2025年高考二轮复习历史（广东专题版）专题突破练9

专题突破练九(分值:76分)学生用书P231一、选择题(每小题3分,共48分)1.(2024山东聊城一模)原始农业产生之前,采集食物的群体,在很大程度上依赖自然的恩赐。就算在自然条件较好的时候,狩猎采集的族群也会限制自身的人口,防止超出领地所能承受的人口的极限。据此判断,推动人类从“食物采集者”向“食物生产者”转变的最主要原因是()A.自然环境的险恶B.人口增长的压力C.领地范围的狭小 D.劳动效率的低下答案B解析原始农业产生之前,人类主要靠采集、渔猎的方式获取食物,能够供养的人口有限。人口的增长要求获得更稳定的食物来源,推动原始农耕和畜牧出现,人类从食物采集者向食物生产者转变,故选B项;材料强调的是采集渔猎方式不能满足人口增长对食物的需要,自然环境险恶、领地范围狭小、劳动效率低下与材料无关,排除A、C、D三项。2.(2024广东揭阳二模)古代两河流域和埃及文明是人类历史上的两种重要文明,一点一滴的成就都弥足珍贵,不仅深刻影响了古代西亚和埃及,而且还影响整个人类历史的发展与进步。下列文明成就最能作为上述观点依据的是两者()A.发明了六十进制 B.强化了法老权力C.创制了成文法典 D.创造了古老文字答案D解析根据材料信息并结合所学可知,古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字,古代埃及人创造了象形文字,文字的发明深刻影响着古代西亚和埃及,而且还影响整个人类历史的发展与进步,故选D项;发明了六十进制的是古代两河流域的苏美尔人,与古代埃及无关,排除A项;强化了法老权力的是古代埃及,与两河流域无关,排除B项;创制了成文法典的是古代两河流域的汉谟拉比,与古代埃及无关,排除C项。3.(2024广东深圳一模)古希腊雕塑在古典时期,崇尚理想化的、英雄史诗般的均衡和静穆;在希腊化时代,则传递出强烈的悲剧色彩,隐喻着对命运无法抗拒的理解。这反映出古希腊雕塑()A.吸收多元文化不断发展B.重视对民族情感的表达C.逐步反思奴隶制度弊端D.摆脱城邦制约自由创作答案B解析古希腊雕塑从在古典时期崇尚理想化的、英雄史诗般的均衡和静穆,转变为在希腊化时代传递出强烈的悲剧色彩,隐喻着对命运无法抗拒的理解,可以看出这是对民族情感的表达,故选B项。4.(2024广东茂名二模)亚述的浮雕宗教色彩较少,其主体通常是国王。下图刻画了亚述国王在战车上用弓箭射杀雄狮,面对雄狮凶猛进攻,国王无所畏惧,沉着迎战。这些浮雕意图表现亚述()A.人民尚武好战传统B.帝国统治者的威严C.军队战术配合熟练D.对外征服成果丰硕答案B解析亚述的浮雕多描述国王英勇,表现亚述帝国统治者的威严,故选B项;亚述浮雕的主体通常是国王,没有展现亚述人民,无法得出人民尚武好战传统的结论,排除A项;结合所学可知,亚述帝国组建了多兵种部队,军队战术配合熟练,而材料强调的是国王英勇威猛,排除C项;材料浮雕表现的是亚述国王与雄狮的斗争场面,与对外征服无关,排除D项。5.(2024广东深圳二模)公元前225年至公元前43年,大量战俘奴隶进入罗马,意大利奴隶人数从60万增加到300万。但公元2世纪后,随着对外扩张战争的结束,奴隶来源不断枯竭。这()A.加深了罗马帝国的统治危机B.表明罗马的政体不断成熟C.反映了庄园经济的逐渐发展D.增强了罗马的内部凝聚力答案A解析根据材料可知,战争结束后,以奴隶制剥削为基础的罗马帝国面临着奴隶制危机,一方面社会劳动力短缺,另一方面越来越多的奴隶发动反抗起义,出现了以斯巴达克斯为代表的奴隶起义,使罗马帝国陷入危机,故选A项;奴隶的来源与扩张战争关系密切,与罗马的政体改变无关,排除B项;奴隶枯竭容易导致庄园经济缺乏劳动力陷入困境,排除C项;频繁的奴隶起义和罗马贵族的内部斗争进一步削弱了罗马的内部凝聚力,排除D项。6.(2024云南昆明一模)公元前2000—前1000年左右,使用原始雅利安语的游牧民族迁徙到欧洲、印度等广大地区,猛烈冲击爱琴文明、两河流域文明和印度河流域的哈拉巴文明,并最终形成了创建第二代文明的希腊人、罗马人、波斯人、印度人等。材料说明()A.民族迁徙推动文明发展B.冲突成为文明发展的主要动力C.游牧民族文明较为先进D.雅利安语是欧洲语言的源头答案A解析根据材料可知,游牧民族迁徙到欧洲、印度等广大地区,为创建第二代文明提供了条件,这说明民族迁徙有利于推动文明的发展,故选A项;材料未提到冲突,而是提到游牧民族对欧洲和印度原有文明的冲击,排除B项;游牧民族的文明并不比农耕文明先进,排除C项;材料不是强调欧洲语言的源头,而是强调文明发展的原因,排除D项。7.(2024山西临汾一模)《庄园敕令》是法兰克王国于公元8世纪末颁行的整顿王室领地经济的条例。敕令规定管家应该把庄园上的产品分为两类,一类供应国王日常需要,一类供应战争需要。敕令提到要制备油脂、火腿、咸肉、醋、酒、干酪等,还指示要宰杀牛、羊熬炼脂肪,预备足够数量的肥鹅、肥鸡,准备各色蔬菜等。这反映出庄园()A.生产规模很大B.是独立的政治集团C.自营程度很高D.受国王的直接管理答案C解析根据材料可知,国王的庄园首先是满足国王的生活和军事斗争需要,很少与外界发生经济联系,自营程度很高,C项正确;材料只涉及庄园经营内容,并没有生产规模的信息,排除A项;材料强调的是庄园的经济职能,服务于王室,不是独立的政治集团,排除B项;国王领地的庄园直接管理者一般由国王任命,但不可能是国王,排除D项。8.(2024山东泰安期末)11世纪欧洲城市兴起商人行会,行会规章中包含维修保养街道、大门和城墙来促进“共同的公用事业”等内容,如南安普顿商人行会规章中规定了“市民享有的贸易垄断权”,以及“商人行会的选举、纳税交易、救济”等内容。这反映了当时欧洲()A.资本主义萌芽产生B.自由主义趋于成熟C.行会取代了政府D.市民参与城市管理答案D解析根据材料“公用事业”“选举、纳税交易、救济”等可知,随着欧洲城市手工业和商业的发展,市民阶层实力增强,市民可以借助商人行会参与城市管理,故选D项;14至15世纪,资本主义萌芽产生,与材料时间不符,排除A项;工业革命后,自由主义趋于成熟,排除B项;市民借助行会参与城市管理,并不意味着行会直接取代了政府,排除C项。9.(2024广东惠州一模)1066年,法国诺曼底公爵威廉入侵英国并加冕为英国国王。在征服过程中,威廉王将部分土地划归王领,其余则分配给追随的贵族。接受封地的教、俗贵族成为威廉王的总封臣,但总封臣的领地往往分散于各地而未相连。这一做法()A.推动了中央集权的强化B.有利于王权的加强C.加速了民族国家的形成D.实现了国家的统一答案B解析根据材料可知,威廉分封给贵族的土地是分散的,这就不利于贵族形成割据势力,有利于王权的加强,故选B项;中古时期的英国不是中央集权国家,排除A项;王权的加强只是民族国家形成的第一个阶段,还不到“加速”的程度,排除C项;该做法虽然加强了王权,但英国依然是贵族、教会、国王多元共处的时代,没有实现国家统一,排除D项。10.(2024河北保定一模)12世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童入学资格等。从教学内容上看,城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识的学习。上述材料反映了()A.教育朝着精英化方向发展B.王权加强促进教育的变革C.近代科学知识得到社会重视D.城市教育的世俗化趋势明显答案D解析材料说明市政府参与西欧城市学校管理,以及西欧城市学校注重商业、手工业活动有关的各种知识的学习,体现了世俗化的趋势,D项正确;注重读、写、算的基础知识反映了城市学校培养的是高素质市民阶层,不是“精英”,A项错误;12世纪的城市一般处于自治状态,且城市学校教育得到发展是西欧城市发展的推动,而不是因为王权加强,B项错误;16世纪,近代科学诞生,排除C项。11.(2024山西太原一模)中古时期封建法规定,当封臣权利受到国王的非法侵害而又无法获得司法救济时,封臣可以“撤回效忠”,解除封建契约关系。如果仍不能阻止国王的违法侵害行为,封臣可以采用武力反抗方式,夺取国王的城堡和土地财产,但不得伤害国王及其家人的生命和身体。据此可知,中古时期封建法()A.有效阻止了国王滥用权力B.蕴含近代西方法律精神C.保障了西欧封建统治秩序D.强调法律面前人人平等答案B解析根据材料可知,中古时期封建法中蕴含着社会契约和天赋人权的一些原则,这些都属于近代西方法律的精神,B项正确;材料只涉及封建法的规定,没有涉及封建法产生的结果,即不能得知其是否有效阻止了国王滥用权力,排除A项;中古后期,西欧封建统治秩序逐渐崩坏,排除C项;材料没有强调法律面前人人平等,排除D项。12.(2024湖南株洲一模)公元863年,出生于拜占庭帝国的西里尔和他的兄弟美多德,为完成用斯拉夫语传教的任务,用希腊字母为斯拉夫方言拼音,创造了一种为斯拉夫人所理解的文字——“西里尔文字”。据此可知()A.拜占庭帝国继承发展了古罗马文化B.俄罗斯深受拜占庭帝国影响C.东正教为俄罗斯创造了本民族文字D.俄罗斯此时已接受了基督教答案B解析根据材料并结合所学可知,斯拉夫人是现代俄罗斯人的起源民族,其使用的文字“西里尔文字”由拜占庭人创造,体现了俄罗斯深受拜占庭帝国影响,故选B项;西里尔兄弟使用的是希腊字母,与古罗马文化有区别,排除A项;1054年,基督教会正式分裂,东正教形成,排除C项;10世纪中叶,基辅罗斯的统治者在与拜占庭帝国的交往中接受了基督教,排除D项。13.(2024江苏扬州一模)阿拉伯帝国的历代哈里发和地方总督都重视城市建设,在城市中又特别重视设立市场。另外,政府修建许多重要商道,鼓励自由贸易,建立了相当可靠的货币流通体制。这些举措()A.便利了商业活动开展B.提升了商人的地位C.完善了商业经营方式D.推动世界市场形成答案A解析根据材料可知,阿拉伯帝国重视设立市场,并采取了一系列有利于商业发展的措施,这便利了商业活动的开展,故选A项;材料强调阿拉伯帝国在政策层面重视商业发展,无法得出商人地位提高的结论,排除B项;鼓励商业发展的措施,不属于商业经营方式,且“完善”表述过于绝对,排除C项;新航路开辟后,世界市场开始形成,排除D项。14.(2024广东广州一模)笈多帝国时期,国王扩大了赠赐土地的规模。赐地文书规定,政府放弃所赠土地的行政司法权,以及包括森林、牧场和矿藏在内的地上地下的全部资源;土地上的耕作者和手工业者同样随土地转到封地占有者的控制之下。这促进了笈多帝国()A.商品经济的繁荣B.专制王权强化C.行省制度的建立D.封建化的进程答案D解析根据材料及所学可知,笈多王朝时期,国王赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地,封建采邑制度至此形成,封地领有者往往将君主封赐的领地再分封赏赐给自己的臣属。封地的层层再分封形成等级制的附庸臣属关系,促进了笈多帝国封建化的进程,故选D项;材料反映的是笈多帝国的土地赠赐制度,与商品经济无关,排除A项;材料强调的是国王扩大了赠赐土地的规模,不能强化专制王权,排除B项;笈多帝国除国王直接控制的地区外,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政令不够统一,排除C项。15.(2024海南海口一模)公元1世纪时,在一位讲希腊语的埃及商人撰写的《红海回航记》中,首次提到了阿克苏姆王国。阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲,雄强富足,竟被当时的罗马作家誉为世界四大强国之一,同波斯、罗马和中国并列。由此可见,阿克苏姆王国的繁荣()A.展示了希腊化时代的成就B.得益于优越的地理位置C.受益于海上丝绸之路开通D.反映出西非文明的兴起答案B解析根据材料可知,阿克苏姆王国的繁荣得益于优越的地理位置,故选B项;材料无法反映阿克苏姆是否受希腊文化影响,排除A项;秦汉时期海上丝绸之路形成,但是,当时的海上丝绸之路尚没有达到东非,C项错误;阿克苏姆王国位于东非,不能反映出西非文明的兴起,排除D项。16.(2024辽宁大连一模)古代美洲各地印第安人的语言十分复杂,使用着上千种截然不同的语言,这些语言之间相互鲜有关联,犹如英语和汉语之间的差异一样。这一现象()A.印证了统一文字的必要性B.说明了文明发展的差异性C.反映了美洲文明的封闭性D.折射出地理环境的复杂性答案C解析根据材料可知,古代美洲各地印第安人的语言差异明显,反映了美洲文明的封闭性,C项正确;材料未涉及统一文字的必要性,排除A项;材料不能说明文明发展的差异性,排除B项;材料未涉及地理环境等信息的复杂性,D项不符合材料主旨,排除。二、非选择题17.(2024广东一模)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料有学者将人类政治演化划分为四个时代(如下图)。——包刚升《抵达:一部政治演化史(上)》围绕“人类政治演化”这一主题,结合世界史相关史实对材料观点进行说明。(要求:明确提出看法,对材料观点赞成、质疑、修改皆可;观点清晰、史实明确、史论结合)参考答案示例人类政治演化可分为王权时代、封建时代、立宪时代和民主时代。王权时代:公元前3500年左右,埃及、两河流域的早期国家逐步建立起王权。此后在相当长的时间内,王权国家成为主要的国家政治形态。封建时代:西罗马帝国灭亡后,日耳曼人逐渐在西欧建立起以封君封臣为核心的封建制度。拜占庭、俄罗斯、阿拉伯、印度、日本等地也逐渐进入了具有各自特色的封建时代。立宪时代:13世纪,英国通过《大宪章》限制王权后,议会权力逐步增强。英国资产阶级革命后,君主立宪制逐渐建立,宪法观念影响越来越多的国家。民主时代:19世纪以后,英国等国先后通过改革,使更多的人获得选举权,社会主义国家相继建立,民主的内涵不断丰富,民主的范围扩大,民主时代不断向前发展。综上可知,各个国家不一定都沿着王权时代、封建时代、立宪时代和民主时代的顺序迭代发展,但这一顺序反映了人类历史发展的整体走向。18.(202