2022年新课标八年级上册历史第8课革命先行者孙中山签订听课评课记录

2022年新课标八年级上册历史第8课先行者孙中山签订听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：先行者孙中山

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对孙中山的活动、思想贡献等方面进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解孙中山的事业。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放孙中山的纪录片，吸引了学生的注意力，激发了学生对孙中山的兴趣。展开阶段，教师运用了讲授、讨论等教学方法，引导学生深入思考孙中山的思想。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问、回答问题时，与学生保持良好的眼神交流，关注学生的反应。学生参与度高，积极回答问题，与教师展开讨论。

4.学生学习状态

学生对孙中山的事业表现出浓厚的兴趣，学习积极性高。在小组讨论中，学生之间合作学习，共同探讨问题，表现出良好的团队精神。

5.课堂管理

教师课堂纪律良好，学生安静听讲，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，让学生在紧张而有序的氛围中学习。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解孙中山的事业。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解孙中山的事迹、理解孙中山的思想和精神。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生已经达到了预期的学习目标，对孙中山的事业有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够准确地回答出孙中山的主要活动，如辛亥、护法运动等，以及孙中山的重要思想，如三义、、民生、民权等。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析问题、解决问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。教师在教学中注重对学生进行思想教育，引导学生正确认识孙中山的事业，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。同时，通过学习孙中山的精神，学生们的责任感和使命感得到了增强，有助于他们形成积极向上的人生态度。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象良好，教师教学态度认真，教学目标明确，教学方法得当。最突出的优点是教师对孙中山事业的讲述深入浅出，激发了学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）在课堂导入环节，可以引导学生联系实际，举例说明孙中山的事迹对当代社会的意义，以增强学生的学习兴趣。

（2）在教学过程中，注意引导学生主动参与，鼓励学生提出问题，充分调动学生的积极性。

（3）在课堂管理方面，教师应适当增加课堂提问的针对性，提高问题质量，以便更好地了解学生的学习状况。

（4）针对学生的情感态度价值观教育，可以结合时事，引导学生将孙中山的精神与当代社会主义核心价值观相结合，培养学生的社会责任感和使命感。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。为了帮助教师成长，计划采取以下支持措施：

（1）定期教研活动，邀请优秀教师分享教学经验，提高教师的教学水平。

（2）鼓励教师参加专业培训，提升教师对教育理念