小学生传统文化故事读后感论语

小学生传统文化故事读后感论语TOC\o"1-2"\h\u7601第一章《论语》：传统文化的璀璨明珠 15008第二章《论语》的主要内容剖析 127821第三章我眼中的《论语》智慧 225176第四章从“三人行，必有我师焉”说起 210948第五章《论语》中的为人处世之道 24069第六章《论语》对现代小学生的启发 313640第七章《论语》的深远意义与价值 322267第八章传承《论语》文化：我们的责任 3第一章《论语》：传统文化的璀璨明珠《论语》就像一颗镶嵌在中国传统文化星空中的璀璨明珠，闪耀着智慧的光芒。它是孔子及其弟子言行的记录，这些简短而富有深意的话语，蕴含着古人的道德观念、教育思想、政治理念等多方面的智慧结晶。小时候听长辈讲“论语”里的故事，印象特别深刻的是“孔子学琴”。孔子向师襄子学琴，一首曲子练了十几天还不换。师襄子说可以学新曲子了，孔子却说自己还没掌握弹奏技巧、还没领会曲子的意境、还不知道作曲者是谁。最后他领悟到这曲子是周文王所作。这个故事让我看到孔子对待学问的认真和执着。《论语》中的每一个故事、每一句话，都像这样有着无尽的魅力，吸引着我们去摸索其中的奥秘。在小学的国学课堂上，老师也经常给我们讲《论语》中的故事，像打开一扇通往古代智慧的大门，让我们这些小学生能初步领略到传统文化的博大精深。第二章《论语》的主要内容剖析《论语》内容丰富多样。其中有关于道德修养的，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这告诉我们每天都要自我反省，做事是否尽心，交友是否诚信，所学是否践行。在学校里，我就有这样的经历。有一次答应帮同学整理笔记，可因为自己贪玩差点忘了，后来想起这句话，就赶紧认真地帮同学整理好，这就是在践行诚信。还有关于教育理念的，“有教无类”体现了教育的公平性。不管是聪明的还是愚笨的，富贵的还是贫穷的，都应该有受教育的机会。就像我们学校，有各种不同家庭背景、学习能力的同学，但老师都一视同仁地教导我们。《论语》中关于政治的论述，像“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，强调了统治者要有德，就像北极星一样处在中心位置，被众人敬仰。这些不同方面的内容相互交织，构成了《论语》这部伟大的著作。第三章我眼中的《论语》智慧在我眼中，《论语》的智慧是取之不尽、用之不竭的。它就像一位智慧的长者，默默地给我们指引。“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话让我明白对待知识要有诚实的态度。有一次做数学题，我不会做就乱蒙了一个答案，后来被老师发觉了。老师就给我讲了这句话，我才知道不懂装懂是不对的，要敢于承认自己的不足才能真正学到知识。而且《论语》的智慧还体现在对人际关系的处理上。“己所不欲，勿施于人”，这是多么简单而又深刻的道理啊。在和小伙伴玩耍的时候，如果我不希望别人抢我的玩具，那我也不能去抢别人的玩具。《论语》的智慧渗透到生活的方方面面，让我们在成长的道路上能够更好地面对各种情况。第四章从“三人行，必有我师焉”说起“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这是《论语》里非常经典的一句话。在我们的日常生活中，处处都能体现这句话的道理。就拿我们的小组学习来说，小组里有学习成绩好的同学，也有成绩稍差一些的同学。成绩好的同学在解题思路和学习方法上有很多值得我学习的地方，这就是“择其善者而从之”。而有时候有的同学可能会在课堂上开小差或者不遵守纪律，看到这种情况我就会提醒自己不要犯同样的错误，这就是“其不善者而改之”。再比如在兴趣班绘画的时候，有的同学色彩搭配得特别好，我就会向他请教，而有的同学可能构图不太合理，我就会思考如何避免这样的问题。《论语》里的这句话教会我们要有一颗谦逊的心，善于发觉别人的长处，也要从别人的不足中吸取教训。第五章《论语》中的为人处世之道《论语》里包含着许多为人处世的道理。“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”这告诉我们在人际交往中要重视礼，以和为贵，但也要用礼来节制。在学校的活动中，比如班级举办晚会，大家都很开心地参与，这就是一种和谐的氛围。但在这个过程中也要遵守一定的秩序，比如排队表演节目，这就是礼的体现。还有“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”在和朋友相处的时候，如果朋友有好的想法或者计划，我们要支持他、帮助他实现，而不是去破坏。有一次我的朋友参加演讲比赛，我就帮他练习发音和仪态，这就是成人之美。《论语》中的这些为人处世之道，让我们在与人交往中更加得体、友善。第六章《论语》对现代小学生的启发《论语》对现代小学生有着诸多启发。它教会我们要勤奋好学，像“敏而好学，不耻下问”。在学习中我们经常会遇到不懂的问题，不能因为害羞或者怕被嘲笑就不去问。我在学习英语的时候，有些单词的发音总是不准，我就向班上发音标准的同学请教，这就是不耻下问。同时《论语》也教导我们要有远大的志向，“士不可以不弘毅，任重而道远。”虽然我们还是小学生，但也要有自己的理想，比如想成为科学家、医生等，并且要为了这个理想努力奋斗。在面对困难的时候，要有坚强的意志。就像参加运动会跑步比赛，跑到一半很累了，但想到这句话，就会咬牙坚持下去。《论语》为我们的成长提供了丰富的精神养分。第七章《论语》的深远意义与价值《论语》的深远意义和价值是不可估量的。从文化传承的角度来看，它是中国传统文化的重要组成部分，承载着几千年来中华民族的思想智慧。它影响了一代又一代的中国人，塑造了我们的民族性格。从教育意义上来说，它包含的教育理念至今都有着重要的借鉴价值。很多学校把《论语》中的经典语句融入到教学中，培养学生的品德和智慧。在社会层面，《论语》中的道德观念有助于构建和谐的社会关系。例如“孝悌也者，其为仁之本与！”这种对家庭伦理道德的重视，能够让家庭更加和睦，进而影响整个社会的和谐稳定。《论语》就像一座宝藏，无论在哪个时代，都能挖掘出对人类有益的东西。第八章传承《论语》文化：我们的责任传承《论语》文化是我们每一个人的责任，尤其是我们小学生。我们就像文化传承的小火苗，虽然微弱，但也有着不可忽视的力量。在学校里，我们可以通过参加国学诵读活动来传播《论语》文化。大家一起朗诵《论语》中的经典语句，感受其中的韵味。在家里，我们也可以给长辈