贵港港南区幼儿教师招聘测验考试与答案解析

第页贵港港南区幼儿教师招聘测验考试与答案解析一、单选题1．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。A.幼儿教育多元化B.幼儿教育制度化C.幼儿教育小学化D.幼儿教育特色化答案：：C解析：：发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在幼儿教育小学化的背景下提出的。2．“幼儿园”一词是（）诞生的。A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年答案：：B解析：：福禄培尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。因此，正确答案为B。3．计算机信息系统可信计算基能创建和维护受保护客体的访问审计跟踪记录，并能阻止非授权的用户对它访问或破坏，这种做法是A.审计B.检查C.统计D.技术管理答案：：A4．下列关于软件的叙述，正确的是（）A.计算机软件分为系统软件和应用软件两大类B.Windows是广泛使用的应用软件之一C.所谓软件就是程序D.软件可以随便复制使用，不用购买答案：：A解析：：Windows是单用户多任务的操作系统，是系统软件而不是应用软件，B项错误。程序是为实现特定目标或解决特定问题，用计算机语言编写的命令序列的集合；程序只是软件的一个组成部分，不等同于软件，C项错误。软件作为知识、智慧、经验和创造性劳动的结晶，具有知识产权。对于免费软件可以直接使用，不需购买；对于非免费软件，应该尊重软件的知识产权，遵守信息道德，通过合法手段获取，D项错误。5．2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了《人口与计划生育法修正案》，全面二孩政策于2016年1月1日起正式实旋。30多年来，我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到“单独两孩”政策落地，再到全面放开“二孩”的演变过程。我国人口政策的演变表明（）①社会意识与社会存在发展具有不同步性②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展④人们遵循社会普遍规律从而解决社会的基本矛盾A.①③B.①④C.②④D.②③答案：：D解析：：我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到“单独两孩”政策落地，再到全面放开“二孩”的演变过程。我国人口政策的演变表明事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性，②正确；材料没有体现社会意识与社会存在发展具有不同步性，①不合题意不选；材料表明社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，③正确；④属于无关项。故选D。6．“纸上谈兵”“坐而论道”这两个成语都是在强调我们要正确处理（）A.物质和意识的关系B.实践和认识的关系C.真理与价值的关系D.量变与质变的关系答案：：B解析：：“纸上谈兵”指的是在纸面上谈论打仗，空谈理论，不能解决实际问题。“坐而论道”指的是坐着空谈大道理，不见行动。两个成语都启示我们应该注重行动，不应空谈理论，应该处理好实践与认识的关系，B项正确。其他选项不符合题意，故选B。7．提出“发现学习”的是（）。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.布卢姆答案：：A解析：：加涅提出信息加工理论，奥苏伯尔提出有意义学习，布卢姆提出目标层次教学，布鲁纳提出“发现学习”。8．下列历史文化遗址位于我国最南边的是（）。A.半坡遗址B.周口店遗址C.河姆渡遗址D.大汶口遗址答案：：C解析：：半坡遗址位于陕西省西安市东郊灞桥区浐河东岸。周口店北京猿人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山。河姆渡遗址位于距宁波市区约20千米的余姚市河姆渡镇。大汶口遗址位于泰安城南30千米处的大汶河畔。故位于最南边的是选项C。9．衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是()。A.信度B.效度C.难度D.区分度答案：：B解析：：效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。信度是指测验结果的可靠程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。10．根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。A.社会性B.全面性C.发展性D.灵活性答案：：B11．“三八”节来临，小熊老师在生活区为小班幼儿投入了不同洞眼的扣子、珠子，粗细不同的各类绳线，及妈妈们画像头饰等材料，供幼儿进行“装扮妈妈”用。幼儿很快便饶有兴趣地给自己的妈妈制作漂亮的项链、手链等节日礼物。这体现了小熊老师注重材料投入的（）。①丰富性②层次性③探索性④情感性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：：B12．幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（）。A.自然成熟的个体B.自主建构的个体C.依赖环境的个体D.人为塑造的个体答案：：B解析：：幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。13．心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A．行为矫正B．学会适应c．寻求发展D．克服障碍E．观念矫正答案：：C解析：：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。但心理辅导毕竟只是学校教育的一个方面，其目标应有自己的独特之处。综合多数学者意见，可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。因此，答案选C。14．幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。A.半小时B.一小时C.两小时D.三小时E.四小时答案：：B15．（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。答案：：A解析：：教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。16．教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（）A.职业义务感；B.职业良心感C.职业荣誉感；D.职业幸福感答案：：D17．教师职业的本质要求（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表答案：：B18．《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（）。A.收学费，不收杂费B.不收学费、杂费C.不收书本费、杂费D.收学费，不收杂费答案：：B解析：：根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。19．幼儿园两大方面的工作是（）。A.保育B.保育和教育C.保护儿童D.照看孩子答案：：B解析：：保育和教育是幼儿园教育的全部内容，它在对学生进行教育的同时，也对其进行生活上的照顾和保护，做到保教结合。这样才能确保幼儿真正能健康、全面地发展，所以保育和教育是幼儿园两大方面的工作。因此，答案为B。20．现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。答案：：B解析：：家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。21．下列不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是()。A.坚持“以人为本”的原则B.坚持继承与创新相结合的原则C.广泛性与先进性相结合的原则D.坚持典范性和示范性相结合的原则答案：：D解析：：《中小学教师职业道德规范》修订的原则包括：(1)坚持“以人为本”；(2)坚持继承与创新相结合；(3)坚持广泛性与先进性相结合；(4)倡导性要求与禁行性规定相结合；(5)他律与自律相结合。22．我国学前教育对象的年龄范围是（）A.0～3岁B.3～6岁C.0～6岁D.0～8岁答案：：C解析：：学前教育是对胎儿至进人小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。它的教育对象包括胎儿、婴儿(0～3岁)、幼儿(3～6、7岁)。【命题立意】考查我国学前教育对象年龄范围。★【错因分析】对婴儿教育、幼儿教育、学前教育年龄没有区分开来。23．接受定金的一方不履行合同的，定金应当（）A.返还B.上缴国库C.双倍返还D.三倍返还答案：：C解析：：我国合同法第一百一十五条规定，当事人可以依照《中华人民共和国担保法》约定一方向对方给付定金作为债权的担保。债务人履行债务后，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金；收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。24．幼儿的思维形式是以（）为主。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象概括思维D.创造思维答案：：B解析：：在整个幼儿时期，幼儿的思维形式以具体形象思维占主要地位，但仍然保留着感知动作思维方式，幼儿后期开始产生抽象逻辑思维方式。25．影响幼儿学习的内部因素主要有（）。A.智力因素B.非智力因素C.智力因素和非智力因素两方面D.幼儿的身体状况答案：：C解析：：幼儿的学习受智力因素的影响，也受非智力因素的影响，它们是影响幼儿学习的主要内部因素。因此，答案为C26．教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?（）A.首先向家长指出孩子在园的不足，让家长明白孩子并非十全十美B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题答案：：D解析：：对于自认为自己的孩子完美无缺的家长，教师在与其交谈时应该首先肯定孩子的长处，使接下来的谈话比较容易开展，然后在此基础上，幼儿教师应该真诚地站在孩子的立场上去与家长沟通，设身处地为孩子着想，这样的做法会更容易为孩子家长所接受。27．下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是（）。A.应该开始学习汉语拼音B.每天至少上三节课以适应小学教学C.可以用考试对学生进行评价D.与幼儿园大班没有根本的区别答案：：B解析：：学前教育应注意与小学的衔接。28．幼儿性别行为产生于（）A.1岁左右B.1．5岁左右C.2岁左右D.3岁左右答案：：C解析：：幼儿性别行为产生在2岁左右。这一行为具体表现在幼儿的活动兴趣、同伴选择和社会性发展上。29．王某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的张某，王某的行为违背了民法哪一原则？（）A.自愿原则B.诚实信用原则C.等价有偿原则D.公平原则答案：：B30．关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（）。A.记得快忘得也快B.容易混淆C.语词记忆占优势D.较多运用机械记忆答案：：C解析：：幼儿最容易记住的是那些具体的、直观形象的材料，其次是那些关于某些事物的名称、事物的形象和行动的语言材料。C项表述错误。31．幼儿教育的中心任务是（）。A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进幼儿身体、情绪、智能和社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展答案：：D解析：：幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。32．“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗（）A.远视B.近视C.弱视D.散光答案：：C解析：：虽然矫治弱视的方法不同，但“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有方法，即平日遮盖健眼，以提高弱视眼的视力，配合一些需精细目力的作业(如穿小珠子、剪纸等)，定期复查，以决定遮盖的时间长短。【命题立意】考查弱视的治疗方法。★【错因分析】对“常规遮盖法”的不理解。33．（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。A.斯金纳B.桑代克C.布鲁纳D.加涅答案：：B解析：：本题是对基础知识的考查。桑代克是第一个系统论述教育心理学的心理学家，他被称为“现代教育心理学之父”。故选B。34．黑格尔说：“—个人做这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有这种行为成为他性格中的固定要求时，他才可以说是有德的。”这句话反映了道德结构的（）。A.时效性B.稳定性C.持续性D.对象性答案：：B解析：：本题的考查方式较为灵活，需要考生对基础知识有一个较高层次的提炼。黑格尔的这句名言很好地反映了道德结构的稳定性。故选B。35．以下属于非智力因素的是（）。A.注意力B.记忆力C.想象力D.意志力答案：：D解析：：一般认为智力因素包括六个方面：注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力。非智力因素是相对智力因素来说的，指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。故选D。36．下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（）A.五边形B.三角形C.梯形D.菱形答案：：D解析：：幼儿形状几何的辨别顺序由易到难是圆形-正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形，故选D。37．教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，主要体现了各活动区之间的（）A.界限性B.相容性C.转换性D.差异性答案：：B解析：：相容性原则指的是教师要将性质相似的区域设置在相邻的位置，使相邻的区域幼儿能够产生互动行为。38．中华人民共和国一切权力属于()。A.全国人民代表大会B.工人阶级C.人民D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会答案：：C解析：：《中华人民共和国宪法》第二条规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。39．我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都属于()。A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程答案：：D解析：：小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都是打破传统的学科课程的知识领域，组合了两门以上的学科领域而构成的一门学科，故都属于综合课程。40．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（）。A.教育实验法B.观察法C.作品分析法D.调查访问法答案：：C解析：：作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿童的心理。二、多选题41．幼儿园教育目标的结构呈金字塔型，由上至下分别是（）。A.国家的教育目的；B.幼儿园的教育目标；C.各个幼儿园具体的教育目标。D.具体的教育活动目标答案：：ABC解析：：此题考察对制定幼儿园教育目标依据的理解。42．幼儿园教育的双重任务包括（）A.为老师服务B.为家长服务C.为园长服务D.为幼儿服务E.为社会服务答案：：BD解析：：幼儿园教育的双重任务是为幼儿实施保育和教育；为家长工作、学习提供便利条件。43．问题有三个基本成分，分别是（）。A.给定的条件B.问题要求的答案或目标状态C.解决的路径D.存在的限制或障碍E.问题要求的目标状态答案：：ABD解析：：尽管对问题的表述不尽相同，但大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。故选ABD。44．布卢姆将教育目标分为（）等领域A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.行为领域答案：：ABC解析：：布鲁姆讲目标分为了认知目标、情感目标和动作技能目标。45．近些年，党和国家出台了许多惠民利民富民政策，但有些好政策“写在纸上”“挂在嘴上”“走在路上”，落实不到群众的身上，停留在“最后一公里”上。下列关于“最后一公里”现象分析正确的是（）A.“最后一公里”意即“行百里者半九十”B.从管理学上看，“最后一公里”现象归根结底是执行力不够C.“最后一公里”是密切联系群众的关键环节D.打通“最后一公里”，须以制度入手，久久为功答案：：ABCD解析：：“最后一公里”原意指完成长途跋涉的最后一段里程，被引申为完成一件事情的时候最后的而且是关键性的步骤。基于此理解ABCD四个选项都正确。46．高速铁路给人们带来高效率的同时，也带来了高票价。这告诉我们（）A.要一分为二地看问题B.新事物代替旧事物是必然规律C.要用综合的思维方式认识事物D.实践是检验认识正确与否的唯一标准答案：：AC解析：：高速铁路带来“高效率”和“高票价”，这是用一分为二的观点看问题即全面看问题的表现，选A、C项；B、D两项的说法与题意无关。47．对幼儿在量方面的要求是（）。A.幼儿能区别和说出物体量的差异B.能区分连续量和非连续量异同C.在比较物体量的差异时，能初步理解量的相对性D.了解量的守恒E.学习自然测量答案：：ACDE三、不定项选择题48．根据性格的特征差异，可将性格分为（）。A.外倾型B.内倾型C.理智型D.情绪型E.意志型答案：：CDE解析：：根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。"49．防止幼儿注意分散的方法有（）。A.防止无关刺激的干扰B.制定合理的作息制度C.培养良好的注意习惯D.灵活地交互运用无意注意和有意注意E.提高教学质量答案：：ABCDE50．某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。这位新教师对课堂纪律管理使用的是下列哪一种方式?()A.有选择地强化正当行为B.运用非言语线索予以调控C.教师的教育机智D.教师的恰当评价答案：：B解析：：运用非言语线索予以调控是指当教师发现某一个学生有表现不当行为的迹象时，就要立即采用非言语线索，给予学生一个暗示信号，如以一个眼色暗示开始做小动作的学生。有选择地强化正当行为是为了预防课堂内违纪行为的发生，教师可以对某些学生采取选择性强化策略。当某个学生出现不良行为迹象时，教师可以不加理会，而向他提出一个比较容易回答的问题。这样，他就会感到教师在注意他，而当他回答正确时，就获得了成就感，他的正当行为受到了强化，实际上就抑制了他的不正当行为。题干中的老师当发现有一个男生没有举手就发出来声音时，教师用责备的眼光看了他一眼，属于运用非言语线索予以调控。四、填空题51．幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的__________，各领域的内容要有机联系，相互渗透。答案：：解析：：学习特点和认知规律52．幼儿教育工作建立在掌握______基础上的，针对这一特点，才能选择合适的教育内容和教育方法。答案：：幼儿心理特点53．幼儿园的教育内容相对划分为_________、_________、_________、_________、_________五个领域：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”属于_________领域目标；“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”属于__________领域目标。答案：：解析：：健康；语言；社会；科学；艺术；科学；健康54．自我意识的基本特征，即________和________。答案：：解析：：分离感稳定的同一感55．世界上第一部学前教育专著是_________，作者是_________。答案：：解析：：《母育学校》夸美纽斯56．评价的功能来分,评价分为诊断性评价、_______和终结性评价。答案：：解析：：形成性评价57．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的以外，必须是______级以上人民政府的教育行政部门。答案：：县58．艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律，简单说，就是______。答案：：先快后慢59．环境创设过程本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；______；______。答案：：培养幼儿的责任感|培养幼儿的合作精神60．家长会是面向全体家长的会议，有全园性的家长会，也有班级性的家长会。家长会的主要内容一般有新学期之初，向家长报告新学期的安排，主要的教育工作、计划等；_____