、管理信息系统、国际商务、金融投资等领

域的认证。同时IAA也与其它国际认证组织机构合作，提供供应链管理、

设施管理、电子商务、团队建设、传媒文化、饭店管理、信息技术等

证书课程。在中国IAA广泛与教育部、劳动部、科技部、人事部、中

国企业联合会、中国高新区协会、中国中小企业联合会等权威认证、培

训部门深度合作,积极开展中外双认证工作。

2.4CenturyUniversity主要课程介绍

1.培养目标：

针对中国企业高层管理人员设置高级培训课程，旨在结合中国管理实践,

系统深入地学习研究国外先进的管理理论和经验，培养适应中国社会主义

市场经济发展,适应加入WTO后与国际接轨而面临的挑战,掌握较高的经

营战略决策的知识，能够经营管理国际化大中型企业的高级工商管理人

才。

2.培养对象：

国际工商管理硕士（MBA）

1）本科毕业获得学士学位:或

2）三年制大专毕业、需要在相关专业领域至少3年以上的工作经验;或

3）二年制大专毕业，除拥有三年以上相关工作经验外，还应有一年以二进

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修或培训的经历及相应证书。

国际工商管理博士（DBA）

1）具有硕士学位或持有研究生结业证书，需要在相关专业领域至少3年以

上的工作经验；

2）要求具有硕士学位或同等学历或获得认可的学士学位，具有本专业相关

领域工作经验或有5年的工作经验；

国际工商管理硕博连读（MBA-DBA）

1）学员可选择MBA-DBA硕博连读学位课程，要求木科毕业获得学士学

位;或

2）三年制大专毕业、需要在相关专业领域至少3年以上的工作经验;或

3）二年制大专毕业，除拥有三年以上相关工作经验外，还应有一年以二进

修或培训的经历及相应证书。

续修工商管理硕士（MBA）

1）工商管理研究生续修学位课程面向的对象是已经系统地学习过研究生

核心课程知识体系，又具有一定的实际工作经验的在职人士；经过此课

程的进修让她们进一步经过实际案例分析,从中培养在商业环境中分析

问题、和决策、计划的能力。

2）具体补修课程将根衣CenturyUniversity的课程标准设置，结合考虑学

员已学课程和补充知识的需求，以及当地生织教学的可行性，由美加教

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育教务部最终确定C

3.学员受益：

1）构筑合理完善的工商管理知识体系，树立国际化的经营管理理念，全面

提升学员分析问题及管理决策能力，拓展有助于事业发展的人际资源,

与各行业有丰富实茂经验的经理共享成功经验；

2）掌握公司战略的制定、评估、选择、决策方法和变革分析方法；

3）掌握财务评估、预测和风险管理的能力；

4）改迸领导风格，提高领导技巧。

4.主要课程设置：

基础模块:

1、管理经济学

管理经济学是微观经济学在企业决策中的应用。管理经济学的前提是市

场经济环境和企业以追求利润最大化为第一目标。管理经济学的主要内容有:

需求理论,生产理论,成本理论,市场理论,技术创新理论，风险分析、决策量

化分析等,经过定性和定量分析，阐明了有效利用资源的途径。

2、商务战略

商务战略是企业高层领导必须掌握的一门科学与艺术。内容大致包括战

略管理的基本概念、重要性,其次是战略分析工具的介绍和应用,包括宏观

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分析、行业分析、需求分析、产品组合分析、战略态势、战略分析等分

析;三是各种战略思想和战略模块的介绍;最后是战略实施过程中的管理问题

分析和管理技巧介绍。

3、组织行为学

为管理人员提供一个有效地观察和分析组织设置的框架,以帮助她们出

适合企业的管理策略,课程内容围绕四个中心问题展开:(1)人们努力工作的

动机是什么？(2)这种工作热情能否稳定地长期保持？(3)如何应对及推动组

织结构的调整？(4)如何使用权利及影响力？

核心模块:

4、项目管理

经过本课程的学习，使学生能够掌握助目管理的基本过程和原理,将参考

PMP考试的要求讲述项目整合、项目时间管理、项目成本管理、项目质量

管理、项目队伍建设、项目风向管理、项目采购管理等内容。

5、信息管理

从管理控制和决策的角度对信息系统进行分析。讲授信息技术基础，信

息系统开发方法，决策支持系统、营销信息系统、财务信息系统、人力资

源信息系统、ERP与BPR、电子商务、网络营销等。并经过案例和项目设

计探讨企业信息系统的结构,其主要功能及信息技术对个人和社会的影响。

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6、公司财务

主要涉及公司财务的基本原理以及如何使用这些原理分析企业的重大财

务决策。具体内容包括债券及股票的定价、资本预算、投资项目的选择、

企业最佳资本结构、市场效率观念、期权和其它衍生证券的定价及金融衍

生工具在公司财务中的运用。

7、管理会计

本课程是企业用来向股东和外界报告企业财务状况和经营结果的工具。

本课介绍收集、处理和报告企业内部会计信息的基本概念和技巧,讨论财务

报表、财务状况和经营状况的关系，以及管理决策对财务状况的影响。

8、市场营销

市场营销是一门内容丰富、体系完整、兼有理论和实用价值的学科、

使企业分析市场、进占市场、培育市场、拓展市场必不可少的理论指导。

经过本课程的学习，使学习者了解市场营销观念的演变,了解市场营销在企业

管理中的作用;掌握市场细分、市场定位、市场竞争等市场营销战略和产

品、价格、分销等市场营销组合策略的科学制定与灵活运用。

9、生产与运作管理

生产与运作管理是一门实用价值极高的一门学科，包括产、供、销一条

龙内容,即生产的组

织及实施，供应链管理/物流管理以及与市场销售的有机结合。

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10、人力资源

探讨企业如何经过雇佣、评估和薪酬等人力资源管理方法提升整体表

现。内容包括企业人力资源管理体制,职务体系管理,人力资源规戈I」,人员测

评,业绩管理,薪酬设计等。

扩展模块：

11、商务的社会与法律环境

讲授与企业管理有关的商法、经济法知识。内容重点突出经济交易规

则，强调实用、实务、实战。主要内容包括公司法、金融法、反不正当竞

争法、国际商法、经济仲裁与经济诉讼等。力求为学员提供一个帮助企业

在一个受到各种制约的经济环境中进行有效决策和企业管理的理论框架。

12、企业家创业

该课程采用实用的手法帮助学员以创业精神和营销技巧去识别商机，开

发商业概念,对新产品和服务进仃市场分析,开辟进入市场的新途径,以及进

行可行性分析和制定综合性商业计划书。

2.5主要外籍师资队伍

©保罗•瓦尔肖(PAULWARSHAW)博士，CenturyUniversity研究生院院

长。马萨诸塞大学博士。曾任教于加拿大蒙特利尔的McGill大学、美国

麻省理工学院及纽约大学多所著名学府。在消费者行为研究、广告与市

场营销等领域成绩卓著。

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©艾姆源•卡瑞博士(IMRANCURRIN)毕业于斯坦福大学。现任加利福利

亚大学Irvine分校合作学者、教授。市场拓展、产品营销、服务及市场

研究的专家。曾获美国市场营销协会两项最高奖项。现任AT&T,

TwentiethCenturyFox,WarnerBrothers等世界著名大公司的咨询顾问，并

为数家中国政府所属公司及美国政府机构提供咨询服务。

©福莱德•戴威斯博士(FREDDAVIS),麻省理工学院信息系统博士。现任

阿肯萨大学Walton商学院信息系统系教授。她是Chrysler,Citibank,

DigitalEquipmentCorporation,Ford,IBM,Marriott,MorganStanley,TRW,

Weyerhaeuser和Xerox等世界知名企业的咨询顾问，并为美国联邦及各级

地方政府提供咨询服务。

©詹姆斯•L•瑞特奇先生(JAMESL.RITCHIE-DUNHAM)现任Strategic

Clarity总裁，国际公认将系统思维应用于战略性管理的权威。所创立的

"ManagingfromClarity”理论已被全球1000多家公司所采纳应用。她曾多

次应邀在北美，南美，欢洲的"ManagingfromClarity”理论研讨会上发表研

究成果。她的著作((ManagingfromClarity))已经出版发行。

©兰西•美琳杰女士(Ms.NancyMellinger)美国人力资源管理资深专家，担

任过人力资源专家协会的执委和4,000人协会的主席，现任人力资源管理

协会委员会的主席，她是广受欢迎的人力资源管理的培训专家，每年在生

产和高科技领域培训的管理和监督人士超过1000人。

©ChrlieQ.Yang博士美国CitadelCapitalManagementGroup总裁

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教学与研究领域:国际企业管理与发展,国际投资学与金融学等

©Mr.NicolasPechet毕业于美国芝加哥大学商学院

教学与研究领域:国际市场营销,国际投资等

您RobertB.Hinkley世界知名的高科技市场研发专家。曾参与

MOTOROLA,IBM等跨国公司的高层信息平台研发工作并获得了巨大

成功。

©Dr.MaxFang美加教育高级美籍顾问，金牌教授。曾在关税赞易总协定

（后为WTO）秘书处中国专家组工作；曾服务于美国著名投资银行，参与

中国著名的三家大型企业在美国上市的文件制作；曾任美国著名投资银行

境外投资基金外方首席代表，在任期间参与过数十个大型企业资产重组的

规划设计和合资企业财务监管等工作。教学与研究领域：投资与融资战略,

WTO方向的研究，知识产权战略、无形资产运营管理等。

2.6学位设置与学制

■MBA课程设置：12门课48学分，毕业论文12学分，共计60学

分;学制18个月

■DBA课程设置：12门课48学分，毕业论文12学分，共计60学

分;学制18个月

■MBA-DBA硕博连读课程设置：18门课72学分,毕业论文12学分

共计84学分;学制24个月

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■续修MBA课程设置：3门课12学分，毕业论文12学分，共计24学分；学

制6-12个月

2.7推荐费用

1.国际MBA:

入学评估费：人民币300元/人

建议学费：人民币30,000元/人（含教材费）

其它费用：人民币1.500元/人（含论文评审、学位证书等毕业费用）

2.国际DBA:

入学评估费：人民币500元/人

建议学费：人民币3,9000元/人（含教材费）

其它费用：人民币2,500元/人（含论文评审、学位证书等毕业费用）

3.硕博连读：

入学评估费：人民币500元/人

建议学费：人民币4,9000元/人（含教材费）

其它费用：人民币2,500元/人（含论文评审、学位证书等毕业费用）

4.MBA续修学位：

入学评估费：人民币500元/人

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建议学费：人民币1,5000元/人（含教材费）

其它费用：人民币2,500元/人（含论文评审、学位证书等毕业费用）

2.8报名及入学程序

第一步填写入学申请表

第二步交入学评估费，交验照片、身份证、学历证书、个人简历、推

荐信

第三步审核申请人条件

第四步领取入学通知书

第五步交纳学费

第六步领取教材,课程表、学员证、正式入学

备注：

1、入学申请表的几种索取方式：

亲自索取二传真索取二网上下载-邮寄

2、填写入学申请表时,请用签字笔正楷手写或打印填写

3、交验所有个人资料证件的同时交纳入学评估费

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2.9缴费须知

入学评估费与入学申请表同时交付；学费能够选择现金付款、支票付

款、电汇、邮局汇款等形式，在收到录取通知书后两周内交付；其它费

用在课程结束前两个月交付。

开户行：

账号：

户名：

2.10报名及授课地址

招生机构：

地址：

报名咨询电话：

传真：

电邮:

2.11答疑解惑

1.向：CenturyUniversity在美国君E名怎木羊？在美国是个什么木羊的学校?

答：美国有几千所大学，学校排名一般只列出前150名，绝大多数的学校

是进不了这个排行榜的。CenturyUniversity(CenturyUniversity)是位于新墨西

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哥州中部最大的城市-阿巴拉卡(Albuquerque)的一所综合性的大学，在现代远

程教育方面是美国一所优秀的大学，其专业设置、教育质量是出众的。如果

报读美国的重点大学，要面临昂贵的费用，脱产，录取要求高等情况，一般中国

人没有条件报读或者没有能力完成。自1978年，每年有近万名学员从

CenturyUniversity毕业,学员遍布世界100多个国家。

2.问:CenturyUniversity是否获得美国教育当局批准的办学资格?

答：是的。CenturyUniversity获得美国私立高等教育协会新墨西哥州委

员会(NewMexicoCommissiononHigherEducationDirectoryOfPrivate

PostsecondaryInstitutions)的许可证(License)、美国新墨西哥州公证委员会

(PublicRegulationCommissionoftheStateofNewMexico)的公证、以及全美

最大的非官方认证机构-国际认证委员会([heAccreditingCommission

International,即ACI)的认证。

美国权威认证机构DETC(美国远程教育培训委员会)已经接受美国Century

University的申请,并将获得其认讦c除此之外,CenturyUniversity还是以下教

育协会的会员：高等教育顾问委员会新墨西哥委员会(NewMexico

CommissiononHigherEducationAdvisoryCouncil)^私立学校新墨西哥协会

(NewMexicoAssociationofPrivateSchools)、合作教育国家委员会(National

CommissionforCooperativeEducation)、成年教育管理国家委员会(National

CouncilofAdministrationinAdultEducation)、实验性教育协会(Association

forExperimentalEducation)等o

一所普通的大学能获得如此多权威教育机构的认证，在美国也是不多见的。

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3.问:CenturyUniversity与美加教育是怎样的合作关系?

答：美加教育是CenturyUniversity在大中华地区（包括中国大陆及港澳台

地区）唯一的授权代表。我们将有计划地在中国内地、香港、台湾、澳门等

地开展其教育项目的推广、招生组织和教学管理工作。

4.问:对英文有什么要求?

答：CenturyUniversity对母语为非英语国家的学员有较高的要求，要求个

人保证能够阅读全英文教材并能够用英文完成作叱和论文。在中国主要省市,

我们将试点将英语列为必修课（未特别注明，则对英文没有特殊要求）。即所有

学员在就学期间必须经过美国商务职业英语考试。在开学前两周，我们安排

相应英语考试，考试经过者可免予参加英语培训c英语考试经过者可获得美

国商务职业英语证书（ABVE）o

5.问:ABVE是什么证书?

答:ABVE（美国商务职业英语）是面向已经进入商务职业或准备步入商务活

动各类人员c教学形式灵活多样,如主题陈述、专题讨论、案例分析、商务

活动模拟等，学员能够在真实的商务环境中使用英语。经过本课程的培训，学

生能够就广泛的社会问题，特别是在商务专业方面用英语与外国人交谈。其

语言符合英语国家的文化习惯。学生能运用英语积极主动地参加各类商务活

动；能够听懂英文讲座、发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目；能

够分析性、评议性地阅读,并从具体目的出发确定有关奥料的价值;在商务活

动中，能够清楚地表示或论证自己的观点和方法。学员培训合格后，可申请获

得国际认证协会颁发的ABVE证书,或推荐包括相应等级的英语证书考试。

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6.问:修读完课程后可获得什么证书?

答：学员在修完所有CenturyUniversityMBA12门课程并每门课成绩合格、

及毕业论文评审经过，将获得CenturyUniversity颁发的工商管理硕士学位证

书及成绩单,同时获得首都经贸大学国际工商管理研究生结业证书；学员在修

完所有CenturyUniversityDBA12门课程或MBA-DBA硕博连读18门课并

每门课成绩合格、及毕业论文评审经过，将获得CenturyUniversity颁发的工

商管理博士学位证书及成绩单；学员在续修完所有CenturyUniversityMBA3

门课程并每门课成绩合格、及毕业论文评审经过将获得CenturyUniversity

颁发的工商管理硕士学位证书及成绩单。

7.问：CenturyUniversity是否提供一些增《直服务?

答：CenturyUniversity采用互动教学，聘请企业知名人士、商业成功的经理

人与学员进行座谈,并设有专家讲座。讲座内容包括：

1、市场营销类2、人力资源管理3、投资分析与企业金融战略

4、法律与法规5、WTO知识法规6、知识产业与无形资产战略.....

讲座不属于教学计划中的必修课程，而是学校为扩大学员知识面和增加学员

与专家学者交流的机会所增设的服务，对学员没有硬性要求和考核。

8.问：美加教育是再提供一些增值服务?

答：CenturyUniversity可开设总裁、国际商务、人力资源、市场营销等专

业特色方向的国际工商管理硕士研究生课程，美加教育是国际认证协会在中

国的独家运营合作伙伴,经三方协商,凡是修完学分的学员均可申请由国际认

证协会颁发的相应职业资格证书。而参加正常培训并获得该职业资格证书的

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费用为1。00美兀。

9.问：我们国家承认这样的文凭（学位、学历）吗?

答：就当前而言，中国与德国已经签署了相互承认学历的协议。中国加入

WTO以后，国际间必须相互认可学历，只是时间问题。这种情况是由于中国

的教育以前未和国际接轨。是否承认外国文凭（学位、学历）当前因用人单

位而异。一般来说，外资企业和私营企业能够接受外国文凭，因为毕竟是美国

教育部门批准的大学颁发的正式文凭。在政府部门、事业单位工作的人报读

本校,可先与单位人事部门协商。

10.问:该课程针正确对象是什么人?

答：CenturyUniversity工商管理研究生课程是一门非常实用的课程，对象

是渴望掌握最新企业管理理论及其实际应用的企业管理人员和事业单位管理

人员。由于课程强调实效性，故最适合具有实际工作经验，但又无暇从工作岗

位中抽身，投入全日制学习的在职人士。此课程让她们经过实际案例分析,从

中培养在商业环境中解决问题、做出决策和计划的能力:鉴别管理行为；拥有

预测和适应组织环境变化的能力；拥有整合概念、整合商业和社会科学研究

发现的能力；从个人、组织、行业/市场层面解释经济决策过程；将基本原理

应用到在管理组织资源时的计划、组织、领导和控制工作中去；识别在社会

框架中工商业企业的角色和职责。

11.问:有没有同学间的社会人际网络?

答：有。报读CenturyUniversity课程的学员来自美国本土及世界各地，许

多学员都在各自的领域内担当重要的职位。

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在美国总部，CenturyUniversity有校友会(CenturyUniversityAlumni

Association,C.U.A.A)O全世界各地学员毕业后，均自动免费加入校友会。校

友会将自动更新您的地址和电话等最新信息，而且跟踪您职业生涯所取得的

成就，如出版物、获奖等。校友会将定期将这方面信息印刷成册发放给各校

友会成员。在大中华地区美加教育是CenturyUniversity的唯一代表，我们在

全国各主要大城市都相继开办CenturyUniversity课程班，在征得学员同意后,

我们会编制学员通讯录，藉此凝聚成一个网络，使大家能够更好的互相交流和

支援。同时我们将成立美加俱乐部，并在美加教育网上开设学员社区等，学员

能够随时互相切磋和交流经验。

12.问：这个课程一共有多少科目？多长时间读完?

答：MBA课程共包含12个科目，加一篇毕业研究论文，共计60个学分。

每门课有一个月时间学习、网上交流和完成作业，整个课程12个月，可循环

进行，基本学制为18个月；DBA课程共包含12个科目，加一篇毕业研究论文,

共计60个学分c每门课有一个月时间学力、网上交流和完成作业，整个课程

12个月，可循环进行，基本学制为18个月；MBA-DBA硕博连读课程共包含

18个科目，加一篇毕业研究论文，共计84个学分。每门课有一个月时间学

习、网上交流和完成作也，整个课程18个月，可循环进行，基本学制为24个

月；续修MBA课程共包含3个科目，加一篇毕业研究论文，共计24个学分。

每门课有一个月时间学习、网上交流和完成作业,整个课程3个月，可循环进

行,基本学制为6-12个月；上述学制可适当延长，但均不允许超过3年。

13.问:MBA四个研究方向如何选择？如何授课？

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答：MBA研究生课程包括四个研究方向：高级经理人MBA(EMBA),人

力资源MBA(HRMBA)、市场营销MBA(MRMBA)和国际商务

MBA(IBMBA)。每个研究方向均包含12个科目,其中核心课程6门,为公共

课，统一授课。另外分别6门课程为专业课，分开授课。学员可根据自身情况

选择不同研究方向。

14.问:这个课程的教学方式如何?

答：当前，在中国地区大部分采用面授的方式,集中授课和周末授课两种形

式选择其一。特邀国内外名牌大学知名教授或跨国企业高层管理人士进行授

课。采用案例教学方式，计对典型案例，学员可结合自己的实际情况，各抒己

见，剖析其成功经验与失败教训I。从而促进CenturyUniversity校友之间的广

泛联系与沟通,形成紧密的校友合作关系。

15.问:这个课程有什么教学特色?

答：CenturyUniversity课程的教学及课程管理，采用了当前世界各地商学

院的主流模式,并结合了中国国情,建立了一个既实用而又具弹性的训练系统,

全部课程及教材由CenturyUniversity校方指定。这种高质量的教学、管理

体系，将使您的整个学习过程充实、高效、生动，这是个学习创作的过程，更

是个广结良师益友的过程，您将为明日的辉煌奠定坚实的基础。

16.问:诙个课程考核和成绩评定是如何进行的?

答：每个科目都由教授指定问卷测试或撰写课程论文的方式，学员必须投

入时间和精力才能真正学到知识并经过课程考核。

17.问：能否用中文撰写论文？

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答：课程论文使用中文或英文撰写（由教授安排），毕业论文开题报告和论文

主体需用英文完成。

18.问：能否缓考、补考、插班?

答：如果某门课程学员没有按时交付作业，可免费在下一循环该门课的作

也交付时间提交，但最长修课时间不超过三年。对于成绩不合格的学员,仍有

补考的机会，第一次补考仍不能经过的，需要重修重考，需补交相关费用（另

定）。在每期招生结束，开课一个月内仍接收插班学员，但插班学员需按时交

付第一门课作业;开课一个月后报名的学员,将在下一期招生开课时就读。

19.问:这个课程有没有教科书？如何购买?

答：每个科目均由我们免费提供给学员相配套的由CenturyUniversity指定

的中文或英文教科书。

20.问:这个课程有没有毕业典礼?

答：毕业典礼尊重大多数学生意见统一安排。在美国或香港等第三地举行

毕业典礼及联谊活动,有关费用自理c

2：.问:学位证书可否由其它人代领?

答：如您因其它原因不能亲自领取，可由您的同学代为领取,或委托其在中

国的办学机构代为办理。

22.问:是否面试及笔试?

答：有。笔试不足一般意义上的测试，而是一些比较灵活的开放式问题，重

点是对学员发现问题、分析问题和解决问题等方向才能的一个综合评估。

23.问:课程考试如何进行以及评判方式？

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答:单科学习结束,由授课教授组织考试,学习成绩根据课堂表现、作业、

出勤及考试成绩综合评定。考试形式由授课教师确定。

24.何：学费支付方式?

答:原则上是收到录取通知书后一次性付清所有学费。

确实有困难的分两次付清：收到入学申请书的两星期内支付总学费的50%;

第一年第二学期开学后二周内支付另外50%的学费。

25.问：学籍管理如何进行,经过何种方式能够杳说学籍?

答：CenturyUniversity统一对学员进行学籍管理，并将永久保存在

((CENTURYUNIVERSITY大年度毕业生年册》，一般每个毕业生至少人手

一册。

根据美国人权保护法有关规定，美国国会于己于1974年制定了《Buckley

法案》，学生的各类学籍文件只有在学生同意的情况下,才能提供，为此,美国

没有任何网站、或者机构被允许公开学生学籍记录。

如果任何学生需要向第二者提供学万成绩单和学位证明，要向大学注册办

公室填写申请表，学校将向第三者寄发成绩单和学历证明。对于第三者不在

美国的.大学收费30美金,对于第三者在美国的,大学收取5美金。

26.问:CenturyUniversity的项目在中国是第一次招生吗?

答：CenturyUniversity在海外办学的经验非常丰富，从9月到11月，我们

已经在中国北京、西安、太原等地成功开办了8个班，在读学员近500名。

同时,近期有5个班将在北京、长春、天津、上海等地陆续展开。

27.问:取得CenturyUniversity的学位后,就II前景和去向如何?

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答：一所大学的生源能否被社会承认，关键是教学质量、学生就业去向和

社会口碑。因此CenturyUniversity在中国办学始终坚持高标准、高质量，以

培养高素质的管理人才为己任。相信经过2一3年CenturyUniversity会成为

学员、用人单位和公众认可的一所知名大学。

28.问：如何得到CenturyUniversity国际MBA及DBA的报名表、推荐信格

式?

答：您能够直接登陆CenturyUniversity中国总代表处-美加教育网迸入

CenturyUniversity的入口下载CenturyUniversity的入学申请表及推荐信格

式。

或者您也能够来人或来电到当地美加特许加用教学中心或合作办学机构

索要。

29.平时学习的答疑安排?

答：教师随时为学员解答疑难问题或组织考前集中答疑，平时学员也能够

致电或E-mail给授课的教授解答疑问c

30.学员缺课如何处理?

答：缺课须事前请假。无故缺课按“学籍管理〃办法处理。严重者需要重

修；

缺课1/3之一以上，跟下一班重修该门课程；缺课1/3之一以下并经过课程

考试的,不必重修；

学员参加面授确实有困难的，可提交书面申请要求部分课程自学，但必须

经过课程考试和论文评估。面授课程应不低于1/3比例。

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31.学员有无毕W实习机会?

答：应学员的要求，我们可安排您赴美国进行为期二周左右的实习，费用由

学员自行承担。

32.学员入学条件可不能够放松?

答:学员的入学评估、考试成绩及论文评估等材料要经过美国加州教育署

严格审查,对个别情况能够分别对待,以CenturyUniversity的最后审定为准。

33.学位好不好拿?

答：只要认真努力学习，按教师要求去做一般都能够经过。关键是课堂讨

论、案例分析等要积极参与,真正提高实战技能是最重要的,拿到学位是水到

渠成的事情。

34.浪学、浪费的有关规定?

1.按学校有关规定办理。分散授课的，开学一周内要求退学者，扣除全部

学费的5%,余款退还,超过一周一律不办理退学和退费。

2.集中授课的，开学二天内要求退学者，扣除全部学费的5%,余款退还,

超过二天,不办理退学和退费。

3.杂费扣除已使用部分余款退回。

4.入学评审费一律不退。

35.因工作冲突,不能跟班上课怎么办?

答：事前请假，力争自己补上所缺的课；经常缺课的，允许跟下期学员继续

学业。

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3.对合作单位的要求

3.1.名称

■全国各地区获得特许加盟资质的合作单位统一对外命名为“美加教育特

许加盟教学中心”。

■在没有获得“特许加盟”资质的合作单位，招以项目合作的方式开展运

营。

3.2.合作单位的权限

■各地招生合作机构是美加教育在当地设立的提供招生及教学管理机构，统

一由美加教育进行授权、监督、管理、运营指导、奖励和处罚。

■各地招生合作机构是美加教育的最基层合作伙伴，任何机构不得违规擅自

向下增设下级分支机构,特殊情况须报美加教育审批。

3.3.合作单位的条件

■合作单位的类型：

1.各地高校、学院、大中专职业学校（民办/公办）

2.政府部门系统（人事、工商等部门）及其属下机构

3.各地培训中心、学校

4.科学研究院/科研单位/研究所等

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■对合作单位的要求：

1.合作单位以前有较长时间的教学经历和经验。

2.合作单位（企业或部门）因挂靠在当地比较有影响力的院校。

3.在硬件设备上应具有满足所招学生的授课教师和举办招生活动所需的

一定规模的场所。

4.与当地的媒介单位和高校有着良好的合作关系。

5.有良好的招生渠道和教学管理经验。

6.有相对稳定并有较高运营能力的管理团队；

7.为本项目成立专门的工作组以做到最大化地推广。

3.4.申请合作程序

1.经过电话或邮件与CenturyUniversity中国总、代表处美加教育（北京）联

系。

2.递交合作单位简介、背景、合作意向书和可行性报告。

3.校方根据相关资料与之在电话或邮件进行初步的合作计划。

4.在初步的交涉结束后由合作单位携带相关证明（复印件），来京详纽协

商和具体t办议的签定。

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4.关于招生管理规定

4.1.招生工作程序

1.无论CENTURYUNIVERSITY的招生组织机构是何性质，在招生的组

织工作和宣传上都应该规范化,统一化。

2.各合作单位在合作协议正式签定一周内要有一个较详细的招生计划。

3.在媒体宣传方面,以社会招生的合作单位须定时在媒体上进行宣传。

4.在广告发出前先将样版传真过来，以便与校方共同协商。并将正式出

版的广告原样邮寄至学校进行备案.

5.每半个月左右总结前期的招生工作，重新制定招生计划。

6.每半个月定期和学校联系,详细介绍广告投放后的招生和咨询情况。

7.在一定时间内完成招生工作，招生人数可组成班级的，可向校方提出开

学申请，申请包括介绍学生的人数,学生的构成比例、开学及举办开学

典礼的时间、以及是否需要学校在开学典礼工作上的协助，和今后招

生工作的建议等。

8.注:CENTURYUNIVERSITY每期班人数不低于30