2025年春版新冀教版英语三年级下册全册教学课件

新冀教版英语三年级下册全册教学课件2025年春季新版教材冀教版英语三年级（下）Lesson1Whatdoyoulike?Unit1

FoodwelikeWarmingupWatchandsingfoodsongLookandsayWhat’sthis?LookandsayWhat’sthis?apple苹果fourapplesNewwords高频固定搭配：applejuice苹果汁Ilikeapples.orange橙子fiveorangesorange

还可以表示一种颜色，表示“橙色（的），橘红色（的）”。Orangesareorange.vegetable

蔬菜常用复数：vegetablesIlikevegetables.meat

肉meat是不可数名词，不可以用数字直接描述。Ilikemeat.我喜欢肉。rice

米饭rice是不可数名词，不可以用数字直接描述。Ihaveabowlofrice.高频固定搭配：abowlofrice一碗米饭dumpling

饺子Imakedumplingswithmymum.dumpling是可数名词哦，可以直接用数字描述的，如tendumplings。高频固定搭配：makedumplings包饺子food

食物like

喜欢don’tlike

不喜欢don’t=donotIlikeyou.you

你，你们高频固定搭配：youandI你和我Youhaveasister.Ihaveasister.PresentationListenandmatchWhatdotheylike?Ilikeapples.Idon’tlikeoranges.Ilikedumplings.Ilikerice,too.Listenandreadlike/don’tlike喜欢/不喜欢Whatdoyoulike,Danny?Ilikevegetables.Ilikemeat.Ilikeallfoods.生活中要像Danny一样不挑食哦！ReadandwriteI______apples.I_________oranges.I______dumplings.I______rice.I______vegetables.I______meat.like/don’tlikelikedon’tlikelikelikelikelikePracticeListenandrepeat跟着视频读课文Tips:

当你跟着视频朗读课文时，注意模仿语音语调，遇到不会读单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！Readthetextafterthevideo.精心制作

必出良品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本教学课件是采用MicrosoftPowerPoint软件平台精心设计与开发的，可在Windows操作系统环境下流畅运行。作为一款现代化的多媒体教学辅助工具，本课件充分整合了多种媒体元素，包括文字、符号、图形、图像、动画及声音等，形成了一个内容丰富、形式多样的数字化教学资源。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！Whatdoyoulike?Whatdoyoulike?Ilikemeat.Yummy,yummy,deliciousmeat.Whatdoyoulike?Ilikefruit.Yummy,yummy,deliciousfruit.ListenandsingIlikericeandfish.Idon’tlikemeat.Whatdoyoulike?Ilike…Idon’tlike…GuoYangSurveyandsay√√×Languagepoints描述自己喜欢/不喜欢某种食物Ilikeapples.Idon’tlikeoranges.Ilike我喜欢Idon’tlike我不喜欢句型：Ilike/don’tlike+食物.Idon’tlikedumplings.Idon’tlikerice.食物名词。可以是复数名词，也可以是不可数名词。Ilikedumplings.Ilikerice.询问对方喜欢什么的句型及回答—Whatdoyoulike,Danny?—Ilikevegetables.句型：—Whatdoyoulike?—Ilike+某物.—Whatdoyoulike?—Ilikeapples.orangesI

likedon’t.bedImakemy.youWhatdo

like

?faceIwashmy.foodsIlikeall.Practice根据图片提示，选择合适的选项补全句子或对话。()1.I_________vegetables.A.likeB.don’tlike()2.—Whatdoyoulike?—________________A.Ilikeoranges.B.Ilikeapples.C.Ilikedon’tlikeoranges.BASummary

likeappleorangeyouvegetablemeatfood

Words3.Whatdoyoulike?2.Idon’tlikeoranges.1.Ilikeapples.4.Ilikeallfoods.Sentences创编歌曲。0201听录音，跟读课文。Homework完成练习帮的相关练习。03冀教版英语三年级（下）Lesson2Howmuch?Unit1

FoodwelikeWarmingupLookandsayWhatdoyoulike?fruit水果NewwordsIlikefruit.fruit常用作不可数名词。banana香蕉Ilikebananas.grape

葡萄Ilikegrapes.

grapefruit

柚子Ilikegrapefruits.eleven

十一elevenbananastwelve

十二twelveorangesPresentationWatchandanswerWherearetheygoing?Whatwilltheybuy?Afruitshop.Agrapefruitandsomeapples.LookandanswerIlike…Whatdoyoulike,Danny?It’selevenyuan.Howmuchisthisgrapefruit?howmuch用于询问价格。Howmucharetheapples?They’retwelveyuan.Hereyouare.Thankyou.Thanks.PracticeListenandrepeat跟着视频读课文Tips:

当你跟着视频朗读课文时，注意模仿语音语调，遇到不会读单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！Readthetextafterthevideo.LookandactHowmucharetheapples?They’renineyuan.Hereyouare.Thankyou.ThinkandwriteShoppinglist____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ilike…购物用语：询问价格及其回答Howmuchisthisgrapefruit?后加可数名词单数或不可数名词。LanguagepointsHowmucharetheapples?后加可数名词复数。—Howmuchisthisgrapefruit?—It’selevenyuan.—Howmucharetheapples?—They’retwelveyuan.句型：—Howmuch+is/are+物品？—It’s/They‘re+价格.购物用语1.Hereyouare.2.Thankyou./Thanks.给你。Languagepoints用来回应Hereyouare.thisHow

ismuchgrapefruit?theHeremuchareapples?areHereyou..It’selevenyuanThey’retwelveyuan.Practice选择合适的选项为下列人物配音。2._____1.______A.Howmucharethesebabanas?B.Theyarefouryuan.C.Whatdoyoulike?ABSummary

fruitbananagrapeeleventwelvegrapefruitshopmuchtheyWords3.Hereyouare.2.Howmucharetheapples?1.Howmuchisthegrapefruit?Sentences创编购物对话并表演。0201听录音，跟读课文。Homework完成练习帮的相关练习。03冀教版英语三年级（下）Lesson3Whereisthebreadfrom?Unit1

FoodwelikeWarmingupListenandsingWhatdoyoulike?Whatdoyoulike?Ilikemeat.Yummy,yummy,deliciousmeat.Whatdoyoulike?Ilikefruit.Yummy,yummy,deliciousfruit.bread面包NewwordsIlikebread.bread是不可数名词。PresentationWatchandchooseWhat’sthestoryabout?Look,listenandreadIt’sbread.Washyourhands.Great!Ilikebread.What’sinthebox,Mum?饭前便后要洗手，保持个人卫生。Doyouknowwhat’sinbread?Thebreadissoftandsweet.Ithasflour,milkandeggsinit.Doyouknow...?

你知道……吗？Wheredoesflourcomefrom?Well,flourcomesfromgrains.Andgrainscomefromfarmers.Itcomesalongway.comefrom来自Yum!Ilovebread!Thankyou,farmersandbakers.Andbakersturnitintobread.turn...into...把……变成……Readanddraw1.What’sinthebox?It’sanapple.2.LiMenglovesbread.3.Dadmakesthebread.4.Breadisfromfamersandbakers.Drawforyesorforno.ReadandorderWhereisthebreadfrom?softandsweetIlovebread!PracticeListenandrepeat跟着视频读课文Tips:

当你跟着视频朗读课文时，注意模仿语音语调，遇到不会读单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！Readthetextafterthevideo.LookandsayCherishgrain,startwithme,startnow!Look,listenandchantShehasgotsomebread.Hehasgotanegg.Shehasgotsomecabbage.Andhehasgotanorange.befrom=comefrom：来自Whereisthebreadfrom?=Wheredoesthebreadcomefrom?面包来自哪里？Languagepointsturn...into...把……转变为……Andbakersturntheflourintobread.

把面粉变为面包breadWhere

theisfrom?hamburgersmeatMumturns.intoPractice读一读下面的句子，圈出字母o发/ɒ/的单词。Mymomhasabox.Anorangebox.Alovelydollisonthebox.Longhair,bigeyesandasmallbody.Momlikesthedollverymuch.softThebreadis.Summary

bread

Words3.Andbakersturnitintobread.2.Wheredoesflourcomefrom?1.Whereisthebreadfrom?Sentences找出之前学过的字母o发/ɒ/的单词，并读一读。0201听录音，跟读课文。Homework完成练习帮的相关练习。03冀教版英语三年级（下）Lesson4MyfavouritefoodUnit1

FoodwelikeWarmingupLookandsayIlike…Idon’tlike…my我的Newwords高频固定搭配：myname我的名字

myfood我的食物...my后面必须加上名词。MynameisLiMing.favourite特别喜爱的；特别喜爱的事物高频词汇搭配：favouritecolour/food...

特别喜爱的颜色/食物……Breadismyfavourite(food).favourite后面可以加名词，也可以不加名词。chicken鸡肉Chickenismyfavourite

food.

此时的chicken是不可数名词。fish鱼肉，鱼Fishismyfavourite

food.

当fish表示“鱼肉”时，fish是不可数名词；当fish表示“鱼”时，fish是可数名词，复数也是fish。Ihavetwofish.beef牛肉

Beefismyfavouritefood.

beef是不可数名词。hamburger汉堡包

Hamburgersaremyfavouritefood.

Butter!SharpeyesLookandsayoutPresentationLookandguessKimWangHongWhatdotheylike?ListenandtickchickenbreadnoodlesvegetablesapplesWhatfooddoyouhear?√√√√√beefhamburgersdumplingsfishchicken√√√ListenandreadIlikechicken,beefandbread.Ilikenoodles.Ilikevegetables,too.Hamburgersaremyfavouritefood.Theyareyummy.Dumplingsaremyfavouritefood.Theyaredelicious.Idon’tlikefish.Idon’tlikechicken.ReadanddrawWhatdotheylike?forlikeorfordon’tlike.DrawWhatdotheylike?Readanddraw—What’syourfavouritefood?—Myfavouritefoodis______.yummy，deliciousReadandanswerPracticeListenandrepeat跟着视频读课文Tips:

当你跟着视频朗读课文时，注意模仿语音语调，遇到不会读单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！Readthetextafterthevideo.Look,readandsayIlikedumplings.Dumplingsaredelicious!Idon’tlikebeef.Idon’tlikehamburgers.Noodlesaremyfavouritefood.Whataboutyou?描述自己最喜欢的食物的句型Hamburgersaremyfavouritefood.Dumplingsaremyfavouritefood.

食物名词，作主语Languagepoints当食物名词是复数名词时，此处用are；当食物名词是不可数名词时，此处用is。句型：食物+is/aremyfavouritefood.询问对方最喜欢的食物时，用What’syourfavouritefood?—What’syourfavouritefood?—Myfavouritefoodis+食物./

食物+is/are+myfavouritefood.—What’syourfavouritefood?—Myfavouritefoodis______.favouriteDumplings

myarefood?.favouriteMy

breadisfood?.Practice根据提示，补全对话。1.—What’syourfavouritefood?—_____________________2.—Chickenismyfavouritefood.Whataboutyou?—___________________Myfavouritefoodisbread./Breadismyfavouritefood.Riceismyfavouritefood.Summary

myfavouritechickenfish

Words2.Damplingsaremyfavouritefood.They’redelicious.1.Hamburgersaremyfavouritefood.They’reyummy.Sentences询问家人最喜欢的食物，并做好记录。0201听录音，跟读课文。Homework完成练习帮的相关练习。03冀教版英语三年级（下）UnitReviewUnit1

FoodwelikeWarmingupLookandanswerWhatdoesLiMinglike?Helikesdumplingsandnoodles.ReviewWhat’smissing?What’smissing?What’smissing?What’smissing?PresentationLookandsayLynnWho?Where?What?ListenandsayLynnlikes______.Lookandsay___________aremyfavouritefruit.ApplesListenandreadIlikemilk.Whatdoyoulike,Lynn?Applesaremyfavouritefruit.Idon’tlikegrapes.Look,fruitandvegetables.精心制作

必出良品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本教学课件是采用MicrosoftPowerPoint软件平台精心设计与开发的，可在Windows操作系统环境下流畅运行。作为一款现代化的多媒体教学辅助工具，本课件充分整合了多种媒体元素，包括文字、符号、图形、图像、动画及声音等，形成了一个内容丰富、形式多样的数字化教学资源。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！Look,fish!Ilikefish.Fishisdelicious.Hereyouare.Thankyou.Listenandrepeat跟着视频读课文Tips:

当你跟着视频朗读课文时，注意模仿语音语调，遇到不会读单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！Readthetextafterthevideo.______aremyfavouritefood.Lookandsay1.2.3.4.Listenanddraw1.2.3.4.Drawforyesorforno.PairworkHowmuchisa/are___?______yuan.¥10¥3¥3¥10¥4¥5ReadandmatchElevenyuan.AThankyou.BHowmuchisit?BReadandmatchHereyouare.AThankyou.BHowmuchisit?ALookandactTwoapples,please.Sixyuan.Howmucharethey?Whatdoyoulike?Ilikeapples.Let’sactActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地带动作表演Let’sact创编对话并表演。0201听录音，跟读第一部分课文。Homework完成练习帮的相关练习。03冀教版英语三年级（下）Lesson1Whatwould

youlikeforbreakfast?Unit2Goodfood,goodhealth

WarmingupLet’splayFreetalkWhatdoyoulike?Ilike__________.breakfast

早餐,早饭Newwords高频固定搭配：

havebreakfast

吃早饭Ihavebreakfast.egg

鸡蛋anegg一个鸡蛋Ihaveanegg.juicemilk果汁牛奶juice,milk

都是不可数名词。Ilikejuice.Idon’tlikemilk.milkbreakfasteggjuicePresentationLookandsay.Whatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikenoodles.(Would的缩写‘d）I’dlikesomebread,aneggandorangejuice.Whatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikesomefruit,milkandcereal.Whatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikesomejuice,vegetables,baconandbread.Whatwouldyoulikeforbreakfast?Anythingyoumakeforme!Youalwaysmakeagoodbreakfast.Whatwouldyoulikeforbreakfast?Readandmatchsomefruit,milkandcerealsomecereal,aneggandabananasomejuice,vegetables,baconandbreadsomebread,aneggandorangejuiceRoleplay五人一组，分角色表演。分别扮演Jenny一家人。I’dlikeaneggandsomemilk.Whatwouldyoulikeforbreakfast?Let‘spracticeMakeasurveyandwrite.NameBreakfastMaryanegg,milk五个人一组，调查小组其他人的早餐情况，填入下表。Languagepoint询问对方早餐吃什么的句型及其答语—Whatwouldyoulikeforbreakfast?—I’dlikesomebread,aneggandorangejuice.wouldlike表示“想要”，可以缩写成‘dlike。wouldlike‘dlike句型：—Whatwouldyoulikeforbreakfast?—I’dlike+食物.Whatwouldyoulikeforbreakfast?

Practice根据图片提示，完成下列对话。1.—Whatwouldyoulikeforbreakfast？—I‘dlike________________.2.—Whatwouldyoulikeforbreakfast？—I‘dlike___________.somebreadandmilksomevegetablesandmeatSummaryWordsSentencesbreakfasteggjuicemilkWhatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikesomebread,aneggandorangejuice.Homework和朋友讨论早餐吃什么。0201朗读课文，并抄写单词。03完成练习帮上的相关练习。冀教版英语三年级（下）Unit2

Goodfood，goodhealthLesson2AgoodlunchWhatwouldyoulikeforbreakfast?WarmingupI'dlike

.Newwordslunch

午餐高频固定搭配：havelunch吃午饭

goforlunch去吃午饭Ihavedumplingsforlunch.12:10noodle

面条高频固定搭配：eatnoodles吃面条常用复数形式noodles。Ilikenoodles.反义：

full饱的hungry

饥饿的Tomisveryhungry.Whatwouldyoulikefor

lunch?FreetalkI'dlike

.Listenandanswer1.WhatwouldLiMinglikeforlunch?A.Noodleswithmeat.B.Noodleswithvegetables.2.WhatwouldLiMenglikeforlunch?A.Pancakes.B.Riceandfish.PresentationLookandsayMum,I'mhungry.OK.Let'sgoforlunch.goforlunch去吃午饭Wouldyoulikesomenoodles,LiMing?Yes,please.I'dlikesomenoodleswithmeat.I'dlikesomevegetablesandpancakes.Wouldyoulikesomepancakes,LiMeng?No,thanks.

I'dlikesomericeandfish.Whatagoodlunch!Lookandmatch12356I’dlike...ListenandrepeatMum,I'mhungry.OK.Let'sgoforlunch.Wouldyoulikesomenoodles,LiMing?Yes,please.I'dlikesomenoodleswithmeat.I'dlikesomevegetablesandpancakes.Wouldyoulikesomepancakes,LiMeng?No,thanks.I'dlikesomericeandfish.Whatagoodlunch!RoleplayBealoud.（声音洪亮的）Befluent.（流畅的）Becorrect.（准确的）Beemotive.（充满感情的）Wouldyoulikesomenoodles?No,thanks.Yes,please.LookandactLookandactWhatwouldyoulike?I'dlikesomemeatandrice.Let'stalkWouldyoulikesome

?Yes,please./No,thanks.I'dlike

.Wouldyoulikesome

?Yes,please./No,thanks.I'dlike

.Wouldyoulikesome

?Yes,please./No,thanks.I'dlike

.Wouldyoulikesome

?Yes,please./No,thanks.I'dlike

.Wouldyoulikesome

?Yes,please./No,thanks.I'dlike

.Wouldyoulikesome

?Yes,please./No,thanks.I'dlike

.Languagepoints如何询问对方是不是想要某种食物及回答—Wouldyoulikesomenoodles,LiMing?—Yes,please.肯定回答。—Wouldyoulikesomepancakes,LiMeng?—No,thanks.I’dlikesomericeandfish.否定回答。句型：—Wouldyoulike+食物？—Yes,please.（肯定回答）No,thanks.（否定回答）Wouldyoulikesomerice?No,thanks.I’dlikesomenoodles.Yes,please.Practice看图，仿照示例，完成对话。示例：Mum：Jenny，wouldyoulikesomebread?Jenny:

Yes,please.Mum:

Duoduo,wouldyoulikesomefish?Duoduo:

No,thanks.Mum：Qiqi，wouldyoulikesomerice?Qiqi:

_________Mum:

Feifei,_____________________?Feifei:

Yes,please.No,thanks.wouldyoulikesomenoodlesSummaryWordsSentenceshungrylunchnoodleWouldyoulikesome...?Yes,please./No,thanks.Homework和朋友谈论自己的午餐。0201大声朗读课文。03告诉父母自己想要吃的午餐。冀教版英语三年级（下）Unit2

Goodfood，goodhealthLesson3Weneedahealthydiet.Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch?Freetalk小组汇报课下的调查结果。NewWordeat

吃高频固定短语：eatbreakfast/lunch吃早/午饭I‘mhungry.Iwanttoeat.water

水高频固定短语：

drinkwater

喝水Pleasedrinksomewater.drink

喝高频词语搭配：drinksomewater

喝水

drinksomemilk喝牛奶Pleasedrinksomewater.Look,listenandreadCookingoilandsaltMilkanddairyMeat,fishandeggsFruitandvegetablesGrainsWaterHealthydietPresentationAskandanswerDoyouhaveahealthydiet?CookingoilandsaltMilkanddairyMeatfishandeggsFruitandvegetablesGrainsWaterListenandmatchCookingoilandsaltMilkanddairyMeat，fishandeggsFruitandvegetablesGrainsListenandanswerWhatdoesKimhaveforbreakfasteveryday?√DoesKimliketoeatfruitandvegetables?Yes.DoesKimliketoeatfish?No.DoesKimdrinkenoughwater?Yes.FreetalkDoyoudrinkenoughwatereveryday?ListenandrepeatKim,lookatthispicture.Doyouhaveahealthydiet?Hmm...Doyouhavebread,eggsandmilk?Yes,Ihavethemforbreakfasteveryday.Doyouliketoeatfruitandvegetables?Yes,Ilikethem.Andbananasaremyfavourite.Whataboutfishandmeat?Idon’tlikefishbutIlikeBeijingroastduckverymuch.Fishisgoodforyou.Beijingroastduckisyummy.Doyoudrinkenoughwatereveryday?Great,Kim.Youhaveahealthydiet.Yes.Yeah!Everyoneneedsahealthydiet.LookandtalkDoyoulike____?Yes,...Doyoulike____?No,...Let’schantWouldyoulikeabun?Wouldyoulikeaplum?Whatwouldyoulikeforlunch？Beijingroastduckismychoice.Readaloudbutbusmumuncleunderumbrelladumplingmuchlunch询问对打是否吃/喝某物的句型及其答语—Doyouhavebread,eggsandmilk?—Yes,Ihavethemforbreakfasteveryday.句型：—Doyouhave+具体饮食？—Yes,Ido./Yes,Ihave...或No,Idon’t.have表示“吃，喝”。Languagepoints询问对方是否吃/喝某物的句型及其答语—Doyouliketoeatfruitandvegetables?—Yes,Ilikethem.句型：—Doyouliketoeat/have/drink...?—Yes,Ido./Yes,Ilike...或No,Idon’t.肯定回答Ieatliketobread.Dotoyoulikeeatfruit?Practice选择合适的选项补全情境。Doyouliketoeatmeatandfruit?_______________A.Yes,Ilikethem.B.No,Idon’tliketoeatmeat.ABSummaryWordsSentenceseatwaterdrinkDoyouhavebread,eggsandmilk?Yes,Ihavethemforbreakfasteveryday.Doyouliketoeatfruitandvegetables?Yes,Ilikethem.Homework010203大声朗读课文。和你的父母讨论健康饮食。完成练习帮上对应的练习。冀教版英语三年级（下）Lesson4ThreemealsadayUnit2

Goodfood，goodhealthWarmingupLet’schantWouldyoulikeabun?Wouldyoulikeaplum?Whatwouldyoulikeforlunch?Beijingroastduckismychoice.Let’splaybreakfastwaterhungryjuicemilkdrinknoodleslunch

FreetalkWhatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikesomebread.Wouldyoulikesomemilk?Yes,please.Newwordssoup

汤Ihavesomesoup.联想：

spoon勺子

bowl碗dinner

正餐；晚餐Ihavesomesoup，meatandvegetablesfordinner.高频固定搭配：havedinner吃晚饭good

好的高频固定搭配：goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好verygood很好Thefoodisverygood.tomato

西红柿Thetomatoisverygood.精心制作

必出良品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本教学课件是采用MicrosoftPowerPoint软件平台精心设计与开发的，可在Windows操作系统环境下流畅运行。作为一款现代化的多媒体教学辅助工具，本课件充分整合了多种媒体元素，包括文字、符号、图形、图像、动画及声音等，形成了一个内容丰富、形式多样的数字化教学资源。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！cleanplaysoupdinnergoodtomatoPresentationListenandanswerHowmanymealsdoesGuoYanghaveaday?Three.breakfastlunchdinnerWhatdoesGuoYangeat?Look,listenandanswerListenandrepeatIeatthreemealsaday.一顿饭mealthreemeals

aday一日三餐Ihaveanegg,somepancakesandsomevegetablesforbreakfast.AndIdrinksomemilk,too.吃；喝have相当于eat或drinkIhaverice,tomatoesandchickenforlunch.Ialsodrinksomejuice.也alsoIhavesomesoup,riceandvegetablesfordinner.Ihaveagoodbreakfast,abiglunchandalightdinner.That’sahealthydiet!少量的lightRead,lookandmatchBreakfastLunchDinnerDraw,writeandsay.MymealsBreakfastLunchDinnerDraw,writeandsayIhave______for_____________.It’sahealthydiet.两人一组，向对方介绍自己的一日三餐。Languagepoint描述自己三餐吃/喝……的句型Ihaveanegg,somepancakesandsomevegetablesforbreakfast.相当于eat或drink，意为“吃，喝”。三餐名词，可以换成lunch或dinner。句型：Ihave+食物+forbreakfast/lunch/dinner.Ihave_____________forbreakfast.Ihave_____________forlunch.Ihave______________fordinner.somesoupfishvegetablesmilkmeatricedumplingsbread选择合理的食物，使饮食健康合理Practice根据图片提示，选词填空。I_____(A.eatB.have)hamburgerandsomeorangejuiceforbreakfast.Ieatnoodlesfor________(A.breakfastB.lunchC.dinner).√√SummaryWordsSentencessoupdinnergoodIhaveanegg,somepancakesandsomevegetablesforbreakfast.Homework01朗读课文，并抄写单词。02和朋友讨论三餐吃什么。03完成练习帮上的对应练习。冀教版英语三年级（下）Lesson2AgoodlunchUnit2

Goodfood，goodhealthWarmingupWouldyoulikeabun?Wouldyoulikeaplum?Whatwouldyoulikeforlunch?Beijingroastduckismychoice.ReviewandchantFreetalkLet’stalkaboutsomegoodfood.PresentationWatchandanswerWouldLiMinglikevegetables?WouldDannylikevegetables?Yes.No.ListenandanswerWhatwouldLiMinglike?WhatwouldDannylike?LiMingwouldlikesomeand.

vegetablesriceDannywouldlikesomeand.

chickensoupListenandimitateMum,I'mhungry.Wouldyoulikesomevegetables?I'mhungry,too.No,thanks.Yes,please.Wehavechicken,riceandsoup,too.I’dlikesomerice,please.Enjoyyourmeal.I’dlikesomechickenandsoup,please.Thankyou.RoleplayBealoud.（声音洪亮的）Befluent.（流畅的）Becorrect.（准确的）Beemotive.（充满感情的）Look,listenandcircle1.2.3.4.Ilike

and

forbreakfast.eggsnoodlesChooseandwrite.Chooseandwrite.Ilike

and

forlunch.ricechickenChooseandwrite.Ilike

and

fordinner.soupmeatHealthydietCookingoilandsaltMilkanddairyMeat,fishandeggsFruitandvegetablesGrainswaterLook,readandtickIhaveanegg,abunsomemeatandvegetablesforbreakfast.Ihavesomefish,vegetablesandriceforlunch.Ihavesomenoodlesandvegetablesfordinner.√WangHong’smealsIhavesomemilkandcerealforbreakfast.IhaveahamburgerandsomeFrenchfriesforlunch.Ihavesomebreadandicecreamfordinner.√Tom’smealsIsWangHong’smealhealthy?Why?IsTom’smealhealthy?Why?Let’stalkEatgoodfood,Enjoyagoodhealthylife.Homework010203大声朗读课文。和朋友谈论自己的三餐。设计自己的健康饮食搭配书。04完成单元卷上的练习。冀教版英语三年级（下）Lesson1InthemorningUnit3

MydayWarmingupEnjoyasongWhatdoyoudointhemorning?getup起床Getup,Mingming.得到;获得Newwords向上makemybed整理床铺Imakemybed.make:制作;做，作出（决定等）my:我的bed:床

wash

洗Iwashmyface.高频固定搭配：washmyface

洗脸

washmyhands

洗手brush

刷teeth（复数）tooth

牙齿高频固定搭配：brushmyteeth

刷牙

brushmyhair梳头walk

步行；走路高频固定搭配：goforawalk

去散步

walktoschool走路去上学Iwalkinthepark.morning

早晨；上午高频固定搭配：inthemorning

在早上

I

getupinthemorning.LookandsaygetupmakemybedwashwalkteethbrushmorningPresentationWhatdoesJennydo?Inthemorning,Igetup.LookandanswerWhatdoyoudointhemorning?Whatdoyoudointhemorning?Imakemybed.Whatdoyoudointhemorning?Ibrushmyteethandwashmyface.Whatdoyoudointhemorning?Ibrushmyhair.Whatdoyoudointhemorning?Ihavebreakfast.Iwashup.Whatdoyoudointhemorning?Iwalktoschool.Whatdoyoudointhemorning?Inthemorning,I...ListenandrepeatReadthetextafterthevideo.

跟着视频读课文Tips:

当你跟着视频朗读课文时，注意模仿语音语调，遇到不会读单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！PlayagameIsayyoudoGame1

小组四人一组，一人说英语，其余三人做动作，看谁做的快又对，角色可以轮换。Game2Idoyousay

小组四人一组，一人做动作，其余三人说英语，